2024~2025学年河南省郑州市七年级(上)期中生物试卷(解析版)

这是一份2024~2025学年河南省郑州市七年级(上)期中生物试卷(解析版)，共20页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
本试题分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。
一、选择题（共20道题，每题1分，共20分，每题只有一个选项符合题意）
1. 蝉蜕皮的时候，它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。这是法布尔对蝉蜕皮的一段记录。法布尔运用的研究方法是（ ）
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 分类法
【答案】B
【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。
两者的联系：实验法是以观察法为基础的。
【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法强调根据研究目标的需要而改变生物的生活条件，在改变的环境下观察生物的行为反应，A不符合题意。
B．观察法要求观察者对生物不施加任何影响，在自然状态下真实观察并记录。法布尔对蝉蜕皮的一段记录所运用的研究方法是观察法，B符合题意。
C．调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料，C不符合题意。
D．分类法是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清生物之间的亲缘关系，D不符合题意。
故选B。
2. 生物学的研究对象主要是生物，下列选项属于生物的是（ ）
A. 逐年长大的钟乳石B. 千姿百态的珊瑚
C. 石砾之中的生石花D. 弹奏乐曲的机器人
【答案】C
【分析】生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】钟乳石、珊瑚、机器人都不具有生物的特征，都不属于生物，生石花具有生物的特征，属于生物，ABD错误，C正确。
故选C。
3. 龙年春晚歌曲《上春山》是一场美妙绝伦的对古诗词的致敬之旅，其中涉及的诗句大多蕴含着生命现象，下列与生命现象无关的诗句是（ ）
A. 欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟
B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
C. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
【答案】A
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。
【详解】A．“欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟”这句诗主要描述的是通过野塘水位的变化来检验春雨的多少，它更多地是反映了一种自然现象或气候变化，与直接的生命活动（如动植物的生长、繁殖等）关系不大，A符合题意。
B．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗描绘了春天江畔花朵盛开、江水因藻类生长而变绿的景象，因此与生命现象紧密相关，B不符合题意。
C．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗生动地描绘了春天草木生长、黄莺飞舞、杨柳依依的景象。这里涉及了植物（草、杨柳）的生长和动物（莺）的活动，显然与生命现象有关，C不符合题意。
D．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”虽然这句诗主要表达的是诗人骑马游览长安、心情愉悦的意境，但其中也隐含了春天花卉盛开（长安花）的生命现象，D不符合题意。
故选A。
4. 下面是阳阳同学在学习了双目显微镜后所作的笔记，其中记录错误的是（ ）
A. 该显微镜中能放大物像的结构有③和④
B. 转动①使载物台上升时，眼睛要从侧面注视
C. 观察写有“b”的玻片时，目镜内看到的物像是“q”
D. 转动转换器换成高倍镜后，观察到的视野范围变大
【答案】D
【分析】题图中：①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是目镜，④是物镜。
【详解】A．显微镜的放大倍数是③目镜和④物镜放大倍数的乘积，因此该显微镜中能放大物像的结构有③和④，A正确。
B．转动①粗准焦螺旋使载物台上升时，为了避免物镜压碎玻片或损坏镜头，眼睛应从侧面注视物镜与玻片的距离，B正确。
C．显微镜下的物像是倒立的，即上下颠倒、左右相反。因此，观察写有“b”的玻片时，目镜内看到的物像确实是“q”，C正确。
D．转动转换器换成高倍镜后，由于高倍镜的放大倍数增加，观察到的视野范围会变小，而不是变大，D错误。
故选D。
5. 如图，为实现从视野“甲”到视野“乙”的变化，下列操作中不需要的是（ ）
A. 调节转换器换用高倍镜B. 应先向左下方移动玻片
C. 换用大光圈增加视野亮度D. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降
【答案】D
【分析】如图所示：甲图在视野的左下方，且甲图比乙图物像小。
【详解】A．从图中看出由甲到乙，物像变大，因此显微镜的放大倍数增大。显微镜能放大物像的只有目镜和物镜．所以可通过调节转换器换用高倍物镜，故A正确。
B．在显微镜中成的像是倒像的，图中甲物像位于视野的左下方，它实际上位于玻片标本的右上方，所以要移到中央，应向左下方移动玻片，故B正确。
C．当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些，故C正确。
D．转动粗准螺旋使镜筒缓缓下降不能实现从视野“甲”到视野“乙”的变化，故D错误。
故选D。
6. 如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片部分操作过程示意图，其操作顺序排列正确的是（ ）
A. abcdB. acdbC. cadbD. cdab
【答案】C
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。
【详解】“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以正确的操作顺序正确的是：擦→c滴加液体→a取材→d将表皮展开→b盖盖玻片→染色→吸，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7. 康康在进行“观察人的口腔上皮细胞”实验中，操作规范的是（ ）
A. 在载玻片中央滴一滴清水B. 先盖盖玻片再进行染色
C. 绘细胞核时要用铅笔涂黑D. 直接用高倍镜进行观察
【答案】B
【分析】“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。
盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，将一端先接触载玻片的水滴，然后轻轻放平，避免盖玻片下产生气泡。染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，据此解答。
【详解】A．在载玻片上滴生理盐水，维持细胞原有形态，A错误。
B．结合分析可知，制作人口腔上皮细胞临时装片时先盖盖玻片再染色，B正确。
C．图中比较暗的地方（如细胞核）用铅笔点细点来表示，不能用铅笔涂黑表示暗处，C错误。
D．“观察人的口腔上皮细胞”实验中，先用低倍镜观察，找到物像后，再用高倍镜进行观察，D错误。
故选B
8. 如图是观察洋葱鳞片表皮细胞临时装片时看到的4个视野，对这4个视野的解释正确的是（ ）
A. 视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的
B. 视野②出现气泡是因为染色这一步骤操作不当引起的
C. 将视野③变成视野④，需要调节显微镜的粗准焦螺旋
D. 换用高倍物镜观察同一部位，视野④的细胞数目将变多
【答案】A
【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。解答即可。
【详解】A．在视野①中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中没有展平，A正确。
B．视野②出现气泡是因为盖盖玻片这一步骤操作不当引起，B错误。
C．将视野③变成视野④，需要调节显微镜的细准焦螺旋，C错误。
D．换用高倍物镜观察同一部位，视野④的细胞数目将变少，D错误。
故选A。
9. 学习了细胞的结构后，某小组的同学制作了如图所示的细胞模型（不考虑细胞大小关系和细胞各结构的大小关系）。下列说法不正确的是（ ）
A. ①起保护和支持作用B. ②是细胞的控制中心
C. ③能控制物质进出细胞D. 甲细胞模型缺少了⑤
【答案】D
【分析】图中①细胞壁，②是细胞核，③是细胞膜，④是线粒体，⑤是叶绿体。
【详解】A．①是细胞壁，保护和支持细胞，维持细胞的形状，A正确。
B．②细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA是主要的遗传物质，是细胞的控制中心，B正确。
C．③是细胞膜，能够控制物质的进出，C正确。
D．⑤叶绿体是光合作用的场所，是绿色植物特有的，甲细胞模型为动物细胞，没有⑤，并不是缺少了⑤，D错误。
故选D。
10. 唐代诗人温庭筠的《定西番·海燕欲飞调羽》写道“萱草绿，杏花红，隔帘拢。”其中萱草的“绿”和杏花的“红”分别来自植物的（ ）
A. 细胞质、细胞壁B. 叶绿体、液泡
C. 液泡、细胞核D. 叶绿体、线粒体
【答案】B
【分析】叶绿体和液泡是植物细胞含有色素的两种细胞器，植物体的颜色主要由叶绿体和液泡决定。
【详解】叶绿体是进行光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，叶绿素呈现绿色，所以植物的绿色来自叶绿体；液泡中含有细胞液，细胞中含有多种物质，有酸味、甜味、辣味等物质，所以其中萱草的“绿”和杏花的“红”分别来自植物的叶绿体、液泡，ACD错误，B正确。
故选B。
11. 蝴蝶花，因其花朵形状与蝴蝶相似而得名。下列关于这两种生物的描述不正确的是（ ）
A. 蝴蝶花与蝴蝶相比，没有系统这一结构层次
B. 蝴蝶花花朵细胞比蝴蝶细胞多了细胞壁和液泡
C. 蝴蝶花细胞和蝴蝶细胞中都有两种能量转换器
D. 蝴蝶花和蝴蝶结构和功能的基本单位都是细胞
【答案】C
【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A． 蝴蝶花作为植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，而蝴蝶作为动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，蝴蝶花与蝴蝶相比，确实没有系统这一结构层次，A正确。
B．蝴蝶花作为植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡以及叶绿体等结构，而蝴蝶作为动物细胞，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，但没有细胞壁和液泡。因此，蝴蝶花花朵细胞比蝴蝶细胞多了细胞壁和液泡，B正确。
C．蝴蝶花作为植物，其叶片细胞中含有叶绿体，可以进行光合作用，将光能转化为化学能。同时，蝴蝶花和蝴蝶的所有活细胞中都含有线粒体，可以将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。但是，蝴蝶作为动物，其细胞中并不含有叶绿体，C错误。
D．无论是植物还是动物，它们结构和功能的基本单位都是细胞。细胞是生物体进行新陈代谢、生长、繁殖和遗传的基础，D正确。
故选C
12. 如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①、②、③表示细胞不同的生理过程，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①过程表示细胞生长，会使细胞体积增大
B. ②过程中细胞核先分裂、细胞质再分裂
C. ③过程的结果是形成了不同的组织
D. ②过程产生的新细胞染色体数目减少一半
【答案】D
【分析】（1）生物体由小长大，与细胞生长、分裂和分化有关。细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂是一个细胞分成两个，数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
（2）题图中，①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化。
【详解】A．过程①表示的是细胞生长。在细胞生长过程中，细胞通过吸收营养物质，使得细胞体积逐渐增大，A正确。
B．过程②表示的是细胞分裂。在细胞分裂过程中，细胞核会先分裂成两个，随后细胞质也会分裂成两份，每份各含有一个细胞核，从而形成两个新的细胞，B正确。
C．过程③表示的是细胞分化。细胞分化是指细胞在生长过程中，逐渐产生出形态、结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程。这些形态结构相同，功能相似的细胞联合在一起，执行特定的生理功能，就形成了一种组织，C正确。
D．在正常的细胞分裂过程中，新产生的细胞染色体数目是与原细胞相同的，并不会减少一半。只有在生殖细胞的形成过程中（如减数分裂），染色体数目才会减半，D错误。
故选D。
13. 如图是人体结构层次示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 过程①中，细胞质先进行复制，然后平均分配到两个新的细胞中
B. 过程④形成组织，不同组织的细胞形态结构和遗传物质各不相同
C. 我们的胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成的
D. 皮肤属于上皮组织，能分泌汗液，排汗属于排出体内产生的废物
【答案】C
【分析】（1）细胞生长使细胞体积变大、细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。图中，①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。
（2）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）
【详解】A．过程①表示细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体先复制再均分到两个新细胞中，A错误。
B．过程④细胞分化形成组织，不同组织的细胞形态、结构和功能不同，遗传物质相同，B错误。
C．胃是一个器官，它由多种组织构成，包括上皮组织（保护胃壁）、肌肉组织（使胃收缩以消化食物）、结缔组织（提供支撑和连接）和神经组织（传递神经信号以控制胃的功能），C正确。
D．皮肤是一个器官，而不是组织，D错误。
故选C。
14. “麻雀虽小，五脏俱全”，五脏中的肾所属的结构层次是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 系统D. 器官
【答案】D
【分析】动物体的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。“五脏”中的肝脏是由神经组织、结缔组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。
故选D。
15. 完整的苹果可保存很长时间，而表皮破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和作用分别是（ ）
A. 机械组织、支持B. 保护组织、保护
C. 薄壁组织、储存D. 分生组织、分裂
【答案】B
【分析】机械组织：主要起支持和保护作用，但通常不是植物体表的最外层组织。
保护组织：主要分布在植物体的表面，特别是叶的表皮等，具有保护内部柔嫩部分的功能。
薄壁组织：具有储存营养物质的功能，通常不是植物体表的主要保护组织。
分生组织：具有分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，与保护功能不直接相关。
【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。结合分析可知，完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用，B符合题意，ABC不符合题意。
故选B。
16. 某同学利用鞋垫等材料制作了一个如图所示的草履虫模型，鞋垫周围的包边模拟能进行气体交换的（ ）
A. 纤毛B. 胞肛C. 表膜D. 口沟
【答案】C
【分析】草履虫的结构和功能纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。表膜：通过表膜呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。
【详解】A．草履虫靠纤毛的摆动，在水中旋转前进，A错误。
B．不能消化的食物残渣，由胞肛排出，B错误。
C．氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，可见鞋垫周围的包边模拟能进行气体交换的表膜，C正确。
D．细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入，D错误。
故选C。
17. 从古老的海洋生物中寻找营养，紫菜无疑是一个绝佳的选择。它不仅仅是美食，还富含碘和维生素等，是健康生活的秘密武器。下列关于紫菜的叙述正确的是（ ）
A. 细胞膜能控制碘进入紫菜细胞
B. 紫菜是依靠种子来繁殖后代的
C. 紫菜依靠根系吸收水和无机盐
D. 紫菜无叶片，不能进行光合作用
【答案】A
【分析】藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。
【详解】A．细胞膜具有控制物质进出的功能，细胞膜控制碘进入紫菜细胞，A正确。
B．紫菜是藻类植物，依靠孢子繁殖后代，不产生种子，B错误。
C．紫菜是藻类植物，没有根茎叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，C错误。
D．紫菜是藻类植物，没有根茎叶的分化，但都能进行光合作用，因为紫菜的细胞内有叶绿体，D错误。
故选A。
18. 盆景是中国优秀传统艺术之一，有人将苔藓和蕨类栽种在山石上来塑造自然景观（如图所示）。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 两类植物的植株都很矮小
B. 两类植物的叶片中都具有叶脉
C. 两类植物都可以通过种子繁殖
D. 该盆景适宜摆放在潮湿环境中
【答案】D
【分析】苔藓植物一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，所以植株通常矮小；用孢子繁殖后代。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代。
【详解】A．苔藓植物通常生长在潮湿的环境中，没有真正的根、茎、叶分化，且没有输导组织，因此其植株相对矮小。蕨类植物虽然有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，蕨类植物相对较高大，A错误。
B．苔藓植物的叶非常薄，只有一层细胞构成，且含有叶绿体，能够进行光合作用，但其叶片并不具备叶脉结构。而蕨类植物的叶片则相对复杂，具有叶脉，用于输导水分和无机盐，B错误。
C．苔藓植物和蕨类植物都不通过种子繁殖，而是依赖孢子进行繁殖。孢子是一种微小的生殖细胞，需要在适宜的环境条件下才能萌发成新的植物体，C错误。
D．苔藓植物和蕨类植物都依赖孢子进行繁殖，而孢子的萌发需要湿润的环境。同时，这两类植物也都生长在潮湿的环境中，以保持其生命活动的正常进行。因此，将盆景摆放在潮湿环境中是适宜的，D正确。
故选D。
19. 我们生活中常吃的豆腐和玉米面中的主要营养物质分别来自种子结构中的（ ）
A. 胚芽胚乳B. 胚乳胚芽
C. 子叶胚乳D. 胚乳子叶
【答案】C
【分析】双子叶植物种子的结构包括种皮和胚两部分，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶两片、肥厚，营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳，子叶一片，营养物质储存在胚乳中。
【详解】豆腐是由黄豆加工而成的，黄豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中；玉米是单子叶植物，种子的结构包括胚、果皮和种皮、胚乳，营养物质储存在胚乳中。故我们生活中常吃的豆腐和玉米面中的主要营养物质分别来自种子结构中的子叶、胚乳，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
20. 在郑州的绿化植物中，常见的有银杏和栾树，其中栾树在夏天会开出美丽的黄色小花，下列有关这两种植物的叙述不正确的是（ ）
A. 栾树和银杏都能够产生种子
B. 栾树和银杏都有很高的观赏价值
C. 银杏的果皮为白色，俗称“白果”
D. 栾树叶脉呈网状，属于双子叶植物
【答案】C
【分析】苔藓植物具有茎和叶的分化，没有真正的根；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最高等的植物类群。
【详解】A．栾树和银杏都属于种子植物，它们都能通过种子繁殖后代，A正确。
B．栾树在夏天会开出美丽的黄色小花，而银杏的叶片形状独特，呈扇形，两者都具有很高的观赏价值，B正确。
C．银杏的种子（俗称“白果”）实际上并没有果皮包裹，它是裸露的，因此银杏属于裸子植物。我们通常所说的“白果”并不是银杏的果皮，而是银杏的种子，C错误。
D．栾树的叶脉呈网状，这是双子叶植物的一个典型特征。双子叶植物的叶脉通常比较复杂，形成网状结构，D正确。
故选C。
二、非选择题（共5道小题，30分，[ ]内填写序号或字母。）
21. 如图是明明同学进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验相关图片，请据图回答问题。
（1）图一是单目显微镜，明明发现这台显微镜配备的有10×、15×两个目镜，10×、40×两个物镜，则这台显微镜的最大放大倍数为______倍。观察时明明发现视野较暗，此时他应使用⑦的______来调整亮度。
（2）图二中能表示洋葱鳞片叶内表皮细胞的是图______（填“甲”或“乙”）。
（3）明明通过对比观察发现两种细胞都具有的细胞结构是______（填图二中的序号）。
（4）明明观察时发现视野下方有一个边缘黑色、中间透明的圆形结构，用镊子轻压盖玻片其会移动、变形，则该结构是______；在制作临时装片时能避免产生此现象的操作是[______]（填图三中选项）。
【答案】（1）①. 600 ②. 凹面镜
（2）甲 （3）②④⑤
（4）①. 气泡 ②. B
【分析】图乙中显微镜的结构有①转换器、②物镜、③镜柱、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜。
图二中细胞结构有:①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤细胞质。
【详解】（1）显微镜“的放大倍数目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此该显微镜有10×、15×两个目镜，10×、40×两个物镜，则这台显微镜的最高放大倍数为15×40=600(倍)。在图一中，⑦是反光镜，它有平面镜和凹面镜两面，凹面镜可以反射更多的光线进入镜筒，使视野变亮。因此，此时明明应使用凹面镜来调整亮度。
（2）图二中甲图和乙图分别表示两种不同类型的细胞。根据细胞的结构特点，可以判断甲图表示的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，因为它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，而乙图则表示的是人的口腔上皮细胞，它没有细胞壁和液泡。
（3）通过对比观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，明明发现两种细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。在图二中，这些结构分别对应序号②细胞膜、④细胞核和⑤细胞质。
（4）在制作和观察临时装片时，明明发现视野下方有一个边缘黑色、中间透明的圆形结构，用镊子轻压盖玻片其会移动、变形。根据这些特点，可以判断这个结构是气泡。气泡是在制作临时装片时由于操作不当而产生的，为了避免产生气泡，应该注意用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。在图三中，选项B表示的就是这个正确的操作步骤。
22. 如图是番茄果肉细胞临时玻片制作某过程和萌萌制作的细胞模型，请据图回答问题。
（1）图甲为制作番茄果肉细胞临时玻片标本的一个步骤，制作的番茄果肉细胞临时玻片标本应称为______（填“装片”“切片”或“涂片”），整个番茄果实在结构层次上属于______。
（2）图乙是萌萌制作的番茄果肉细胞模型，下表是模型制作的指标评价标准。
根据评价指标，该同学制作模型应被评为______。
（3）图丙是植物体的几种组织，组织的形成是______的结果。番茄果肉细胞富含营养物质，属于图丙中的[______]，番茄的果实中有一些筋络，属于图丙中的[______]。
（4）图丁为番茄植株，其从微观到宏观的结构层次是______（用文字和箭头表示）。
【答案】（1）①. 装片 ②. 器官
（2）良好 （3）①. 细胞分化 ②. ⑥ ③. ⑦
（4）细胞→组织→器官→番茄植株
【分析】制作番茄果肉细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、挑、涂、盖、染。
图丙中：⑤保护组织、⑥薄壁组织（营养组织）、⑦输导组织、⑧机械组织。
【详解】（1）装片用撕下或挑取的少量生物材料制成，个体微小的生物也可直接制成装片。故制作的番茄果肉细胞临时玻片标本应称为装片。番茄果实在结构层次上由多个层次构成的，属于器官。
（2）植物细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。图乙是萌萌制作的番茄果肉细胞模型，图中只标注了①叶绿体、②细胞核、③液泡，④细胞质，还没有标注细胞膜、线粒体、细胞壁。根据指标评价标准可知，根据评价指标，该同学制作的模型应被评为良好。
（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。故图丙是植物体的几种组织，组织的形成是细胞分化的结果。番茄果肉细胞富含营养物质，属于图丙中的⑥薄壁组织，番茄的果实中有一些筋络，能够运输营养物质，故属于图丙中的⑦输导组织。
（4）植物由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。图丁为番茄植株，其从微观到宏观的结构层次是细胞→组织→器官→番茄植株。
23. 在唱红歌比赛中，同学们用心演绎了经典歌曲《毛委员和我们在一起》，“红米饭那个南瓜汤啰嘿啰嘿，挖野菜那个也当粮啰嘿啰嘿，毛委员和我们在一起啰嘿啰嘿，……”悠扬的旋律久久回荡。红米是水稻的品种之一。图一是水稻种子结构简图，图二是黄豆种子的结构图，请结合所学知识，回答下列问题：
（1）图二中黄豆种子①②③④共同组成了种子的______，它是新植物体的幼体。
（2）水稻种子和黄豆种子的共同点是都有______和______。不同点是水稻种子的营养物质主要贮存在图一中的[______]里，而黄豆种子的营养物质主要贮存在图二的[______]中。
（3）黄豆属于被子植物，它与裸子植物最主要的区别是其种子外面有______包被。
【答案】（1）胚 （2）①. 种皮 ②. 胚 ③. 2 ④. ④
（3）果皮
【分析】图一中1是胚，2是胚乳。
图二中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
水稻是单子叶植物，黄豆是双子叶植物。
【详解】（1）胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。因此图二中黄豆种子①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶共同组成了种子的胚，它是新植物体的幼体。
（2）水稻是单子叶植物，黄豆是双子叶植物。两种植物的种子的共同点是都有种皮和胚。
单子叶植物的种子有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质主要储存在子叶。因此不同点是水稻种子的营养物质主要贮存在图一中的2胚乳里，而黄豆种子的营养物质主要贮存在图二的④子叶中。
（3）种子植物包括裸子植物和被子植物，它们都能产生种子，裸子植物种子外面没有果皮包被；被子植物种子外面有果皮包被。因此黄豆属于被子植物，它与裸子植物最主要的区别是其种子外面有果皮包被。
24. 请分析资料，回答下列问题。
资料一：在“天宫课堂”第一课中，航天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。
资料二：藏羊是我国三大原始绵羊品种之一，青海是藏羊主产区。2024年2月25日17时44分，世界首例体细胞克隆顶级种用藏羊诞生。该克隆过程是将种羊a的耳细胞的细胞核注入羊b的去核卵细胞中，发育成克隆胚胎，最后移入母羊c的子宫内，发育成克隆藏羊d。
（1）资料一中展示了心肌细胞在太空中也能够跳动，心肌细胞跳动所需的能量主要来自_____（填细胞结构名称）。
（2）资料二中的融合细胞是在______（填“体内”或“体外”）培养形成克隆胚胎的，克隆胚胎被移植到母羊c的子宫内完成发育。克隆藏羊d的遗传物质来自于羊______（填“a”“b”或“c”），说明______控制着生物的生长发育和遗传。
（3）藏羊d的产生______（填“有”或“没有”）经过精子和卵细胞的结合。
【答案】（1）线粒体 （2）①. 体外 ②. a ③. 细胞核
（3）没有
【分析】（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。 当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。
（2）线粒体是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
（3）准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
【详解】（1）资料一中展示了心肌细胞在太空中也能够跳动的现象。心肌细胞作为细胞的一种，其跳动所需的能量主要来自于细胞内的线粒体。线粒体是细胞内的“动力工厂”，负责将有机物中的化学能转化为细胞可利用的ATP，为细胞的各种活动提供能量。
（2）资料二中描述了世界首例体细胞克隆顶级种用藏羊的诞生过程。在这个过程中，种羊a的耳细胞的细胞核被注入到羊b的去核卵细胞中，这个融合细胞是在体外进行培养的，通过一系列的培养和处理，最终形成了克隆胚胎。然后，这个克隆胚胎被移植到母羊c的子宫内，完成了后续的发育过程，形成了克隆藏羊d。由于克隆藏羊d的细胞核来自于种羊a，因此其遗传物质也主要来自于羊a。这说明细胞核控制着生物的生长发育和遗传，是遗传信息的主要储存和传递者。
（3）藏羊d的产生过程并没有经过精子和卵细胞的结合，而是通过细胞核移植和胚胎移植技术实现的，因此它属于无性生殖的范畴。
25. 为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，康康在两片载玻片上都滴上两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题：
（1）用滴管分别在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是（ ）
A. 给草履虫供氧B. 刺激草履虫
C. 连通两个液滴D. 杀死草履虫
（2）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，观察两液滴中草履虫的变化（1号载玻片不做任何处理，起对照作用），可能观察到的现象及相应结论如下。
现象及结论：（以下两空均填“有害”或“有利”）
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。
（3）亮亮同学想用显微镜观察草履虫的形态结构特点，他在制作草履虫临时装片时，应从培养液的______层（填“表”或“底”）吸取液滴。从图甲可以看出草履虫的形态为______形。观察时亮亮发现了如图乙所示的现象，说明这只草履虫正在进行______。
【答案】（1）C （2）①. 有利 ②. 有害
（3）①. 表 ②. 倒置的草鞋 ③. 分裂生殖
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。
【详解】（1）草履虫在水中生活，用滴管分别在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是连通两个液滴，使草履虫能够在两液滴之间运动；不能给草履虫供氧、不会刺激草履虫、也不会杀死草履虫，因此C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（2）①在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质，若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激。
②在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质，若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激。
（3）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。
从图甲可以看出草履虫的形态为倒置的草鞋形。
观察时亮亮发现了如图乙所示的现象，说明这只草履虫正在进行分裂生殖。
等级
优秀
良好
待改进
指标
符合细胞的形态特征，结构完整，整体美观
符合细胞的形态特征，结构缺失或增多，整体美观
不符合细胞的形态特征，结构不完整