江苏省无锡市东林中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份江苏省无锡市东林中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题，共26页。试卷主要包含了【见•风景】，【见•友情】，【见•名著】，【见•诗文】，【见•自己】等内容，欢迎下载使用。
一、【见•风景】
1．（6分）根据语境完成题目。
江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风徐来的惬意，有群芳争春的jiā mèi ，也有孩童嬉戏的活力。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀……你可以yùn niàng 出多种感触，它能让你如饮甘露，也能激起你的豪情。它可以像缓缓流泻的古爷弦音，清越悠扬：也可以像挚友在你耳边的私语，温润满怀。这些感触贮（ ）蓄在你的心里，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动、温暖。
“你一句春不晚，我便到了真江南。”江南的春吸引了多少游人前往，让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）
①jiā mèi
②yùn niàng
③贮 蓄
（2）下列对上面语段的解说不正确的一项是 （3分）
A.选文中加点的词语“长”“和”“可以”分别是形容词、连词、动词。
B.语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。
C.“竹影和诗瘦，梅花入梦香”从视觉和嗅觉的角度来描写居处的清幽境界。
D.文中波浪线的句子语序不当，应改为“让我们去发现美、感悟美、创造美”。
2．（每空1分，共8分）请将古诗文名句补充完整。
人生不只有《天净沙•秋思》中“① ，小桥流水人家”的凄凉秋景，也不只有岑参在军旅途中“② ，无人送酒来”的惆怅孤单，更有《观沧海》中“水何澹澹，③ ”的壮阔之景。子在川上曰：“④ ，不舍昼夜”。让我们，满怀王湾“乡书何处达？⑤ ”的期待，满怀李白“峨眉山月半轮秋，⑥ ”的喜悦，胸怀天地宇宙，“⑦ ， ；星汉灿烂，若出其里”，成就我们美好的人生。
3．（3分）将下列句子的序号填入横线处，使上下文语意连贯，最恰当的一项是（ ）
春天来临的标志是什么呢？
①李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天的重要标志之一。
②王安石晚年住在江宁，有诗句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
③李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”
④据宋洪迈《容斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才用了“绿”字。
⑤这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。
A．⑤③②④①B．②③①⑤④C．⑤④③①②D．②①④⑤③
二、【见•友情】
4．（9分）班级举办了与交友相关的主题班会，请根据提供的材料完成任务。
材料一：
古代朋友称呼
童年时代最要好的朋友称为“竹马之交”；割脖子的交情称为“（①）之交”：像金石般坚固的交情称为“金兰之交”；在一起经历过艰难困苦的朋友称为“（②）之交”；没有抵触、感情融恰的交情称为“莫逆之交”：年辈不相当而结为友称为“（③）之交”；贫困时结交的知心朋友称为“（④）之交”；有道德有正义感的交往和友情称为“道义之交”：贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情称为“（⑤）之交”；只见过一面的交情称为“一面之交”。
材料二：
中学生结交网友调查表
（1）将下列词语依次填入材料一括号处正确的一项是 （3分）
①患难
②忘年
③刎颈
④君子
⑤贫贱
A.③①②④⑤
B.③①②⑤④
C.③⑤②④①
D.①⑤②③④
（2）请你用简洁的语言概括材料二表格的中学生交友特点。（2分）
（3）网络交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法，并陈述理由。（4分）
三、【见•名著】
5．（3分）下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《往事依依》是人民教育家于漪的一篇回忆性文章。
B．古代称谓有谦辞敬辞之分，“令尊”“舍妹”为敬辞，“家君”“愚兄”为谦辞。
C．迁，表示官职调动，古代以右为尊，所以“左迁”表示降职。
D．李白，字太白，号青莲居士，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是他的一首七言绝句。
6．（3分）填出下文空格的内容。
7．（3分）阅读以下小英和小禾的读书交流，完成题目。
小英：“小鲁迅”特别喜欢看带图的书。你看——
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。
我能在大众面前，冠冕堂皇地阅看的，是《文昌帝君阴骘文图说》和《玉历钞传》，都画着冥冥之中赏善罚恶的故事，雷公电母站在云中，牛头马面布满地下……
小禾：“小鲁迅”对书的喜欢和讨厌，不单是有没有图画。请你看这一本——
“这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，但是，我于高兴之余，接着就是扫兴请人讲完了二十四个故事之后，想做孝子的计划，完全绝望了。”
小英：我就明白了，聪明的小鲁迅对书的好恶也和内容有关系。我还发现，有些书令鲁迅印象深刻，是因为与书相关的人、事还历历在目。比如，鲁迅对《山海经》印象深刻，不仅因为它是我“太过于念念不忘”的图书，而且因为它承载了长妈妈对我的慈爱和无私，别人不肯做，或不能做的事，她却能够成功，让我对她心生敬意。
小禾：再看这几段——要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路……我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《婆略》。……我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去……——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。……直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。所以，鲁迅对《鉴略》印象深刻，不仅因为它是鲁迅的开蒙读物，而且因为： 。
8．（4分）《朝花夕拾》中关于朋友的话题，小语和你有以下讨论。
小语：儿童的朋友往往是他们的游戏场所或日常嬉戏的动植物们。所以小鲁迅在离开百草园时说：
“我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”
你：没错。在《狗•猫•鼠》中，我看到鲁迅的小友就是：（1） （1分）
小语：但随着年龄增长，理性交友的观念也会慢慢形成。
你：比如成年的鲁迅和范爱农成为了朋友，因为（2） （1分）
小语：我有一个困惑，“活无常”是鬼物，鲁迅为什么说“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”？
你：我觉得可以从外貌和性情两方面看待这个问题，（3） （2分）
四、【见•诗文】
9．（6分）阅读古诗词，回答问题。
重送①裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
（注）①重送：刘、裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪，此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。
（1）诗歌第一句描写了一幅怎样的画面，请简要描绘。（3分）
（2）诗歌第四句用了哪种表现手法？抒发了诗人怎样的感情？（3分）
10．（12分）阅读回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，冂外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于马父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火①。俱委而窃听。炊忘著箅②，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏③？”无方、季方长跪曰：“大人与客语乃俱翁听炊忘著箅饭今成糜④，”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子长疏俱说，更相易夺⑤，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也？”
【注释】①进火：烧火。②箅（bì）：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著箅，放箅子。③馏：蒸饭。④糜：粥。⑤更相易夺：相互修正失误遗漏。
（1）请给文中划线句断句（限三处）。（3分）
大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜
（2）解释加点字（4分）
①太丘舍去
②大人与客语
③尔颇有所识不
④仿佛志之
（3）用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
如此，但糜自可，何必饭也？
（4）从全文看，元方兄弟具有怎样的品质？其父陈太丘又是一个怎样的人呢？（2分）
11．（13分）阅读回答问题。
洗手净指甲，做鞋泥里踏
闫红
①听到林姥去世的消息，我有点惆怅，这个最会过日子的人，抛下她的日子，离开了。
②她的会过日子，不是通常所指的精打细算，而是一种技术与艺术的混合，一种螺蛳壳里做道场般的精益求精，说得再世俗一点吧，她能用五百块钱，过出五千块钱的生活质量，这对于总是恰恰相反的我，有着巨大的吸引力。
③少年时候，几乎每一个寒暑假，我都要到林姥家住几天，她总是带我一道去买菜。
④那是一条纵深的小巷，两溜菜摊一摆更显得拥挤，天光尚早，林姥从第一家开始打招呼，她能喊出每一个菜贩子的姓，再根据对方年龄性别加上合适的后缀。对方大都满面笑容。跟她推荐自家最为新鲜的菜品。入眼的，她便拣起，称好，付钱，却并不拿走，两手空空地走到下一家。
⑤肉摊在菜市最里面，肉贩子就像电影里那样满脸横肉，尽管摊子前早就围了一大堆人，她仍然能够老远就冲着林姥喊一声“俺娘”，将一块粉嫩的猪肉，从里三层外三层的人缝里递出来，林姥按他的报价把钱递过去，在众人艳羡的目光中转身离开。
⑥归途中，她将刚才买的菜一一放入篮子里，呼应了起初布下的草蛇灰线。我这才明白她刚才为何空手而行，这样做不但更省力，还连出一种松弛的默契，一种排他性的善意，一种天长日久经营出的信任与相知，买菜这件家常之事里，瞬时透出人世间的绵绵情致。
⑦我不知道她是怎么想出来，又是怎么做到的，却不得不承认，即使在买菜这种小事上，她都比普通妇女显得技高一筹。
⑧除了会买，她还会做。我嗜辣，她就把青椒的内瓤掏出来，填进去鲜嫩的地锅豆腐，上锅蒸。当雾气丝丝缕缕地溢出，青椒和豆腐不同的鲜香勾兑到一起，形成新鲜的嗅觉体验。待介椒出盘，一大口吹下去，鲜、香、辣！
⑨她记得每一个人爱吃什么，即使饭桌上没几个菜，也会让你有丰盛之感。
⑩仅仅是这样，还不足以让我敬仰，厨师也能做出美味佳肴，烹饪，不过是她诸多过日子的技能里的一个有机部分，让我叹为观止的，是她在收纳整理方面的杰出技能。
⑪她的家总是窗明几冷，一尘不染，不算太大的空间，却有宽敞乃至空旷之感。零碎物件都被好好地收纳到合适的地，她们家也不会堆积许多弃之不含的闲置物品。她们家的东西。一件就是一件，一用就是很多年。比如那两只人造革的单人沙发，我二十多年前就见它们在那里，普普通通，二十多年过去了，它们仍驻守原处，年年相见，并不见老，倒比别人家那些急吼吼的新家伙，多了一份安详。
⑫在亲戚朋友面前，林姥从来都是轻声细语，给足了我姥爷面子，不像她的前任——也就是我姥姥那样，动辄就河东聊吼。其实我那脾气暴躁的姥姥刀子嘴，豆腐心，一肚子热心肠。可也就是这口无遮摇，让她被打成右派，不得不和我姥爷离婚。几年后，姥姥得以平反，重新恢复神勇，开始闹腾。
⑬我妈说，一开始，林姥对她也很好，但姥姥经常上门去闹。许多年后，我妈完全能够理解林姥作为继母的不易，但我大舅不理解。他认为和父亲的种种矛盾，跟这位继母的存在有很大关系。但姥爷对种种矛盾置之不理，心烦之时，甚至想一走了之。
⑭在林姥苦心经营的美丽时日之外，生活原是这样千疮百孔，我不知道她有没有想过这些，是否也曾踏然神伤？我唯一知道的是，即使那样忙碌操劳，她依旧是寂寞的，寂寞到，有时会跟我这样一个毫无血缘关系的晚辈，聊她年轻时候。
⑮她是真正的大家闺秀，到她的父辈，家中受到冲击，近百顷良田被没收。眼看学习工作都没了指望，直到县卫生局来学校招几个女孩子送去卫校培训时，她才勉强被推荐。
⑮她珍惜这个机会。卫校离她家远，每天天还没亮，她就拎着一盏马灯出门，经过街巷的拐角时总是战战兢兢，听到身后的脚步声，想看又不敢回头看。
⑰跟我说起这些时，她的脸上重现了彼时彼地的紧张，以及在这紧张之上绽开的期望。她期望通过这一步一步走过的暗路，到达鲜花盛开的明天，她期望未来的日子，能够皎洁如明月。那时，她应该是相信，自己的努力能够赢过命运吧？也许，每一个女孩，都曾像她那样，在人生展开之前，又紧张又饱含希望地，握紧双拳。
⑱张爱玲引用过一句话，“洗手净指甲，做鞋泥里踏”，说是觉得无限感伤。看前一句，何其郑重，水荡漾在铜盆里，又细细剔净指甲，雪白的线，从银针里穿过，一针一线间，都是对于生活的情意。而下句却是这样粗暴，泥里水里踩过，还有谁还会在乎那每一个曾被斟酌过的针脚？用这句话形容林姥的一生，很合适。只是，命运对于林姥是这样，又对谁不是这样？不过因了她一生的努力与坚持，那种反业来得更为鲜明。
⑲但换个思路想，她也是这样打败了她的命运，不管她的人生是怎样喧嚣或寂寞，她都将它变成一个个庄重而有美感的时日。天大地大，说到底都没有过日子大，她那些精益求精的小日子，是她小小的后因，用一个个楚楚动人的晨夕，帮她滤去前院的喧嚣，从这个角度来说，在与命运的对峙中，也不算甘拜下风。
（有删改）
（1）请梳理文章内容，完成表格。（4分）
（2）请从句式角度品析第④段画线句子的表达效果。（4分）
（3）如果把本文配乐朗诵，请你从以下三首乐曲中选择一首，结合本文主旨和具体内容，说明选择的理由。（5分）
A.琵琶曲《夕阳箫鼓》：旋律舒缓柔婉，安宁平和，描绘人间的良辰美景。情词和意境宁静而深远，充满了诗情画意。
B.二胡曲《二泉映月》：旋律低沉治愈。监色凝重，流露出一人饱尝人间辛酸和痛苦的思绪情感。
C.钢琴曲《忧伤与快乐》：主旋律带着淡淡的忧伤，而副旋律又带着欢快的节拍，快乐与忧伤凝聚成人生的甘苦喜悲。
我选 ，理由 。
五、【见•自己】
12．（50分）按要求作文。
晓园文学社以“初中语文七彩学习新篇章”为话题开展征文活动。以下是征稿启事，请按要求完成写作。
征稿启事
ㅤㅤ岁月匆匆，读七年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
ㅤㅤ请以“读七年级，我多了一份_________”为题目，写一篇记叙文。
要求：
①请根据自己的生活经历或体验写作；
②不少于600字；
③作文中不得出现真实的校名、人名和地名。
晓园文学社
2023年11月1日
2024-2025学年江苏省无锡市东林中学七年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、【见•风景】
1．（6分）根据语境完成题目。
江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风徐来的惬意，有群芳争春的jiā mèi ，也有孩童嬉戏的活力。走进江南的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀……你可以yùn niàng 出多种感触，它能让你如饮甘露，也能激起你的豪情。它可以像缓缓流泻的古爷弦音，清越悠扬：也可以像挚友在你耳边的私语，温润满怀。这些感触贮（ ）蓄在你的心里，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动、温暖。
“你一句春不晚，我便到了真江南。”江南的春吸引了多少游人前往，让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
①jiā mèi 娇媚
②yùn niàng 酝酿
③贮 “zhù 蓄
（2）下列对上面语段的解说不正确的一项是 A
A.选文中加点的词语“长”“和”“可以”分别是形容词、连词、动词。
B.语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。
C.“竹影和诗瘦，梅花入梦香”从视觉和嗅觉的角度来描写居处的清幽境界。
D.文中波浪线的句子语序不当，应改为“让我们去发现美、感悟美、创造美”。
【答案】（1）娇媚 酝酿 zhù
（2）A
【分析】（1）本题考查汉字的字音字形。“jiā mèi”应写作“娇媚”；“yùn niàng”应写作“酝酿”；“贮蓄”的“贮”应读作“zhù”。
（2）本题考查词性、修辞手法、描写方法、病句辨析。
A.有误，“长”“和”是动词；
BCD.正确。
故选：A。
【解答】答案：
（1）娇媚 酝酿 zhù
（2）A
2．（8分）请将古诗文名句补充完整。
人生不只有《天净沙•秋思》中“① 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家”的凄凉秋景，也不只有岑参在军旅途中“② 强欲登高去 ，无人送酒来”的惆怅孤单，更有《观沧海》中“水何澹澹，③ 山岛竦峙 ”的壮阔之景。子在川上曰：“④ 逝者如斯夫 ，不舍昼夜”。让我们，满怀王湾“乡书何处达？⑤ 归雁洛阳边 ”的期待，满怀李白“峨眉山月半轮秋，⑥ 影入平羌江水流 ”的喜悦，胸怀天地宇宙，“⑦ 日月之行 ， 若出其中 ；星汉灿烂，若出其里”，成就我们美好的人生。
【答案】①枯藤老树昏鸦（注意“鸦”的书写）
②强欲登高去
③山岛竦峙
④逝者如斯夫
⑤归雁洛阳边
⑥影入平羌江水流
⑦日月之行 若出其中
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①枯藤老树昏鸦（注意“鸦”的书写）
②强欲登高去
③山岛竦峙
④逝者如斯夫
⑤归雁洛阳边
⑥影入平羌江水流
⑦日月之行 若出其中
3．（3分）将下列句子的序号填入横线处，使上下文语意连贯，最恰当的一项是（ ）
春天来临的标志是什么呢？
①李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花木抽青也还是春天的重要标志之一。
②王安石晚年住在江宁，有诗句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
③李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。”
④据宋洪迈《容斋续笔》中指出：王荆公写这首诗时，推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才用了“绿”字。
⑤这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。
A．⑤③②④①B．②③①⑤④C．⑤④③①②D．②①④⑤③
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的排列句子顺序能力，可用逻辑顺序法和时间顺序法来解答。
【解答】结合原句“春天来临的标志是什么呢？”，再看 第五句中关键词“这”，可确定第五句为首句；
根据第五句中的关键词句“唐、宋人的诗中”，可确定第二句第三句的正确顺序为③②；
第四句内容上是对第二句的进一步解释，所以紧承第二句；
第一句是对第二、三、四句的小结，所以是尾句。
故选：A。
二、【见•友情】
4．（9分）班级举办了与交友相关的主题班会，请根据提供的材料完成任务。
材料一：
古代朋友称呼
童年时代最要好的朋友称为“竹马之交”；割脖子的交情称为“（①）之交”：像金石般坚固的交情称为“金兰之交”；在一起经历过艰难困苦的朋友称为“（②）之交”；没有抵触、感情融恰的交情称为“莫逆之交”：年辈不相当而结为友称为“（③）之交”；贫困时结交的知心朋友称为“（④）之交”；有道德有正义感的交往和友情称为“道义之交”：贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情称为“（⑤）之交”；只见过一面的交情称为“一面之交”。
材料二：
中学生结交网友调查表
（1）将下列词语依次填入材料一括号处正确的一项是 B
①患难
②忘年
③刎颈
④君子
⑤贫贱
A.③①②④⑤
B.③①②⑤④
C.③⑤②④①
D.①⑤②③④
（2）请你用简洁的语言概括材料二表格的中学生交友特点。
（3）网络交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法，并陈述理由。
【答案】（1）B
（2）中学生结交网友更看重人品。
（3）网络交友有利也有弊。网络交友有利的一面是它扩大了我们的交往领域，有利于我们找到更多的朋友。网络交友的弊端是虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
【分析】（1）本题考查词义辨析。
结合“割脖子”分析，割脖子的交情称为“刎颈之交”；结合“一起经历过艰难困苦”分析，在一起经历过艰难困苦的朋友称为“患难之交”；结合“年辈不相当”分析，年辈不相当而结交为友称为“忘年之交”；结合“贫困时结交”分析，贫困时结交的知心朋友称为“贫贱之交”排序为：③①②⑤④。
故选：B。
（2）本题考查提炼与概括。
结合中学生结交网友调查表中的数据可知，看重人品交友的占比最多。
（3）本题考查意见建议。
网络上的信息四通八达，网络交友可以它扩大我们的交往领域，有利于我们找到更多的朋友。但是网络交友是虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，往往鱼龙混杂，有可能上当受骗。我们要有一定的自我保护意识。所以说网络交友有利也有弊。
【解答】答案：
（1）B
（2）中学生结交网友更看重人品。
（3）网络交友有利也有弊。网络交友有利的一面是它扩大了我们的交往领域，有利于我们找到更多的朋友。网络交友的弊端是虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
三、【见•名著】
5．（3分）下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《往事依依》是人民教育家于漪的一篇回忆性文章。
B．古代称谓有谦辞敬辞之分，“令尊”“舍妹”为敬辞，“家君”“愚兄”为谦辞。
C．迁，表示官职调动，古代以右为尊，所以“左迁”表示降职。
D．李白，字太白，号青莲居士，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是他的一首七言绝句。
【答案】B
【分析】本题考查学生对文学常识的理解辨析能力。结合自己对文学常识的积累解答即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“舍妹”是谦辞，不是敬辞。
故选：B。
6．（3分）填出下文空格的内容。
【答案】A.老莱娱亲
B.郭巨埋儿
C.《天演论》
【分析】《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查名著内容。
AB.根据“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是”可知，这里指的是《二十四孝图》作者最反感的两个故事“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。
C.根据“一口气读下去，‘物竞’‘天择’也出来了，苏格拉第，柏拉图也出来了”可知，涉及到的书是《天演论》。这本书的原作者是英国生物学家赫胥黎，由严复翻译到国内。
答案：
A.老莱娱亲
B.郭巨埋儿
C.《天演论》
7．（3分）阅读以下小英和小禾的读书交流，完成题目。
小英：“小鲁迅”特别喜欢看带图的书。你看——
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。
我能在大众面前，冠冕堂皇地阅看的，是《文昌帝君阴骘文图说》和《玉历钞传》，都画着冥冥之中赏善罚恶的故事，雷公电母站在云中，牛头马面布满地下……
小禾：“小鲁迅”对书的喜欢和讨厌，不单是有没有图画。请你看这一本——
“这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，但是，我于高兴之余，接着就是扫兴请人讲完了二十四个故事之后，想做孝子的计划，完全绝望了。”
小英：我就明白了，聪明的小鲁迅对书的好恶也和内容有关系。我还发现，有些书令鲁迅印象深刻，是因为与书相关的人、事还历历在目。比如，鲁迅对《山海经》印象深刻，不仅因为它是我“太过于念念不忘”的图书，而且因为它承载了长妈妈对我的慈爱和无私，别人不肯做，或不能做的事，她却能够成功，让我对她心生敬意。
小禾：再看这几段——要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路……我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《婆略》。……我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去……——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。……直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。所以，鲁迅对《鉴略》印象深刻，不仅因为它是鲁迅的开蒙读物，而且因为： 它留下了父亲对“我”专制所造成的伤害，去东关看五猖会是儿时罕逢的盛事，当鲁迅怀着急切、兴奋的心情时，却被父亲强迫背诵《鉴略》，扫兴和痛苦之余对父亲充满了不理解和隔膜 。
【答案】它留下了父亲对“我”专制所造成的伤害，去东关看五猖会是儿时罕逢的盛事，当鲁迅怀着急切、兴奋的心情时，却被父亲强迫背诵《鉴略》，扫兴和痛苦之余对父亲充满了不理解和隔膜。
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查名著情节。
鲁迅对《鉴略》印象深刻，不仅因为它是鲁迅的开蒙读物，而且因为这种印象与当时被压抑的兴奋、期待交织在一起。所以鲁迅对《鉴略》印象深刻，不仅因为它是鲁迅的开蒙读物，还因为它留下了父亲对我专制所造成的伤害，去东关看五猖会是儿时罕逢的盛事，当鲁迅怀着急切、兴奋的心情时，却被父亲强迫背诵《鉴略》，扫兴和痛苦之余对父亲充满了不理解和隔膜。
答案：
它留下了父亲对“我”专制所造成的伤害，去东关看五猖会是儿时罕逢的盛事，当鲁迅怀着急切、兴奋的心情时，却被父亲强迫背诵《鉴略》，扫兴和痛苦之余对父亲充满了不理解和隔膜。
8．（4分）《朝花夕拾》中关于朋友的话题，小语和你有以下讨论。
小语：儿童的朋友往往是他们的游戏场所或日常嬉戏的动植物们。所以小鲁迅在离开百草园时说：
“我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”
你：没错。在《狗•猫•鼠》中，我看到鲁迅的小友就是：（1） 隐鼠
小语：但随着年龄增长，理性交友的观念也会慢慢形成。
你：比如成年的鲁迅和范爱农成为了朋友，因为（2） 他们都是思想进步的觉醒的知识分子，他们都爱国，热衷革命。
小语：我有一个困惑，“活无常”是鬼物，鲁迅为什么说“要寻真实的朋友，倒还是他妥当”？
你：我觉得可以从外貌和性情两方面看待这个问题，（3） 外貌：让人倍觉亲切，浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，朴实无华的装扮。
性情：活泼而诙谐，滑稽而招人喜爱，是一个“鬼而人，理而情”，有人情味儿，爽直而公正的勾魂使者。
【答案】（1）隐鼠
（2）示例：他们都是思想进步的觉醒的知识分子，他们都爱国，热衷革命。
（3）示例：外貌：让人倍觉亲切，浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，朴实无华的装扮。
性情：活泼而诙谐，滑稽而招人喜爱，是一个“鬼而人，理而情”，有人情味儿，爽直而公正的勾魂使者。
【分析】《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查名著人物和情节。
（1）《狗•猫•鼠》是鲁迅先生创作于1926年的散文名篇，取自散文集《朝花夕拾》。本文运用反语和曲笔，以动物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深厚。散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己“仇猫”的近因，刻画出“猫”的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的远因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。故在《狗•猫•鼠》中，鲁迅的小友是隐鼠。
（2）结合《范爱农》一文可知，作者追叙自己留学日本时和回国后与范爱农重逢的几个生活片段，描写了范爱农在革命当前不惧黑暗社会、追求革命，辛亥革命之后又被打击排斥的遭遇，表现出作者对于旧民主革命的失望之情和对范爱农，这位正直坚强的爱国者的同情和怀念。故成年的鲁迅和范爱农成为了朋友，是因为他们都是当时觉醒的知识分子，内心爱国，有进步的思想，都追求自由平等，热衷革命。据此概括作答。
（3）《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的讽刺。在原文中，无常“他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有‘鹤立鸡群’之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了”“服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉面朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭”“我至今还确凿记得，在故乡时候，和‘下等人’一同，常常这样高兴地正视过这鬼而人，理而情，可怖而可爱的无常；而且欣赏他脸上的哭或笑，口头的硬语与谐谈……”据此可知，无常的外貌是浑身雪白，一望就让人高兴亲切，服饰简单，粉面朱唇，眉黑如漆，装扮朴实无华；无常的性情是活泼而诙谐，鬼而人，理而情，可怖而可爱，有人情味儿，是一个爽直公正的形象。
答案：
（1）隐鼠
（2）示例：他们都是思想进步的觉醒的知识分子，他们都爱国，热衷革命。
（3）示例：外貌：让人倍觉亲切，浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，朴实无华的装扮。
性情：活泼而诙谐，滑稽而招人喜爱，是一个“鬼而人，理而情”，有人情味儿，爽直而公正的勾魂使者。
四、【见•诗文】
9．（6分）阅读古诗词，回答问题。
重送①裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
（注）①重送：刘、裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪，此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。
（1）诗歌第一句描写了一幅怎样的画面，请简要描绘。
（2）诗歌第四句用了哪种表现手法？抒发了诗人怎样的感情？
【答案】（1）黄昏时分，猿声凄切，江边送客早已四散，无情的流水只管载着离人不停远去的凄凉的送别画面。
（2）借景抒情，借一孤舟漂泊在万里青山中之景，抒发诗人对友人远谪的担忧以及同病相怜的痛苦之情。或者对比（“反衬”亦可），以“万”与“一”以数量上的巨大反差构成强烈的对比，抒发诗人对友人远谪的担忧以及同病相怜的痛苦之情。
【分析】《重送裴郎中贬吉州》是唐代诗人刘长卿创作的一首诗。此诗通过描述诗人与裴郎中同时被贬吉州，在两人分开途中所见的景物，表达了诗人对友人依依不舍的深情，又抒发了诗人对世俗的感叹。全诗写景抒情，清新自然。
【解答】（1）本题考查诗句画面的描述。“猿啼客散暮江头”句意：黄昏时分猿声凄切，江边送客早已四散。注意“猿声”“客”等的描述。
（2）本题考查诗句的赏析。“青山万里一孤舟”写的是青山万里，“我”真是挂念您的一叶扁舟。诗人将对友人的挂念不舍之情在诗的最后通过写景展现出来，这种手法我们称为“以景结情”。营造了离别的伤感，以景结情，委婉含蓄。写的是想象友人此去青山万里，路途遥远，充满坎坷而无人陪伴他的孤寂，只有一片孤舟陪伴着他。这里“万里”写的是路途之遥，“一”更显孤寂，数字上的对比表现了友人此去无人陪伴的凄凉。诗人眼中尽是不舍，他多想如途中的万水千山，能陪伴友人左右，表现了诗人对裴郎中的依依不舍与关怀之情。
答案：
（1）黄昏时分，猿声凄切，江边送客早已四散，无情的流水只管载着离人不停远去的凄凉的送别画面。
（2）借景抒情，借一孤舟漂泊在万里青山中之景，抒发诗人对友人远谪的担忧以及同病相怜的痛苦之情。或者对比（“反衬”亦可），以“万”与“一”以数量上的巨大反差构成强烈的对比，抒发诗人对友人远谪的担忧以及同病相怜的痛苦之情。
译文：
黄昏时分猿声凄切，江边送客早已四散。江水滚滚一片苍茫，独自更觉伤心悲凉。同是被贬逐漂泊，只是您的行程更远。青山万里，我真是挂念您的一叶扁舟。
10．（12分）阅读回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，冂外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于马父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火①。俱委而窃听。炊忘著箅②，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏③？”无方、季方长跪曰：“大人与客语乃俱翁听炊忘著箅饭今成糜④，”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子长疏俱说，更相易夺⑤，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也？”
【注释】①进火：烧火。②箅（bì）：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著箅，放箅子。③馏：蒸饭。④糜：粥。⑤更相易夺：相互修正失误遗漏。
（1）请给文中划线句断句（限三处）。
大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜
（2）解释加点字
①太丘舍去 舍弃
②大人与客语 说话、谈论
③尔颇有所识不 同“否”
④仿佛志之 记
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
如此，但糜自可，何必饭也？
（4）从全文看，元方兄弟具有怎样的品质？其父陈太丘又是一个怎样的人呢？
【答案】（1）大人与客语/乃俱窃听/炊忘著箅/饭今成糜。
（2）①舍弃 ②说话、谈论 ③同“否”④记
（3）既然这样，喝粥就行了，何必吃饭呢？
（4）元方兄弟勤奋好学。
陈太丘是一位心胸宽广、宽容大度、教子有方的父亲形象。
【分析】【参考译文】
【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
【乙】有客人在陈太丘（陈寔）家留宿，太丘让元方（陈纪）季方（陈谌）兄弟二人做饭。兄弟二人正在烧火，听见太丘和客人在谈论，都停下来偷听。做饭时忘了放箅子，米都落进锅里。太丘问：“为什么没蒸饭呢？”元方季方跪在地上说：“您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都成了粥了。”太丘说：“你们还记得我们说了什么吗？”兄弟回答道：“大概还记得。”于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说，互相补充，太丘和客人说的话一点都没有遗漏。太丘说：“既然这样，喝粥就行了，何必吃饭呢？”
【解答】（1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都成了粥了。据此断句为：大人与客语/乃俱窃听/炊忘著箅/饭今成糜。
（2）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：陈太丘不再等候他而离开了。舍：舍弃。
②句意：您和客人谈话。语：说话、谈论。
③句意：你们还记得我们说了什么吗？不，同“否”。
④句意：大概还记得。志：记。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
重点词语有：但，只；自，就。句意为：既然这样，喝粥就行了，何必吃饭呢？
（4）本题考查人物形象的理解。结合“元方、季方长跪曰：‘大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜’”“二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失”句可知，元方兄弟勤奋好学。根据“太丘曰：‘如此，但糜自可，何必饭也’”“太丘曰：‘尔颇有所识不’”句可知，陈太丘心胸宽广、宽容大度、教子有方。
答案：
（1）大人与客语/乃俱窃听/炊忘著箅/饭今成糜。
（2）①舍弃 ②说话、谈论 ③同“否”④记
（3）既然这样，喝粥就行了，何必吃饭呢？
（4）元方兄弟勤奋好学。
陈太丘是一位心胸宽广、宽容大度、教子有方的父亲形象。
11．（13分）阅读回答问题。
洗手净指甲，做鞋泥里踏
闫红
①听到林姥去世的消息，我有点惆怅，这个最会过日子的人，抛下她的日子，离开了。
②她的会过日子，不是通常所指的精打细算，而是一种技术与艺术的混合，一种螺蛳壳里做道场般的精益求精，说得再世俗一点吧，她能用五百块钱，过出五千块钱的生活质量，这对于总是恰恰相反的我，有着巨大的吸引力。
③少年时候，几乎每一个寒暑假，我都要到林姥家住几天，她总是带我一道去买菜。
④那是一条纵深的小巷，两溜菜摊一摆更显得拥挤，天光尚早，林姥从第一家开始打招呼，她能喊出每一个菜贩子的姓，再根据对方年龄性别加上合适的后缀。对方大都满面笑容。跟她推荐自家最为新鲜的菜品。入眼的，她便拣起，称好，付钱，却并不拿走，两手空空地走到下一家。
⑤肉摊在菜市最里面，肉贩子就像电影里那样满脸横肉，尽管摊子前早就围了一大堆人，她仍然能够老远就冲着林姥喊一声“俺娘”，将一块粉嫩的猪肉，从里三层外三层的人缝里递出来，林姥按他的报价把钱递过去，在众人艳羡的目光中转身离开。
⑥归途中，她将刚才买的菜一一放入篮子里，呼应了起初布下的草蛇灰线。我这才明白她刚才为何空手而行，这样做不但更省力，还连出一种松弛的默契，一种排他性的善意，一种天长日久经营出的信任与相知，买菜这件家常之事里，瞬时透出人世间的绵绵情致。
⑦我不知道她是怎么想出来，又是怎么做到的，却不得不承认，即使在买菜这种小事上，她都比普通妇女显得技高一筹。
⑧除了会买，她还会做。我嗜辣，她就把青椒的内瓤掏出来，填进去鲜嫩的地锅豆腐，上锅蒸。当雾气丝丝缕缕地溢出，青椒和豆腐不同的鲜香勾兑到一起，形成新鲜的嗅觉体验。待介椒出盘，一大口吹下去，鲜、香、辣！
⑨她记得每一个人爱吃什么，即使饭桌上没几个菜，也会让你有丰盛之感。
⑩仅仅是这样，还不足以让我敬仰，厨师也能做出美味佳肴，烹饪，不过是她诸多过日子的技能里的一个有机部分，让我叹为观止的，是她在收纳整理方面的杰出技能。
⑪她的家总是窗明几冷，一尘不染，不算太大的空间，却有宽敞乃至空旷之感。零碎物件都被好好地收纳到合适的地，她们家也不会堆积许多弃之不含的闲置物品。她们家的东西。一件就是一件，一用就是很多年。比如那两只人造革的单人沙发，我二十多年前就见它们在那里，普普通通，二十多年过去了，它们仍驻守原处，年年相见，并不见老，倒比别人家那些急吼吼的新家伙，多了一份安详。
⑫在亲戚朋友面前，林姥从来都是轻声细语，给足了我姥爷面子，不像她的前任——也就是我姥姥那样，动辄就河东聊吼。其实我那脾气暴躁的姥姥刀子嘴，豆腐心，一肚子热心肠。可也就是这口无遮摇，让她被打成右派，不得不和我姥爷离婚。几年后，姥姥得以平反，重新恢复神勇，开始闹腾。
⑬我妈说，一开始，林姥对她也很好，但姥姥经常上门去闹。许多年后，我妈完全能够理解林姥作为继母的不易，但我大舅不理解。他认为和父亲的种种矛盾，跟这位继母的存在有很大关系。但姥爷对种种矛盾置之不理，心烦之时，甚至想一走了之。
⑭在林姥苦心经营的美丽时日之外，生活原是这样千疮百孔，我不知道她有没有想过这些，是否也曾踏然神伤？我唯一知道的是，即使那样忙碌操劳，她依旧是寂寞的，寂寞到，有时会跟我这样一个毫无血缘关系的晚辈，聊她年轻时候。
⑮她是真正的大家闺秀，到她的父辈，家中受到冲击，近百顷良田被没收。眼看学习工作都没了指望，直到县卫生局来学校招几个女孩子送去卫校培训时，她才勉强被推荐。
⑮她珍惜这个机会。卫校离她家远，每天天还没亮，她就拎着一盏马灯出门，经过街巷的拐角时总是战战兢兢，听到身后的脚步声，想看又不敢回头看。
⑰跟我说起这些时，她的脸上重现了彼时彼地的紧张，以及在这紧张之上绽开的期望。她期望通过这一步一步走过的暗路，到达鲜花盛开的明天，她期望未来的日子，能够皎洁如明月。那时，她应该是相信，自己的努力能够赢过命运吧？也许，每一个女孩，都曾像她那样，在人生展开之前，又紧张又饱含希望地，握紧双拳。
⑱张爱玲引用过一句话，“洗手净指甲，做鞋泥里踏”，说是觉得无限感伤。看前一句，何其郑重，水荡漾在铜盆里，又细细剔净指甲，雪白的线，从银针里穿过，一针一线间，都是对于生活的情意。而下句却是这样粗暴，泥里水里踩过，还有谁还会在乎那每一个曾被斟酌过的针脚？用这句话形容林姥的一生，很合适。只是，命运对于林姥是这样，又对谁不是这样？不过因了她一生的努力与坚持，那种反业来得更为鲜明。
⑲但换个思路想，她也是这样打败了她的命运，不管她的人生是怎样喧嚣或寂寞，她都将它变成一个个庄重而有美感的时日。天大地大，说到底都没有过日子大，她那些精益求精的小日子，是她小小的后因，用一个个楚楚动人的晨夕，帮她滤去前院的喧嚣，从这个角度来说，在与命运的对峙中，也不算甘拜下风。
（有删改）
（1）请梳理文章内容，完成表格。
（2）请从句式角度品析第④段画线句子的表达效果。
（3）如果把本文配乐朗诵，请你从以下三首乐曲中选择一首，结合本文主旨和具体内容，说明选择的理由。
A.琵琶曲《夕阳箫鼓》：旋律舒缓柔婉，安宁平和，描绘人间的良辰美景。情词和意境宁静而深远，充满了诗情画意。
B.二胡曲《二泉映月》：旋律低沉治愈。监色凝重，流露出一人饱尝人间辛酸和痛苦的思绪情感。
C.钢琴曲《忧伤与快乐》：主旋律带着淡淡的忧伤，而副旋律又带着欢快的节拍，快乐与忧伤凝聚成人生的甘苦喜悲。
我选 C ，理由 本文讲述了林姥一生的经历，既有她年轻时的苦难与不易，也有她努力经营生活的美好与坚持。这与钢琴曲《忧伤与快乐》的主旋律和副旋律相呼应，既带着淡淡的忧伤，又带着欢快的节拍。选择这首乐曲配乐朗诵，能够更好地表达文章的主旨和情感，让听众在感受林姥生活的不易时，也能感受到她对生活的热爱和坚持以及最终战胜命运的勇气与力量 。
【答案】（1）①买菜精明，受摊主欢迎
②热情好客，体贴细致
③家中整洁，物件经久耐用
④温柔贤淑，给足面子
（2）第④段画线句子采用短句形式，简洁明了地描述了林姥买菜的过程，包括挑选、称重、付钱以及不立即拿走等细节。这种句式使得句子节奏明快，突出了林姥买菜的熟练与从容，同时也表现了她与摊主之间的默契与信任。
（3）C。理由：本文讲述了林姥一生的经历，既有她年轻时的苦难与不易，也有她努力经营生活的美好与坚持。这与钢琴曲《忧伤与快乐》的主旋律和副旋律相呼应，既带着淡淡的忧伤，又带着欢快的节拍。选择这首乐曲配乐朗诵，能够更好地表达文章的主旨和情感，让听众在感受林姥生活的不易时，也能感受到她对生活的热爱和坚持以及最终战胜命运的勇气与力量。
【分析】文章主要讲述了作者回忆中林姥的生平事迹与个人品质。林姥是一个精通生活艺术、擅长精打细算过日子的人，她在买菜、烹饪、收纳整理等方面都展现出卓越的才能，使得生活充满美感和温情。尽管她的人生经历了许多波折和寂寞，但她依然以大家闺秀的气度和坚韧不拔的精神面对生活，努力将每一天都过得庄重而有美感。文章通过描绘林姥的日常生活和人生经历，表达了对她精湛生活技艺的赞叹以及对她坚韧不拔精神的敬仰，同时也反映了命运的无常与生活的艰辛。
【解答】（1）本题考查对文章内容的梳理与概括能力。
首先，我们根据文章第⑥段“归途中，她将刚才买的菜一一放入篮子里……一种天长日久经营出的信任与相知”可知，林姥买菜时与摊主关系融洽，受到摊主的欢迎，这体现了她“为人和善，好相处”的性格品质，对应表格中的①和“买菜精明，受摊主欢迎”的情节。其次，文章第⑧﹣⑨段描述了林姥做菜的美味，并且会关照到每个人的口味，如“我嗜辣，她就把青椒的内瓤掏出来……鲜、香、辣！”以及“她记得每一个人爱吃什么，即使饭桌上没几个菜，也会让你有丰盛之感”。这些情节体现了林姥“热情好客，体贴细致”的性格品质，对应表格中的②和“做菜美味，关照每个人”的情节。再次，文章第⑪段提到“她的家总是窗明几净……一用就是很多年”，这说明林姥家中整洁，物件经久耐用，体现了她“勤劳节俭”的性格品质，对应表格中的③和“家中整洁，物件经久耐用”的情节。最后，文章第⑫段描述了林姥在亲戚朋友面前总是轻声细语，给足了姥爷面子，这体现了她“温柔贤淑，给足面子”的性格品质，对应表格中的④和“说话轻声细语”的情节。
（2）本题考查对句子表达效果的品析能力。
根据题目要求，我们需要从句式角度品析第④段画线句子“入眼的，她便拣起，称好，付钱，却并不拿走，两手空空地走到下一家”。这句话采用了短句的形式，每个动作都独立成句，如“拣起”“称好”“付钱”等，使得句子节奏明快，简洁明了地描述了林姥买菜的过程。这种句式突出了林姥买菜的熟练与从容，同时也表现了她与摊主之间的默契与信任，如“却并不拿走，两手空空地走到下一家”就体现了她与摊主之间特有的买菜方式，充满了人情味。
（3）本题考查对文章主旨与配乐选择的理解能力。
首先，我们需要明确文章的主旨。本文讲述了林姥一生的经历，既有她年轻时的苦难与不易，如家族受到冲击、被迫离家求学等；也有她努力经营生活的美好与坚持，如精心买菜、做菜美味、家中整洁等。这些经历共同构成了林姥丰富而复杂的人生。然后，我们根据文章主旨来选择配乐。在给出的三首乐曲中，C选项《忧伤与快乐》最符合文章主旨。这首乐曲的主旋律带着淡淡的忧伤，而副旋律又带着欢快的节拍，快乐与忧伤凝聚成人生的甘苦喜悲。这与林姥的人生经历相呼应，她既经历了生活的苦难与忧伤，也享受着生活的美好与快乐。选择这首乐曲配乐朗诵，能够更好地表达文章的主旨和情感，让听众在感受林姥生活的不易时，也能感受到她对生活的热爱和坚持，以及最终战胜命运的勇气与力量。综上所述，我选择C选项《忧伤与快乐》作为配乐朗诵的乐曲。
答案：
（1）①买菜精明，受摊主欢迎
②热情好客，体贴细致
③家中整洁，物件经久耐用
④温柔贤淑，给足面子
（2）第④段画线句子采用短句形式，简洁明了地描述了林姥买菜的过程，包括挑选、称重、付钱以及不立即拿走等细节。这种句式使得句子节奏明快，突出了林姥买菜的熟练与从容，同时也表现了她与摊主之间的默契与信任。
（3）C。理由：本文讲述了林姥一生的经历，既有她年轻时的苦难与不易，也有她努力经营生活的美好与坚持。这与钢琴曲《忧伤与快乐》的主旋律和副旋律相呼应，既带着淡淡的忧伤，又带着欢快的节拍。选择这首乐曲配乐朗诵，能够更好地表达文章的主旨和情感，让听众在感受林姥生活的不易时，也能感受到她对生活的热爱和坚持以及最终战胜命运的勇气与力量。
五、【见•自己】
12．（50分）按要求作文。
晓园文学社以“初中语文七彩学习新篇章”为话题开展征文活动。以下是征稿启事，请按要求完成写作。
征稿启事
ㅤㅤ岁月匆匆，读七年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
ㅤㅤ请以“读七年级，我多了一份_________”为题目，写一篇记叙文。
要求：
①请根据自己的生活经历或体验写作；
②不少于600字；
③作文中不得出现真实的校名、人名和地名。
晓园文学社
2023年11月1日
【答案】见解答
【分析】这是一篇半命题作文。请以“读七年级，我多了一份_____”为题，写一篇文章。审题可知，可以补充词语有“思考、成熟、努力、乐观、自信、坚强”等等。十三岁，七年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。做什么都容易放弃，那么我们以“读七年级，我多了一份坚持”为题行文，题目中的“我”提示是写自己的；“坚持”是“只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到”。我们可以记叙自己遇到的一次坚持不懈的故事，要考虑你遇到了怎样的事情，在想要放弃的时候又是如何坚持下来的。文章适合写成记叙文。注意记叙的顺序以及六要素。文末以议论抒情结尾可以升华文章主题。
【解答】
读七年级，我多了一份坚持
岁月静好，芬芳满园，七年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。此时的我们，在面对困难的时刻，总是会选择放弃，放弃使困难“消弭”于无形，久而久之自然成为人们逃避困难的借口，但正是因为如此，坚持才显得璀璨。
暑假前往北京旅游去攀登长城。在小学时，我心心念念的便是登上长城，体会古代文人们的感慨与心境。
抵达北京后的第二天，我们就来到了长城脚下。
这就是居庸关长城了。长城在山上蜿蜒曲折，望不到边，好似盘桓群山中的一条盘龙，淋漓尽致地显露出来它的雄壮气魄，让我深刻体会到了自己的渺小，同时也为自己是一个华夏后代而感到自豪。我的心早已被兴奋装满，二话没说，开始攀登。
我仿佛驾轻就熟，“蹬蹬蹬”飞速向上，将父母甩得远远的，大有一口气登顶的势头，一了我的心愿。忽然好像有什么东西绊了我一下，差点在这长城上摔倒。抱着劫后余生的心情回头一看，原来长城台阶高度不是统一的，这个台阶忽地“长高了“，可要当心了。
攀登仿佛没有休止似的，我在途中不断地鼓励自己要坚持，费尽全力爬上了我山下所见的最高点之后，本来洋洋自得，以为长城也不过如此，但山路却陡地一转，原来“最高峰”只是个烽火台，前途漫漫，仿佛看不到尽头似的。我只好喟然叹息：万里长城果真名不虚传啊，是我小觑这万里长城了。
刚想到此为止，准备放弃时，一个念头紧紧攫住了我：不是在小学时，一直想着征服长城的吗？怎么能这么轻易就放弃了？我再次催动已经疲劳的身体，继续了征程。
我登上了长城的最高点。此时俯瞰万物，都像被蒙上了一层缥缈的雾气，让我不禁感叹，这之前的困难都是值得的。这一件事教会了我一个道理：做事要学会坚持，因为坚持，能够让我成功。觉得做一件事太过困难，因为那是黎明前的黑暗，熬到朝日初升，便是金光灿灿的黎明！选择的网友对象
凭感觉交网友
看重才华
看重外貌
看重人品
比例
19%
17%
19%
45%
小鲁迅的书单
“那是我最为心爱的宝书。”
《山海经》
“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“A ”和“B ”两件事。”
《二十四孝图》
“那时的赛会，真是豪奢极了，虽然名人的文章，怕难免有些夸大。”
《陶庵梦忆》
“能知道从古到今的大概，然而我一字也不懂。”
《鉴略》
“一口气读下去，‘物竞’‘天择’也出来了，苏格拉第，柏拉图也出来了。”
C
林姥会过日子
情节
性格品质
①
为人和善，好相处
做菜美味，关照每个人
②
③
勤劳节俭
说话轻声细语
④
选择的网友对象
凭感觉交网友
看重才华
看重外貌
看重人品
比例
19%
17%
19%
45%
小鲁迅的书单
“那是我最为心爱的宝书。”
《山海经》
“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“A 老莱娱亲 ”和“B 郭巨埋儿 ”两件事。”
《二十四孝图》
“那时的赛会，真是豪奢极了，虽然名人的文章，怕难免有些夸大。”
《陶庵梦忆》
“能知道从古到今的大概，然而我一字也不懂。”
《鉴略》
“一口气读下去，‘物竞’‘天择’也出来了，苏格拉第，柏拉图也出来了。”
C 《天演论》
林姥会过日子
情节
性格品质
① 买菜精明，受摊主欢迎
为人和善，好相处
做菜美味，关照每个人
② 热情好客，体贴细致
③ 家中整洁，物件经久耐用
勤劳节俭
说话轻声细语
④ 温柔贤淑，给足面子