河北省保定市竞秀区2023-2024学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4

这是一份河北省保定市竞秀区2023-2024学年七年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4，共29页。
1．本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。
一、选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）
1. 下列常用的器具中，用于吸取少量液体的是
A. 烧杯B. 滴管C. 试管D. 培养皿
【答案】B
【解析】
【分析】实验常用的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿等，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶、鹅颈瓶等。不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙、培养皿等。
【详解】试管用于少量试剂相互反应时所需容器；烧杯是用于较多量试剂反应；滴管用于吸取少量的试剂；培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，不能加热。故选B。
【点睛】仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项。
2. 能直接放在显微镜下观察的是（ ）
A. 手指B. 血液C. 玻片标本D. 杨树叶
【答案】C
【解析】
【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。据此分析解答。
【详解】显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像。杨树叶、手指头、血液都不透明，光线不能透过，因此将一片树叶或血液、手指头放在通光孔的中央，用显微镜观察，视野一片黑暗，导致不能看清，若要观察必需制成玻片标本才能观察。玻片标本是薄而透明的，可以直接在光学显微镜下观察。
故选C
【点睛】解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明。
3. 普通光学显微镜起放大作用的结构是
A. 遮光器和目镜B. 遮光器和物镜C. 遮光器和反光镜D. 目镜和物镜
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查显微镜的使用，可结合着显微镜的结构示意图掌握。
【详解】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
故选D。
4. 安放好显微镜后，接着进行对光，下面对光操作中不属于必须步骤的是
A. 更换目镜B. 调节光圈C. 转动反光镜D. 转动转换器
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【详解】显微镜在对光时的步骤如下：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜筒里。使视野均匀白亮。故选A。
【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
5. 对光以后，从目镜中看到的视野应该是（ ）
A. 有直射阳光的B. 白亮的C. 暗灰色的D. 黑暗的
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野，才能形成清晰的物像。因此对光正的标志是看到白亮的视野。
【详解】在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像。只有从目镜中看到的视野是白亮的，观察到的物像才会清晰。黑暗的、有直接阳光的也不能看清物像。
故选B。
6. 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察口腔上皮细胞时，要使视野中细胞数目最多应选择的显微镜是（ ）
A. 5×、10×B. 10×、40×
C. 15×、10×D. 15×、40×
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。
【详解】A．显微镜的放大倍数：5×10=50（倍）；
B．显微镜的放大倍数：40×10=400（倍）；
C．显微镜的放大倍数：15×10=150（倍）；
D．显微镜的放大倍数：15×40=600（倍）；
因此显微镜放大倍数最小的是50倍，所以视野中细胞数目最多应选择的目镜和物镜的组合是目镜5×、物镜10×。
故选：A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。
7. 下列有关显微镜的叙述不正确的是（ ）
A. 遮光器可调节光线强弱
B. 压片夹可固定玻片标本
C. 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积
D. 用显微镜观察到的是正立的物像
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜成像的特点是：首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向。
【详解】A．遮光器在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈，可调整光线强弱，A正确。
B．压片夹可固定玻片，方便观察，B正确。
C．显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，目镜和物镜都可以放大物像，C正确。
D．用显微镜观察到的物像是倒立放大的虚像，错误。
故选D。
8. 下列关于显微镜使用方法的叙述，错误的是（ ）
A. 操作时先对光，再放置玻片标本
B. 要使物像更加清晰，可微调细准焦螺旋
C. 如果镜头脏污，可用面巾纸擦拭干净
D. 观察完毕，应先提升镜筒，再取下玻片标本
【答案】C
【解析】
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。
③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
4、整理存放，解答即可。
【详解】A．操作时要先对光，再把所要观察的载玻片放到载物台上观察，A正确。
B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像。因此要使物像更加清晰，可微调细准焦螺旋，B正确。
C．目镜、物镜是高精密的光学部分，若需擦拭要用专门的擦镜纸，C错误。
D．观察完毕，应先提升镜筒，再取下玻片标本，D正确。
【点睛】解题的关键知道正确使用显微镜的步骤。
9. 下列有关显微镜的使用，叙述正确的是（ ）
A. 观察任何生物材料装片时，视野调得越亮越好
B. 放大倍数越大，视野中看到的细胞越多
C. 转动细准焦螺旋，能大范围地升降镜筒
D. 物像偏左上方，要移到视野中央，应向左上方移动玻片
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【详解】A．观察生物材料装片时，视野的亮度并不是越亮越好。过亮的视野可能会导致细胞结构的细节变得模糊，反而不利于观察，故A不符合题意。
B．显微镜的放大倍数越大，视野范围实际上会变小，因此能看到的细胞数量会减少，而不是增多，故B不符合题意。
C．细准焦螺旋的主要作用是微调镜筒的高度，使物像更加清晰，而不是大范围地升降镜筒。大范围升降镜筒应该使用粗准焦螺旋，故C不符合题意。
D．由于显微镜成像是倒立的实像，即上下左右皆相反，所以物像偏左上方时，实际上玻片上的物体是在右下方的。为了将物像移到视野中央，需要向左上方移动玻片，这样物像就会相应地向右下方移动，最终进入视野中央，故D符合题意。
故选D 。
10. 利用下列哪一组工具可以很快测量出一片叶子的周长
A. 一根细线和一把刻度尺B. 一张方格纸和一个三角板
C. 一个圆规和一个量角器D. 只用一把直尺
【答案】A
【解析】
【分析】测量温度、面积、长度、质量等要用不同的测量仪器，如温度计、刻度尺、天平等，分析解答。
【详解】测量一片叶子的周长用到的测量仪器是刻度尺，拿一根细线绕树叶一周，然后在用刻度尺量出线的长度，就是叶子的周长，A正确。
【点睛】此部分内容在考试中时常出现，注意理解和掌握。
11. 某同学连续测量一个不规则物体的长度时，得到12.0cm、11.6cm和12.2cm三个测量数据，则该物体的长度应为（ ）
A 12.1cmB. 11.9cmC. 12.2cmD. 12.0cm
【答案】B
【解析】
【分析】测量某物体的长度时，对获取的实验数据需要求其平均值，这样可以减少误差，避免偶然性。
【详解】测量某物体的长度时，对获取的实验数据需要求其平均值，这样可以减少误差，避免偶然性。某同学连续测量一个不规则物体的长度时，得到12.0cm、11.6cm和12.2cm三个测量数据，则该物体的长度应为12.0+11.6+12.2=35.8，35.8/3≈11.9cm。故选B。
【点睛】解题的关键是理解实验的注意事项。
12. 下列关于误差和错误的表述正确的是（ ）
A. 只要测量人认真，设备精良，误差和错误都能够完全消除
B. 误差和错误都能减少，但不能避免
C. 错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关
D. 误差是不能避免的，而错误是可以避免的
【答案】D
【解析】
【分析】误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，是不可避免的；错误是未遵守操作规则而引起的，是可避免的。
【详解】A. 认真测量和选用精密仪器测量只能减小误差，不能避免误差，错误是可以完全消除的，A错误。
B. 误差是不可避免的,错误是可以避免的，B错误。
C. 误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，与人有关，C错误。
D. 误差是不能避免的，而错误是可以避免的，D正确。
选D。
【点睛】本题考查误差和错误的概念，解答此题需要学生弄清误差与错误的区别和联系，具有逻辑推理能力。
13. 科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
①发现并提出问题 ②作出假设 ③分析实验现象 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥B. ②①④⑤③⑥C. ①②④③⑤⑥D. ①②④⑤③⑥
【答案】D
【解析】
【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以科学探究的一般过程的排列顺序是：①发现并提出问题、②作出假设、④设计实验方案、⑤实施实验并记录、③分析实验现象、⑥得出结论。
故选D。
14. 在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中，适合设置对照的一个组合是
A. 有水和无光B. 高温和弱光
C. 干燥和潮湿D. 强光和无氧
【答案】C
【解析】
【分析】考点：探究影响鼠妇分布的环境因素。
【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，题干中干燥和潮湿的变量是水分，适合设置对照的一个组合。ABD选项中都有两个变量，不符合对照试验的要求，故选C。
15. 科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ）
A. 科学探究要坚持实事求是的态度
B. 科学探究中要善于与人合作交流
C. 在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据
D. 科学探究的基础是提出问题、作出假设
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。综上所述，科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验。因此，选项C的叙述是错误的。
故选C。
16. 观察和实验是科学探究最基本的方法，有关叙述正确的是（ ）
A. 用显微镜观察英文字母“b”时，视野里看到的物像是“d”
B. 进行探究实验时，实验的结果有时与提出的假设并不一致
C. 显微镜放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目就越多
D. 在生物实验过程中进行测量，若因时间等因素限制，可以只测量1次，就能获得可靠的数据
【答案】B
【解析】
【分析】科学探究的六个环节包括：发现问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
【详解】A、显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“b”旋转180度后得到的是“q”．A错误；
B、探究实验时，做出的假设是对提出问题的肯定或否定回答，所以实验的结果有时与提出的假设并不一致，B正确；
C、显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少，不是越多，C错误；
D、在实验过程中，应多次测量取其平均值，实验结论才更可靠，不能只测量1次，具有偶然性，D错误．
【点睛】注意对课本探究实验知识的积累．
17. 构成人体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】A
【解析】
【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位；由细胞分裂、分化形成不同的组织；组织进一步形成器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，由八个系统就构成了完整的人体。动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，故BCD错误，A正确。
故选A。
18. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（ ）
A. 清水、生理盐水B. 清水、碘液C. 生理盐水、碘液D. 碘液、碘液
【答案】B
【解析】
【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”、“滴”、“撕”、“展”、“盖”、“染”。
【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是为了保持细胞原形。对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，B正确。
【点睛】掌握洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法步骤是本题解题关键。
19. 下列关于标本的制作，说法不正确的是
A. 洋葱内表皮细胞的玻片标本属于装片B. 玻片标本可以做成临时的或永久的
C. 被观察的材料一定要薄而透明D. 制作口腔上皮细胞装片时滴加的是清水
【答案】D
【解析】
【分析】玻片根据取材的不同分为切片、装片和涂片。其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。
【详解】A．洋葱内表皮细胞的玻片标本是从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片，A正确。
B．玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的标本，B正确。
C．显微镜是利用光学原理成像的，所以被观察的材料一定要薄而透明，有利于光线的透过，C正确。
D．口腔上皮细胞生活的液体浓度与0.9%的生理盐水相似，所以制作口腔上皮细胞装片时滴加的是生理盐水，有利于保持细胞的形态，D错误。
故选D。
20. 如图是观察人的口腔上皮细胞和实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是（ ）
A. 图甲中显微镜的放大倍数为45倍
B. 制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水
C. 显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁
D. 要使图丙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片
【答案】C
【解析】
【分析】制作如图口腔上皮细胞装片时选用生理盐水；显微镜下看到的像是倒立的。
【详解】A．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，显微镜的目镜是5×，物镜是40×，所以放大倍数是5×40═200倍，A错误。
B．制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水，保持口腔上皮细胞的正常形状，B错误。
C．动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。故显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁，C正确。
D．显微镜下看到的像是倒立的，因此像的移动方向和标本的移动方向相反。即要使图丙中细胞移到视野中央需向右上方移动装片，D错误。
故选C。
21. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞物像是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞构成保护组织，细胞排列紧密，近似长方形。图中，A是血细胞，B是神经细胞，C是洋葱表皮细胞，D是叶表皮细胞。
【详解】选项C中的细胞长方形或不规则多边形，排列紧密，与实际观察到的洋葱内表皮细胞形态一致；A为血细胞、B为神经细胞、D为叶表皮细胞。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
22. 细胞中物质和能量的变化非常复杂，其控制中心是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 线粒体D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】
基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核 。
【详解】A、细胞壁位于植物细胞的最外层,是一层透明的薄壁 。它主要是由纤维素与果胶组成的，孔隙较大，物质分子可以自由透过。细胞壁对细胞起着支持和保护的作用。A错误。B、细胞膜细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜。这层由蛋白质分子和脂类分子组成的薄膜，水和氧气等小分子物质能够自由通过，而某些离子和大分子 物质则不能自由通过，因此，它除了起着保护细胞内部 的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用；既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。B错误 。C、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，C错误；D、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心 。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中 。所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心，D正确；故选D 。
【点睛】解答此题的关键是知道细胞核在生物遗传中的重要功能。
23. 克隆羊多莉的遗传信息来自（ ）
A. 提供细胞核的母羊B. 提供卵细胞的母羊
C. 代孕母羊D. 提供卵细胞的母羊和代孕母羊
【答案】A
【解析】
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
【详解】细胞核是遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。“克隆”的含义是无性繁殖，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。克隆羊多莉的细胞核来自于“提供细胞核的母羊”，具有“提供细胞核母羊”的全部遗传信息。因此，克隆羊多莉与“提供细胞核的母羊”长得最像。
故选A。
24. 海带细胞中即使成分钠的含量很高，海水里还是有大量的钠会进入海带细胞内，但是一些海带不需要的物质却无法进入海带细胞，这是由于海带细胞的哪个结构起的作用（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 线粒体D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】细胞膜是一种选择透过性膜，能控制物质的进出，对细胞生命活动的作用很大。
【详解】细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，因此海带细胞中即使成分钠的含量很高，海水里还是有大量的钠会进入海带细胞内，但是一些海带不需要的物质却无法进入海带细胞，这是由于海带细胞的细胞膜起的作用。
故选B。
25. 一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（ ）
A. 洋葱表皮细胞
B. 黄瓜表皮果肉细胞
C. 黑藻叶片细胞
D. 人的口腔上皮细胞
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
【详解】洋葱表皮细胞、黄瓜表皮果肉细胞、黑藻叶片细胞，都是植物细胞，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；人的口腔上皮细胞是动物细胞，细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成，没有细胞壁，叶绿体和液泡。故选D。
【点睛】解题的关键是理解动植物细胞的结构和功能。
26. 对比显微镜下的番茄果肉细胞（甲）和人口腔上皮细胞（乙），下列叙述错误的是（ ）
A. 甲图细胞最外层①是细胞壁
B. 乙图细胞④能控制物质进出
C. 细胞的控制中心是③和⑤
D. ②和⑥是含细胞液的液泡
【答案】D
【解析】
【分析】番茄果肉细胞属于植物，口腔上皮细胞是动物细胞，根据动植物细胞的异同进行解答。
【详解】A、甲图是番茄果肉细胞，细胞最外层①是细胞壁，具有保护和支持的作用，A正确；
B、乙图是人口腔上皮细胞，④细胞膜能控制物质进出，B正确；
C、细胞核是遗传物质的控制中心，甲图的③和乙图的⑤均为细胞核，C正确；
D、甲图植物细胞有液泡，乙图动物细胞无液泡，D错误。
故选D。
【点睛】本题考查动植物细胞的异同点，属于基础题。
27. 细胞分裂的结果是（ ）
A. 细胞数目增多B. 细胞体积增大C. 细胞功能增强D. 细胞种类增多
【答案】A
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】细胞分裂是一个细胞分裂为两个细胞。在单细胞生物中细胞分裂就是个体的繁殖，在多细胞生物中细胞分裂使细胞数目增多，A符合题意。
故选A。
28. 下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）
A. c→d→a→bB. a→b→c→dC. a→c→d→bD. a→d→b→c
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞分裂，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程，接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b，故ABD错误，C正确。
故选C。
29. 生物体能够由小长大的原因是（ ）
A. 细胞数目的增多B. 细胞体积的增大
C. 细胞的营养状况D. 细胞的生长和分裂
【答案】D
【解析】
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。（2）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
【详解】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，因此生物体能够不断长大的根本原因是细胞的分裂和生长，故ABC错误，D正确。
故选D。
30. 骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如右图），这一过程称为细胞的
A. 生长
B. 分裂
C. 分化
D. 分类
【答案】C
【解析】
【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
【详解】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力。所以造血干细胞可不断产生不同的血细胞的过程称为细胞分化。
故选：C。
【点睛】细胞分化形成组织。
31. 下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞不断分裂形成了不同的组织
B. 细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础
C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
D. 细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程
【答案】B
【解析】
【详解】组织的形成是细胞分化的结果，不是分裂的结果，A错误；细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础，B正确；细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，C错误；细胞的分化不仅形态还有结构和功能都发生了变化，D错误。
32. 胃是重要的消化器官,下列组织在胃中不存在的是( )
A. 上皮组织B. 保护组织C. 神经组织D. 结缔组织
【答案】B
【解析】
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构，据此作答。构成人体的组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。构成植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织。
【详解】胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成的一个器官，其中胃里不存在的是保护组织（保护组织属于植物组织，人体不含有），故答案选B。
【点睛】本题的突破点为保护组织属于植物组织。
33. 植物的根尖和芽尖具有分裂能力，这是因为它们都具有（ ）
A. 保护组织B. 分生组织
C. 输导组织D. 营养组织
【答案】B
【解析】
【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。
【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能，A错误。
B．分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。根尖的分生区和芽的生长点都属于分生组织，因此具有分裂能力，B正确。
C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，C错误。
D．营养组织分布于植物各个器官，其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，D错误。
故选B。
34. 下列除哪一结构外，其余结构在层次上是一致的（ ）
A. 心脏B. 血液C. 肺D. 肝脏
【答案】B
【解析】
【分析】试题分析：动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．
【详解】血液是由有形成份和无形成份两部分组成．有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份——血浆，血浆中水分占91﹣92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质．其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样．因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织．心脏、肺、肝脏都是由不同的组织构成的人体的主要的器官，可见B正确，故选B。
【点睛】考点：动物体人体的结构层次。
35. 熟透的水蜜桃外果皮很容易剥下来，果肉美味多汁，桃子的外果皮和果肉分别属于（ ）
A. 营养组织、保护组织B. 机械组织、营养组织
C. 保护组织、营养组织D. 保护组织、输导组织
【答案】C
【解析】
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
【详解】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；机械组织是对植物起主要支撑和保护作用的组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。水蜜桃的果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织，C符合题意。
故选C。
36. 下图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
【详解】A．图中是植物细胞，A不符合题意。
B．图中是叶的下表皮属于组织，B不符合题意。
C．图中是植株，在结构层次上是植物体，C不符合题意。
D．图中是叶，属于器官，D符合题意。
故选D。
37. 我们食用的萝卜、藕、西红柿，分别属于（ ）
A. 根、茎、果实B. 茎、根、果实
C. 根、叶、茎D. 茎、叶、根
【答案】A
【解析】
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。
【详解】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。萝卜属于植物的根。藕的食用部分是根状茎，应属于茎。西红柿的食用部分是果实。故选：A。
【点睛】解答此题的关键是知道绿色开花植物由六大器官组成。
38. 如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A. ②→④→①→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→②D. ②→①→④→③→⑤
【答案】A
【解析】
【分析】①是胃，②是细胞，③是系统，④是组织，⑤是人体。
【详解】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，属于器官，②是细胞，③表示的是人体的消化系统，④是组织，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是。②→④→①→③→⑤，因此BCD错误，A正确。
故选A。
39. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”关于此诗句提及的梅子和青蛙，描述正确的是（ ）
A. 青蛙体表起保护作用的组织主要是保护组织
B. 青蛙的肌肉细胞和梅子的叶肉细胞结构相同
C. 梅子的根、茎、叶构成它的生殖系统
D. 青蛙的结构层次是细胞→组织→器官→系统→青蛙个体
【答案】D
【解析】
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞是按照一定的结构层次形成生物体的。青蛙属于动物，梅子属于植物。
【详解】A.构成动物体的基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，起保护作用的是上皮组织；构成植物体的组织包括：保护组织、营养组织、输导组织和分生组织，其中保护组织起保护作用，所以青蛙体表起保护作用的组织主要是上皮组织，而梅子外面的皮则是保护组织，A错误。
B．青蛙属于动物，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；梅子属于植物，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡，B错误。
C．梅子的根、茎、叶属于它的营养器官，C错误。
D．多细胞动物的结构层次为细胞→组织→器官→系统→生物体，所以青蛙的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→青蛙个体，D正确。
故选D。
40. 图是草履虫，关于草履虫的主要特征错误的是（ ）
A. 整个身体只由一个细胞构成B. 受到刺激后产生反应
C. 不能独立完成呼吸、生殖等生命活动D. 靠纤毛的摆动在水中旋转前进
【答案】C
【解析】
【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
【详解】A．草履虫只由一个细胞构成，是单细胞生物，A不符合题意。
B．草履虫能够逃避有害刺激，趋向有利刺激，适应环境的变化，即草履虫受到刺激后产生反应，B不符合题意。
C．D．草履虫能够独立完成生命活动，依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进，草履虫的生殖方式是多种多样的，包括无性生殖和有性生殖，比如当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新个体，C符合题意，D不符合题意
故选C。
41. 如图所示，为了探究草履虫对外界刺激的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，而后在草履虫培养液左侧边缘放少许食盐，用放大镜仔细观察，大多数草履虫将：
A. 停止了运动B. 从左向右运动C. 无规则运动D. 从右向左运动
【答案】B
【解析】
【分析】生物的特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能够进行呼吸。（3）生物能排出体内产生的废物。（4）生物能够对外界刺激作出反应。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等等。
【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动，B正确。
42. 下列关于草履虫的说法中，正确的是
A. 有专门的呼吸器官——表膜
B. 观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C. 为了看清其体表上纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D. 能对刺激作出反应，趋利避害
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：草履虫是单细胞的动物，不具有器官，所以纤毛、表膜不是器官，A错误。
观察时，为了限制草履虫的运动，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误。
显微镜的光圈调大，会使光线增强，C错误；
单细胞生物能对刺激作出反应，趋利避害，D正确。
考点：单细胞生物的结构和生活。
43. 下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 细胞数目增多是由于细胞的分化
B. 把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会涨破，是因为该细胞有细胞壁
C. 水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用
D. 莲与鲫鱼相比，其结构层次不同的是没有系统
【答案】A
【解析】
【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多；植物细胞有细胞壁，细胞壁有支持保护作用；细胞膜控制物质的进出；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的分化形成不同的组织，A错误。
B．植物细胞有细胞壁，细胞壁有支持保护作用，因此把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会涨破，B正确。
C．细胞膜控制物质的进出，水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用，C正确。
D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。莲属于植物，鲫鱼属于动物，所以莲与鲫鱼相比，其结构层次不同的是没有系统这个结构层次，D正确。
故选A。
44. 下列有关生物与细胞的说法中，正确的是
A. 如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物
B. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大
C. 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织
D. 多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：如果在显微镜下只观察到一个细胞，它可能是单细胞生物也可能是多细胞生物的一个细胞，故A错；根据构成生物的细胞的数目不同，我们可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物．多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同，B错误．胃壁肌肉细胞形成肌肉组织，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。可见胃腺细胞组成上皮组织，C正确；细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成不同的组织，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的 器官，动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系 统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．植物体的结构层次无系统。可见，多细胞生物体是一个统一的整体。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞 相互联系的。细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作，D错误。
考点：生物的分类及分类单位；单细胞生物的结构和生活；胃和肠的结构特点。
45. 下列对植物的描述不正确的是
A. 一片完全叶包括托叶、叶柄和叶片
B. 叶脉有平行脉和网状脉之分
C. 植物的主干是茎，侧枝不是茎
D. 茎的基本特征是具有节和节间
【答案】C
【解析】
【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
【详解】
一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成，桃叶就是这样，人们把它叫做完全叶，如图所示，A正确；
单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉．根系多为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根系多为直根系，B正确；
茎是枝芽发育而来的，植物的主干和侧枝都是茎，C错误；
茎的特点茎上有节和节间，节上有芽或休眠的芽，花芽发育为花，枝芽发育为茎，C正确。
故选C
【点睛】解答此题的关键是熟知绿色开花植物是的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成特点和叶片的基本结构及其主要功能；叶（枝）芽的结构和发育。
46. 下列有关植物的说法错误的是（ ）
A. 菠菜、白菜——直根系
B. 大葱、大蒜——须根系
C. 杨树、梧桐——网状叶脉
D. 玉米、柳树——平行叶脉
【答案】D
【解析】
【分析】在自然界，我们可以根据叶片的脉序、根系的类型和花的形态特征来区别双子叶植物和单子叶植物。一般来说像苹果树、杨树、榆树、洋槐、棉花、向日葵等双子叶植物，它们的叶片具有网状脉序；而小麦、水稻、竹子、鸢尾等单子叶植物的叶片为平行脉序或弧形脉序。在根的形态上，双子叶植物一般主根发达，故多为直根系，如棉花、月见草、榆树等；而单子叶植物一般主根不发达，由多数不定根形成须根系，如小麦、葱、水稻等。
【详解】A．菠菜、白菜属于双子叶植物，具有直根系，故A正确。
B．大葱、大蒜属于单子叶植物，具有须根系，故B正确。
C．杨树、梧桐属于双子叶植物，具有网状叶脉，故C正确。
D．玉米属于单子叶植物，具有平行叶脉，而柳树属于双子叶植物，具有网状叶脉，故D错误。
故选D。
47. 下列植物特征中，适于在比较干旱的环境中生活的是（ ）
①叶变态为叶刺 ②叶上有蜡质层 ③叶大 ④叶小 ⑤植株高大 ⑥植株矮小 ⑦根系发达。
A. ①②④⑥⑦B. ②③⑤⑦C. ①③⑤D. ②④⑤⑦
【答案】A
【解析】
【分析】生物适应环境，环境影响，生物适应环境才能生存，生物与环境相到联系。
【详解】干旱环境中水分缺乏，具有发达的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分；具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应。叶面积大蒸腾作用就大，散失的水分多不适应干旱环境，植株高大有利于散失水分不适应干旱环境。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解植物吸水、保水、减少蒸腾作用的特点。
48. 人们通常将草本植物称作“草”，将木本植物称为“树”，但也有例外，比如竹，它属于草本植物，但人们经常将其看作是一种树。下列有关木本植物的叙述中不正确的是（ ）
A. 包括乔木、灌木B. 茎内木质部发达
C. 茎内木质化细胞较少D. 主干明显，植株高大的是乔木
【答案】C
【解析】
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。
【详解】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层。木本植物茎内木质部发达，茎内木质化细胞较多，质地坚硬，主干明显而直立，有形成层能逐年加粗，系多年生的植物。木本植物称为“树”，包括乔木、灌木等，乔木是指树身高大的树木，灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木。故选C。
【点睛】解题的关键是理解植物茎的结构和功能。
49. 藻类植物是一类低等植物，其理由是（ ）
A. 主要生活在水中B. 可以食用、药用
C. 植物体都很微小D. 无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代
【答案】D
【解析】
【分析】藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，结构简单，无根、茎、叶的分化。
【详解】藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，因此是比较低等的一个植物类群。
故选D。
50. 下列有关藻类植物的叙述中，正确的是（ ）
A. 藻类植物均不能生活在干旱的陆地上
B. 藻类植物都是没有根、茎、叶的分化的多细胞生物
C. 藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化
D. 生活在海水中藻类植物不能进行光合作用
【答案】C
【解析】
【分析】藻类植物是一类比较原始、古老的低等生物，构造简单，没有根、茎、叶的分化，多为单细胞、群体或多细胞的叶状体。如小球藻是单细胞，团藻属于群体，海带呈叶状体。藻类含叶绿素等光合色素，能进行光合作用，属自养型生物。
【详解】A．藻类植物大多生活在水中，无论是淡水还是海水，它们都能找到适合的生长环境。由于它们需要水分来维持生命活动，因此确实不能生活在干旱的陆地上，故A不符合题意。
B．虽然很多藻类植物是没有根、茎、叶分化的多细胞生物，但也有一些藻类植物是单细胞的，比如衣藻，故B不符合题意。
C．藻类植物的结构确实相对简单，它们没有像高等植物那样的根、茎、叶分化，故C符合题意。
D．无论是生活在海水中的藻类植物，还是生活在其他环境中的藻类植物，它们都能进行光合作用。光合作用是藻类植物获取能量和营养物质的主要方式，故D不符合题意。
故选C 。
二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
51. 下图1是小明同学观察洋葱表皮细胞临时装片的部分操作示意图，请回答：
（1）图中1步骤④，小明双手调节的结构是______。当光线比较强的时候，我们应该选择该结构的______（选填“平面镜或凹面镜”）。
（2）图1中实验的正确操作顺序是______（填序号）。
（3）对光成功后______、镜筒、物镜和通光孔都在一条直线上。
（4）图1中步骤安放装片时，标本要正对______中心。
（5）图2是显微镜的四个镜头，欲使视野中观察到的细胞数量最多，应选用的镜头组合是______。
（6）与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是______。
【答案】（1） ①. 反光镜 ②. 平面镜
（2）④②①③ （3）目镜
（4）通光孔 （5）①④
（6）细胞壁、液泡
【解析】
【分析】图1中，①是观察时，眼睛注视物镜，把物镜下降到最低，以免物镜碰到玻片标本；②是放置玻片；③是操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止；④是对光。
图2中，①和②是物镜，③和④是目镜。
【小问1详解】
图1中④是对光过程，两眼都睁开，左眼视目镜，两手转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。显微镜的反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。
【小问2详解】
显微镜的观察包括：取镜和安放 、对光、 放置玻片标本、 观察。把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。 左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。所以图示中正确的顺序是：④→②→①→③。
【小问3详解】
对光步成功的标志是看到明亮的视野。对光的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上。
【小问4详解】
光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。所以，图中步骤安放装片时，标本要正对通光孔中心。
【小问5详解】
图中①和②是物镜，③和④是目镜。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。所以，欲使视野中观察到的细胞数量最多，应选用的镜头组合①④。
【小问6详解】
洋葱表皮细胞作为植物细胞，与动物细胞（如口腔上皮细胞）在结构上存在显著差异。具体来说，洋葱表皮细胞具有一些动物细胞所没有的结构，这些特有的结构包括：细胞壁：植物细胞的外层有一层坚硬的细胞壁，它提供了细胞的形状和稳定性，并起到保护作用。这是植物细胞与动物细胞最显著的区别之一，因为动物细胞没有细胞壁；液泡：植物细胞中通常有一个或几个大的液泡，它们储存水分和溶解的矿物质，并参与细胞内的物质运输和废物排放；叶绿体：需要注意的是，叶绿体是绿色植物细胞进行光合作用的地方，但洋葱表皮细胞作为非绿色部分，并不含有叶绿体；综上所述，洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞相比，特有的结构主要是细胞壁和液泡。
52. 如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，[ ]内填序号，请据图回答问题。
（1）结构①的名称是______，它是细胞中最重要的结构。
（2）上图中的图______是植物细胞，因为它与动物细胞相比，有结构[⑤]______能把光能转化成化学能。
（3）如果对这两个细胞进行染色，被染色最深的结构是细胞核，因为该结构中含有容易被碱性染料染成深色的物质______。
（4）甲和乙细胞共有的能量转换器是[ ]______。
【答案】（1）细胞核 （2） ①. 甲 ②. 叶绿体
（3）染色体 （4）⑥线粒体
【解析】
【分析】题图中：①是细胞核，②是细胞壁，③是细胞膜，④是细胞质，⑤是叶绿体，⑥是线粒体。
【小问1详解】
细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，结构①的名称是细胞核，它是细胞中最重要的结构。
【小问2详解】
植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，图中的图甲是植物细胞，因为它与动物细胞相比，有结构[⑤]叶绿体能把光能转化成化学能。
【小问3详解】
如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。所以，如果对这两个细胞进行染色，被染色最深的结构是[①]细胞核，因为该结构中含有容易被碱性燃料染成深色的物质即染色体。
【小问4详解】
线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。所以，甲和乙细胞共有的能量转换器是[⑥]线粒体。
53. 下图是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
（1）图中过程a代表的细胞生理活动是___________，该过程形成的两个新细胞细胞核中的染色体数量和原细胞中的染色体数量___________。
（2）过程b代表的细胞生理活动是______，其结果是形成了不同的___________。
（3）在油菜体内，有输送水分和无机盐的导管，属于___________组织。我们用来榨油的油菜籽在结构层次上属于___________。
（4）与人体相比较，构成油菜的结构层次少了___________。
【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 相等
（2） ①. 细胞分化 ②. 组织
（3） ①. 输导 ②. 器官 （4）系统
【解析】
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示器官，d表示植物体。
小问1详解】
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同。图中的a表示细胞的分裂，通过该过程可以使细胞数目增多。该过程中最重要的步骤是细胞核一分为二，其中染色体发生的最明显的变化是染色体的复制，这样就保证了亲子代之间染色体数目相等。
【小问2详解】
图中的b表示细胞的分化过程，细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。
【小问3详解】
植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，在油菜体内，输送水分和无机盐的导管属于输导组织。榨油的油菜籽属于种子，在结构层次上属于器官。
【小问4详解】
油菜的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，可见与人体相比较，构成油菜的结构层次少了系统。
某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表：
请回答下列问题；
54. 该实验要探究的问题 是_____ ？
55. 请为该小组作出相应的假设 _____。
56. 在这一实验中，变量是 _____。
57. 该实验中，设置A、B装置的目的是起 _____作用。
58. 该实验结论：种子萌发需要 _____ 。
【答案】54. 温度对种子的萌发有影响吗
55. 温度对种子的萌发有影响 56. 温度 57. 对照
58. 适宜的温度
【解析】
【分析】(1) 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
(3) 分析表中数据可知，该小组设置了一组对照实验：A与B以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响。
【54题详解】
对比A与B的实验结果可知：只有温度不同，而影响了种子的萌发，因此该实验要探究的问题是：温度对种子的萌发有影响吗？
【55题详解】
种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。假设要针对提出的问题、根据已有的知识和生活经验作出，该探究可作出的假设是：温度对种子的萌发有影响。
【56题详解】
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；这一种条件就是唯一实验变量；对比A与B的实验结果可知：只有温度不同，因此在这一实验中，变量是温度。
【57题详解】
一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；因此该实验中，设置B装置的目的是对照作用。
【58题详解】
装置
种子数
空气
水
温度
实验结果
A
30
充足
适量
2℃
0粒萌发
B
30
充足
适量
20℃
28粒萌发