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    湖南省怀化市通道县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题(解析版)-A4

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    湖南省怀化市通道县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题(解析版)-A4

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    这是一份湖南省怀化市通道县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题(解析版)-A4,共17页。试卷主要包含了本试卷共6页,三道大题, 古诗文默写, 请解释下列加点词在文中的意思, 请将下面的句子翻译成现代汉语等内容,欢迎下载使用。
    考生注意:
    1.本试卷共6页,三道大题。考试时间120分钟,满分120分。
    2.本卷分为试题卷和答题卡卷,请在答题卡的相应有效区域内作答。
    一、积累与运用。(选择题每小题2分,共30分)
    1. 根据语境作答。
    国潮与汉风相遇,传统与时尚相融,如今的徐州正以丰厚的文化底蕴和轻松qiè( )意的旅游体验成为很多人心中的“诗与远方”。
    “演出太精彩了!”9月21日,来自刚果(金)的贾斯汀来到徐州,沉浸式体验大型湖岛实景演出《彭城风华》。演出中, , ,再现了苏轼与徐州的不解之缘。
    贾斯汀和外籍友人们对演出(A)。
    “徐州是一部古书,能读到楚韵汉风的厚重文化,期待更多演艺作品。”中国山水实景演出创始人梅帅元说,汉文化作为中华文明的瑰宝,(B)了中华儿女灵魂深处的文化认同,是最深厚的文化软实力。他建议将地域文化巧妙融入实景演出中,打造出集大成文化体验,推动地方文旅产业发展。
    汉高祖刘邦一曲《大风歌》,传唱着两汉四百年煌煌盛世,也开启了徐州的豪迈与雄健。
    、 ,徐州勇担新的文化发展使命,用实干担当再赋新时代“大风歌”。
    开幕式上,徐州提出将赓续传承历史文化根脉,用心擦亮历史文化名片,充分ji( )取历史文化滋养,在千年文脉的薪火相传中创造发展新辉煌。
    以“汉”为媒,真诚邀约。期待更多人走进徐州这座古今交融的魅力之城!
    (1)根据拼音写汉字。
    qiè( )意 ji( )取
    (2)为文中AB处选择恰当的词语。
    A.叹为观止 赞不绝口 B.凝聚 凝结
    (3)文中横线处所填的四个短语顺序正确的一项是( )
    ①延续汉脉 ②寻根汉源 ③诗意流转 ④光影璀璨
    A. ②①④③B. ③④①②C. ④③②①D. ③④②①
    (4)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。
    (5)下列关于苏轼的文学常识不正确的一项是( )
    A. 苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。我们学过他的作品《记承天寺夜游》和《水调歌头·明月几时有》。
    B. 《水调歌头·明月几时有》词前小序写有:“兼怀子由”,“子由”是苏辙。《核舟记》中有“盖大苏泛赤壁云”,“大苏”是苏洵。
    C. 以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳水、李清照为代表的婉约派相得益彰,在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。
    D. 《水调歌头·明月几时有》中“水调歌头”是词牌名,词中“千里共婵娟”的“婵娟”指的是月亮。
    【答案】(1) ①. 惬 ②. 汲
    (2)赞不绝口 凝聚 (3)C
    (4)汉高祖刘邦一曲《大风歌》,开启了两汉四百年煌煌盛世,也传唱着徐州的豪迈与雄健。 (5)B
    【解析】
    【小问1详解】
    本题考查看拼音写汉字。
    惬意(qiè yì):满意,称心。
    汲取(jí qǔ):吸取、吸收。
    小问2详解】
    本题考查词语辨析。
    A.“赞不绝口”意思是赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。“叹为观止”赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。根据A处前面“贾斯汀和外籍友人们对演出”,可知这里是形容他们对演出的赞叹,使用“叹为观止”恰当。
    B.“凝结”指气体变成液体或液体变成固体。“凝聚”物质由气体变为液体的过程;聚集。B处用来形容汉文化聚焦起“中华儿女灵魂深处的文化认同”,使用“凝聚”恰当。
    【小问3详解】
    本题考查短语顺序。
    根据“演出中”可知,第一、二空形容演出的场面效果,应该是③“诗意流转”、④“光影璀璨”,按照由表及里的顺序应该是先④后③。
    根据“徐州勇担新的文化发展使命”“大风歌”可知,第三、四空应该是①“延续汉脉”、②“寻根汉源”,按照事物发展顺序,应该是先②后①。
    因此四处横线所填的短语应为:④③②①;
    故选C。
    【小问4详解】
    本题考查病句辨析。
    该句词语搭配不当,“传唱着”与“煌煌盛世”搭配不当,“开启了”“豪迈与雄健”搭配不当,应把“传唱着”“开启了”交换位置。
    【小问5详解】
    本题考查文化常识。
    B.“大苏”指的是苏轼。“三苏”是北宋文学家苏洵、‌苏轼、‌苏辙父子三人的合称。‌其中,‌父亲苏洵字明允,‌号老泉,‌亦被称老苏;‌苏轼字子瞻,‌号东坡居士,‌世人称为苏东坡;‌苏辙字子由,‌自号颍滨遗老。‌在三苏中,‌苏轼因其文学成就和影响力最为突出,‌常被称为“大苏”;
    故选B。
    2. 下列复句判断有误的一句是( )
    A. 和我一同玩的是许多小朋友,因为有了远客,他们也都从父母那里得到了减少工作的许可,伴我来游戏。(因果)
    B. 于是他搬了一条凳子坐在院子里,而对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败。(递进)
    C. 船外别说空气和生命,连空间都没有。(递进)
    D. “政府有时会是强盗,而人民永远也不是强盗”(雨果《就英法联军远征中国给巴勒上尉的信》)。(转折)
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查复句类型。
    B.本句是顺承关系复句,不是递进。第一个分句是“于是他搬了一条凳子坐在院子里”,描述了某人坐在院子里行为;第二个分句是“而对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败”,描述了这个人对着竹子思考了七天但最终失败的结果。故这两个分句之间是顺承关系。
    故选B。
    名著阅读。
    3. 你和小语参加《艾青诗选》封面设计活动,你觉得《艾青诗选》封面的背景图案应该有艾青诗歌中的重要意象——_______与太阳。主色调由淡淡的土黄色与灰蓝色构成,因为艾青的诗歌具有_________的风格。
    小语:我觉得,如果重新出版《艾青诗选》,我们可以参考《红星照耀中国》的封面,也用一个吹号者形象,因为:____________________________。
    【答案】 ①. 土地 ②. 深沉忧郁 ③. 示例:艾青以他的诗作吹响了唤醒一个民族并激励这个民族奋勇前进的号声。他投身抗日,写下《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》,表达了对祖国与人民的深情眷恋和对遭受苦难民众的痛心。当中华民族由危亡走向新生时,诗人关注视时代变化,在《火把》《向太阳》等诗中,对光明事物的歌颂成为诗歌创作的主题,表达诗人对民族解放、民主自由的追求。作为中国社会发展重大历史进程的见证人,他的诗作显现出对于国家民族的深切关注与思考,可以称他为一个时代的吹号者,所以《艾青诗选》可以用吹号者形象作为诗集封面。(意思对即可)
    【解析】
    【详解】本题考查名著内容识记及主观表达。
    第一空。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。
    “土地”这个意象,凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。比如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉”,这两句诗真实而朴素,却是来自诗人内心深处,来自民族生命深处,具有不朽的艺术生命力。
    在诗人眼中,另一重要意象——“太阳”,是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征,它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。
    因此,《艾青诗选》封面的背景图案应该加上艾青诗歌中的重要意象“土地”和“太阳”。
    第二空。艾青经历过社会的巨大变革和动荡不安,解放前的诗歌以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明。
    根据《我爱这土地》中“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地”可知,作者将自己假设成一只鸟,对暴风雨之中的土地饱含深情和忧郁,凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱,表现了诗人对祖国命运深沉的忧患意识。因此,此处应填“深沉忧郁”;
    第三空。参考《红星照耀中国》的封面,也用一个吹号者形象,这是合适的,结合艾青诗歌的特点说明理由。
    从艾青的经历看,他积极投身抗日洪流,用自己的诗歌开辟了一个新的时代,艾青随之扩大了政治视野和精神天地,以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概;从他创作的作品看,“土地”和“太阳”是两大主题,它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》,表达了对祖国、土地和人民的深沉的爱。《火把》《向太阳》等诗,表达了对光明事物的追求与歌颂,以及对民族解放、民主自由的渴望。从诗歌效果看,他的诗像号角,激励了当时和后代年轻人,为祖国的美好明天而奋斗。他不愧是时代的吹号者,因而《艾青诗选》可以用吹号者形象作为诗集封面。
    示例:《红星照耀中国》的封面是一个吹响抗战之声的吹号者,艾青则以他的诗作吹响了唤醒并激励民族奋勇前进的号声。作为中国社会发展重大历史进程的见证人,艾青是一个时代的吹号者。艾青的早期成名作《大堰河——我的保姆》,在起点上就与我们民族多灾多难的土地和人民取得了血肉联系;他投身抗日,写下《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》,表达了对祖国与人民的深情眷恋,对遭受苦难民众的痛心;当中华民族由危亡走向新生,诗人在《火把》《黎明的通知》等诗中,对光明事物的歌颂成为诗歌创作的主题,表达诗人对民族解放、民主自由的追求。
    综合性学习。(7分)
    4. 学校开展“君子自强不息”综合性学习活动,请你参与。
    (1)小语同学为活动搜集了下列诗句,其中不含“自强不息”精神的一项是( )
    A. 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
    B. 老骥伏枥,志在千里。——曹操《龟虽寿》
    C. 愿君学长松,慎勿作桃李。——李白《赠韦侍御黄裳(其一)》
    D. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
    (2)学校开展主题演讲比赛。学生会邀请唐老师担任评委,下面是拟写的邀请函。
    ①邀请函有处格式错误,请你修改。
    ②【A】处画线句有语病,请你修改。
    ③邀请函中有一处标点使用不当,请你修改。
    (3)在“寻找自强不息人物”活动中,小文同学采访了学校“自强不息之星”小强同学。下面是采访过程的对话,请你补全。
    小文:小强同学,祝贺你被评为“自强不息之星”!请问,你觉得①______?
    小强:学校评选“自强不息之星”,可以弘扬自强的时代精神,给同学们以教育和启迪。
    小文:我们要向你学习。你认为作为中学生,怎样才能做到自强不息?
    小强:②______。
    【答案】(1)D (2)①“唐老师”(称呼)应顶格
    ②将“提高”改为“加深”(其他正确改法亦可)
    ③将书名号改为双引号 (3) ①. 示例:学校评选“自强不息之星”有什么意义 ②. 作为中学生,只要发愤图强,持之以恒,就是自强不息(答出“自信自立”“勤思苦学”“勇于开拓”“顽强不屈”“努力奋进”等能表现自强不息精神内涵的词语即可)
    【解析】
    【小问1详解】
    本题考查理解诗句的内涵。
    A.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”意思是:摆在我们面前的路程是那样的长,那样的远,我已经立志,要百折不挠的去寻找那理想中的人生之道。表达了诗人积极进取的心态。其中蕴含的“自强不息”的内涵;
    B.“老骥伏枥,志在千里”意思是:有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。能体现老人们不惧困难、乐观积极的精神。表达了诗人积极进取的心态。其中蕴含的“自强不息”的内涵;
    C.“愿君学长松,慎勿作桃李”意思是:希望你向长松学习,不要做桃花李花。表达了诗人不畏艰难的心态。其中蕴含的“自强不息”的内涵;
    D.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”意思是:仿佛一夜之间春风吹来,树上有如梨花竞相开放。描写冬雪的美丽,没有“自强不息”的内涵;
    故选D。
    【小问2详解】
    本题考查邀请函的内容和格式。
    邀请函的一般结构,由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字,或者是“活动名称+邀请函”,位置居中。称呼顶格写,“敬语+称呼”,如“尊敬的王老师”“尊敬的王校长”“敬爱的王女士”等。正文一般先要交代活动的背景、目的,然后注明活动时间、地点、名称等具体内容,然后写邀请语,如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行,也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行,“此致”前面空两格,“敬礼”要项格写。最后是落款,位置靠右,上一行写单位,下一行写明具体的邀请时间。
    ①格式不规范。“唐老师”是称谓,需要顶格书写。
    ②句子搭配不当,“提高”与“理解”不搭配,要把“提高”改为“加深”。
    ③标点不当,句子中“兹定于11月30日下午3:00在学校礼堂举行《青年当自强不息》主题演讲比赛”的书名号要改为双引号,因为“青年当自强不息”是活动的主题,要使用双引号。
    【小问3详解】
    本题考查语言表达。
    ①根据小强的回答“学校评选‘自强不息之星’,可以弘扬自强的时代精神,给同学们以教育和启迪”可知,小强回答评选“自强不息之星”的作用,故①的问题可以是“自强不息之星”应该具有怎样的引领作用?
    ②根据“你认为作为中学生,怎样才能做到自强不息”,可知,第二问主要是围绕“自强不息”在生活中的具体表现来回答。示例:勤奋学习,增强自信,积极进取,执着追求自己的理想。
    5. 古诗文默写。
    读古诗,常能感受到诗人积极乐观精神力量。李白的(1)“_____________,______________”(《行路难(其一)》)表现了诗人对理想的追求和必胜的信念;刘禹锡的(2)“____________,______________”(《酬乐天扬州初进席上见赠》)表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力;苏轼的(3)“______________,____________”(《水调歌头·明月几时有》)表达了对天下离人的美好祝愿。
    【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟
    【解析】
    【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:挂、济、沧、海、沉、畔、树、婵。
    二、阅读与理解。(40分)
    (一)古诗词赏析。(5分)
    阅读下面这首诗,完成各题。
    与赵莒①茶宴
    【唐】钱起
    竹下忘言对紫茶,全胜羽客②醉流霞③。
    尘心洗尽兴难尽,一树蝉声片影斜。
    【注释】①赵莒:钱起的朋友。②羽客:道士。③流霞:传说中天上神仙的饮料。
    6. 结合诗句,说说诗人茶宴时的环境有什么特点。
    7. 这首诗体现了诗人怎样的生活态度。
    【答案】6. 翠竹林下,蝉鸣声中,夕阳西下,呈现出幽静清雅的特点。
    7. 体现了诗人试图在自然山水的幽静清雅中拂去心灵的尘土,舍弃一切尘世的浮华,与清风明月、浮云流水、静野幽林相伴,求得心灵的净化与升华。
    【解析】
    【6题详解】
    此题考查对诗歌内容的理解和把握。作答时,须在理解诗歌内容的基础上,抓住诗歌中的关键词“竹下”“蝉声”“影斜”得出答案。
    示例:在翠竹的遮蔽下,聆听“吱吱”的蝉鸣声,太阳渐渐西斜,营造出清新雅致幽静的环境。
    【7题详解】
    此题考查对诗人创作背景及创作情感分析。
    诗里描绘的是一幅雅境啜茗图,除了竹林、夕阳外,诗人还以蝉为意象,蝉与竹都是古人用以象征峻清高志的意象之一,这样,使全诗所烘托的闲雅志趣愈加强烈;“尘心洗尽兴难尽”中“尘心”指的是心为世俗事务所牵累,可见诗人想摆脱尘世间的一切烦恼,求得心灵的净化,表现作者远离世俗事务之扰,享受内心的清静,大有“刘禹锡独居陋室之感”。
    (二)文言文阅读。(13分)
    阅读下面两段文字,完成下面小题。
    【甲】
    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)
    【乙】
    山故有亭①,世传以为叔子②之所游止也。故其屡废而复兴者,由后世慕其名而思其人者多也。
    熙宁元年③,余友人史君中辉,以光禄卿④来守襄阳。明年,因亭之旧,广而新之,既周以回廊之壮,又大其后轩,使与亭相称。君知名当世,所至有声⑤,襄人安其政而乐从其游也。因以君之官,名其后轩为光禄堂;又欲纪其事于石,以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也,乃来以记属于余。
    (节选自欧阳修《岘山亭记》)
    [注]①亭:这里指岘山亭。②叔子:羊祜,字叔子,西晋著名的政治家、军事家。③熙宁元年:公元1068年。熙宁,宋神宗年号。④光禄卿:主管光禄寺的官员。⑤声:好的声誉。
    8. 请解释下列加点词在文中的意思。
    (1)伛偻提携 提携:__________ (2)杂然而前陈者 陈:____________
    (3)已而夕阳在山 已而:___________ (4)树林阴翳 翳:______________
    (5)名其后轩为光禄堂 名:______________
    9. 请将下面的句子翻译成现代汉语。
    (1)临溪而渔,溪深而鱼肥。
    (2)君皆不能止也,乃来以记属于余。
    10. 用简洁的语言概括【乙】文第二段的内容。
    11. 【甲】【乙】两文中的“乐”分别表达了怎样的思想感情?
    【答案】8. ①. 指儿童 ②. 陈列,摆开 ③. 不久 ④. 遮盖 ⑤. 取名,命名
    9. (1)到溪水边上捕鱼,溪水深鱼儿肥。
    (2)(这些行为)史中辉都无法制止,于是前来嘱托我记述(这件事)。
    10. 太守史中辉重新修建岘山亭及“我”写这篇文章的缘由。
    11. 甲文表达出太守与民同乐的思想感情;乙文表达出百姓爱戴光禄卿,愿意与他同游的思想感情。
    【解析】
    【导语】甲文《醉翁亭记》通过描绘自然景色和游人活动,表达了太守与民同乐、醉而能乐、醒而能记的超然心境,体现出一种洒脱豁达的生活态度和人生态度。作者欧阳修表达了乐在山水之间、淡泊功名的内心追求。乙文《岘山亭记》则详述了史君中辉重修岘山亭的过程,借以赞美史君的政绩和美德,将个人的历史作为更宏大历史的一部分,体现了对历史传承和后世铭记的重视。这两篇文章均体现出对生活、自然及历史的热爱和欣赏。
    【8题详解】
    本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法,如通假字、词类活用、古今异义等现象。
    (1)句意为:弯着腰走的老人,搀扶着走的小孩子。提携:指儿童。
    (2)句意为:杂乱地摆放在面前的。陈:陈列,摆开。
    (3)句意为:不久,太阳下山了。已而:不久。
    (4)句意为:树林里的枝叶茂密成荫。翳:遮盖。
    (5)句意为:为岘山亭的后轩命名为光禄堂。名:取名,命名。
    【9题详解】
    本题考查文言文翻译的能力。解答时,注意重点词语的含义及句式理解,并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。
    (1)句重点词语:临:靠近,这里是“……旁”的意思。 渔:捕鱼。
    (2)句重点词语:君:指史中辉。皆:全、都。止:制止。乃:于是。属:通“嘱”,嘱托。
    【10题详解】
    本题考查概括文章语段内容的概括能力。解答此题,找出段落中的人物和主要事件,组织成完整的句子即可。
    “因亭之旧,广而新之”“既周以回廊之壮,又大其后轩”写的是太守史中辉重新修建岘山亭。“因以君之官,名其后轩为光禄堂;又欲纪其事于石,以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也”写的是写这篇文章的缘由。据此概括即可。
    【11题详解】
    本题考查理解作者思想感情的能力。
    根据甲文“游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”可知,作者巧妙地用禽鸟之乐对比衬托游人之乐,又以游人之乐对比衬托太守之乐。但太守之乐与众不同,不是众人所能理解的。作者并没有袒露胸怀,只含蓄地说“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”,表达了作者“与民同乐”的政治思想;
    结合乙文“君知名当世,所至有声,襄人安其政而乐从其游也”可知,史君在自己从政的地方都留下了很高的声望,襄人安定于他的执政,乐于跟从着他,并且用他的官职名号命名光禄堂,用石碑记录他的事迹。他的政绩来自其勤于政务,关心百姓,所以百姓爱戴他,愿意与他同游。
    据此概括作答即可。
    【点睛】参考译文:

    背着东西的人在路上欢唱,行人在树下休息,前面的招呼,后面的答应;弯着腰走的老人,搀扶着走的小孩子,来来往往不断的行人,是滁州的游客。靠近溪边钓鱼,溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉酿造酒,泉水香并且酒也清;野味野菜,杂乱地摆放在面前的,那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣,不在于音乐;投壶的人投中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们。一位容颜苍老,头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间,是喝醉了的太守。
    不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫,禽鸟在高处低处鸣叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐;人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊。太守是谁呢?是庐陵欧阳修。

    岘山上本来有亭,世上人们传说是羊叔子所游历休憩之处。那里建筑屡兴屡废的原因,就是后世之人敬慕他们的名声而思念他们的人很多。
    熙宁元年,我的朋友史君中辉凭光禄卿的身份作襄阳长官。第二年,因为岘山亭的破旧,(史君中辉)就扩大并且重新建造了这座亭,在环绕着亭子建造了壮丽的回廊后,又扩大了亭子后轩,使后轩与亭子的大小规模相称。史君辉闻名于世间(天下),在他从政过的地方都留下了很高的声望。襄人安定于他的执政,乐于跟从着他,也就根据史君的官职名号,为岘山亭的后轩命名为光禄堂;他人又想在石碑上记录史君的事迹,打算用这办法让史君与羊叔子、杜元凯之名声一起流传久远。史君不能阻止襄人的这种行为举动。于是他前来向我托付写亭记。
    (三)议论文阅读。(10分)
    阅读下面短文,完成下面小题。
    器成还须久为功
    ①2018年9月19日,故宫博物院南大库的家居馆对外开放,许多参观者第一次欣赏到宫廷紫檀家具的绝美。紫檀虽美,但它“五年一年轮,千年孕一木”,成材实属不易。“十年树木,百年树人”,树木与树人往往类比,因为正像树木成材一样,年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华。
    ②反观当下,不少现象不免有些违反常识。如对超速的渴望正涌动成一股潮流。“我报名了翻译速成班,一个月就能拿下口译资格证”“我加了个减肥群,10天极速变苗条”“我刚买了明星快速养成手册,正在琢磨如何一夜成名”……急于工作,急于恋爱,急着看成效,似乎成为唯恐落后于时代节拍的紧箍咒。
    ③其实,神速未必变成神话,拼搏进取的姿态固然可取,但如果心浮气躁占了上风,就难免落入急于求成的窠臼。
    ④对速度的追求应鼓励,但对速成应怀有警惕之心。事物发展自有其规律,人才成长也有其过程,一旦超出科学的界限,所谓的速成只会营造海市蜃楼般的幻影。创业风口光景无限,但若缺乏优质产品,竞争过后只会留下一片狼藉;高薪职业令人羡慕,假如核心能力缺位,终非长久之策。有人向往钢琴演奏的古典优雅,可练习枯燥,每个指法要经过千百次重复方能形成记忆;有人向往芭蕾舞者的风度翩翩,可完美舞姿的背后隐藏着练功中数不胜数的伤痛。由此看来,所谓的短期速成钢琴特长生无非是商业招数,轻信这些并不会等来奇迹发生。
    ⑤速成背后,是偷懒、投机心态在作祟。从自身角度出发,心不能沉、气不能静,浮于表面不下苦功夫,想钻空子不坐冷板凳,都会导致自我管理缺失缺位,信心发生动摇。现代社会选择自然是更多样了,实现选择的资源也更为丰富,从这个角度讲,所谓速成有一定市场。但看树知人,但凡能速成的恐怕很难让你优势独具。目光游移、辗转腾挪倒不如一门深入、攀登高峰。
    ⑥“10年法则”认为,每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练;“1万小时定律”指出,从平凡到超凡的跨越,需要经历一万个小时的稳扎稳打。著名小提琴家盛中国少年时被称为“天才琴童”,但“左手要长在琴上,右手的血脉要流入弓里”又需要怎样的艰苦付出?
    ⑦器成还须久为功,卓越从来都不是速成的,持之以恒才是关键。季羡林先生曾描述他在北大种莲的经历,几颗莲子经过两年扎根池底的力量积蓄,终于在第三年“长出了几个圆圆的绿叶”,并在第四年“蔓延得遮蔽了半个池塘”,绽放出“红艳耀目的荷花”。
    ⑧愿年轻人都能做一池“季荷”,生生不息,静待花开。
    (邝西曦/文,摘自《人民日报》2018年10月16日,有改动)
    12. 从全文看,文章的论点是什么?
    13. 第①段在文中有什么作用?请简要分析。
    14. 请简析第④段论证思路。
    15. 第⑥段运用了哪些论证方法?有什么作用?
    【答案】12. 论点:器成还须久为功
    13. ①以故宫紫檀家具材质绝美,成才不易,引出树木与树人的对比,得出“年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华”的结论,也就是文章的主旨。②紫檀成才不易也是类比(比喻)论证的论据。③生动、有趣味,可以激发读者的阅读兴趣。
    14. 首先,提出应对速成怀警惕之心的分论点;接着,通过讲道理(指出事物发展有规律、人才成长有过程,追求速成不会成功)、列举例子(创业、追求高薪职业的例子),从反面论证分论点;然后,以钢琴的优雅指法和芭蕾舞的完美舞姿皆来自长久练习为例,从正面论证分论点;最后,照应分论点,指出速成“无非是商业招数”的本质。
    15. 道理论证(引用论证)、举例论证(事实论证)以“10年法则”“1万小时定律”的道理和盛中国练琴的事实为论据,充分而有力地论证只有经历了持之以恒的艰苦付出才能成功的道理。
    【解析】
    【分析】
    【12题详解】
    此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。有的文章题目就是论点;有的则含在第一段中或最后一段中;少量的在文中;还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。从全文看,表现作者观点的有题目“器成还须久为功”;文章第①段“年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华”;文章第⑦段中的“器成还须久为功,卓越从来都不是速成的,持之以恒才是关键”。从中可以看出,文章的中心论点就是“器成还须久为功”。
    【13题详解】
    本题考查文章开头段的作用。语段正好是文章的开头,所以在结构上就有引出中心论点或论题的作用。“紫檀虽美,但它成材实属不易。”引出树木与树人的对比,得出“年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华”的结论,在内容上就有作为论据来证明中心论点。同时写故宫博物院的宫廷紫檀家具还起到了引人入胜的作用。注意,只要是议论文中的事实或道理材料,都是为证明论点服务的,选取这些材料的目的就是用来证明论点的。即使用在开头,也不例外。
    【14题详解】
    本题考查议论文的论证思路。要抓住点明结构思路的语言标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容,读懂内容后用“首先……接着……然后……最后……”等术语作答。第④段首先是提出论点——对“速度”的追求应鼓励,但对“速成”应怀有警惕之心;接着通过“创业风口光景无限,但若缺乏优质产品,竞争过后只会留下一片狼藉;高薪职业令人羡慕,假如核心能力缺位,终非长久之策。”这两个例子来进行反面论证;然后通过钢琴演奏、芭蕾舞两个例子从正面论证,最后通过所谓的“短期速成钢琴特长生无非是商业招数,轻信这些并不会等来奇迹发生”这句话来回应论点。
    【15题详解】
    本题要求学生掌握常用的论证方法及作用,然后结合具体语境分析。结合“小提琴家盛中国少年时被称为‘天才琴童’,但‘左手要长在琴上,右手的血脉要流入弓里’又需要怎样的艰苦付出?”分析,采用了举例论证的方法,通过举盛中国自小勤学苦练小提琴,才能成为“天才琴童”的例子,证明了“十年法则”即每个领域的大师都需要10年左右的勤学苦练;“10年法则”“一万小时定律”的道理论证指出,从平凡到超凡的跨越,需要经历一万个小时的稳扎稳打。增强了文章的说服力。
    (四)小说阅读。(12分)
    阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
    一把老钥匙
    王举芳
    ⑴回到家时,母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说:“妈呀,您这是在翻传家宝吗?”
    ⑵母亲停住手看着我说:“见我的钥匙没?”
    ⑶“喏,在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
    ⑷“我说的不是这个,是老宅的,老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天,也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来,情绪有些低落。我说,妈,您就别总想着老宅了,咱又不回去住了,有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气,开始收拾地上的凌乱。
    ⑸其实,我没有告诉母亲,弟弟正四处托人,要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着,时间久了,房屋会倒塌的,到时候想出手都不好意思谈价钱。
    ⑹一周后,弟弟告诉我,老宅卖掉了,卖了两万元。看着那些钱,不知怎么,我的心里像坠了一块石头。
    ⑺那天下班,在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居,和我们家没有亲属关系,按村里辈分我这么喊她。三婶说,我正发愁找不到你家呢,你说这城里的楼一个框一个框的,看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐,她直摆手,说没啥大事,就不去家里了,说着掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。
    ⑻母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了,也就再不能回去,就没跟母亲提钥匙的事儿,把它包裹好,放在了柜子顶上的一个盒子里。
    ⑼农历六月六,我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈,我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事,精神从未有过地爽朗,她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
    ⑽三婶听说我们回来了,招呼我们去她家里。做邻居的那些年,三婶和母亲一直处得很好,亲姐妹一样。吃过晚饭,三婶拿了几床铺盖说,你们别嫌,都是干净的。走,到你们家去,你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁,我们怔怔地望着那干净整洁的院子,有些恍惚,仿佛我們从未离开过。
    ⑾我送三婶到大门口,对她说谢谢。三婶说,咱不说远亲近邻,我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里,其实根都牢牢扎在老家的土里。另外,我给你们钥匙,还有一个原因。还记得你在家的时候,经常问我为什么总带着一把老钥匙吗?我的老家在遥远的山里,是土房子,因为一场突来的泥石流,房子没有了,但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候,我就看看老钥匙,摸摸老钥匙,想象着转动钥匙打开门锁,爹娘兄妹啊,那些熟悉的物件啊,一下子呼啦啦在眼前演电影,心里就热乎乎的,就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来,这里啥时候都是你们的家。
    ⑿三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
    ⒀回城后,我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说,家门的钥匙在手里,不论何种身份何种境遇,你还是个有家可归的人。
    ⒁从那以后,不知为什么,有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。
    ⒂三婶来电话说村里要建社区了,老房子要拆迁了,用不了多久,老家的人也都要住进楼房里了。停了停,她说:“也好,咱们有钥匙。”
    ⒃几年过去了,母亲一直保存着那把老钥匙,再也未丢过。
    ⒄老钥匙陪着母亲风来雨往,不经意间常生斑斑锈迹,但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
    (选自《时代文学》2018年第7期,有删改)
    16. 请参照下面表述将主要事件补充完整。
    母亲寻找钥匙一一( ① )——( ② )一一陪母亲回老宅——( ③ )
    17. 阅读第⑼段画线语句,联系上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。
    18. 理解文中第⑷段画线语句的含义。
    那一个个齿痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。
    19. 结合文本,简要分析三婶这人物形象。
    20. 文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。
    【答案】16. 弟弟卖掉老宅;三婶送回钥匙;我们珍藏(保存)钥匙
    17. 回老家的途中看到母亲精神爽朗,感受到母亲对老宅的依恋,再想到瞒着母亲卖掉老宅,怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。
    18. 老钥匙的一个个齿痕,能让我们想起老宅,唤醒、开启在老宅的那段有意义的潜藏在心底的生活记忆。
    19. ①重情重义。三婶买下老宅,主动送回钥匙。②淳朴热情,善解人意。我们回到老家,三婶周到热情地接待;三婶懂“我”妈的心思。③热爱故土家园。三婶讲述自己家“老钥匙”的故事;老房子将拆迁时三婶的话。
    20. ①对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视,对老宅的依恋。②血脉亲情。三婶讲述的故事中,回想起与亲人生活的场景。③邻里真情。三婶送回钥匙;我们回乡时,三婶热情周到的接待。
    【解析】
    【16题详解】
    考查概括事件。结合文中时间点分段,按照给定的事例进行前后的划分,寻找事件。⑸弟弟正四处托人,要把老宅卖掉。——弟弟卖掉老宅;⑺原来是她家买了我们家的老宅。——三婶买下老宅;⒃几年过去了,母亲一直保存着那把老钥匙,再也未丢过。——母亲保管钥匙。
    【17题详解】
    母亲找不到钥匙情绪有些低落。而这个时候,弟弟已经卖掉老宅,而钥匙是母亲的情感寄托,是母亲的念想。所以,我和弟弟害怕老宅不再是母亲记忆中的老宅。
    【18题详解】
    考查赏析重点语句。赏析句子注意抓住语句中的重点词语进行分析。赏析句子主要从以下方面赏析:修辞、词语、写作内容、扣主题等。那一个个齿痕,指的是老宅钥匙的齿痕,打开岁月的珍藏指的是对老屋的回忆。拿起记忆的钥匙,唤起对老屋的记忆和家的归属感。
    【19题详解】
    考查总结人物形象。总结人物形象一定要结合原文:⑺三婶说着掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候想回家就回。 体现了她的善良; ⑾三婶想家的时候,就看看老钥匙,摸摸老钥匙,想象着转动钥匙打开门锁,爹娘兄妹啊,那些熟悉的物件啊,一下子呼啦啦在眼前演电影,心里就热乎乎的。写出了她的淳朴。三婶对母亲一直真诚相待,体现了她的真诚。
    【20题详解】
    考查主题思想。全文通篇回忆钥匙和老屋,体现了对老屋的怀念和归属感:因为卖掉了老屋,体现了对母亲的愧疚。这是“亲情”;三婶买了我家房子但是把钥匙给了我,体现了我对三婶的感激。这是“邻里情”;房子拆拆,钥匙老屋变成了唯一的回忆和念想,体现了作者对根的寻找,对家乡的依恋。这是“故乡情”。据此理解作答。
    三、作文。(50分)
    21. 请阅读下面的文字,按要求作文。
    不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)
    醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
    你对“洒脱”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“洒脱”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的记叙文。
    【提示与要求】(1)自拟题目,自选文体。(2)文中不要出现透露你个人身份的信息。(3)结合个人生活经历,选取真实生活片段。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
    【答案】例文:
    沐浴阳光,一切洒脱
    一个人,走在大街上。阳光明媚,空旷的马路上偶尔穿过几辆车。没有那么喧闹。道路边,点缀着嫩嫩的绿,那绿,是赏心悦目的绿。丁香花的香气扑面而来,让人有种陶醉的感觉。让人迷失在这含着丁香之香里。
    柔和的阳光懒散的洒下来,抬头就会看见那明亮细碎的阳光。我让身体放松,伸展开手臂,去接纳那无限的阳光。阳光撒在每一寸肌肤上,那么温暖。让我有一种坠落的感觉,又有一种轻松的感觉。睁眼望着阳光,它周边的白云因为它的光芒全镶上了一道五彩的边。
    迎着太阳,我突然想到了一句话,很贴切:“把你的脸迎向阳光,那里不会有阴影。”是的,感受着阳光感觉轻松了不少。沐浴着阳光,把一切都抛开,让自己真真正正的迷失一次。好像脱离了这个世界,灵魂离开了属于自己的身躯,和阳光融合在一起。一个远离俗世的人。静静的,和阳光化为一体。现在的我,很羡慕黄药师,对他,我有着无穷尽的羡慕,羡慕他的放荡不羁,羡慕他的无拘无束。现在的我,很向往陶渊明,对他,我有着无穷尽的向往,向往他的世外桃源,向往他的随意自由。我愿和他们一样,放荡自由的去感觉着阳光给我的快感。
    印象里恍惚地记得,有一个朋友,她也曾写过这个题目的作文。文章里的那些话,我已经记不起了,只是模糊地记得她用的是淡淡的粉色作文纸,很阳光的感觉。我想到躺在草地上,尽情地去畅游在着阳光里。
    让我们抛开一切的烦恼,忧伤。抛开我们这个年龄所不该有的伤感。尽情的去接纳阳光,去开心。沐浴着阳光,那么惬意。一切都渐渐远航,只留洒脱。
    沐浴阳光,一切洒脱。让我们的青春飞扬在这个阳光里。放飞一些伤感,沐浴着阳光洒脱的成长。让青春飞扬。
    【解析】
    【详解】这是一道材料作文试题,
    1、审题立意。首先分析所给的两则材料,范仲淹不以物喜不以己悲,心系天下苍生,这是一种不计个人得失的洒脱。欧阳修不因被贬而忧愁苦闷,在山水之间寻找乐趣,这也是一种智者的洒脱。洒脱,有潇洒,洒脱,从容,不羁,不拘细节,逍遥自在之意,大多用来形容人的气质,洒脱就是面对生活中的种种不如意,用一种乐观的态度去对待,不去斤斤计较,而是淡然处之,一笑了之。立意就应该围绕这个角度去写。
    2、选材构思。导语中说:在学习与生活中,你有哪些关于“洒脱”的经历和感悟?写一篇记叙文,那么我们就应该从自己的学习和生活中去思考,你身边有哪些人个性洒脱,乐观豁达?围绕他的洒脱选取两三件事,表现他洒脱的个性。也可以写自己遇到的一件不如意的事,自己一直不能走出来,直到遇到某个人或某个物,给了你启示,从而使你不再把这一次的失败或者挫折放在心上,做到了洒脱处事,眼前豁然开朗。其次,选材有所突破,选择具有时代气息,典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生活,再次构思要新,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众,最后语言要新,善用修辞,能学写富有哲理性的语句,能给人耳目一新的感觉。
    邀请函
    唐老师:
    【A】为提高同学们对自强不息精神内涵的理解,兹定于11月30日下午3:00在学校礼堂举行《青年当自强不息》主题演讲比赛。特邀请您担任此次比赛的评委。期待您的到来。
    校学生会
    2023年11月28日

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