物理九年级下册2 电磁波的应用精品课后复习题

这是一份物理九年级下册2 电磁波的应用精品课后复习题，文件包含102节《电磁波的应用》同步练习分层练习原卷版docx、102节《电磁波的应用》同步练习分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
一、选择题
1．现代战争应用电子干扰战术，电子干扰战术就是破坏敌方的信息传递，电子干扰具体的做法是（ ）
A．对敌方发射很强的电磁波
B．对敌方发射电磁波
C．对敌方发射频率很高的电磁波
D．对敌方发射与敌方设备相同频率的高强度电磁波，并施放反射电磁波的干扰片
2．下列关于电磁波的说法中，不正确的是（ ）
A．电磁波不仅可以传递信息还可以传递能量，如阳光可以使人感觉到温暖
B．在太空中进行勘探的宇航员需要借助电磁波进行沟通
C．某些动物可以在地震发生前就感知到，这是因为它们能够接收到对应的电磁波
D．电磁波在不同的介质之间进行传播时，传播路径可能不是直线
3．“天宫课堂”第三课在2022年10月12日15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行了精彩的太空授课，下列说法正确的是（ ）
A．刘洋进行讲课是在利用声波传递信息
B．地球上的学生听到刘洋的声音是靠声波传回地球的
C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
D．刘洋讲课声音很大是因为她的声音频率很高
4．下列说法正确的是（ ）
A．声音在真空中传播的速度最大
B．上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声
C．登上月球的航天员即使离得很近，也必须用无线电交谈
D．声音的传播速度是340m/s
5．WiFi无线上网是当今使用最广的一种无线网络传输技术，实际上就是把有线网络信号转换成无线信号，供支持其技术的相关电脑、手机接收．WiFi无线上网利用了（ ）
A．红外线 B．紫外线 C．电磁波 D．超声波
6．下列家用电器和通信设备，工作时没有利用电磁波的是
A．微波炉B．电熨斗C．无线电视D．移动电话
7．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声，知其人”判断的依据是人发出声音的音调
B．太空中的空间站是通过向地面发射超声波来传递信息的
C．蝙蝠是发出次声波来躲避障碍物的
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
8．小华同学学习光现象的知识后，提出了几种想法,正确的是：（ ）
A．“坐井观天，所见甚小”是光的反射造成的
B．彩虹是太阳光传播中被空中水滴色散而产生的
C．红外线灯发出的红光就是红外线
D．近视眼要佩戴凸透镜眼镜
二、填空题
9．2019年4月20日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射了第四十四颗北斗导航卫星。
(1)火箭主要用液态氢作为燃料是因为液态氢的 大；
(2)如图乙，卫星在太空张开“翅膀”后获得的能源主要是太阳能，属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源，它探测得到的图像和数据是通过 传递到地球的；
(3)某种仪器从地球带到卫星上，它的质量 。
10．2022年4月16日，我国“神舟十三号”返回舱成功着陆东风着陆场，返回过程中，航天员与地面间是通过 （选填“超声波”或“电磁波”）进行信息的传递。返回过程中，以返回舱为参照物，航天员是 （选填“运动”或“静止”）的。
11．2011年2月14日，美国“星尘号”探测器逐渐飞近坦普尔1号彗星，探测器间歇性地向彗星发射 （选填“电磁波”、“超声波”或“次声波”）信号；当发出信号 s后就能接收到经彗星反射回的信号时，即可断定两者间距为180km；此时探测器上的照相机自动拍摄得到如图示的彗星图片，已知像距为15cm，则可知照相机镜头的焦距约为 cm．
12．2022年3月23日，中国航天员在“天宫课堂”中通过 （选填“超声波”或“电磁波”）实现“天地对话”；在空间站内抛出的“冰墩墩”如果不受力的作用，将做 运动。
三、实验与探究题
13．根据所学知识填空：
（1）为避免汽车超速行驶带来的危害，某校科技创新小组设计了如图所示的一个装置来自动限制车速，电路中电源电压为6V，保护电阻R0的阻值是5Ω，Rx是一个阻值随车速增大而减小的电阻元件（装置中其它的电阻不计）；开关S闭合后，螺线管A的上端相当于电磁铁的 极；当车速增大时，电磁铁的磁性会 （选填“增强”、“减弱”或“不变”）；如果车速达到130km/h时，电路中电流恰好为1A，电磁铁A刚好能吸下衔铁B，使油门C喷油进受到限制而控制车速，此时，Rx的阻值是 Ω；
（2）马航MH370在失联前与地面指挥系统是通过 传送信息的；“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器是通过 （填“超声波”或“次声波”）获得水下信息的。
14．如图所示为探究电磁波产生的实验，探究过程如下：
（1）实验：打开收音机开关，旋至没有电台的位置，取一节电池和一根导线，拿到收音机附近．先将电池的负极向下放在锉面上，再将导线的一端与电池的正极相连，导线的另一端应当 ，发现的现象是 ；
（2）分析论证：产生上述现象的原因是( )
A．导线在锉面上滑动产生的声音，经空气传到收音机，被收音机反射而形成的
B．导线在锉面上滑动产生的声音，经空气传到收音机，被收音机接收并被放大而形成的
C．导线在锉面上滑动，引起电流的迅速变化，产生电磁波，被收音机接收而形成的
D．以上三种说法都不正确
（3）实验结论是 。