浙江省杭州锦绣·育才中学附属学校2024-2025学年七年级上学期9月月评英语试卷

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一、听力 （共三节，满分20分） 第一节
听句子，选答语。（共5小题；每小题1分，满分5分）
1．
A．N, it isn't.B．It's an apple.C．I'm fine.
2．
A．It's a cap.B．I have a cap.C．This is my cap.
3．
A．Flwers .B．Tmates.C．Ducks.
4．
A．It's white.
B．It's nt a huse.
C．I live in the huse.
5．
A．My name is Peter.
B．J-I-L-L,Jill.
C．Gd mrning, Jill.
二、听力 （共三节，满分20分）第二节 听短对话，回答问题。（共5小题；每小题1分，满分5分）
6． What animals are they?
A．B．C．
7． What des Lucy have?
A．B．C．
8． Hw many kinds f things are there in Teng Fei's schlbag?
A．Fur.B．Three.C．Tw.
9． What clur is Helen's cat?
A．Black.B．White.C．Black and White.
10． What des the wman need?
A．A pair f glasses.
B．A pair f shes.
C．A pair f trusers.
三、听力 （共三节，满分20分）第三节 听长对话或独白，回答问题（共5小题；每小题2分，满分10分
听录音，回答问题。
11．Where is the duck?
A．Behind the huse.
B．Behind the tree.
C．Behind the flwers.
12．Hw many black geese des Uncle Peter have?
A．11.B．16.C．5.
听录音，回答问题。
13．What is Helen lking fr？
A．Her cap.B．Her bag.C．Her bike.
14．Wh gives Helen the bike?
A．Her mther.B．Her grandmther.C．Her grandfather.
15．What clur is it?
A．Brwn.B．White.C．Red.
四、阅读理解 (共两节，满分40分)第一节(共15小题，每小题2分，满分30分
阅读理解
16．Wh can sing BaBa Sheep ?
A．Amy.B．Bbby.C．Carrie.D．Danny.
17．What can yu give Carrie if yu want t take phts with her ?
A．Pink flwers.B．Bnes.
C．Green grass.D．Meat.
18．Hw lng can each f the animals sing ?
A．Five minutes.B．Ten minutes.
C．Fifteen minutes.D．Twenty minutes.
阅读理解
①A tidy desk helps yu find things easily and is gd fr yur study. But hw can yu keep yur desk tidy?
②First, nly put things yu need n yur desk. Fr ld bks, yu can put them in the bkcase. Get a bx fr small things yu dn't need every day, and yu can put yur pens and pencils in a pencil bx.
③Secnd, dn't put fd r drinks n yur desk, because they can make yur desk dirty. G t the kitchen when yu want t eat.
④Third, put imprtant(重要的)things next t yu. Then it is easy fr yu t get them.
⑤Furth, clean yur desk every day. If yu d it every day, yu can have a new day with a tidy rm the next mrning.
19．Hw many tips(提示) can we get frm the passage?
A．Tw.B．Three.C．Fur.D．Five.
20．What can't yu d if yu want t have a tidy desk?
A．Eat fd in the kitchen.
B．Get a bx fr small things.
C．Clean yur desk every day.
D．Put all f yur things n yur desk.
21．What des "it "infer(意指) in the fifth paragraph(段落)？
A．Getting a bx.
B．Cleaning yur desk.
C．Having a drawer.
D．Putting fd r drinks n yur desk.
22．Wh is the passage fr?
A．Parents.B．Teachers.C．Students.D．Friends
阅读理解
①It is very imprtant fr us t use a dictinary when we study English.
②When we read sme news r passages in English, we ften meet sme new wrds. We can lk them up in the dictinary s that we can knw them.
③What can yu lk up in the dictinary? The meaning (e.g. hmesick: unhappy because yu are away frm hme 思乡的),the prnunciatin (e.g. sectin /'sekʃn/), the part f speech (e.g. dirty adj.; decide v.; law n.) and s n.
④Hw d we use the dictinary?
✮Find the sectin f the dictinary thrugh the first letter f yur wrd.
✮Read the guide wrds .
✮Scan (浏览) the page fr yur wrd.
✮Read the definitin(释义) .
⑤The dictinary is a tl fr us t learn English. S use it well.
23．When d we use the dictinary accrding t the passage (根据短文内容)?
A．When we have free time.B．When we dn't knw a wrd.
C．When we want t be happy.D．When we have questins.
24．What's the meaning f the underlined wrd "prnunciatin" in paragraph 3?
A．语法B．重音C．词性D．发音
25．Hw many steps (步骤) d we need t use the dictinary?
A．3.B．4.C．5.D．6.
26．What's the structure (结构) f the passage?
A．①//②③④//⑤B．①②③④//⑤
C．①//②③④⑤D．①②③//④//⑤
阅读理解
As we knw, many peple want t learn Chinese well. A big family frm the US is amng (在……中间) them.
Lucy Brwn lives in New Yrk with her family. She is fifty-nine years ld and has fur daughters. They are frm 13 t 20 years ld.
Lucy lves Chinese histry very much and she asks all f her daughters t learn Chinese. "Chinese is nt easy t learn, s I ask all my daughters t learn it at an early age (在小时候). China is great and I think learning Chinese can help them t knw abut China well," says Lucy. Every day, Lucy and her daughters listen t Chinese music and read Chinese bks. She als asks them t g t bilingual (双语的) schls, s they can learn Chinese. Lucy is prud f her daughters because they can d well in Chinese nw. And they all like making friends with peple frm China.
Lucy's daughters think Lucy is a "tiger mm", because she asks them t learn Chinese fr many hurs every day. But Lucy says, "I'm sure sme day they will thank me fr this."
27．Hw ld is Lucy's yungest(最小) daughter?
A．Eight.B．Thirteen.C．Furteen.D．Twenty.
28．What des Lucy think f Chinese?
A．Easy but bring.B．Difficult and bring.
C．Easy and useful.D．Difficult but useful.
29．Why d Lucy's daughters think their mther is a "tiger mm" ?
A．Because Lucy desn't like them.
B．Because Lucy asks them t listen t Chinese music.
C．Because Lucy asks them t g t bilingual schls.
D．Because Lucy asks them t learn Chinese fr many hurs every day.
30．What's the main idea (中心思想) f the passage?
A．Many "tiger mms" are in the US.
B．A big American family learns Chinese well.
C．It's gd fr children t g t bilingual schls.
D．Students can knw abut China well by learning Chinese.
五、阅读理解 (共两节，满分40分)第二节 任务型阅读 (共5小题，每小题2分，满分10分
你的学校开设了《原创绘本创作》选修课,假如你是学员,请你阅读以下绘本内容,从选项A—F中选出相对应的信息,编辑绘本文稿,将故事补充完整,选项中有一项为多余选项。
31． 32． 33． 34． 35．
六、完形填空 (共10小题，每小题1分，满分10分
完形填空
My name is Bill. I am thirty years ld. Let me tell yu mre abut myself.
I am a teacher and wrk in a 36． . I g t wrk fr five days, frm Mnday t 37． every week. Usually at six 'clck, I get up in the mrning and then I have breakfast. After breakfast, I g t wrk. D yu knw 38． I g t wrk? I always take a bus 39． my hme is nt near the schl. I teach 40． ，s I ften play basketball, ping-png and vlleyball with my students when we have classes. I have 41． classes every day: tw are in the mrning and three are in the afternn. I like my students and my students like 42． t. I ften play sprts and have healthy fd, s I am very 43． . I usually eat dinner at hme. After that, I watch TV fr tw 44． .At weekends, I ften g t the mvies.I like cartns because I 45． they are interesting.
36．A． shpB． schlC． libraryD． hspital
37．A． TuesdayB． ThursdayC． FridayD． Sunday
38．A． whatB． whereC． whenD． hw
39．A． sB． butC． becauseD． if
40．A． PEB． ChineseC． musicD． art
41．A． twB． threeC． furD． five
42．A． himB． meC． herD． yu
43．A． busyB． healthyC． freeD． heavy
44．A． hursB． daysC． weeksD． years
45．A． lkB． seeC． askD． think
七、语音 (共5小题，每小题1分，满分5分
选出画线部分发音不同的选项。
46．
A．HelenB．penC．spellD．evening
47．
A．useB．cuteC．butD．pupil
48．
A．wishB．lifeC．sitD．miss
49．
A．lackB．lakeC．babyD．same
50．
A．jkeB．nteC．ntD．hme
八、语言知识运用(共5节，每小题1分，满分30分)第一节 按要求完成下列各题 (共5小题，每小题1分，满分5分
51． This white jacket is hers. (改为同义句)
This is jacket.
52． There are sme rulers n the desk. (改成一般疑问句)
rulers n the desk ?
53． Thse are range plants.(改为单数句)
range plant.
54． Emma has tw sheep.(对划线部分提问)
sheep des Emma ？
55． d, yu, English, name, spell, hw, yur (连词成句)
?
九、语言知识运用(共5节，每小题1分，满分30分)第二节 词汇运用(共15小题，每小题1分，满分15分
A.用方框中所给词的适当形式填空,每词仅用一次。
I have a new friend. Her name is Mary.We always help each 56． . She is a friendly girl. She likes t 57． thers with a smile. She likes eating 58． . She says they are gd fr her health. Mary likes English. She thinks the 59． t success in learning English is practice.Watching cmedies(喜剧) n TV is really 60． fr Mary, especially n weekends.
十、语言知识运用(共5节，每小题1分，满分30分)B.根据下列句子及所给的首字母或汉语提示及音标，写出各单词的正确、完全形式（每空限填一词）。
61． Can yu draw a (圆圈)？
62． There are t mnths in a year.
63． My brther likes riding his (马).
64． A: Hw d yu s the wrd "apple"?
B: A-P-P-L-E,apple.
65． There is n milk in the ['bDtl]. It's empty.
66． I need an (橡皮). Can yu pass me ne？
67． Read this (对话) ,and answer sme questins.
68． I dn't like this pencil. Can yu shw me a ne?
69． Lk! the baby is c sme numbers.Hw amazing!
70． Students say (再见) t their teachers and g hme.
十一、语言知识运用(共5节，每小题1分，满分30分)第三节、语法填空 (共10小题，每小题1分，满分10分
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。
Hell! I'm William. It's 2:30 p.m. and it's time 71． (g) t the P.E. class . Can yu 72． (see) the ball in my hand? It is yellw, white 73． blue.What's 74． name f the ball? It is a vlleyball 75． English. V-O-L-L-E-Y-B-A-L-L, vlleyball. I like 76． (d) sprts very much. I like basketball and 77． (swim),but my favurite sprt 78． (be) vlleyball. I ften play vlleyball with my gd friends in the P.E. class. D yu like vlleyball t? I can be 79． (yu) friend and let's 80． (play) it tgether!
十二、书面表达( 满分15分
81． 我们每天背着书包去上学，它是我们的好朋友。除了书本、文具，你的书包里还有什么？你的书包整洁吗？请根据以下提示，用"My Gd Friend"为题写一写你的书包。
注意： (1)短文须包括以上三方面的内容，可适当发挥；图片仅作参考；(2)文中不得出现真实的人名和校名；(3)词数：60—80词（开头已给出，不计入总词数）。
My Gd Friend
Lk, this is my gd friend.
答案解析部分
一、听力 （共三节，满分20分） 第一节
听句子，选答语。（共5小题；每小题1分，满分5分）
1．
A．N, it isn't.B．It's an apple.C．I'm fine.
2．
A．It's a cap.B．I have a cap.C．This is my cap.
3．
A．Flwers .B．Tmates.C．Ducks.
4．
A．It's white.
B．It's nt a huse.
C．I live in the huse.
5．
A．My name is Peter.
B．J-I-L-L,Jill.
C．Gd mrning, Jill.
【答案】1．C
2．B
3．C
4．A
5．A
【知识点】情景反应；问候语；询问名字；询问颜色
【解析】【听力原文】N. 1. Hw are yu, Mr Green?
N. 2. What d yu have in yur schlbag?
N. 3. What animals des Han Lin's uncle have n his farm?
N. 4. What clur is the huse?
N. 5. I'm Jill. May I have yur name?
【点评】考查日常交际用语，要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确选项
1．句意：你好，格林先生。结合听力材料中的语句Hw are yu, Mr Green?可知，其答语常用I'm fine，thank yu等来回答，故答案为C。
2．句意：你书包里有什么？结合听力材料中的语句What d yu have in yur schlbag?可知，寻问书包的物品，答语I have a cap符合语境，故答案为B。
3．句意：韩林的叔叔的农场里有什么动物？结合听力材料中的语句What animals des Han Lin's uncle have n his farm?可知，寻问动物的名称，答语ducks符合语境，故答案为C。
4．句意：房子是什么颜色的？结合听力材料中的语句What clur is the huse?可知，寻问颜色，答语It's white.符合语境，故答案为A。
5．句意：我是吉尔。能告诉我你的名字吗？结合听力材料中的语句I'm Jill. May I have yur name?可知，此句寻问对方的名字，答语My name is Peter.符合语境，故答案为A。
二、听力 （共三节，满分20分）第二节 听短对话，回答问题。（共5小题；每小题1分，满分5分）
6． What animals are they?
A．B．C．
【答案】C
【知识点】听录音选图；身边的事物与环境
【解析】【听力原文】W: Hi, Mr Fu. Lk at these animals. They are s cute! Are they ducks?
M: N, they aren't. They are baby chickens and their mther.
【分析】句意：它们是什么动物？根据听力材料中的语句They are baby chickens and their mther.可知，这些动物是鸡，故答案为C。
【点评】考查听录音选图。注意选图类听力，先看图片内容，提炼关键信息，然后根据所听内容，抓住关键词，确定正确答案。
7． What des Lucy have?
A．B．C．
【答案】B
【知识点】听录音选图；身边的事物与环境
【解析】【听力原文】W: D yu have a kite, Peter?
M: N, I dn't. But my sister Lucy has ne.
【分析】句意：露西有什么？根据听力材料中的语句D yu have a kite, Peter及应答语N, I dn't. But my sister Lucy has ne.可知，Lucy有风筝，故答案为B。
【点评】考查 听录音选图 。注意选图类听力，先看图片内容，提炼关键信息，然后根据所听内容，抓住关键词kite，确定正确答案。
8． Hw many kinds f things are there in Teng Fei's schlbag?
A．Fur.B．Three.C．Tw.
【答案】C
【知识点】短对话理解；身边的事物与环境
【解析】【听力原文】W: Teng Fei, yur schlbag is s big. What d yu have in it?
M: Let me see. Oh, there is a bttle and three bks in it.
【分析】句意：腾飞的书包里有多少种东西？根据听力材料中的语句there is a bttle and three bks in it.可知，书包里的东西有两种，故答案为C。
【点评】考查听力理解能力。首先看懂问题，然后根据问题在文中找到依据，选出正确答案。
9． What clur is Helen's cat?
A．Black.B．White.C．Black and White.
【答案】C
【知识点】短对话理解；询问颜色
【解析】【听力原文】M: Is yur cat black, Helen?
W: N, it isn't. My cat is black and white.
【分析】句意：海伦的猫是什么颜色的？根据听力材料中的语句My cat is black and white.可知，Helen的猫是黑白相间的，故答案为C。
【点评】考查听力理解能力，首先看懂问题，然后根据问题在听力原文中找到依据My cat is black and white.，选出正确答案。
10． What des the wman need?
A．A pair f glasses.
B．A pair f shes.
C．A pair f trusers.
【答案】B
【知识点】短对话理解；购物情景
【解析】【听力原文】M: Can I help yu, madam?
W: Yes, please. I need a pair f shes.
【分析】句意：这位女士需要什么？根据听力材料中的语句I need a pair f shes.可知，这位女士需要一双鞋，故答案为B。
【点评】考查短对话理解能力，首先看懂问题，然后根据问题在听力原文中找到依据或关键词，选出正确答案。
三、听力 （共三节，满分20分）第三节 听长对话或独白，回答问题（共5小题；每小题2分，满分10分
听录音，回答问题。
11．Where is the duck?
A．Behind the huse.
B．Behind the tree.
C．Behind the flwers.
12．Hw many black geese des Uncle Peter have?
A．11.B．16.C．5.
【答案】11．B
12．C
【知识点】长对话理解；身边的事物与环境
听录音，回答问题。
13．What is Helen lking fr？
A．Her cap.B．Her bag.C．Her bike.
14．Wh gives Helen the bike?
A．Her mther.B．Her grandmther.C．Her grandfather.
15．What clur is it?
A．Brwn.B．White.C．Red.
【答案】13．C
14．B
15．C
【知识点】长对话理解；表达请求与提供帮助
四、阅读理解 (共两节，满分40分)第一节(共15小题，每小题2分，满分30分
阅读理解
16．Wh can sing BaBa Sheep ?
A．Amy.B．Bbby.C．Carrie.D．Danny.
17．What can yu give Carrie if yu want t take phts with her ?
A．Pink flwers.B．Bnes.
C．Green grass.D．Meat.
18．Hw lng can each f the animals sing ?
A．Five minutes.B．Ten minutes.
C．Fifteen minutes.D．Twenty minutes.
【答案】16．B
17．A
18．B
【知识点】广告布告类；应用文；细节理解
【解析】【分析】文章大意：分别介绍了LAmy、Carrie、Bbby和Danny的出演的时间，演唱的歌曲和其他相关信息。
【点评】做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。
16．细节理解题。根据表格中第四行的内容可知，Bbby会唱歌曲BaBa Sheep，故答案为B。
17．细节理解题。根据表格中第三行的内容Give her smething pink and she'll be glad t take phts with yu.可知，如果你想和凯莉合影，你能给她粉红色的花。故答案为A。
18．细节理解题。根据表格第二列的内容可知，每只动物能唱十分钟，故答案为A。
阅读理解
①A tidy desk helps yu find things easily and is gd fr yur study. But hw can yu keep yur desk tidy?
②First, nly put things yu need n yur desk. Fr ld bks, yu can put them in the bkcase. Get a bx fr small things yu dn't need every day, and yu can put yur pens and pencils in a pencil bx.
③Secnd, dn't put fd r drinks n yur desk, because they can make yur desk dirty. G t the kitchen when yu want t eat.
④Third, put imprtant(重要的)things next t yu. Then it is easy fr yu t get them.
⑤Furth, clean yur desk every day. If yu d it every day, yu can have a new day with a tidy rm the next mrning.
19．Hw many tips(提示) can we get frm the passage?
A．Tw.B．Three.C．Fur.D．Five.
20．What can't yu d if yu want t have a tidy desk?
A．Eat fd in the kitchen.
B．Get a bx fr small things.
C．Clean yur desk every day.
D．Put all f yur things n yur desk.
21．What des "it "infer(意指) in the fifth paragraph(段落)？
A．Getting a bx.
B．Cleaning yur desk.
C．Having a drawer.
D．Putting fd r drinks n yur desk.
22．Wh is the passage fr?
A．Parents.B．Teachers.C．Students.D．Friends
【答案】19．C
20．D
21．B
22．C
【知识点】说明文；身边的事物与环境；细节理解；推理判断；文章大意
【解析】【分析】文章大意：主要提供了保持桌面整洁的四个技巧。
【点评】考查阅读理解题。通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
19．细节理解题。根据文中语句的提示词first，secnd，third及furth可知，我们可以从文章中得到四个提示，故答案为C。
20．细节理解题。根据文中语句First, nly put things yu need n yur desk.可知，语句Put all f yur things n yur desk.的描述是错误的，故答案为D。
21．理解推断题。根据文中语句Furth, clean yur desk every day. If yu d it every day, yu can have a new day with a tidy rm the next mrning.可知，it指代的是"擦课桌"这件事，故答案为B。
22．理解归纳题。根据文中语句First, nly put things yu need n yur desk. Fr ld bks, yu can put them in the bkcase. 可知，这篇文章是面向学生的，应该怎样保持课桌的整洁，故答案为C。
阅读理解
①It is very imprtant fr us t use a dictinary when we study English.
②When we read sme news r passages in English, we ften meet sme new wrds. We can lk them up in the dictinary s that we can knw them.
③What can yu lk up in the dictinary? The meaning (e.g. hmesick: unhappy because yu are away frm hme 思乡的),the prnunciatin (e.g. sectin /'sekʃn/), the part f speech (e.g. dirty adj.; decide v.; law n.) and s n.
④Hw d we use the dictinary?
✮Find the sectin f the dictinary thrugh the first letter f yur wrd.
✮Read the guide wrds .
✮Scan (浏览) the page fr yur wrd.
✮Read the definitin(释义) .
⑤The dictinary is a tl fr us t learn English. S use it well.
23．When d we use the dictinary accrding t the passage (根据短文内容)?
A．When we have free time.B．When we dn't knw a wrd.
C．When we want t be happy.D．When we have questins.
24．What's the meaning f the underlined wrd "prnunciatin" in paragraph 3?
A．语法B．重音C．词性D．发音
25．Hw many steps (步骤) d we need t use the dictinary?
A．3.B．4.C．5.D．6.
26．What's the structure (结构) f the passage?
A．①//②③④//⑤B．①②③④//⑤
C．①//②③④⑤D．①②③//④//⑤
【答案】23．B
24．D
25．B
26．A
【知识点】说明文；学会学习；细节理解；词义猜测；文章结构
【解析】【分析】文章大意：主要介绍了如何使用字典。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
23．细节理解题。根据第二段We can lk them up in the dictinary s that we can knw them. (我们可以在字典里查一下，这样我们就能知道它们了。)可知，使用字典的情况是在我们不认识一个单词的时候。故选B。
24．词义猜测题。根据第三段e.g. sectin /'sekʃn/ (例如， sectin /'sekʃn/) ,可知，下划线单词 "prnunciatin" 指的是单词的发音。故选D。
25．细节理解题。根据第五段 Find the sectin f the dictinary thrugh the first letter f yur wrd. （从你单词的第一个字母开始查找词典中的这一部分。)以及第六段Read the guide wrds （阅读引导词).以及第七段。Scan (浏览) the page fr yur wrd. (扫描页面寻找你的单词。)以及第八段·释义) .(阅读定义) ,可知，使用字典的步骤有四步：找到字母部分、阅读引导词、浏览页面、阅读释义。故选B。
26．篇章结构题。文章第①段是引言，介绍使用字典的重要性；②③④段是主体内容，介绍了字典的作用，怎样使用字典等内容；第⑤段是总结，要学会充分利用好字典。整篇文章是总分总的结构，故选A。
阅读理解
As we knw, many peple want t learn Chinese well. A big family frm the US is amng (在……中间) them.
Lucy Brwn lives in New Yrk with her family. She is fifty-nine years ld and has fur daughters. They are frm 13 t 20 years ld.
Lucy lves Chinese histry very much and she asks all f her daughters t learn Chinese. "Chinese is nt easy t learn, s I ask all my daughters t learn it at an early age (在小时候). China is great and I think learning Chinese can help them t knw abut China well," says Lucy. Every day, Lucy and her daughters listen t Chinese music and read Chinese bks. She als asks them t g t bilingual (双语的) schls, s they can learn Chinese. Lucy is prud f her daughters because they can d well in Chinese nw. And they all like making friends with peple frm China.
Lucy's daughters think Lucy is a "tiger mm", because she asks them t learn Chinese fr many hurs every day. But Lucy says, "I'm sure sme day they will thank me fr this."
27．Hw ld is Lucy's yungest(最小) daughter?
A．Eight.B．Thirteen.C．Furteen.D．Twenty.
28．What des Lucy think f Chinese?
A．Easy but bring.B．Difficult and bring.
C．Easy and useful.D．Difficult but useful.
29．Why d Lucy's daughters think their mther is a "tiger mm" ?
A．Because Lucy desn't like them.
B．Because Lucy asks them t listen t Chinese music.
C．Because Lucy asks them t g t bilingual schls.
D．Because Lucy asks them t learn Chinese fr many hurs every day.
30．What's the main idea (中心思想) f the passage?
A．Many "tiger mms" are in the US.
B．A big American family learns Chinese well.
C．It's gd fr children t g t bilingual schls.
D．Students can knw abut China well by learning Chinese.
【答案】27．B
28．D
29．D
30．B
【知识点】故事阅读类；记叙文；细节理解；文章大意
【解析】【分析】文章大意：主要介绍了一个来自美国的大家庭，好好学中文的故事。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
27．细节理解题。根据第二段She is fifty- nine years ld and has fur daughters.They are frm 13 t 20 years ld. (她今年五十九岁，有四个女儿。他们从13岁到20岁。)可知，露西最小女儿十三岁。故选B。
28．细节理解题。根据第三段"Chinese is nt easy t learn, s I ask all my daughters t learn it at an earl y age（在小时候) .China is great and I think learning Chine se can help them t knw abut China well , "says Lucy. ("中文不好学，所以我要求我所有的女儿从小就开始学。中国是伟大的，我认为学习中文可以帮助他们更好地了解中国， "露西说。)可知，露西认为中文很难但有用。故选D。
29．细节理解题。根据第四段Lucy's daughters think Lucy is a "tiger mm" because she asks them t learn Chinese fr many hurs every day. (露西的女儿认为露西是一个"虎妈",因为她每天要求她们学习许多小时的中文。)可知，露西的女儿们认为她们的妈妈是"虎妈",因为露西要求他们每天花很多时间学习中文。故选D。
30．主旨大意题。通读全文，尤其根据第一段As we knw, many peple want t learn Chinese well.A bi g family frm the US is amng (在…中间) them. (众所周知，许多人想学好中文。一个来自美国的大家庭也在其中。)可知，这篇文章的中心思想是一个美国大家庭好好学中文。故选B。
五、阅读理解 (共两节，满分40分)第二节 任务型阅读 (共5小题，每小题2分，满分10分
你的学校开设了《原创绘本创作》选修课,假如你是学员,请你阅读以下绘本内容,从选项A—F中选出相对应的信息,编辑绘本文稿,将故事补充完整,选项中有一项为多余选项。
31． 32． 33． 34． 35．
【答案】31．C；32．E；33．D；34．F；35．A
【知识点】故事阅读类；记叙文
【解析】【分析】文章大意：绘本主要讲述了狗狗Tink的故事。它到处寻找自己的弹力球，后来在长凳下面找到了，最后又来了一只友好的小狗和它一起玩弹力球。
A. Lk! Wh's cming t play balls with me? 瞧！谁来和我一起玩球？
B. Is it behind the bench? 它是在长凳后面吗？
C. Where des it g? 它去哪里了？
D. Is it n the tp f the rabbit hutch? 它在兔子窝的顶上吗？
E. Is it near the sleepy cat? 它离那只困倦的猫近吗？
F. Is it in the sandbx? 它在沙箱里吗？
【点评】做此类试题时，要根据图片和文中的信息，合理地进行推测，注意前后之间的逻辑顺序，即可得出正确的答案。
31．细节推理题。根据I lve chasing my buncy ball. (我喜欢追逐我的弹力球。)以及绘本图片可知，Tink是在到处找自己的弹力球。C选项"它去了哪里了? "符合。故选C。
32．细节推理题。根据第三张图片以及sleepy cat可知， Tink在sleepy cat附近找弹力球。E选项"它在那只昏昏欲睡的猫附近吗?"符合。故选E。
33．细节推理题。根据第四张图片以及rabbit hutch可知， Tink在rabbit hutch附近找弹力球。D选项"它在兔笼的顶部吗?"符合。故选D。
34．细节推理题。根据第五张图片以及sandbx可知， Tink在sandbx附近找弹力球。F选项"它在沙盒里吗?"符合。故选F。
35．细节推理题。根据第七张图片以及friendly pup可知， Tink找到弹力球之后，又来了一只友好的小狗和Tink一起玩。A选项"看！谁来和我玩球了?"符合。故选A。
六、完形填空 (共10小题，每小题1分，满分10分
完形填空
My name is Bill. I am thirty years ld. Let me tell yu mre abut myself.
I am a teacher and wrk in a 36． . I g t wrk fr five days, frm Mnday t 37． every week. Usually at six 'clck, I get up in the mrning and then I have breakfast. After breakfast, I g t wrk. D yu knw 38． I g t wrk? I always take a bus 39． my hme is nt near the schl. I teach 40． ，s I ften play basketball, ping-png and vlleyball with my students when we have classes. I have 41． classes every day: tw are in the mrning and three are in the afternn. I like my students and my students like 42． t. I ften play sprts and have healthy fd, s I am very 43． . I usually eat dinner at hme. After that, I watch TV fr tw 44． .At weekends, I ften g t the mvies.I like cartns because I 45． they are interesting.
36．A． shpB． schlC． libraryD． hspital
37．A． TuesdayB． ThursdayC． FridayD． Sunday
38．A． whatB． whereC． whenD． hw
39．A． sB． butC． becauseD． if
40．A． PEB． ChineseC． musicD． art
41．A． twB． threeC． furD． five
42．A． himB． meC． herD． yu
43．A． busyB． healthyC． freeD． heavy
44．A． hursB． daysC． weeksD． years
45．A． lkB． seeC． askD． think
【答案】36．B；37．C；38．D；39．C；40．A；41．D；42．B；43．B；44．A；45．D
【知识点】记叙文；日常活动
【解析】【分析】文章大意：关于Bill的自我介绍。
【点评】首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。
36．句意：我是一名学校的教师。 A商店；B学校；C图书馆； D医院。根据I am a teacher (我是一名老师)可知作者在学校工作。故选B。
37．句意：我每周工作五天，从周一到周五。A周二； B周四； C周五； D周日。根据常识可知工作日是周一至周五。故选C。
38．句意：你知道我怎么上班吗? A什么；B哪里；C何时；D如何。根据I always take a bus (我总是乘公交车)可知此处指方式。故选D。
39．句意：我总是乘公交车因为我家离学校不近。A所以； B但； C因为； D如果。根据 I always take a bus与my hme is nt near the schl. 两句的逻辑关系，可知此处表示原因，前因后果。故选C。
40．句意：我教体育课，所以我经常在课上和学生一起打篮球、乒乓球和排球。 A体育课；B中文课；C音乐课；D艺术课。根据I ften play basketball, ping-png and vlleyball (我经常和学生一起打篮球、乒乓球和排球)可知作者教体育课。故选A。
41．句意：每天我有五节课，上午两节，下午三节。A二； B三； C四； D五。根据tw are in the mrning and three are in the afternn (上午两节，下午三节)可知作者每天有五节课。故选D。
42．句意：我喜欢我的学生，学生们也喜欢我。A他； B我； C她； D你。根据主语I和副词t,可知此处指"我"。故选B。
43．句意：我经常运动，吃健康的食物，所以我很健康。A忙碌的； B健康的； C有空的；D重的。根据I ften play sprts and have healthy fd (我经常运动，吃健康的食物)可知作者是健康的。故选B。
44．句意：之后我看两个小时的电视。A小时； B日； C周；D年。根据语句After that, I watch TV fr tw……可知此处指两个小时。故选A。
45．句意：我喜欢卡通片，因为我认为它们很有趣。A看； B看见； C问； D认为。根据I like cartns because I……they are interesting.结合选项的提示可知此处指认为。故选D。
七、语音 (共5小题，每小题1分，满分5分
选出画线部分发音不同的选项。
46．
A．HelenB．penC．spellD．evening
47．
A．useB．cuteC．butD．pupil
48．
A．wishB．lifeC．sitD．miss
49．
A．lackB．lakeC．babyD．same
50．
A．jkeB．nteC．ntD．hme
【答案】46．D
47．C
48．B
49．A
50．C
【知识点】元音字母的读音
【解析】【点评】考查单词的读音。注意熟记一些常用单词的发音，还要积累一些读音规则尤其是字母组合的读音。
46．Helen，海伦，人名，其中画线部分e的发音为/e/；pen，钢笔，其中画线部分e的发音为/e/；spell，拼写，其中画线部分e的发音为/e/；evening，夜晚，其中画线部分e的发音为/i:/。evening的画线部分与其他的不同，故答案为D。
47．use，使用，其中画线部分u的发音为/juː/；cute，可爱，其中画线部分u的发音为/juː/；but，但是，其中画线部分u的发音为/ʌ/；pupil，小学生，其中画线部分u的发音为/juː/。but的画线部分与其他的不同，故答案为C。
48．wish，希望，其中画线部分u的发音为/i/；life，生活，其中画线部分u的发音为/ai/；sit，坐下，其中画线部分u的发音为/i/；miss，思念，其中画线部分i的发音为/i/。life的画线部分与其他的不同，故答案为B。
49．lack，缺乏，其中画线部分u的发音为/æ/；lake，湖泊，其中画线部分u的发音为/ei/；baby，婴儿，其中画线部分u的发音为/ei/；same，相同的，其中画线部分a的发音为/ei/。lack的画线部分与其他的不同，故答案为A。
50．jke，笑话，其中画线部分u的发音为/əʊ/；nte，笔记，其中画线部分u的发音为/əʊ/；nt，不，其中画线部分u的发音为/ɒ/；hme，家，其中画线部分u的发音为/əʊ/。nt的画线部分与其他的不同，故答案为C。
八、语言知识运用(共5节，每小题1分，满分30分)第一节 按要求完成下列各题 (共5小题，每小题1分，满分5分
51． This white jacket is hers. (改为同义句)
This is jacket.
【答案】her；white
【知识点】形容词性物主代词；名词性物主代词；肯定陈述句
【解析】【分析】句意：这件白色夹克衫是她的。根据要求改为同义句，结合原句This white jacket is hers可知，此句可以转换成"这是她的白夹克衫"，jacket的前面需要使用形容词性物主代词"her"来表示"她的"，并且保持"white"作为形容词修饰"jacket"。故填her white。
【点评】考查形容词性物主代词。注意形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。
52． There are sme rulers n the desk. (改成一般疑问句)
rulers n the desk ?
【答案】Are；there；any
【知识点】一般疑问句；There be句型的疑问句
【解析】【分析】句意：桌子上有几把尺子。根据要求改为一般疑问句。结合语句There are sme rulers n the desk.可知，此句是there be结构，改为一般疑问句时将be提前即可，sme在疑问句中要改为any，故答案为Are there any。
【点评】考查there be结构的基本构成。注意sme与any在用法上的不同。
53． Thse are range plants.(改为单数句)
range plant.
【答案】That's；an
【知识点】肯定陈述句；指示代词that / thse
【解析】【分析】句意：那些是橙色的植物。根据要求改为单数句。thse，那些，其单数形式为that；are的单数形式为is；plants的单数形式为plant；range的第一个音素为元音音素，冠词要用an，that is的缩写形式为that's，位于句首，第一个字母大写，故答案为That's an。
【点评】考查句型转换。注意指示代词的基本用法。
54． Emma has tw sheep.(对划线部分提问)
sheep des Emma ？
【答案】Hw；many；have
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；特殊疑问句；固定搭配
【解析】【分析】句意：Emma有两只绵羊。根据要求就画线部分tw来提问，因寻问数量所以要用固定短语hw many来提问，位于句首，hw的首字母大写，特殊疑问句中的谓语动词要用原形，have。故答案为Hw many，have。
【点评】考查特殊疑问句的基本结构。注意hw many是用来寻问可数名词的量。
55． d, yu, English, name, spell, hw, yur (连词成句)
?
【答案】Hw d yu spell yur English name?
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；特殊疑问句
【解析】【分析】d 做；yu 你；English 英语；name 名字；spell 拼写；hw 怎么；yur 你的。根据要求连词成句。结合所给单词的含义可知，此句的含义为：你怎样拼写你的名字?此句的结构为特殊疑问句，特殊疑问词是hw,后跟一般疑问句，助动词d开头，主语是yu,实义动词是spell，宾语是yur name，故答案为Hw d yu spell yur name?
【点评】考查连词成句。做这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
九、语言知识运用(共5节，每小题1分，满分30分)第二节 词汇运用(共15小题，每小题1分，满分15分
A.用方框中所给词的适当形式填空,每词仅用一次。
I have a new friend. Her name is Mary.We always help each 56． . She is a friendly girl. She likes t 57． thers with a smile. She likes eating 58． . She says they are gd fr her health. Mary likes English. She thinks the 59． t success in learning English is practice.Watching cmedies(喜剧) n TV is really 60． fr Mary, especially n weekends.
【答案】56．ther；57．greet；58．carrts；59．key；60．fun
【知识点】规则变化的可数名词复数；动词原形；记叙文；可数名词的单数；不定代词anther / ther / thers / the ther / the thers
【解析】【分析】主要描述了一个新朋友Mary的性格、喜好以及学习英语的方法。
greet 问候；fun 有趣的；ther 其他的；carrt 胡萝卜；key 钥匙
【点评】用所给词的适当形式填空，解答前要先解读备选词的词义、标注词性；再阅读句子，根据句意推测空格所缺的信息；最后，根据词性、固定搭配、语法，上下文联系等确定词或短语的正确形式。
56．句意：我们总是互相帮助。 结合语句We always help each……可知，each ther (互相) ，固定结构，故填ther。
57．句意：她喜欢微笑着问候别人。结合语句She likes t……thers with a smile. 可知，greet sb with sth (用某物问候某人) ，故填greet。
58．句意：她喜欢吃胡萝卜。结合语句She says they are gd fr her health.及所给单词提示可知，carrt符合语境，carrt可数名词，空前没有不定冠词，要用复数形式，故填carrts。
59．句意：她认为学习英语成功的关键是练习。根据t success in learning English t（成功学习英语),结合选项可知空处应填"钥匙"，故填key。
60．句意：看电视喜剧对玛丽来说真的很有趣，尤其是在周末。be fun (有趣），故填fun。
十、语言知识运用(共5节，每小题1分，满分30分)B.根据下列句子及所给的首字母或汉语提示及音标，写出各单词的正确、完全形式（每空限填一词）。
61． Can yu draw a (圆圈)？
【答案】circle
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；一般疑问句；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：你会画圆圈吗？圆圈，circle，可数名词。结合语句Can yu draw a……可知，此空要用单数形式，故答案为circle。
【点评】考查名词circle的含义及书写。做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
62． There are t mnths in a year.
【答案】twelve
【知识点】数学词的表达；There be句型的肯定句
【解析】【分析】句意：一年有十二个月。结合语句 There are……mnths in a year.及首字母的提示可知，此空表示"十二"twelve，基数词，故答案为twelve。
【点评】考查基数词twelve的书写。做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
63． My brther likes riding his (马).
【答案】hrse
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；肯定陈述句；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：我弟弟喜欢骑马。马，hrse，可数名词。结合语句 My brther likes riding his……可知，此空要用单数形式，故答案为hrse。
【点评】考查名词hrse的含义及拼写。做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
64． A: Hw d yu s the wrd "apple"?
B: A-P-P-L-E,apple.
【答案】spell
【知识点】动词原形；特殊疑问句
【解析】【分析】句意：——你怎么拼读"苹果"这个词？——A-P-P-L-E,苹果。结合语句 A-P-P-L-E,apple.及首字母s的提示可知，此空的含义是"拼写"spell，动词。再由语句Hw d yu…the wrd"apple"可知，此空要用动词原形，故答案为spell。
【点评】考查动词spell的含义及拼写。 做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
65． There is n milk in the ['bDtl]. It's empty.
【答案】bttle
【知识点】There be句型的否定句；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：瓶子里没有牛奶，空的。结合所给音标/ˈbɒtl/可知，此空表示"瓶子"bttle。根据语句it's empty可知，此空要用单数形式，故答案为bttle。
【点评】考查名词bttle的含义及书写。根据句意和音标填空要充分理解句意，再根据语法提示完成句子，注意时态，单复数，词性变化等。
66． I need an (橡皮). Can yu pass me ne？
【答案】eraser
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；肯定陈述句；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：我需要一块橡皮。你能递给我一块吗?橡皮eraser，是可数名词；在an后面用单数形式，作宾语。故答案为eraser。
【点评】单词填空，需要学生根据所给单词，结合句意和句子成分，选择合适的词性和形式，构成合乎语法、句意完整的句子。
67． Read this (对话) ,and answer sme questins.
【答案】cnversatin
【知识点】“动词原形+宾语+其他成分”的祈使句；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：读这段对话，回答一些问题。根据提示"对话"可知，是可数名词cnversatin。空前this"这"，修饰单数名词。故答案为cnversatin。
【点评】考查单词拼写。充分理解句意，积累一些词汇，再根据提示，运用适当形式，正确写出答案。
68． I dn't like this pencil. Can yu shw me a ne?
【答案】anther
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；否定陈述句；不定代词anther / ther / thers / the ther / the thers
【解析】【分析】句意：我不喜欢这支铅笔，你能给我另一支吗？结合题干I dn't like this pencil. Can yu shw me……ne?可知此处需要填入"另一支"这一含义。ne……anther ne 表示一个……另一个……是固定搭配，故答案为anther。
【点评】考查不定代词anther的含义及拼写。根据语境及首字母的提示大胆推测单词，再由语境确定其正确形式。注意一些固定短语的识记。
69． Lk! the baby is c sme numbers.Hw amazing!
【答案】cunting
【知识点】现在分词；肯定陈述句；现在进行时
【解析】【分析】句意：看！这个婴儿正在数一些数字。多么令人惊讶啊！cunt数数，是动词。根据句意和空格后面sme numbers (一些数字)及首字母c可知，要填"数数"；再结合空格前面的is可知，此句是现在进行时，其构成为am/ is/ are ding,要填现在分词。故答案为cunting。
【点评】考查单词拼写。根据句意和首字母填空要充分理解句意，再根据首字母提示完成句子，注意时态，单复数，词性变化等。
70． Students say (再见) t their teachers and g hme.
【答案】gdbye
【知识点】表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；肯定陈述句
【解析】【分析】句意：学生们对他们的老师说再见，然后回家了。结合括号内的汉语意思可知，gdbye的意思是"再见",名词， say gdbye t sb.的意思是"对某人说再见"故答案是gdye。
【点评】考查单词拼写。根据汉语提示确定单词，再由语境确定其正确形式。
十一、语言知识运用(共5节，每小题1分，满分30分)第三节、语法填空 (共10小题，每小题1分，满分10分
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。
Hell! I'm William. It's 2:30 p.m. and it's time 71． (g) t the P.E. class . Can yu 72． (see) the ball in my hand? It is yellw, white 73． blue.What's 74． name f the ball? It is a vlleyball 75． English. V-O-L-L-E-Y-B-A-L-L, vlleyball. I like 76． (d) sprts very much. I like basketball and 77． (swim),but my favurite sprt 78． (be) vlleyball. I ften play vlleyball with my gd friends in the P.E. class. D yu like vlleyball t? I can be 79． (yu) friend and let's 80． (play) it tgether!
【答案】71．t g；72．see；73．and；74．the；75．in；76．ding / t d；77．swimming；78．is；79．yur；80．play
【知识点】形容词性物主代词；分词；动名词；动词不定式；方位介词at, in的用法比较
【解析】【分析】文章大意：主要介绍了作者的姓名、喜好以及邀请读者一起进行运动。
【点评】语法填空题要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答。对于同义词和近义词的选项，在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭配。
71．句意：现在是下午2: 30,该去上体育课了。g，去，动词。根据It's time t d sth.是该做某事的时间了。此空要用动词不定式，故填t g。
72．句意：你能看见我手里的球吗?see，看，动词。结合语句Can yu……the ball in my hand? 可知，can情态动词，后接动词原形，故填see。
73．句意：它是黄色、白色和蓝色的。根据It is yellw, white……blue可知，使用连词and"和"表并列。故填and。
74．句意：这个球的名字是什么?根据name f the ball (这个球的名字)可知，使用定冠词the表特指。故填the。
75．句意：用英语说，这是一个排球。根据语句It is a vlleyball…… English. 可知，in English，用英语，固定结构，故填in。
76．句意：我非常喜欢运动。d，做，动词。结合语句I like……sprts very much. 可知，like ding sth=like t d sth喜欢做某事， 故填ding / t d。
77．句意：我非常喜欢运动，像篮球和游泳。swim，游泳，动词。结合语句 I like basketball and……可知，此空需要动名词形式， swim双写m加ing。故填swimming。
78．句意：我最喜欢的运动是排球。be，是，系动词。根据my favurite sprt……可知，主语sprt是单数形式，be动词要用is。故填is。
79．句意：我可以成为你的朋友。根据friend (朋友)结合所给词可知，前使用形容词性物主代词yur做定语。故填yur。
80．句意：让我们一起玩吧！根据let's (让我们)结合所给词可知， let是使役动词，后使用动词原形play。故填play。
十二、书面表达( 满分15分
81． 我们每天背着书包去上学，它是我们的好朋友。除了书本、文具，你的书包里还有什么？你的书包整洁吗？请根据以下提示，用"My Gd Friend"为题写一写你的书包。
注意： (1)短文须包括以上三方面的内容，可适当发挥；图片仅作参考；(2)文中不得出现真实的人名和校名；(3)词数：60—80词（开头已给出，不计入总词数）。
My Gd Friend
Lk, this is my gd friend.
【答案】One pssible versin:
My Gd Friend
Lk, this is my gd friend. It is a red schlbag. It is big and tidy.
Many schl things are in it.They are bks, pencils, a ruler and a pencil bx. What else d I have? Yu can find a mdel plane. Sme milk and an apple fr breakfast are in it t. Here is a ping -png ball. My favurite sprt is ping-png. I always play ping-png with my friends after schl.
The schlbag is really my gd friend because it ges t schl with me every day. It makes my schldays clurful.
【知识点】命题作文；记叙文；身边的事物与环境
【解析】【分析】这是一篇命题作文，要求以"My Gd Friend"为题介绍自己的书包。根据提示信息可以书包的颜色，大小，书包里的物品及成为好朋友的原因等方面介绍自己的书包。在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；同时注意语句要通顺，词汇书写无误，不要出现语法错误。最后要细心复核检查，确保正确无误。
【点评】这篇短文根据所给的提示逐一进行了陈述。内容切题，意思连贯，表达清楚、完整，时态运用灵活准确。一些固定短语,如big and tidy，a mdel plane；favrite sprt；after schl等以及句型结构，如 Sme milk and an apple fr breakfast are in it t. 的运用为文章增色不少；The schlbag is really my gd friend because it ges t schl with me every day. It makes my schldays clurful.使文章显得更加自然，流畅。
Name
Time
Sng
Other infrmatin
Amy
8:30--8:40
MM Cw
She is big and strng. She likes flwers. If yu want t take phts with her, just give her sme flwers.
Carrie
8:55--9:05
Miaw Miaw Cat
She is cute. Give her smething pink and she'll be glad t take phts with yu.
Bbby
9:20--9:30
BaBa Sheep
He is in a black jacket. Isn't he cl? He likes green grass. S give him sme and yu can take phts with him.
Danny
9:45--9:55
WfWf Dg
He is just 2 years ld, but he is clever and he sings very well. His favrite fd is the bne(骨头).
A. Lk! Wh's cming t play balls with me?
B. Is it behind the bench?
C. Where des it g?
D. Is it n the tp f the rabbit hutch?
E. Is it near the sleepy cat?
F. Is it in the sandbx?
greet, fun, ther, carrt, key
Name
Time
Sng
Other infrmatin
Amy
8:30--8:40
MM Cw
She is big and strng. She likes flwers. If yu want t take phts with her, just give her sme flwers.
Carrie
8:55--9:05
Miaw Miaw Cat
She is cute. Give her smething pink and she'll be glad t take phts with yu.
Bbby
9:20--9:30
BaBa Sheep
He is in a black jacket. Isn't he cl? He likes green grass. S give him sme and yu can take phts with him.
Danny
9:45--9:55
WfWf Dg
He is just 2 years ld, but he is clever and he sings very well. His favrite fd is the bne(骨头).
A. Lk! Wh's cming t play balls with me?
B. Is it behind the bench?
C. Where des it g?
D. Is it n the tp f the rabbit hutch?
E. Is it near the sleepy cat?
F. Is it in the sandbx?
greet, fun, ther, carrt, key