吉林省白城市通榆县育才学校 通榆县第九中学校联考2023-2024学年八年级上学期11月月考语文试题（原卷版）-A4

这是一份吉林省白城市通榆县育才学校 通榆县第九中学校联考2023-2024学年八年级上学期11月月考语文试题（原卷版）-A4，共8页。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、积累与运用（15分）
1. 请在答题卡相应横线上端正地书写正确答案。
（1）相顾无相识，__________________。（《野望》）
（2）__________________，都护在燕然。（《使至塞上》）
（3）《雁门太守行》中诗人借典故表达欲上阵杀敌，报效朝廷，建功立业的爱国情怀的两句：____________，____________。
（4）《赤壁》中诗人借古讽今，告诫统治者不要心存侥幸，抒发自己生不逢时的抑郁不平之气的两句：__________________，__________________。
2. 阅读下面的语段，完成各题。
我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的（ ）可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，卢纶也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。但这些都是旁观式的想象 ① 抒发和描述。哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历 ② “列舰层楼”“投鞭飞渡”“剑指三秦”“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
（1）给加点字注音。
金戈之声（ ）
（2）在①②处填写标点符号，正确的选项是（ ）
A. 分号 顿号B. 顿号 问号C. 逗号 句号D. 顿号 省略号
（3）“他的诗词简直是部军事辞典”提取这个句子的主干__________________。
（4）语段中横线处提到的岳飞的一首包含强烈的爱国精神的词作，其词牌名是（ ）
A. 小重山B. 满江红C. 渔家傲D. 破阵子
（5）“他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。”这里的“他”是指南宋著名爱国词人（ ）
A. 陆游B. 范仲淹C. 辛弃疾D. 苏轼
3. 下列关于新闻的常识表述错误的一项是（ ）
A. 新闻特写要报道新闻事件全过程，而消息则需描绘新闻事件中的片段。
B. 消息的正文结构通常是按照重要性递减的原则，即所谓的“倒金字塔”结构。
C. 消息正文包括导语、背景、主体、结尾。
D. 导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。
4. 对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（ ）
①这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
②根紧握在地下，叶相触在云中。
③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
④你看她，尾巴都翘到天上去了。
A. 比喻 拟人 对偶 夸张B. 拟人 拟人 对偶 比喻
C. 比喻 拟人 排比 比喻D. 拟人 对偶 排比 夸张
二、阅读（45分）
（一）古诗文阅读（15分）
阅读下面诗文，完成各题。
【甲】
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】
世言晋王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨与尔三矢尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事②以一少牢③告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠④已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
（选自《新五代史·伶官传》，有删改）
注：①晋王：即李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀。②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠（chóu）：仇敌。
5. 甲文作者____________，名____________，战国时期思想家、政治家、教育家。
6. 解释下列句中加点字的意思。
而后喻__________________ 负而前驱__________________
7. 给下面的文字断句
吾有三遗恨与尔三矢尔其无忘乃父之志！
8. 结合甲文内容说说你对“生于忧患，死于安乐”的理解，并另外举一个事例来证明这个观点。
9. 简要分析作者是如何论证“生于忧患，死于安乐”这一中心论点的？
10. 联系学习或生活实际，简要谈谈甲乙两文对你走向成才之路有什么启发。
（二）现代文阅读（25分）
（甲）（15分）
阅读下面文章，完成各题。
百草园的月色
陈忠实
①从上海到绍兴，经过八九个钟头的长途旅行，傍晚到达。安顿了下榻的处所，匆匆吃罢晚饭，赶到鲁迅先生的故园去观瞻，天色已经完全黑下来了。
②一条宽阔的水泥铺就的街道，两排树荫浓密的法桐，这是“鲁迅路”。以先生名字命名的街道，路灯的亮光和两边大小铺栈的窗户的灯光交相辉映。
③一方黑色的木板门，已经关死，没有门楼，似乎也没有什么装饰，仅仅就是在砖墙上安着这样一方黑色的木板门，这就是鲁迅先生世代的故居了。中国现代的思想和艺术的巨人，就在这窄窄的门洞里面诞生。
④宅院狭窄、颇深，门房，过庭，天井，先生住屋，鲁母住屋，再后边是闰土父亲在鲁家帮工时的住屋，屋里有一个捣米的石臼。
⑤后院里，就是那个被先生浓笔重彩描绘过的百草园了。
⑥灰蓝色的天幕上，有一弯细细的金钩似的月亮，洒下一片朦胧的月光。一株高大的树干，浓密的枝叶，辨不清是“高大的皂荚树”，还是缀满“紫红桑葚”的桑树。草园里的花草，也辨不清哪儿是“碧绿的菜畦”，哪儿有“何首乌藤和木莲藤缠络着”的情态，更难以摘食“覆盆子”那“又酸又甜的像小珊瑚珠”一样的果实了。
⑦月色朦胧。我们这一帮从南方和北方聚拢到一起的先生的学生，现在都散立在月色朦胧的百草园里的草地上，听一位据说是鲁（周）家同族后裔的中年人介绍这座故园的今昔。他说一口绍兴的地方话，真是叫北方人大惑莫解，几乎一个字也听不懂。朦朦胧胧的百草园，朦朦胧胧的树，朦朦胧胧的花草，朦朦胧胧的鲁镇的地方语言……
⑧既然听不懂，我索性不听了，一个人到园子里去转悠。我心里似乎并不迫切要求听到介绍的话.只是想到这儿来走一走，看一看，站那么一会儿，有一次心理感受就满足了。
⑨是啊，百草园，我早就熟悉了，早就背熟了《从百草园到三味书屋》的散文，也就熟知这儿的一切了。“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”在我心中印下的这幅动人的百草园的图画，掐指已近三十年了，今天晚上才得以漫步其境了。
⑩时值初夏，夜气温爽，听不到蝉鸣，也听不见蟋蟀的叫声。我漫步在草地上，自然地记起学习这篇课文时的情景。
⑪语文老师是一位刚从大学中文系毕业的青年，热情极高，甘肃人，一口南腔北调的普通话，却把课文朗诵得十分动人……我一边听着老师领读，脑子里却展开另一幅图画：刚刚收割过麦子的南坡上，田块层叠的坡地上，麦茬儿闪闪发亮，塄坎上和坟丘里，野蔷薇红的和白的花儿开得一片灿烂，野葡萄藤曼一直攀缘到枸树梢上去，酸枣棵子是山坡上最大的家族，那翡翠般的绿色或紫色的蚂蚱总是藏躲在酸枣棵子最稠密的枝杈里。我和小伙伴们，头顶艳阳，脚踩枣刺，整晌整晌地捕捉那可爱的生灵儿，忘了吃饭，忘了时辰，直到渴得舌头搅不动，头上无汗可流，也顾不得到沟底去喝一口泉水……我从来没有想到过这些生活如此富于意趣。
⑫而当我从乡野跑到城市，坐在高楼明亮的教室里，听陇音普通话朗诵“百草园”的时候，才一下子戳开了记忆的窗户，唤起对我的百草园——黄土高原之中的南坡——无限丰富有趣的依恋。
⑬读先生的这篇课文的时候，尚在我的少年时期，人生的那个充满幼稚心理的时期，是极易与这篇文章的感情相吻合的。
⑭当我漫步在向往了近三十年的百草园中时，已经是个顶透而须密的中年人了，而心境却一下子回返到了童年……
⑮哦！我的向往中的南国的先生的百草园！
⑯哦！我的遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡……
（有删改）
11. 作者娓娓道来，怀想了记忆中的百草园和南坡，或朦胧、或动人、或富有意趣，请用简洁的语言概括出这三幅画面。
12. 请找出下面句子中所使用的动词，并评析这些动词的表达效果。
我和小伙伴们，头顶艳阳，脚踩枣刺，整晌整晌地捕捉那可爱的生灵儿。
13. 本文是一篇关于百草园的参观记，却没有用大量的笔墨描写百草园，而是重点回忆了当年学习《从百草园到三味书屋》的情景和自己在南坡的生活，这样写有什么用意？
14. 文章以“百草园的月色”为题，“月色”在全文中起了什么作用？
（乙）（10分）
阅读下面文章，完成各题。
最具发展潜力的绿色二次能源——氢能
①在北京冬奥会开幕式上，以“微火”形态呈现的火炬成为许多人脑海中的经典瞬间。而这一瞬间的“幕后推手”，正是氢燃料。氢燃料燃烧过程不排放二氧化碳，氢燃料是如何做到的？这么好的能源，又为什么现在才使用？
②氢，化学元素符号为H，在元素周期表中位于第一位，是最轻的元素，也是宇宙中含量最多的元素，大约占据宇宙质量的75%。氢能作为一种二次能源，与煤、石油、天然气等传统的化石能源不同，难以直接从自然界获取。但氢的热值很高，燃烧相同质量的燃料时，氢所产生的热量是焦炭、汽油等化石燃料的2-4倍；同时氢能具有能量密度高、存储形式多样的特点，可以调配太阳能、风能等作为能源载体。最重要的一点是，氢气仅仅含有氢元素，燃烧的产物中只有水，而传统的化石燃料因为含有碳元素，所以燃烧时会产生大量的二氧化碳。因此氢气作为燃料可以彻底实现零碳排放，在“绿色环保”方面意义重大，被视为21世纪最具发展潜力的绿色二次能源。氢能作为燃料有着丰富的优势，但它的开发和利用充满着诸多挑战。氢能的开发和利用，可以分为制取、储运和终端使用三个环节。需要每个环节同时进步，战胜各自的技术壁垒，才能实现氢气的最终利用。
③虽然氢能是绿色能源，但氢的制取过程却并非完全零碳排。氢能按照其制取方式，可分为灰氢、蓝氢、绿氢三种：灰氢，是通过化石燃料（石油、天然气、煤炭）燃烧产生的氢气，在生产过程中会有二氧化碳的排放。灰氢的生产成本较低，制氢技术也较为简单，目前，市面上绝大多数氢气是灰氢，约占当今全球氢气产量的95%左右；蓝氢，是天然气制氢，在产生温室气体的同时，会使用碳捕捉、利用与封存等技术，对温室气体进行捕获，从而实现低碳排放生产；绿氢，是通过再生能源（太阳能、风能、核能等）制造的氢气，比如通过可再生能源发电进行电解水制氢。在这一过程中，完全没有碳排放，也是制氢的终极目标，但由于目前技术限制，制绿氢成本较高，距离大规模应用仍需时间。
④氢气易燃、易爆，氢能的运输主要有气氢、液氢和固氢输送3种方式。在确保安全的前提下，提高储氢容量、降低成本、提高易取用性是储运技术的重点。储氢技术可分为物理储氢、化学储氢两大类。物理储氢主要有高压气态储氢、低温液态储氢、物理吸附储氢以及地下储氢等方式。高压气态储氢是将氢气压缩储存在高压瓶当中。可在常温操作，充放氢速度快，技术相对成熟；低温液态储氢是将氢气在低温高压条件下液化后储存在容器中，具有储存容器体积小的优点；吸附储氢是通过分子间作用力，以物理吸附将氢气储存在大比表面的材料中；地下储氢是在地下盐层中挖出一个“容器”来储氢，与风光储一体化项目结合，可以充分利用地下空间，有效储存氢气。
⑤当我们足够了解氢的制取与储存之后，关于氢能的利用也被科学家提上了日程。目前氢燃料电池是氢能较为常见的终端应用。早在20世纪60年代，氢燃料电池就已被应用于航空航天，进入70年代后，随着技术的进步和成本的不断降低，氢燃料电池逐渐应用于各大领域，包括发电、汽车、船舶和无人机等。
（刊载于2022年6月，有删改）
15. 下面对文本的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 本文采用逻辑顺序，条理清晰地介绍了氢能源的相关知识。
B. 氢能并不是制取过程中完全零排放的绿色能源。
C. 绿氢是制氢的终极目标，但由于目前技术限制，绿氢还未制成。
D. 北京冬奥会上的火炬燃烧使用氢燃料，充分体现我国对“绿色环保”的重视。
16. 请对第②段画线句子的说明方法及作用进行分析。
17. “最重要的一点是，氢气仅仅含有氢元素，燃烧的产物中只有水，而传统的化石燃料因为含有碳元素，所以燃烧时会产生大量的二氧化碳。”一句中的“仅仅”一词，有何表达效果？
18. 2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界”。结合文本内容，你认为这篇阅读材料是否适合推荐给广大中学生阅读，并借以普及低碳环保的知识，谈谈你的看法？
（三）名著阅读（5分）
19. 《昆虫记》是一部昆虫的史诗，作者用精彩绝伦的文笔为我们讲述了许多昆虫的知识，给我们展现了曼妙的昆虫世界。
（1）下列有关《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A. 法布尔借助昆虫世界来折射社会人生，让人从昆虫生活习性联想到自身。
B. 《昆虫记》是研究昆虫的科普巨著，语言平实，通俗易懂，但缺少幽默感。
C. 法布尔采取了观察与实验的方法，实地记录昆虫的生活现象、本能和习性。
D. 《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，表达了作者对自然万物的赞美之情。
（2）阅读下面语段，回答问题。
蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，A立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它，而A却很镇静，一点不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。这种成熟的A的幼虫，每个小孔内有一个，以蝉卵为食，代替了蝉的家族。
①选段中的“A”是指（ ）
A．蚋 B．萤火虫 C．蚂蚁 D．铁线虫
七月，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水解渴，而它却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了开来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之中。
②这段选文对昆虫的描写就好像在生动地描写鲜活的人物一样，结合你对法布尔及《昆虫记》的了解，说说法布尔能写出这样的文字，原因何在？____________
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
20. 阅读下面材料，按照要求完成活动任务。
每年的4月23日是“世界读书日”，英才中学开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
【活动主持】
（1）为调动大家参与活动的积极性，八年级（1）班计划开展以“沐浴书香，诗化心灵”为主题的读书交流会。请你为活动设计一段开场白。
【活动设计】
（2）为了丰富活动形式，学校向全体师生征集活动方案，请你参照示例为本次活动再设计一种活动形式。
活动栏目（一）：书友交流会
具体方案：同学们相互推荐自己阅读的好书，交流阅读好书后的心得体会。
活动栏目（二）：__________________________________________
具体方案：_______________________________________________
【好书推荐】
（3）在“书友交流会”上，同学们纷纷推荐了自己阅读的好书，并交流了自己的读书体会。请你引用下面句子中的任何一句，围绕“读书的意义”，写出自己的体会。（60字左右）
人民日报就为什么要读书，给出了最好的理由：
①脚步丈量不到的地方，文字可以。
②书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。
③读书的意义是使人虚心、较通达、不固执、不偏执。
④读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空……
（二）写作（50分）
从下面两个文题中任选一题作文。
21. 作文：光阴的故事
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）文字和标点的书写要规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名及学校名。
22. 阅读下列语句，任选角度，自拟题目，写一篇作文
和为贵，善为本，诚为先
岁月因青春慨然以赴而更静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽。
信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和标点的书写要规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名及学校名。