政治 (道德与法治)第13课 我们小点儿声完美版教学ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)第13课 我们小点儿声完美版教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了观察教室，教室中的声音，噪音危害一，噪音危害二，噪音危害三，噪音大搜索活动说明，请各小组代表发言，动手制作提示牌等内容，欢迎下载使用。
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你们喜欢这样的教室吗？为什么？
请同学们回忆一下课间时，教室中有哪些声音来源。
请同学们讨论一下，这些声音对学习和生活的影响。
噪声会影响听力。长时间暴露在高分贝的噪声环境中，会损伤耳内的毛细胞，导致听力下降
在睡眠过程中，噪音会干扰人体的自主神经系统，使交感神经兴奋，导致心跳加快、血压升高。
噪音会刺激神经系统，引起身体应激反应，如分泌应激激素导致生理变化，引发烦躁焦虑情绪。
一、分组安排：全班分成若干组，每组 [X] 人，推选组长。二、寻找噪音源：1、选安静时段，如课堂或自习时间，时长 [具体时长]。2、划分教室区域，如讲台、座位区、角落等，每组负责相应区域及重点位置。3、成员保持安静倾听，听到噪音交流判断位置与原因，可用纸张辅助判断。三、记录噪音源：组长准备记录表格，包含噪音源编号、位置描述、类型、频率、强度、可能原因及发现时间。准确描述位置，客观判断类型、频率与强度，分析可能原因，记录线索疑问。四、汇报要求：1、小组代表口头汇报结合 PPT 展示，PPT 含寻找过程、记录表格、重点噪音源分析及图片。2、介绍小组分工与寻找过程，展示记录表格内容，分析噪音影响，提出解决建议，如设备维护、规范同学行为、改善教室环境等。
找啊找看看各小组都找到了
本课时的重点内容： 教室噪音源和噪音危害， 强调减少教室噪音
我们小点儿声 （第二课时）
你们喜欢这样的环境吗？为什么？
做个小小 “调声师”讨论
请同学们讨论一下，教室里如何做到小点儿声。
教室里的 “小点儿声”
轻声走路 轻声说话 轻轻关门
制定班级 “小点儿声” 公约活动说明
一、活动背景：班级日常噪音影响学习与生活，为营造安静氛围，特开展此活动。二、活动目标：让同学养成轻声习惯。降低噪音，创造良好环境。增强团队合作与自我管理能力。三、活动时间：四、活动步骤1、班主任召开 “小点儿声，让我们更专注” 班会，介绍活动目的意义，展示不同环境影响，引导讨论噪音来源。2、制作海报宣传小组制作海报，内容包括主题、重要性、标语、时间安排及参与方式，张贴在教室显眼处。3、全班分组讨论 “如何做到小点儿声”，每组推选记录员记录结果。
这里也要小点儿声场景一（医院）
医院里有病人需要安静休息来恢复身体，还有一些医疗设备会受噪音干扰，所以要小声。
这里也要小点儿声场景二（博物馆）
小声说话是为了避免噪音对展品可能造成的损害，同时也能营造安静的参观氛围，让大家可以更好地欣赏展品、思考展品所蕴含的文化价值。
这里也要小点儿声场景三（电影院）
电影院是大家看电影的场所。小声是为了不干扰其他观众观影，让大家能更好地沉浸在电影情节中。
请同学们动手制作一个“小点儿声”提示牌。
今天我们重点学习了下面的内容： 在不同场合都要小点儿声，做文明小学生。