山东省潍坊市2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题

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2024.11
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
1.A 2.C 3.B
4.①强调社区之间的不同②小城镇③用于区分不同特色的“小城镇”④强调某个地区、某个历史条件下的特色经济发展。
(4分。每答出一点给1分，意思答对即可)
5.①学生们通过阅读《边城》获得了对湘西世界的认知，这与费孝通阐释的通过书本与经典认知社会的观点相符；②学生们带着预设和问题开展社会调查的做法，符合费孝通提出的认识中国应该以社会调查作为根本途径的主张；③学生们立志讲好中国故事，让更多人领略湘西之美，体现出他们像费孝通那样拥有主动承担社会责任与时代使命的情怀。
(6分。每答出一点给2分，意思答对即可。如有其他答案只要言之成理，可酌情给分)
(二)现代文阅读目(本题共4小题，16分)
6.D 7.D
8.①为杨景林生命垂危感到悲伤；②为老支书杨景林病重依然不忘乡村发展的精神所感动；③对太阳能发电项目得到认可的激动；④受到杨景林的精神感召，坚定了乡村振兴的信念。
(4分。每答出一点给1分，意思答对即可)
9.①叙事集中紧凑，情节紧紧围绕两种主张的矛盾冲突展开；②人物形象更加突出，表现出两代乡村干部的不同立场，突出他们奉献乡村振兴事业的坚守和初心；③揭示小说主题，展现时代变迁过程中乡村振兴事业传承与发展的阵痛与思考；④增强小说的叙事张力，让小说更有可读性，增强读者的阅读期待。
(6分。每答出一点给2分，答出任意三点即可)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
10. BDF 11.A 12.C
13.(1)曹洪把这件事报告了曹操，曹操召见许都主持事务的人，满宠知道将要宽恕宾客，于是迅速处死他。(4分。“白”“原”“乃”各1分，句意通顺1分)
(2)治理国家失去贤能的人才就会灭亡，你不能被袁术任用，袁术灭亡，不也是应当的吗?(4分。“为”“为……所”“宜”各1分，句意通顺1分)
14.①曹操与苟攸谈话后对其称赞有加，当即就任用他为军师；②曹操在得知满宠处死曹洪的宾客后，赞扬他负责任；③曹操不听信谗言，称赞于禁有不可动摇的气节，并封之为侯。
(3分。每答出一点给1分，意思答对即可)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
15.C
16.①“黄犊”与“白鸡”色彩对比鲜明，“高树”与“远炊烟”的颜色也相互映衬，画面鲜活生动；②安静的黄犊，啼叫的白鸡，一静一动，动静结合，相得益彰，使田园生活场景富有生机和活力；③黄犊在眼前休息，白鸡在远处啼叫，远景近景结合使得整个田园画面更加开阔和深远；④运用白描手法，用简洁明快的语言描绘黄牛、白鸡、炊烟等典型的农村景物，展现了田园生活的宁静与和谐。
(6分。每答出一点给2分，答出任意三点即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.(1)暧暧远人村 依依墟里烟
(2)惟觉时之枕席 失向来之烟霞
(3)示例一：谈笑间 樯橹灰飞烟灭(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
示例二：金戈铁马气吞万里如虎(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(6分。每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分)
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，13分)
18.C
19.(1)语句：①；修改为：“带上太空的种子必须具有遗传性稳定、综合性状好的特点”或“带上太空的种子必须遗传性稳定、综合性状好”。
(2)语句：③；修改为：“利用宇宙中的强辐射、微重力、弱地磁作用使种子产生优良变异”或“在宇宙中的强辐射、微重力，弱地磁作用下种子产生优良变异”。
(3)语句：⑥；修改为：“科研人员再选育、培植出植物的新种质、新品种”。(6分。每处2分)
20.甲：首先要经过严格的筛选乙：航天有种不是转基因(4分。每处2分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，7分)
21.①更(甚至)②只是③而(而是)(3分。每处1分)
22.①相比于对西方节日的认知，大多数受调查者对我国传统节日的认知广度更高。②超过半数的受调查者对传统节日的认知深度不够。(4分。每点2分，意思对即可)
四、写作(60分)
23.请参照2024年高考新课标Ⅰ卷作文评分标准评阅，建议以44分为基准分。