小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级上册8 上课了第二课时教学设计

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级上册8 上课了第二课时教学设计，共7页。教案主要包含了导入，讲授，实践，总结等内容，欢迎下载使用。
统编版小学一年级上册道德与法治第二单元第八课
课时安排：
2课时
教学目标：
知识目标：了解课堂纪律的基本要求和重要性。
能力目标：培养学生的纪律意识和良好的学习习惯。
情感目标：激发学生对遵守纪律的兴趣和意愿，提高学生的自我约束能力和集体意识。
教学重点：
课堂纪律的基本要求和重要性。
如何控制自己的言行举止，不影响别人的学习。
教学难点：
培养学生的纪律意识和良好的学习习惯。
如何让学生自觉地遵守课堂纪律，形成良好的学习氛围。
课前准备：
教师准备黑板、彩笔、图示、礼品等。
整理教材，准备讲义和PPT。
对学生进行相关调查，了解学生的学习情况和纪律意识。
学情背景：
学生年龄段为小学高年级，已经初步具备自我约束的能力。
学生的学习成绩和课堂纪律整体表现良好，但仍有部分学生存在违反课堂纪律的现象。
教材分析：
本节课的教材主要包括课堂纪律的基本要求、重要性和具体实践方法，教材内容简单明了，易于理解和掌握。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师：同学们，今天我们要学习的主题是课堂纪律。你们知道什么是课堂纪律吗？
学生：（回答）
教师：非常好，课堂纪律是指在课堂上遵守的一些规定和要求，比如我们要按时上课，不能随便说话，不能做与学习无关的事情等等。那么，为什么要有课堂纪律呢？
学生：（回答）
教师：非常好，课堂纪律可以让大家更好地学习，保证课堂秩序，让老师和同学们都感觉舒适，这样才能有一个良好的学习氛围。接下来，我们就来详细了解一下课堂纪律的基本要求。
【设计意图】通过提问和回答的方式，引导学生对课堂纪律的了解，激发学生对学习主题的兴趣，引导学生进入学习状态。
二、讲授（20分钟）
教师：首先，我们来了解一下课堂纪律的基本要求。请看黑板上的图示（指示课堂纪律的图示），你们可以看到，课堂纪律有很多方面，比如不打闹、不乱扔东西、不吃东西等等。这些都是为了保证课堂秩序和大家的学习效果。你们都看懂了吗？
学生：（回答）
教师：接下来，我要告诉大家，如果不遵守课堂纪律会带来什么后果。比如，如果有同学随便说话或打闹，就会影响到其他同学的学习，也会让老师无法教学。这样一来，大家都无法得到好的学习效果。那么，你们觉得遵守课堂纪律有什么好处？
学生：（回答）
教师：非常好，遵守课堂纪律可以让大家更好地学习，保证课堂秩序，让老师和同学们都感觉舒适，这样才能有一个良好的学习氛围。接下来，我要通过正反例的方式，让大家更加深入地了解课堂纪律的重要性。请看黑板上的图示（指示正反例的图示），你们可以看到，左边是遵守课堂纪律的好处，右边是不遵守课堂纪律的后果。你们都看懂了吗？
学生：（回答）
教师：非常好，那么我们现在来分组演练一下，大家可以结合自己的实际情况，想象一下如果不遵守课堂纪律会带来什么后果（或者遵守课堂纪律的好处），并且用自己的语言表达出来。可以每组选一个代表来讲解。
【设计意图】通过图示和正反例的方式，让学生更加深入地了解课堂纪律的重要性和遵守纪律的好处，同时引导学生自己思考遵守纪律的意义，提高学生的学习主动性。
三、实践（10分钟）
教师：现在，我们来实践一下课堂纪律的具体要求。首先，当你们听到上课铃声时，应该立即进入教室。请问大家，为什么要立即进入教室呢？
学生：（回答）
3.教师：非常好，这是为了保证大家能够按时开始学习，避免浪费时间。接下来，我们要注意上课期间不随便说话，如果要发言，应该先举手。请问大家，为什么要先举手呢？
学生：（回答）
教师：非常好，这是为了保证大家有一个公平的机会发言，也能让老师更好地掌握大家的学习情况。此外，我们还应该不做与学习无关的事情，不影响别人的学习。请问大家，这是为什么呢？
学生：（回答）
教师：非常好，这是为了保证大家能够有一个良好的学习环境，学习效果更好。现在，我们来分组进行实践，每组选一个代表，演示一下如何举手发言、如何控制自己的言行举止、如何不影响别人的学习。
【设计意图】通过实践活动，让学生更加深入地理解课堂纪律的具体要求，并培养学生良好的学习习惯和纪律意识，提高学生的纪律素质。
四、总结（5分钟）
教师：同学们，今天我们学习了课堂纪律的基本要求，认识到了遵守课堂纪律的重要性，也学会了如何控制自己的言行举止，不影响别人的学习。请问大家，今天学到了什么？
学生：（回答）
教师：非常好，我看到大家都很认真地学习了。接下来，我要表扬遵守纪律的同学们，并发放小礼品、红旗等奖励。最后，我再次强调遵守课堂纪律的重要性，希望大家能够时刻牢记，做一个遵守纪律的好学生。
【设计意图】通过学生的回答，总结今天的学习内容，让学生对学习主题有一个清晰的认识，同时表扬遵守纪律的学生，激励学生更加认真地遵守课堂纪律。
作业布置：
布置课后作业：让学生反思自己的学习态度和纪律意识，写一篇关于如何做好课堂纪律的心得体会。
板书设计：
课堂纪律的基本要求
课堂纪律的重要性
如何控制自己的言行举止，不影响别人的学习
教学评价：
教师观察学生的学习情况和纪律表现，及时给予表扬和指导。
布置作业，通过作业的完成情况来评价学生的掌握程度。
学生之间互相交流，互相学习和帮助，形成集体评价。
教学反思：
教师反思本节课的教学过程和效果，及时总结经验和教训。
教师对学生的表现和学生的反馈进行反思，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。
教师和学生共同反思课程设计，评价教学效果，为今后的教学提供经验和参考。