终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    山西省大同市云州区两校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试卷(含答案)

    立即下载
    加入资料篮
    山西省大同市云州区两校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试卷(含答案)第1页
    山西省大同市云州区两校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试卷(含答案)第2页
    山西省大同市云州区两校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试卷(含答案)第3页
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    山西省大同市云州区两校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试卷(含答案)

    展开

    这是一份山西省大同市云州区两校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试卷(含答案),共14页。试卷主要包含了单选题,实验题,读图填空题等内容,欢迎下载使用。



    一、单选题
    1.小青想观察细胞中染色体的形态,最适宜的实验材料是( )
    A.菠菜叶表皮B.洋葱根尖C.人口腔上皮D.番茄果肉
    2.如图为植物细胞的分裂过程示意图,对其分裂过程中所发生变化的描述,正确的是( )
    A.细胞分裂的顺序是a→b→c→d
    B.细胞分裂过程中染色体会进行复制加倍
    C.两个新细胞中染色体的形态和数目相同
    D.新细胞和原细胞相比,染色体数目减半
    3.细胞分裂、细胞生长、细胞分化的结果分别是( )
    A.细胞数目增多、体积增大、形成组织
    B.细胞体积增大、数目增多、形成组织
    C.细胞数目减少、体积增大、形成器官
    D.细胞体积减少、数目增多、形成系统
    4.在生物细胞中,遗传物质和遗传物质的载体依次是( )
    A.DNA、蛋白质B.DNA、染色体C.蛋白质、染色体D.蛋白质、DNA
    5.2023年,中国研究团队首次在鹿角中发现了具有强大骨再生潜能的干细胞群,在骨再生和骨损伤修复中具有重要的研究价值。下列关于干细胞的相关叙述正确的是( )
    A.这些具有分裂能力的干细胞构成分生组织
    B.干细胞和骨细胞的染色体数目不同
    C.骨细胞与干细胞的形态和功能相同
    D.干细胞再生出骨细胞的过程属于细胞分化
    6.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体,下列能反映四概念之间关系的是( )
    A.B.
    C.D.
    7.下列选项中,与人的皮肤所属的结构层次相同的是( )
    A.大熊猫B.人的血液C.番茄表皮D.鱼的心脏
    8.如图为组织形成过程的示意图,下列有关叙述正确的是( )
    A.a、b过程表示细胞分裂,c过程表示细胞分化
    B.b过程产生的新细胞中染色体数目不变
    C.c过程产生的细胞中染色体数目减少一半
    D.形态、结构和功能不同的细胞聚集在一起构成组织
    9.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是( )
    A.其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体
    B.杜鹃花有保护组织、输导组织、结缔组织、机械组织等几种组织
    C.杜鹃花芽尖的结构中有分生组织
    D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
    10.菠菜中富含类胡萝卜素、维生素C、维生素K等多种营养素,其叶的表皮细胞、叶肉细胞构成的组织分别属于( )
    A.保护组织、薄壁组织B.保护组织、输导组织
    C.机械组织、薄壁组织D.机械组织、输导组织
    11.中国是茶的故乡。千百年来,这片小小的叶子,沿着山路、海路扩散,香飘世界,变成了货真价实的“黄金叶”。从生物体的结构层次看,茶的叶属于( )
    A.细胞B.组织C.器官D.系统
    12.用显微镜观察草履虫时,在视野的左上方发现草履虫,并有游出视野的可能,视野如图所示。下列哪一项操作有利于观察草履虫的形态和运动?( )
    A.增加视野的亮度
    B.向左上移动装片
    C.滴加碘液给草履虫染色
    D.去除视野中的棉花纤维
    13.下列有关草履虫的结构与其功能的对应关系正确的是( )
    A.纤毛——靠其摆动在水中旋转前进
    B.伸缩泡——消化食物
    C.口沟——摄入氧气,排出二氧化碳
    D.胞肛——收集并排出体内多余的水和废物
    14.小明设计了如图装置来探究草履虫的趋性,预计草履虫将( )
    A.向右运动B.向左运动C.静止不动D.随机运动
    15.在“观察草履虫”实验中,有可能看到的现象是( )
    A.草履虫遇到障碍物时会避开
    B.有的草履虫正在进行出芽生殖
    C.草履虫靠两根鞭毛的摆动,旋转前进
    D.草履虫正通过口沟排出食物残渣
    二、实验题
    16.草履虫
    某兴趣小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响,实验步骤和结果如下:
    ①取三个锥形瓶,分别加入50mL草履虫培养液;②每瓶接种2个草履虫;③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养;④每隔24小时,取样记录草履虫的个数;⑤每个温度做3次重复实验。
    实验结果如图2所示。图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况。回答下列问题:
    (1)本实验的实验变量是_________。
    (2)分析图2中实验结果曲线,可以推断:
    ①草履虫在_______℃环境下,生长繁殖速度最快,达到个体数量最高值的时间最短。
    ②从第1天到第9天,提高温度能够________草履虫的生长繁殖。
    ③三组实验中,草履虫的数量达到最高值后,均逐渐减少并趋于0。原因是_______。
    (3)观察草履虫时,应在载玻片的培养液液滴中放几丝棉花纤维,目的是__________。
    (4)观察图1,草履虫依靠[_______]________呼吸。某同学在观察草履虫时发现在草履虫的体内存在一些浅绿色的结构,该结构可能是[______]_______。
    三、读图填空题
    17.细胞的分裂与分化
    如果能控制干细胞的分化过程,人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官,用于修复和替换病损的器官,许多不治之症就可迎刃而解。请分析回答:
    (1)绝大多数生物都由_________构成,它是构成生物体结构和功能的基本单位。
    (2)骨髓移植能治疗白血病,健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞,可不断产生新类型的血细胞(如图1所示),这些新类型的血细胞与干细胞相比,在_________(答出一点即可)等方面发生了差异性的变化。
    (3)图2中,细胞甲通过_________形成乙,在整个过程中染色体_________,然后_________,分别进入两个新细胞。
    (4)细胞分化是当今生物学研究的热点之一,细胞分化可以形成不同的_________。
    (5)人体可以感知环境中冷热的变化,这与图2丙中的[______]_________组织有关。
    (6)人体的结构层次由微观到宏观依次是_________。
    18.生物体的结构层次
    生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也纷繁复杂。但这些生物大都有一个共同的基本单位——细胞。细胞是什么?它又是怎样构成生物体的呢?请结合所学知识回答:
    (1)图1为细胞结构示意图。
    ①环保小组的同学检测轻度污染的水域时发现,蒲草细胞内某种有害物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1_________(填“A”或“B”)细胞中[_________]在发挥作用,后者的主要功能是_________。
    ②小小的指纹包含了重要的信息,那么控制指纹信息的遗传物质储存在图1细胞的[________]_________中;在细胞中,遗传物质主要是指_________,遗传物质的载体是_________。
    ③图1细胞结构模式图中还有一种共同的结构没有表示出来,它可为细胞的生命活动提供能量,这种细胞结构是_________。
    (2)图2是小雯绘制的生物体的结构层次示意图。图中a和b表示细胞生理活动;细胞0、细胞1、细胞2、细胞3……表示不同类型的细胞;A、B、C……表示不同类型的组织;甲、乙、丙……表示不同类型的器官。
    ①图2过程a中,细胞中的染色体发生了重大的变化,这种变化的重要意义是_________(答出一点即可)。
    ②若图2表示某种植物的结构层次,则细胞0可构成_________组织。
    ③若图2代表人体的结构层次,则还需要在图中补充的结构层次是_________。
    参考答案
    1.答案:B
    解析:ACD.洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞、人体口腔上皮细胞都是经过细胞分化后形成的具有特定功能的细胞,已失去了分裂能力。不再分裂,因此不能用于观察染色体形态,故ACD错误。
    B.洋葱根尖包括根冠、伸长区、分生区、成熟区,其中分生区细胞具有旺盛的分裂能力,这个特点使得洋葱根尖分生区细胞成为观察染色体形态和数目的理想材料,故B正确。
    故选B。
    2.答案:C
    解析:A.细胞分裂时细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成为两个细胞,所以细胞分裂的顺序是a→c→d→b,故A错误。
    BCD.细胞核分裂时,染色体的变化是明显,染色体复制发生在分裂前的间期,而非分裂过程中,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样,有利于保持遗传稳定性,故C正确,BD错误。
    故选C。
    3.答案:A
    解析:细胞分裂只能使细胞数目增多,细胞的形态、结构及功能并没有发生改变,细胞生长只能使细胞体积增大,细胞的形态、结构及功能并没有发生改变;细胞分化可以形成不同的形态、功能的细胞(细胞群),从而得到组织,可见A正确,所以A正确。
    故选A。
    4.答案:B
    解析:细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子,一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段,因此,染色体是遗传物质的载体,故ACD错误,B正确。
    故选B。
    5.答案:D
    解析:A.植物的组织有:分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等,动物无分生组织,故A错误。
    B.干细胞和骨骼细胞都属于体细胞,同一生物体细胞的染色体数目相同,骨骼细胞是干细胞经过分化后得到的,细胞分化后细胞遗传物质没有发生变化,故B错误。
    C.骨细胞是干细胞经过分化后得到的,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。骨细胞与干细胞的形态和功能有所差异,故C错误。
    D.细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力,在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,出现了差异,这就是细胞的分化。干细胞再生出骨细胞的过程属于细胞分化,故D正确。
    故选D。
    6.答案:B
    解析:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体。
    因此人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。可见B符合题意。
    故选:B。
    7.答案:D
    解析:动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体,皮肤属于器官。
    A.大熊猫属于动物个体,故A不符合题意。
    B.人的血液属于结缔组织,细胞间隙大,细胞间质多,具有保护和运输等作用,故B不符合题意。
    C.番茄表皮属于保护组织,保护组织一般都分布在植物体的表面,细胞排列紧密,没有细胞间隙,而且在与空气接触的细胞壁上有着角质,对内部各种组织起保护作用,故C不符合题意。
    D.人的皮肤和鱼的心脏均属于器官,器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,故D符合题意。
    故选D。
    8.答案:B
    解析:A.细胞生长使细胞的体积逐渐增大,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的细胞群(组织)。结合题图可知,a、b、c所示过程分别表示细胞的生长、分裂和分化,故A错误。
    B.题图的b过程是细胞分裂,细胞分裂过程中,发生了遗传物质的复制和平分,因此正常体细胞分裂前后,细胞内的染色体数量保持不变,故B正确。
    C.细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化,但分化后的遗传物质没有发生变化,细胞分化是基因选择性表达的结果。因此,图中c过程(细胞分化)中,细胞中的染色体数目不会发生改变,故C错误。
    D.由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织,故D错误。
    故选B。
    9.答案:C
    解析:A.除病毒外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位,植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体,动物细胞没有叶绿体,故A错误。
    B.杜鹃花属于植物,植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等,而结缔组织是动物体的主要组织,故B错误。
    C.杜鹃花芽尖结构中分生区细胞小,排列紧密,并能通过分裂产生新细胞,属于分生组织,故C正确。
    D.根、茎、叶等器官是植物体的器官,杜鹃鸟是动物,故D错误。
    故选C。
    10.答案:A
    解析:分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织(薄壁组织)的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织,细胞壁局部或全部加厚,常木质化,因细胞形状和细胞加厚情况不同,可分为厚角组织和厚壁组织,如叶脉中的木纤维和韧皮纤维。综上分析可知,叶的表皮细胞属于保护组织,叶肉细胞属于薄壁组织。A符合题意,BCD不符合题意。
    故选A。
    11.答案:C
    解析:构成植物叶的上下表皮具有保护作用,属于保护组织,叶肉细胞是属于营养组织,叶脉中有导管和筛管,属于输导组织,所以由表皮、叶肉、叶脉构成的叶片属于器官,故ABD错误,C正确。
    故选C。
    12.答案:B
    解析:A.草履虫颜色较浅,用显微镜观察草履虫时应将视野调暗一些,便于观察,A错误。
    B.显微镜成的像是倒像,我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,若发现视野中草履虫偏向左上方,要想让草履虫在视野内不消失,则玻片标本就要向左上方移动,B正确。
    C.观察草履虫时为了保持活性,不需要用碘液染色,在显微镜下直接观察就可以,C错误。
    D.草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进,运动速度较快,用显微镜观察其结构时,不易看清。放少量棉花纤维,可以限制草履虫的运动,减慢它的运动速度,便于观察,D错误。
    故选B。
    13.答案:A
    解析:A.草履虫的靠纤毛的摆动在水中旋转前进,A正确。
    B.食物泡消化食物,伸缩泡排出体内多余的水和废物,B错误。
    C.口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道,表膜摄入氧气、排出二氧化碳,C错误。
    D.胞肛可排出体内不能消化的食物残渣,D错误。
    故选A。
    14.答案:A
    解析:生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,应激性是生物的基本特征之一。实验中在载玻片培养液左侧的边缘放一粒食盐,食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离,游到没有盐粒的培养液滴中。因此,小明设计了下图装置来探究草履虫对刺激的反应,预计草履虫将从左向右运动,故BCD不符合题意,A符合题意。
    故选A。
    15.答案:A
    解析:A、观察时发现草履虫遇到障碍物时能改变方向这说明草履虫对外界的刺激作出反应,正确。B、草履虫的生殖方式是分裂生殖,错误。C、草履虫的运动依靠许多纤毛的摆动完成,错误。D、草履虫不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外,错误。故选:A。
    16.答案:(1)温度
    (2)35;促进/加快;培养液中的食物和氧气逐渐不足
    (3)限制草履虫的运动,便于观察
    (4)④表膜;③食物泡
    解析:(1)生物小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响,设置了15℃、25℃、35℃三种不同的环境来培养草履虫,故该实验的变量是温度。
    (2)通过分析实验结果的曲线图可知:草履虫在不同温度下的数量变化都是先升高后降低。
    ①草履虫在35°的环境下生长繁殖的速度最快,达到个体数量最高值的时间最短。
    ②从第1天到第9天,随着温度的升高,草履虫的数量不断增加,所以提高温度能够促进(或加快)草履虫的生长繁殖。
    ③三组实验中,草履虫的数量达到最高值后,均逐渐减少并趋于零。原因是草履虫的生活需要食物和氧气,培养液中的食物和氧气逐渐不足,导致草履虫数量减少。
    (3)草履虫靠纤毛摆动进行旋转运动。观察草履虫时,应在培养液中放几丝棉花纤维,目的是限制草履虫的运动,便于观察。
    (4)草履虫的身体由 一个细胞构成,属于单细胞生物,能完成各项生理活动。如草履虫通过表膜摄入氧气,排出二氧化碳;通过食物泡消化食物;通过口沟进食;通过胞肛排出食物残渣等。因此图1中草履虫依靠④表膜呼吸,某同学在观察草履虫时发现在草履虫的体内存在一些浅绿色的结构,该结构可能是③食物泡,能够消化食物。
    17.答案:(1)细胞
    (2)形态/结构/生理功能
    (3)细胞分裂;复制加倍;均等分配
    (4)组织
    (5)D神经
    (6)细胞→组织→器官→系统→个体
    解析:(1)除病毒外,绝大多数生物都由细胞构成,它是构成生物体结构和功能的基本单位。
    (2)在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。因此,骨髓移植能治疗白血病,健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞,可不断产生新类型的血细胞(如图1所示),这些新类型的血细胞与干细胞相比,在形态、结构和生理功能等方面发生了差异性的变化。
    (3)细胞分裂时细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时,染色体的变化是明显,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。因此,图2中,细胞甲通过细胞分裂形成乙,在整个过程中染色体复制加倍,然后均等分配,分别进入两个新细胞。
    (4)细胞分化是当今生物学研究的热点之一,细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上出现差异,形成了一些形态、结构和功能相似的细胞群,这些细胞群就是组织,因此细胞分化是形成不同组织的根本原因。
    (5)动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等,神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋。人体可以感知环境中冷热的变化,这与图2丙中的D神经组织有关。
    (6)甲是由精子与卵细胞结合形成的受精卵,只有受精卵才能经过细胞分裂形成乙,乙再分化,形成不同的组织丙,进一步形成器官、系统,进而形成胎儿,分娩产出,形成婴儿丁。可见人的新生命起始于受精卵。人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。
    18.答案:(1)A;2;控制物质的进出;4细胞核;DNA;染色体;线粒体
    (2)保持遗传物质的稳定/使新细胞和原细胞所含有的遗传物质相同;分生;系统
    解析:(1)①图1中,A细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体,为植物细胞;细胞膜具有保护和控制物质进出的作用,具有选择透过性。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此,蒲草细胞内某种有害物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1A细胞中2细胞膜在发挥作用,细胞膜的主要功能是保护和控制物质进出细胞。②细胞核内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库,细胞核控制着生物的发育和遗传;因此,控制指纹信息的遗传物质储存在图1细胞的4细胞核中。细胞核中含有遗传物质(DNA),是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的,DNA是细胞生物的遗传物质,故染色体是遗传物质的主要载体。③线粒体是呼吸作用的场所,把有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,被称为动力车间,是动植物细胞都有的一种能量转换器,是细胞的发动机。
    (2)①图2过程a是细胞分裂,在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。 这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
    ②植物的组织有分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织;分生组织具有很强的分裂能力,能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。细胞0可形成“细胞1、细胞2、细胞3…”,说明细胞0可构成分生组织。
    ③人体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。因此,若图2代表人体的结构层次,则还需要在图中补充的结构层次是系统。

    相关试卷

    山西省大同市云州区两校联考2024~2025学年七年级(上)期中生物试题(含答案):

    这是一份山西省大同市云州区两校联考2024~2025学年七年级(上)期中生物试题(含答案),共7页。

    山西省大同市平城区两校联考2024~2025学年七年级(上)期中生物试题(含答案):

    这是一份山西省大同市平城区两校联考2024~2025学年七年级(上)期中生物试题(含答案),共8页。

    山西省大同市云州区两校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中生物试题:

    这是一份山西省大同市云州区两校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中生物试题,文件包含生物试卷docx、生物答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map