2024-2025学年山东省潍坊市高密市立新中学七年级(上)10月月考生物试卷(解析版)

这是一份2024-2025学年山东省潍坊市高密市立新中学七年级(上)10月月考生物试卷(解析版)，共22页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1. 新冠疫情肆虐地球，新冠病毒严重威胁人类健康。新冠病毒虽然“看不到”，却属于生物。下列关于生物共同特征的说法不正确的是（ ）
A. 具有应激性B. 能够生长和繁殖
C. 都能运动D. 都能进行新陈代谢
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
生物的新陈代谢是生命活动的基础，也是生物最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。
【详解】结合分析，具有应激性、能够生长和繁殖、都能进行新陈代谢都属于生物的共同特征；而能够运动一般是动物的特征，植物一般不能运动，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2. “龙生九子，各不相同”主要体现出了生物的哪一特征（ ）
A. 具有应激性B. 能够生长
C. 具有遗传变异性D. 能够繁殖
【答案】C
【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．应激性是指生物对外界刺激所产生的反应，是生命的基本特征之一。如植物的各种向性（向地性、向光性、向水性等），动物的趋光性、趋化性等，A不符合题意。
B．生长是指生物体由小到大的过程，B不符合题意。
C．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；“龙生九子”体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象；“九子不同”体现了子代个体之间性状上的差异性。因此，C符合题意。
D．繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，D不符合题意。
故选C。
3. 唐代的杨贵妃在一次赏花时用手触摸了一株花草的叶子，不料这株花草竟然“低下了头”。随行的人认为杨贵妃的美貌让花草都感到无法与之“比美”。因此，杨贵妃有了“羞花”的美称。这株花草被称为含羞草。从生物的角度来分析：含羞草受到刺激（手的触摸）叶片下垂的这一特点属于（ ）
A. 生物的应激性B. 生物能够生长发育
C. 生物的运动D. 故作害羞的姿态
【答案】A
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．应激性是指生物对外界刺激所产生的反应，是生命的基本特征之一。如植物的各种向性（向地性、向光性、向水性等），动物的趋光性、趋化性等。因此，含羞草受到刺激（手的触摸）叶片下垂的这一特点属于生物的应激性，A符合题意。
B．生物的生长‌是指生物体在体积、重量等方面的增加；生物的发育‌则是生物体从简单到复杂，从幼体到成熟的过程，B不符合题意。
C．生物运动指生物在空间的整体移动行为，C不符合题意。
D．故作害羞的姿态不属于植物的特点，D不符合题意。
故选A。
4. 为探究阳光对花生发芽的影响，某同学设计了一组对照实验，他在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制。下表中Ⅰ、Ⅱ两处内容应是（ ）
A. 20，不充足B. 30，不充足
C. 20，充足D. 30，充足
【答案】C
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】探究实验要遵循单一变量原则，即除探究条件不同之外，其它条件都要相同且适宜。根据提供信息可知，本探究实验的变量是光照，则甲、乙花盆除光照不同之外，温度、水要保持相同且适宜；因此，下表中Ⅰ、Ⅱ两处内容应是20、充足。由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
5. 进行生物学研究的方法包括（ ）
A. 观察法、实验法B. 分类法、调查法
C. 查阅资料、构建模型D. A、B、C都对
【答案】D
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、分类法、调查法、查阅资料、构建模型等。
【详解】观察法和实验法是生物学研究最常用的方法。观察法是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，通过自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是现代生物学研究的重要方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，一般步骤是：①发现并提出问题；②作出假设；③设计实验方案；④实施实验并记录；⑤分析实验现象；⑥得出结论。另外分类法、调查法、查阅资料、构建模型进行生物学研究的方法。所以D正确。
故选D。
6. 在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（ ）
A. 观察法B. 比较法C. 文献法D. 实验法
【答案】A
【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。可见，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况属于观察法，A正确。
B．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处，B错误。
C．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C错误。
D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。
故选A。
7. 晓琳使用普通光学显微镜观察植物细胞时所观察到的物像如图，其中细胞甲是需要观察的对象。晓琳接下来正确的操作是（ ）
A. 向左转动反光镜B. 向右转动目镜
C. 向左移动玻片D. 向右移动玻片
【答案】D
【分析】在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。
【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，图中物像甲位于视野的右方，不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。因此，物像在视野的右方，要把物像移到视野中央，应该向右方移动玻片标本。故D符合题意。
8. 将写有“p”字的透明纸片放在载玻片上，制成玻片标本。用显微镜观察时，在视野里看到的将是（ ）
A. bB. dC. pD. q
【答案】B
【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
【详解】在一张小纸上写好一个“p”后，旋转180度后看到的是“d”。所以将写有“p”字的透明纸片放在载玻片上，制成玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的是“d”。因此，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9. 在使用显微镜观察细胞的过程中，找到了视野，但视野不清晰，可以调节（ ）

A. ①转换器B. ②细准焦螺旋
C. ③遮光器D. ④反光镜
【答案】B
【分析】图中①转换器、②细准焦螺旋、③遮光器、④反光镜。
【详解】A．①转换器的作用是经过旋转可以更换物镜，A错误。
B．②细准焦螺旋的移动范围较粗准焦螺旋小，升降镜筒较慢，可以微调焦距，所以找到了视野，但视野不清晰，可以调节细准焦螺旋，B正确。
C．③遮光器可以调节光圈的大小，C错误。
D．④反光镜可以调节光线的强弱，D错误。
故选B。
10. 如图是在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，若要把该物像移到视野中央，玻片应该向哪个方向移动（ ）

A. 左下方B. 左上方C. 右下方D. 右上方
【答案】D
【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，发现物像位于视野的右上方，若要把该物像移到视野中央，载玻片应向右上方移动，物像才会向左下方移动到视野中央，因此ABC错误，D正确。
故选D。
11. 生物学的实验课上经常用显微镜观察标本，在镜筒下降时眼睛要注视着（ ）
A. 目镜B. 物镜
C. 镜筒D. 粗准焦螺旋
【答案】B
【分析】转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，一定要防止物镜压碎玻片标本。
【详解】当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜。
故选B。
12. 小明在用显微镜进行观察时，在视野中看到了一个小污点。转动目镜，视野中的污点不动；移动装片，视野中的小污点仍然不动，由此判断小污点可能在（ ）
A. 装片上B. 目镜上C. 反光镜上D. 物镜上
【答案】D
【分析】此题考查了显微镜视野中异物（污点）位置的判断，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。
【详解】判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。该同学移动装片和转动目镜，污点都没有动，说明污点在物镜上，D符合题意，A、B、C均不符合题意。
故选D。
13. 以下是某同学制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是显微镜构造图，图丙是根据观察绘制的细胞模式图。下列说法错误的是（ ）
A. 图甲中，正确的操作顺序是③②④①
B. 图甲中，步骤③滴加清水的目的是保持细胞正常形态和生理活动
C. 观察时，为了使物像更清晰，应调节图乙中结构[d]细准焦螺旋
D. 图丙中染色最深的结构是f，它控制着生物的发育和遗传
【答案】B
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。
图甲是制作口腔上皮细胞临时装片的实验，①染、②刮、③滴、④盖。图乙是显微镜结构示意图，a物镜、b目镜、c粗准焦螺旋、d细准焦螺旋。图丙是动物细胞，e细胞膜、f细胞核、g细胞质。
【详解】A、制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。甲图中：①染色、②刮、③滴水、④盖片，正确操作顺序是③滴②刮④盖①染，A正确；
B、图甲中进行③步骤时，滴的液体是0.9%的生理盐水。B错误；
C、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节图乙中的d细准焦螺旋使物像清晰。C正确；
D、图丙中f是细胞核，细胞核内的染色体很容易被碱性染料染成深色，细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，D正确。
故选B。
14. 小美同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的下方有一个口腔上皮细胞，若要在高倍物镜下观察该细胞，应（ ）
A. 向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋
B. 向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋
C. 向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋
D. 向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋
【答案】B
【分析】从显微镜的使用去思考解答。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。实验时通过低倍显微镜发现视野的下方有一个口腔上皮细胞，要想把它移到视野中央，向下方移动玻片标本，物像才向上方移动移到视野中央。然后转动转换器，换用高倍物镜，调节细准焦螺旋，使物像清晰，故选B。
15. 用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察植物细胞临时玻片标本，所看到的物像如图2．下列相关说法中，错误的是（ ）

A. 图1中物镜甲比物镜乙放大倍数低
B. 该目镜与甲的组合同与乙的组合相比，视野中观察到的细胞数目多
C. 物像1到物像2，视野如果变模糊不清，需要再大幅度转动粗准焦螺旋重新调整
D. 实验结束后，用擦镜纸擦拭目镜和物镜
【答案】C
【分析】（1）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。
（2）显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。
【详解】A．物镜放大倍数与镜头长短成正比，物镜甲比物镜乙短，故物镜甲比物镜乙放大倍数低，A正确。
B．镜头甲和乙都具有螺纹，故均为物镜，物镜越长，放大倍数越大。该目镜与甲的组合同与乙的组合相比，甲组合的放大倍数较小，看到的细胞也较小，但数目较多，B正确。
C．观察图2的两个物像，可发现物像2是由物像1在更换高倍物像后的图像，此时，物像可能不够清晰，我们只要调节细准焦螺旋使物像清晰即可，C错误。
D．显微镜实验完毕，用纱布把显微镜的外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应该用擦镜纸轻轻擦拭干净，D正确。
故选C。
16. 使用双目显微镜时，调整粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛应注视（ ）
A. 目镜B. 物镜C. 转换器D. 遮光器
【答案】B
【分析】在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜，将镜筒降到最低；反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，左眼看着目镜内寻找物像，找到物像幷调至清晰后，左眼观察，右眼绘图。
【详解】结合分析，调整粗准焦螺旋使载物台上升时，会与物镜的距离越来越近，为避免物镜与玻片接触损坏器材，故眼睛应注视物镜，注视目镜、转换器及遮光器都无法避免物镜和玻片的可能接触，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
17. 使用显微镜进行观察时，视野出现的图像是“上”，那么载玻片上的图形是（ ）
A. “上”B. “下”
C. “”D. 以上皆有可能
【答案】C
【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
【详解】在一张小纸上写好一个“上”后，旋转180度后看到的是“”。所以在显微镜视野内观察到图像“上”，那么载玻片上的图形是“”。C正确，ABD错误。
故选C。
18. 下列有关细胞质的叙述，不正确的是（ ）
A. 细胞质内含有细胞液
B. 细胞核周围充满细胞质
C. 细胞质的流动加快细胞与外界环境的物质交换
D. 细胞质具有黏稠和透明的特性
【答案】A
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等。不同的结构具有不同的功能。
【详解】A．细胞质内含有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中含有水、无机盐等物质，A错误。
B．细胞核周围充满细胞质，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，B正确。
C．细胞质的流动加快细胞与外界环境的物质交换，有利于物质的交换，C正确。
D．细胞质具有黏稠和透明的特性，能够流动，加速物质的交换，D正确。
故选A。
19. 剥洋葱时刺激眼睛并引起流眼泪的物质存在于（ ）内
A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 液泡
【答案】D
【分析】本题考查的是细胞膜控制物质的进出
【详解】液泡内的细胞液中溶解着多种物质。洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质，存在于液泡内的细胞液中。
故选D。
20. 与人体心肌细胞相比，下列属于洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】A
【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：洋葱内表皮细胞有细胞壁和液泡，口腔上皮细胞没有。故A正确，BCD错误。
故选A。
21. 2023年11月23日上午，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国母亲的怀抱。在韩中国人民志愿军烈士遗骸返回祖国后，确定遗骸身份，建立遗骸遗传信息档案时，应检测哪一部分结构中的物质（ ）
A. 细胞膜B. 细胞质C. 线粒体D. 细胞核
【答案】D
【分析】基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。
【详解】A．细胞膜的作用是控制物质的进出，A错误。
B．细胞质是进行物质交换场所，B错误。
C．线粒体是呼吸作用的场所，C错误。
D．细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质和DNA，而DNA分子又是主要遗传物质。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，所以用于遗骸鉴定的物质是DNA，DNA主要存在于细胞核中，D正确。
故选D。
22. 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。
【详解】盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，B符合题意。
故选B。
23. 在显微镜下，观察用稀碘液染色人的口腔上皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡
【答案】C
【分析】本题考查的是制作临时装片观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，首先明确实验步骤。
【详解】实验步骤为：擦、滴、撕(刮)、展(涂)、盖、染．其中在“染”这一步，需要在盖玻片的一端滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部。由于染色时用稀碘液，成弱碱性，因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体，故细胞核染色最深。
故选C。
24. 以下对细胞结构模式图的分析，错误的是（ ）
A. 西瓜的甜味物质主要存在于结构①中
B. 公鸡的体细胞中没有结构①⑥⑦
C. 植物绿叶的绿色物质存在于结构①
D. 蜈蚣和香山红叶的细胞内都有结构③④⑤
【答案】C
【分析】图为植物细胞结构模式图，①是液泡，②是细胞核，③是线粒体，④是细胞质，⑤是细胞膜，⑥是细胞壁，⑦是叶绿体，其中，细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞具有而动物细胞没有的结构。
【详解】A．植物细胞的液泡中含有细胞液，溶解多种物质和色素，因此西瓜的甜味物质主要存在于结构①液泡中，A正确。
B．公鸡是动物，动物的体细胞中没有①液泡、⑥细胞壁、⑦叶绿体，B正确。
C．叶肉细胞含有的⑦叶绿体里具有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，叶绿素吸收大部分的红光和紫光，但能反射绿光，所以叶绿素呈现绿色，叶片呈绿色的原因就是叶绿体里含有叶绿素的缘故，C错误。
D．蜈蚣是动物，红叶是植物，动物细胞和植物细胞都具有②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜，D正确。
故选C。
25. 同学们用显微镜观察某种生物的细胞，她判断该生物是动物。她判断的依据是该组织细胞没有（ ）
A. 叶绿体B. 细胞壁C. 线粒体D. 细胞核
【答案】B
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质（内有液泡、叶绿体和线粒体等结构）、细胞核。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质（内有线粒体等结构）和细胞核。
【详解】A．叶绿体并不是所有的植物细胞都具有的结构，只存在于植物体绿色部分的细胞内，A不符合题意。
B．细胞壁是植物细胞、细菌细胞、真菌细胞都具有的结构，而动物细胞不具有细胞壁。可见，判断该生物是动物的依据是该组织细胞没有细胞壁，B符合题意。
C．线粒体是细胞中的能量转换器，它将有机物中的化学能释放出来供细胞生命活动需要，是大多数真核细胞中都具有的结构，C不符合题意。
D．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，也是大多数细胞中都具有的结构，D不符合题意。
故选B。
26. 吃甘蔗时，有很多嚼不烂的一绺绺细丝，他们属于（ ）
A. 保护组织B. 输导组织
C. 营养组织D. 结缔组织
【答案】B
【详解】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，输导组织能运输营养物质，吃甘蔗时，有很多嚼不烂的一绺绺细丝主要是茎内的输导组织，B正确。
27. 如图为某细胞分裂过程示意图，以下描述正确的是（ ）
A. 该细胞为植物细胞
B. 该过程中细胞质的变化最为明显
C. 细胞核先分裂，再细胞质分为两份，最后细胞膜向中央凹陷、缢裂
D. 若A细胞中含12条染色体，则C中每一个细胞中含6条染色体
【答案】C
【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成相同的两个；随后，细胞质分成完全相等的两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新细胞壁。
【详解】AC．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，A细胞是动物细胞，故A错误，C正确。
BD．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，所以A细胞中含12条染色体，则C中的一个细胞中含12条染色体，故BD错误。
故选C。
28. 如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（ ）
A. 过程a中变化最明显的是细胞核
B. 过程b产生的子细胞染色体数目不同
C. 过程c形成的细胞仍然具有分裂能力
D. 过程c指的是细胞分化
【答案】D
【分析】细胞生长是指细胞体积的增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
图中a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化。
【详解】A．过程a表示细胞生长，最明显的变化是体积增大，A错误。
B．程b由一个细胞变成两个，是细胞分裂，细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，最终新细胞和原细胞的染色体数目相同，B错误。
C．经过c细胞分化后，部分细胞还具有分裂能力，但是高度分化后的细胞（如上皮细胞和骨骼肌细胞）失去了分裂能力，C错误。
D．经过过程c，细胞的形态结构功能发生了差异性变化，故表示细胞分化，D正确。
故选D。
29. 干细胞的研究和应用是当前世界上最重要的研究领域之一，干细胞能修复损伤的组织或器官，被广泛应用于骨髓移植领域，下图为造血干细胞产生血细胞的过程，过程②称为（ ）

A. 细胞生长B. 细胞分裂
C. 细胞分化D. 细胞癌变
【答案】C
【分析】细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织，细胞生长使细胞体积增大。
【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，故A不符合题意。
B．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，故B不符合题意。
C．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，所以造血干细胞产生血细胞的过程，过程②称为细胞分化，故C符合题意。
D．细胞癌变是指细胞由于受到致癌因子的作用，不能正常地完成细胞分化，而变成了不受有机物控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞的过程，故D不符合题意。
故选C。
30. 水稻体细胞有12对染色体，1个体细胞连续分裂两次后，形成的新细胞中的染色体数目是（ ）
A. 12条B. 12对C. 6对D. 6条
【答案】B
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，水稻体细胞有12对染色体，1个体细胞连续分裂两次后形成的每个新细胞中的染色体数都是12对，ACD错误，B正确。
故选B。
二、填空题（共40分）
31. 实验室中常见的光学显微镜有单目（目镜）显微镜和双目（目镜）显微镜两种，请据图回答下列问题。
（1）单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微镜。图中所示，双目显微镜使用底光源、电源开关及光源调节旋钮、遮光器等来调节视野亮度，单目显微镜则使用______和遮光器。
（2）单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从______（选填“正面”或“侧面”）看着物镜；当看清物像后，都可以转动______使看到的物像更清晰。
（3）单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中看到的物像都是______（选填“正”或“倒”）像；若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是4×，则该显微镜的放大倍数是______倍。
（4）使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中的______。
【答案】（1）反光镜 （2）①. 侧面 ②. 细准焦螺旋
（3）①. 倒 ②. 40
（4）转换器
【分析】光学显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。 现在的光学显微镜可把物体放大1600倍。 光学显微镜由光学部分、照明部分和机械部分组成。光学部分是最为关键的，由目镜和物镜组成。
【详解】（1）在使用单目显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。
（2）在使用单目显微镜，顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头。 准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 所以，当看清物像后，可以转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰。
（3）我们在单目显微镜与双目显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是4×，则该显微镜的放大倍数是：10×4=40倍。
（4）转换器上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。结合题图可知，使用单目显微镜与双目显微镜，转换物镜都需要转动图中的转换器。
32. 当前我区各校都在进行生物实验操作调施以便迎接襄阳市生物实验操作考试。某同学在训练中制作并观察了洋葱鳞片叶内衰皮细胞临时袋片。图1和图2是部分实验操作步骤。图3是用显微镜观察到的视野，据图回答问题。
（1）图1中，制作临时装片步骤的正确顺序是______（用序号和箭头表示）、若是制作人体口腔上皮细胞临时装片，⑤应该滴加的是______。
（2）图2是观察临时装片时使用显做镜几个操作步骤，正确操作顺序是______（用序号和箭头表示）。
（3）围3是是做镜下观察到的物像，出现图中4气泡这种现象可能是图1中④这个步骤操作不规范引起的，为了达到更好的观察效果，将［4］尽快移出视野，最好应向______方移动装片。
（4）研究表明，从某些植物里面提取出来的芳香族胺和糖类具有很好的消炎作用，这些物质主要存在于图3中的______（填结构名称）中。
【答案】（1）①. ⑤③②④① ②. 生理盐水
（2）③①②④ （3）左上
（4）液泡
【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染吸。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染吸。
（2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光调光、调焦观察和收镜整理。
题图2中，①放置装片，②下降镜筒，③对光，④观察时上升镜筒。
题图3中，1细胞壁，2细胞核，3液泡，4气泡。
【详解】（1）结合分析可知：制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。
所以，图1中，制作临时装片步骤的正确顺序是：⑤滴（清水）→③取材→②展平→④盖盖玻片→①染色。
若是制作人体口腔上皮细胞临时装片，⑤滴加的是生理盐水，其目的是维持口腔上皮细胞的正常形态。
（2）光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光调光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。最后转动反光镜，看到明亮视野。
调焦观察：安装装片，把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
最后整理实验台。
所以，图2是观察临时装片时使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是：③对光→①安装装片→②镜筒缓缓下降→④镜筒缓缓上升。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
所以，为了达到更好的观察效果，将4气泡移出视野，应向左上方移动装片，视野里气泡则会向右下方移动，直至移出视野外。
（4）液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质。因此，从某些植物里面提取出来的芳香族胺和糖类等物质主要存在于图3中的4液泡中。
33. 油菜是我南方地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：
（1）由图可知，______是构成植物体和人体结构与功能的基本单位。
（2）若把图1中a过程叫做______，b过程叫做______。
（3）图1中的丙，图2中的C，细胞群的形态、结构、功能各不相同，它们叫做不同的______。
（4）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了______组织。
（5）图1丙中分生组织的特点是______。
【答案】（1）细胞 （2）①. 细胞分裂 ②. 细胞分化
（3）组织 （4）分生
（5）细胞排列紧密、细胞核大
【分析】题图图1中，a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示组织形成器官、d表示器官形成植物体，甲和乙是细胞、丙是组织、丁是器官、戊是植物体。
图2中，A到B是细胞的分裂，B到C是细胞的分化，A是受精卵、C是组织、D是器官、E是系统、F是人体。
【详解】（1）结合题图与分析可知，动植物都是由细胞构成的，细胞是构成植物体和人体结构与功能的基本单位。
（2）图1中，a过程表示一个细胞变成两个细胞，因此该过程表示细胞分裂；b过程的结果是细胞的形态结构和功能都发生了差异性变化，因此该过程表示细胞分化。
（3）b细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。图1中的丙，图2中的C，细胞群的形态、结构、功能各不相同，它们都是通过细胞分化形成的不同的组织。
（4）分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。而掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了分生组织。
（5）根据小问4详解可知，分生组织的特点是：细胞小，细胞排列紧密无间隙、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓。
34. 为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。
②在A缸、B缸中各加入500mL池塘水，分别饲养10只蝌蚪。
③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。实验结果如下表：
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）该探究实验的变量是______。
（2）B缸作用是______。
（3）AB两缸中蝌蚪数量能不能只放1只？______。为什么？______。
（4）根据实验结果你得出的结论是______。
（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与______缸相同（填“A”或“B”）。
【答案】（1）（有无）甲状腺激素
（2）作对照 （3）①. 不能 ②. 避免偶然性、提高实验准确性
（4）甲状腺激素能促进蝌蚪发育（或“甲状腺激素对蝌蚪发育有影响”）
（5）B
【分析】（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是能促进新陈代谢和生长发育、提高神经系统的兴奋性。
（2）科学探究实验的原则：控制单一变量和设置对照实验。
【详解】（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，其他条件必须相同且适宜。据题意分析A、B两缸可知，该探究实验的变量是有无甲状腺激素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
因此，本实验中A缸为实验组，B缸为对照组，B缸的作用是作对照。
（3）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，A、B两缸中蝌蚪数量不能只放1只，是为了避免偶然性、提高实验准确性。
（4）根据实验结果“A缸蝌蚪长出前后肢和尾脱落的时间均小于B缸蝌蚪”，可得出的结论是：甲状腺激素有促进生长发育的作用。
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关，其他条件应与B相同，做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
花盆
阳光
温度/℃
水
甲
向阳处
20
充足
乙
暗室
I
Ⅱ
实验要素
后肢长出的平均时间（天）
前肢长出的平均时间（天）
尾脱落的平均时间（天）
尾脱落时的平均体长（cm）
A缸
4
7
26
0.7
B缸
5
9
37
1.3