青岛版（2024）三年级下册七 家居中的学问---小数的初步认识当堂达标检测题

这是一份青岛版（2024）三年级下册七 家居中的学问---小数的初步认识当堂达标检测题，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题(共6分），作图题(共6分），解答题(共48分）等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题2分，共16分）
1．一根长2米的绳子，第一次剪去1.6米，第二次剪去0.2米，这根绳子比原来短了（ ）。
A．1.4米B．1.8米C．1.2米
2．下面是3名同学50米跑的成绩单，获得第一名的是（ ）。
A．邓凯B．王芳C．刘泽
3．下列图中的阴影部分可以用0.4表示的是（ ）。
A．B．C．
4．在“23.□＜23.8”中，“□”里最大可以填（ ）。
A．7B．8C．9
5．12.16读作（ ）。
A．一二点一六B．十二点十六C．十二点一六
6．甲数是4.2，比乙数少1.2，乙数是（ ）。
A．3B．5.4C．6.6
7．春季运动会三年级100米赛跑有4人进入决赛，其中小瑞跑了16.5秒，小旺跑了16.9秒，小蕾跑了15.7秒，小松跑了15.9秒，（ ）是第二名。
A．小瑞B．小旺C．小松
8．甲数是4.8，比乙数多1.9，甲、乙两数的和是（ ）。
A．2.9B．7.7C．11.5
二、填空题（每题2分，共16分）
9．山东胶州湾跨海大桥是我国自行设计、施工、建造的特大跨海大桥。大桥全长三十六点四八千米，这座大桥被誉为“海上金丝带”。横线上的数写作( )千米。
10．青青、红红和方方三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒。请问( )跑得最快？
11．“小数”的名称是我国元代数学家朱世杰最先提出的。下图中“↑”所指处用小数表示为( )米。
12．一张5厘米的小纸条用“米”作单位是( )米，用分米作单位是( )分米。（括号里都填小数）
13．一根10米长的绳子，剪去( )米后还剩下5.6米。
14．每斤鸭蛋的价格是7.05元，7.05读作( )。
15．在一次立定跳远比赛中，小刚跳了1.5米，小亮跳了1.6米。小刚比小亮少跳了( )米。
16．一支圆珠笔的价格是1.8元，一支钢笔比一支圆珠笔贵6.5元。一支钢笔( )元。
三、判断题（每题2分，共8分）
17．小数都比0小。( )
18．0.58读作零点五八。( )
19．把1米分成100份，每份是0.01米。( )
20．1角＝ SKIPIF 1 < 0 元＝0.1元。( )
四、计算题(共6分）
21．(6分)列竖式计算。
408×6＝ 12.3元＋9.8元＝
255×6＝ 23.2－8.9＝
五、作图题(共6分）
22．(6分)涂一涂。
六、解答题(共48分）
23．(6分)今年母亲节，小强给妈妈准备了母亲节礼物。他买了2张卡纸做贺卡，共花了2.8元，买了一朵康乃馨花了3.5元。小强准备礼物一共花了多少钱？
24．(6分)李叔叔买10米铁丝。其中围篱笆用了6.4米，做衣架比围篱笆少用了3.7米。
（1）做衣架用了多少米铁丝？
（2）一共用了多少米铁丝？
25．(6分)妈妈买一瓶消毒液用了9.6元，买的口罩比消毒液便宜5.8元，妈妈买口罩用了多少钱？
26．(6分)小明和小强参加50米跑比赛。小强比小明多用了多少秒？
27．(6分)运动会上进行50米赛跑。平平跑了9.6秒，王阳比平平少用了0.2秒，王阳跑了多少秒，他们谁跑的快？
28．(6分)爸爸和小明做衣服用布的米数如下表：
妈妈买了4米布，够给他两人各做一件上衣吗？
29．(6分)看图回答问题。
30．(6分)五名学生50米赛跑成绩统计表如下。
请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。
参考答案
1．B
【分析】绳子原来长2米，第一次剪去1.6米，还剩0.4米，第二次剪去0.2米，还剩0.2米。要求这根绳子比原来短多少，要用原来的长度2米剪去还剩的0.2米，求得这根绳子比原来短了1.8米。
【详解】剪去第一次后还剩： SKIPIF 1 < 0 （米）
剪去第二次后还剩： SKIPIF 1 < 0 （米）
绳子比原来短： SKIPIF 1 < 0 （米）
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对于简答小数加减法的计算能力。在进行小数加减法时，要注意先将小数点对齐，然后再按照整数加减法的方法来进行计算，最后点上小数点。
2．C
【分析】根据小数的大小比较：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大……由此进行比较即可。
【详解】据分析可得：
8.9＜9.4＜10.1
所以刘泽跑得快，刘泽是第一名。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查了小数大小比较方法的应用，要熟练掌握。
3．B
【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此意义分析题目中图形即能用小数或分数表示各图中的阴影部分。
【详解】A．把圆平均分成4份，阴影部分占1份，则阴影部分为它的 SKIPIF 1 < 0 ；
B．把长方形平均分成10份，阴影部分占4份，则阴影部分为它的 SKIPIF 1 < 0 ，也就是0.4；
C．没有平均分，不能用分数或者小数表示。
故答案为：B
【点睛】完成此类题目要注意每个图形被平均分成的份数及阴影部分的份数。
4．A
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……
【详解】在“23.□＜23.8”中，“□”里的数应小于8，最大可以填7。
故答案为：A
【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。
5．C
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
【详解】12.16读作十二点一六。
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查学生对小数读写知识的掌握。
6．B
【分析】甲数比乙数少1.2，那么乙数就比甲数多1.2，即用甲数加1.2就是乙数。
【详解】4.2＋1.2＝5.4
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数的加法计算是解答此题的关键。
7．C
【分析】比较4人用时的多少，用时最少的是第一名，其次是第二名，依此类推。
【详解】15.7秒＜15.9秒＜16.5秒＜16.9秒，小蕾第一名，小松第二名，小瑞第三名，小旺第四名。
故答案为：C。
【点睛】用时越少，跑得越快，这是解答本题的关键。
8．B
【分析】先求出乙数，最后求出它们的和，小数的加减列竖式计算时，应将小数点及相同数位对齐。
【详解】乙数：4.8－1.9＝2.9
4.8＋2.9＝7.7
甲、乙两数的和是7.7
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数的加减是解答本题的关键。
9．36.48
【分析】根据小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数部分要依次写出每个数位的数字。
【详解】据分析可得：
三十六点四八写作：36.48
所以山东胶州湾跨海大桥是我国自行设计、施工、建造的特大跨海大桥。大桥全长三十六点四八千米，这座大桥被誉为“海上金丝带”。横线上的数写作36.48千米。
【点睛】本题主要考查小数的写法。
10．青青
【分析】由题意可知，青青、红红和方方三个小朋友跑的路程相等，根据路程相等用时越少的跑得越快，即可求解。
【详解】12.6秒＜13.3秒＜13.4秒，青青用时最少，所以青青跑的最快。
【点睛】此题主要考查了小数的大小比较。
11．0.71
【分析】直尺中1米被平均分成10大格，100小格，每一大格表示0.1米，每一小格表示0.01米。据此解答即可。
【详解】图中“↑”所指处用小数表示为0.71米。
【点睛】本题考查学生对小数意义的认识和应用情况，关键是明确一大格和一小格分别表示多少。
12． 0.05 0.5
【分析】1米＝100厘米，根据小数的意义，将1米平均分成100份，每一份是0.01米，即1厘米。5份就是0.05米，即5厘米。1分米＝10厘米，根据小数的意义，将1分米平均分成10份，每一份是0.1分米，即1厘米。5份就是0.5分米，即5厘米。
【详解】一张5厘米的小纸条用“米”作单位是0.05米，用分米作单位是0.5分米。
【点睛】本题考查学生对小数的意义的认识和掌握情况，关键是明确1厘米＝0.1分米＝0.01米。
13．4.4
【分析】直接用10米减去5.6米就是剪去的长度。
【详解】10－5.6＝4.4（米）
【点睛】熟练掌握小数减法的计算是解答此题的关键。
14．七点零五
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读。
【详解】7.05读作七点零五。
【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。
15．0.1
【分析】谁比谁少跳多少米，直接用大数减去小的数即可，相减时注意小数点对齐。
【详解】1.6－1.5＝0.1（米）
故答案为：0.1
【点睛】熟练掌握一位小数的加减法是解答本题的关键，注意将小数点对齐即相同数位对齐。
16．8.3
【分析】根据题意可知，一支钢笔比一支圆珠笔贵6.5元，则用一支圆珠笔的价钱加上6.5元，求得的和即为一支钢笔的价钱。
【详解】1.8＋6.5＝8.3（元）
则一支钢笔的价钱是8.3元。
【点睛】解答本题时注意小数加法计算时，要先对齐小数点，再按照整数加法的计算方法解答。
17．×
【分析】一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，小数部分的数大，则这个小数就大，依此判断即可。
【详解】1.2、0.5、5.6都是小数，但都比0大。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握一位小数的大小比较，是解答此题的关键。
18．√
【分析】读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字；据此解答。
【详解】0.58读作零点五八，此读法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对小数读法的掌握情况。
19．×
【分析】分数的意义是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数，据此意义也可以用小数表示。
【详解】把1米分成100份，并没有说明是平均分，所以其中的1份并不一定是 SKIPIF 1 < 0 ，也就不一定是0.01米。
故答案为：×
【点睛】本题是考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数，前提条件必须得“平均分”。
20．√
【分析】1元即10角。将1元平均分成10份，其中1份是 SKIPIF 1 < 0 元，用小数表示为0.1元，即1角。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，1角＝ SKIPIF 1 < 0 元＝0.1元。
故答案为：√。
【点睛】本题考查学生对小数意义的掌握情况。
21．2448；22.1元；1530；14.3
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；
小数加法计算方法：数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数加法的计算方法进行计算，从低位算起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1；
小数减法计算方法：数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位算起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10。
【详解】408×6＝2448 12.3元＋9.8元＝22.1元 255×6＝1530 23.2－8.9＝14.3

22．见详解
【分析】根据小数的意义可知，把一个整体平均分成100份，其中一份用小数表示是0.01，70份就是0.70，也就是0.7，所以涂70格；0.28表示28个0.01，所以涂28格。
【详解】
【点睛】本题考查小数的意义。把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的数可以用小数表示。
23．6.3元
【分析】根据题意可知，用买2张卡纸花的钱加买一朵康乃馨花的钱即可，依此计算。
【详解】2.8＋3.5＝6.3（元）
答：小强准备礼物一共花了6.3元。
【点睛】熟练掌握一位小数的加法计算是解答此题的关键。
24．（1）2.7米
（2）9.1米
【分析】（1）根据减法意义，用围篱笆所用的长度减去少用的长度，即可求出做衣架所用的铁丝长度。
（2）根据加法意义，用围篱笆所用的长度加上做衣架所用的长度，即可求出一共用的铁丝长度。
【详解】（1）6.4－3.7＝2.7（米）
答：做衣架用了2.7米铁丝。
（2）6.4＋2.7＝9.1（米）
答：一共用了9.1米铁丝。
【点睛】此题主要考查小数加减法的意义的实际应用。
25．3.8元
【分析】根据题意，用一瓶消毒液的价格减去口罩比消毒液便宜的5.8元，即可求出妈妈买口罩用了多少钱。
【详解】9.6－5.8＝3.8（元）
答：妈妈买口罩用了3.8元。
【点睛】此题考查了小数减法的计算方法，要熟练掌握。
26．0.5秒
【分析】依据减法的意义，用小强用的时间10.1秒减去小明用的时间9.6秒，即可得解。
【详解】10.1－9.6＝0.5（秒）
答：小强比小明多用了0.5秒。
【点睛】此题考查了小数减法的意义，注意计算的准确性。
27．9.4秒；王阳
【分析】先根据题意，王阳比平平少用了0.2秒，用减法计算王阳跑了多少秒；在相同的一段路程里，用的时间越少，就说明跑的越快，据此解答。
【详解】 SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
答：王阳跑了9.4秒，王阳跑的快。
【点睛】解答本题的关键是根据小数减法的意义列式计算，需要熟练掌握小数的减法计算以及小数大小的比较。
28．不够
【分析】用爸爸做上衣需要用的米数加上小明做上衣需要用的米数，最后与4米进行比较即可。
【详解】2.6＋1.7＝4.3（米）
4.3＞4，不够
答：妈妈买了4米布，不够给他两人各做一件上衣。
【点睛】熟练掌握小数的加法计算与大小比较是解答此题的关键。
29．38.7千克
【分析】用今年的体重减去增加的体重就是去年的体重，然后根据小数减法的计算法则计算即可。
【详解】42.5－3.8＝38.7（千克）
答：小聪去年体重是38.7千克。
【点睛】本题的关键是求去年的体重要用减法，考查小数的减法计算方法和问题的理解能力。
30．
【分析】根据生活经验，可知跑步比赛中，用时最短的，就是第一名，用时最多的，就是倒数第一名；按小数大小比较的方法，比较出5个小数的大小，即可得到答案。
【详解】根据比较可知：
5.4＜5.5＜6.1＜6.2＜6.8
所以第一名是高强，第二名是张征，第三名是吴涛。
故答案为：
【点睛】本题考查了小数大小的比较，熟练掌握小数大小比较的方法是解题的关键。小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此即可解答。姓名
邓凯
王芳
刘泽
成绩（秒）
10.1
9.4
8.9
上衣
裤子
爸爸
2.6米
1.3米
小明
1.7米
0.8米
姓名
高强
李双
刘威
吴涛
张征
成绩（秒）
5.4
6.8
6.2
6.1
5.5