河南省驻马店市确山县多校2024-2025学年二年级上学期期中数学试卷

这是一份河南省驻马店市确山县多校2024-2025学年二年级上学期期中数学试卷，共8页。试卷主要包含了小小填空，奥秘多，我是数学小法官，轻松选择，计算题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（5分）
有 排风铃，每排有 个，一共有 个风铃。
加法算式： ，乘法算式： 。
2．（1分）1米＝ 厘米。
3．（2分）一个三角尺上有 个角，其中有 个直角．
4．（4分）1个□有 个直角，3个□共有 个直角，5个□共有 个直角，6个□共有 个直角。
5．（4分）在下面的横线上最大能填几？
×6＜25
＜4×5
3× ＜15
24＞4×
6．（2分）用“三五十五”这句乘法口诀可以计算的算式有 或 。
7．（1分）找规律填数。
8．（1分）汉字“石”的笔画是5画，二（1）班有个小朋友的名字叫“石磊”，他的姓名的笔画一共有 画。
二、我是数学小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
9．（2分）所有的钝角都是一样大。 （ ）
10．（2分）5个6和6个5的结果是一样的。 （ ）
11．（2分）4×5+3和5×5-2的结果相同。（ ）
12．（2分）每一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。 （ ）
13．（2分）由两条直线组成的图形一定是角。（ ）
三、轻松选择。（将正确答案的序号写在括号里）（10分）
14．（2分）钉子长（ ）厘米。
A．4B．5C．6
15．（2分）国旗上有（ ）个直角。
A．1个B．4个C．3个
16．（2分）
一共有多少个△？列式不正确的是（ ）
A．3×5+3B．3×5+2C．4×5﹣2
17．（2分）下面的角中，（ ）比直角大。
A．B．
C．
18．（2分）小欢和4个小朋友一起分巧克力，每人分5块，刚好分完。一共有多少块巧克力？正确的列式是（ ）
A．4×5B．5×5C．6×5
四、计算题。（27分）
19．（6分）直接写出下面各题的得数。
20．（15分）列竖式计算下面各题。
21．（6分）下面的计算对吗？请把不对的改正过来。
（1）改正：
（2）改正：
五、解决问题。（33分）
22．（5分）“学习强国”里面有一个项目是“观看视频”，每天看视频可得6分，爸爸连续6天观看视频，一共得了多少分？
23．（5分）要从二（1）班选出25个同学，参加“祖国在我心中”的朗诵比赛，请你用“〇”把这个方队排出来，并列出算式。
24．（5分）小明高75厘米，凳子高多少厘米？
25．（5分）一捆电线长100米，一班先用去42米，又用去38米。一班一共用去了多少米？二班需要18米，剩下的电线够不够？
26．（5分）小欢看一本，已经看了5天，每天看6页，一共看了多少页？那么6天能不能把一本40页的作文书看完？
27．（8分）一筐梨连筐重60千克，卖出一半梨后，这时连筐重35千克，梨重多少千克？筐重多少千克？
2024-2025学年河南省驻马店市确山县多校二年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、小小填空，奥秘多。（20分）
1．【答案】2；6；12；6+6＝12，6×2＝12。
【分析】根据表内乘法的认识以及计算方法进行解答即可。
【点评】本题考查表内乘法认识以及计算。注意计算的准确性。
2．【答案】100。
【分析】1米＝100厘米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
3．【答案】3；1
【分析】一个三角尺共有3个角，其中有一个直角，那么另两个内角是锐角；由此解答即可．
【点评】此题考查了角的概念和分类，比较简单，结合实际解答即可．
4．【答案】4；12；20；24。
【分析】根据正方形的四个角都是直角，可知1个□有4个直角，然后根据乘法的意义可知，3个□共有4×3＝12（个）个直角，5个□共有4×5＝20（个）直角，6个□共有4×6＝24（个）个直角。据此解答即可。
【点评】本题考查了直角的认识以及乘法的意义，结合题意分析解答即可。
5．【答案】4；19；4；5。
【分析】根据表内乘法的计算法则进行计算即可。
【点评】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。
6．【答案】3×5＝15；5×3＝15。
【分析】根据5的乘法口诀进行解答即可。
【点评】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。
7．【答案】25。
【分析】由10÷2＝5，15÷3＝5，20÷4＝5可知，左边的数乘5等于右边对应的数。据此解答。
【点评】找出左右对应数字的规律，根据规律解题是关键。
8．【答案】20。
【分析】汉字“石”的笔画是5画，“石磊”里面有4个“石”，也就是有4个5画，即5×4。
【点评】考查了运用整数乘法的意义解决实际问题的能力。
二、我是数学小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
9．【答案】×。
【分析】锐角是比直角小的角，所以所有的锐角不都一样大；钝角是比直角大的角，所以所有的钝角不都一样大；所有的直角都一样大。
【点评】本题考查锐角、钝角和直角的特征。
10．【答案】√。
【分析】根据乘法的意义、乘法和加法之间的关系及表内乘法口诀直接判断。
【点评】解答本题需准确分析题意，熟记表内乘法口诀。
11．【答案】√。
【分析】分别求出4×5+3和5×5﹣2的结果，再比较解答。
【点评】含有算式的比较大小，先求出算式的结果，然后再比较解答。
12．【答案】×
【分析】举出用一句乘法口诀只能列出一个乘法算式的例子即可判断。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。
13．【答案】×
【分析】具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
【点评】此题考查了角的概念，要熟练掌握。
三、轻松选择。（将正确答案的序号写在括号里）（10分）
14．【答案】A
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
15．【答案】B
【分析】国旗的面是一个长方形的，长方形有4个直角，据此选择。
【点评】本题考查了寻找生活中的直角。
16．【答案】B
【分析】每组有5个△，有这样的3组多3个，或有这样的4组少2个，据此列式解答。
【点评】考查了运用乘加或乘减的方法解决实际问题的能力。
17．【答案】C
【分析】根据锐角、直角、钝角的意义，90度的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大比平角小的角是钝角。据此解答即可。
【点评】此题考查的目的是理解掌握锐角、直角、钝角的意义及应用。
18．【答案】B
【分析】用每人分的块数乘小朋友人数，即可求出巧克力总块数，据此解答。
【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，确定出小朋友人数是关键。
四、计算题。（27分）
19．【答案】20；18；12；25；49；70；12；27；14；24；23；30。
【分析】根据整数加减法和乘法的计算方法进行计算。
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
20．【答案】72；85；58；72；54；29。
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
21．【答案】（1）；
（2）。
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
五、解决问题。（33分）
22．【答案】36分。
【分析】用每天看视频得的分数乘看的天数，即可求出一共得的分数，据此解答。
【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确理解题意。
23．【答案】；5×5＝25（个）。
【分析】25个同学，每行画5个〇，画5行，据此画图即可，用乘法列式，据此解答即可。
【点评】此题考查表内乘计算及应用。
24．【答案】25厘米。
【分析】1米＝100厘米，先统一单位，再利用减法计算。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
25．【答案】80米，够。
【分析】用先用去的长度加上又用去的长度，即可求出一共用去多少米；用一捆电线的长度减去一班用去的长度，求出剩多少米，再和二班需要的长度进行比较即可判定。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的计算以及整数大小的比较。
26．【答案】36页；不能。
【分析】用每天看的页数乘看的天数，求出一共看的页数；同理求出6天看的页数，再与40页比较，即可得出结论。
【点评】此题考查表内乘法计算及应用。
27．【答案】梨重50千克，筐重10千克。
【分析】根据题意知，原来连筐重60千克，倒出一半梨后，连筐重35千克，先用60减去35求出一半梨的质量，然后乘2就是梨的总重量，然后用总重量减去梨的总量即可得到筐的重量。
【点评】首先根据题意求出梨的净重是完成本题的关键4×5＝
3×6＝
2×6＝
5×5＝
36+13＝
35+35＝
27﹣15＝
56﹣29＝
4×3+2＝
2×6+12＝
5×6﹣7＝
4×4+14＝
35+37＝
29+56＝
83﹣25＝
81﹣27+18＝
25+67﹣38＝
95﹣37﹣29＝