2022年七年级政治下册直面挫折教学设计粤教版

这是一份2022年七年级政治下册直面挫折教学设计粤教版，共3页。教案主要包含了教学理念，教学目标和要求，教学对象分析，教学重点，教学难点，教学方法等内容，欢迎下载使用。
【教学理念】
立足学生实际，贴近学生生活，关注学生发展，帮助学生增强战胜挫折的信心，真正体现“以学生的全面发展为根本”、“回归生活、回归品德”的新课程理念。
【教学目标和要求】
情感、态度、价值观：
充分认识人生难免有挫折，做好直面挫折的准备，学会正确面对挫折，正确看待挫折，以积极乐观的态度对应生活中的挫折与逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
能力：
掌握应对挫折的方法，并懂得适当的应用于生活实践，提高承受挫折的能力。
知识：
了解挫折产生的原因，认识挫折和逆境是人生不可避免的；明白挫折的两重性，战胜挫折的关键在于自己对挫折的态度，尤其是当面对学习和生活中的困难和挫折时，真正领悟战胜挫折的真谛。
【教学对象分析】
升入初中后第二个学期的学生，已经基本适应了初中生活，开始了多梦的人生花季。人生是那么神奇美丽，他们开始憧憬，以为人生总是那样的充满阳光、充满希望、充满欢乐。然而，人生并非一帆风顺…现实生活的困难挫折总是伴随着我们，困绕着我们，而七年级学生缺乏体会。怎样使他们认识并应对困难和挫折，在生活的残酷性方面不被击倒，是摆在我们思想品德课面前的重要课题。
【教学重点】
人生难免有挫折，树立正确对待挫折的态度。
【教学难点】
挫折具有两重性。
【教学方法】
活动法、体验教学法、合作探究式学习。
B、教学流程与设计思路
一、课前交流，出示课题
课前播放歌曲《阳光总在风雨后》，出示课题《直面挫折》。
二、展示图片，导出“人生难免有挫折”。
三、明确挫折的含义，探讨挫折产生的原因。
1、什么是挫折？
2、造成挫折的因素有哪些？
四、挫折的作用
活动一：探讨“挫折是好事还是坏事？”有学生例举古今中外或身边的事例来说明。
教师归纳：挫折具有两重性。给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦.
使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点（引导学生关注课本的相关内容。）
五、对待挫折的不同态度
活动二、美文欣赏“胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆”。（课本P35）（播放音乐）
学生带着以下问题进行探究
1、“胡萝卜”，被开水煮过后发生了什么变化？它代表哪一类人？
2、“鸡蛋”，被开水煮过后发生了什么变化？它代表哪一类人？
3、“咖啡豆”，被开水煮过后发生了什么变化？它代表哪一类人？
学生发言，教师归纳：胡萝卜代表消极态度对待挫折的人，鸡蛋和咖啡豆代表以积极态度对待挫折的人。
以巴尔扎克的名言作总结，引导学生认识对待挫折不同的态度，有不同的结果，从而能做出正确的选择，正确对待挫折。
六、你说我说（播放音乐）
活动三、出谋划策，学生把自己遇到的挫折以不记名的方式写在卡纸上，收齐后随机抽取一张，让全班同学共同想办法。（此环节是为第二课时做准备）
七、课堂小结，学生齐唱《阳光总在风雨后》
八、课后作业
欢迎光临指导