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    广东省广州市越秀区广州市第七中学2023-2024学年七年级上学期期中考试数学试卷(含答案)

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    广东省广州市越秀区广州市第七中学2023-2024学年七年级上学期期中考试数学试卷(含答案)

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    这是一份广东省广州市越秀区广州市第七中学2023-2024学年七年级上学期期中考试数学试卷(含答案),共26页。试卷主要包含了 的倒数是, 在式子,,,,中,整式有, 下列各式中,正确的是, 下列变形中,正确的是, 现规定一种运算等内容,欢迎下载使用。
    一.选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
    1. 的倒数是( )
    A 9B. C. D.
    2. 2022年3月23日下午,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,神舟十三号乘组翟志刚、王亚平、叶光富进行授课,央视新闻抖音号进行全程直播,超过3000000多人次在线观看,3000000用科学记数法表示应( )
    A. B. C. D.
    3. 下列算式中,运算结果为负数的是( )
    A. B. C. D.
    4. 在式子,,,,中,整式有( )
    A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
    5. 下列各式中,正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    6. 下列变形中,正确的是( )
    A B.
    C. D.
    7. 现规定一种运算:,其中,为有理数,则( )
    A. B. C. 5D. 11
    8. 若代数式的值为2,则代数式的值为( )
    A. 30B. C. D. 26
    9. 关于,的代数式中不含二次项,则( )
    A. 4B. C. 3D.
    10. 将全体正奇数排成一个三角形数阵如下,按照以上排列规律,第23行第12个数是( )
    A. 527B. 529C. 531D. 533
    二.填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分)
    11. 比较大小:___.(填“>”或“”或“
    【解析】
    【分析】本题考查了有理数的大小比较,正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小.根据两个负数,绝对值大的反而小比较即可.
    【详解】解:,,
    ∵,
    ∴.
    故答案为:>.
    12. 按四舍五入法取近似值:___________(精确到十分位).
    【答案】
    【解析】
    【分析】把百分位上的数字5进行四舍五入即可.
    【详解】解:(精确到十分位).
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了近似数,“精确到第几位”是精确度的常用表示形式.
    13. 单项式与的和是单项式,则的值是___________.
    【答案】4
    【解析】
    【分析】根据题意可知与是同类项,然后根据同类项的定义列出方程,即可求出m和n,然后代入求值即可.
    【详解】解:∵单项式与的和是单项式,
    ∴单项式与是同类项

    解得:

    故答案为:4.
    【点睛】此题考查的是根据同类项的定义求指数中的参数,掌握同类项的定义是解决此题的关键.
    14. 已知、互为相反数,、d互为倒数,的绝对值是2,则的值为___________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2,可以求得所求式子的值,本题得以解决.
    【详解】解:∵a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2,
    ∴,,,


    故答案为:.
    【点睛】本题考查相反数、倒数和绝对值,解题的关键是掌握代数式求值、相反数、倒数和绝对值的计算.
    15. 已知,,且.则的值为______.
    【答案】或18
    【解析】
    【分析】本题考查有理数的加法,乘法,乘方,以及绝对值,熟练掌握有理数的运算法则是解题的关键.根据题意得出a和b的值,然后代入计算即可.
    【详解】解:∵,,
    ∴,
    ∵,
    ∴或,
    ∴或
    故答案为:或18.
    【点睛】本题考查有理数的加法,乘法,乘方,以及绝对值,熟练掌握有理数的运算法则是解题的关键.
    16. 已知数在数轴上的位置如图所示,化简的结果为________.
    【答案】##
    【解析】
    【分析】本题主要考查了有理数与数轴,化简绝对值,整式的加减计算,根据数轴可得,则,据此化简绝对值后,再根据整式的加减计算法则求解即可.
    【详解】解:由数轴可知,
    ∴,


    故答案为:.
    三.解答题(本大题共7小题,共72分.解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤.)
    17 计算:
    (1);
    (2);
    (3);
    (4);
    【答案】(1)4 (2)33
    (3)
    (4)
    【解析】
    【分析】(1)将减法转化为加法,再进一步计算即可;
    (2)先计算乘法,再计算加减即可;
    (3)先算乘方,再将除法转化为乘法,进一步计算即可;
    (4)先计算乘方和绝对值,再计算除法,继而计算乘法,最后计算加法即可.
    【小问1详解】
    原式

    【小问2详解】
    原式

    【小问3详解】
    原式
    【小问4详解】
    原式.
    【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则.
    18. 先化简,再求值:
    (1),其中,;
    (2),其中.
    【答案】(1),
    (2),90
    【解析】
    【分析】本题主要考查了整式的加减-化简求值,正确合并同类项是解题关键.
    (1)合并同类项后把,代入计算即可得出答案;
    (2)把看作一个整体合并同类项,再把代入求出答案.
    【小问1详解】
    解:


    当,时,
    原式.
    小问2详解】
    解∶
    当时,
    原式.
    19. 已知A=,B=
    (1)化简:2A-3B;
    (2)当a=-1,b=2时,求2A-3B的值.
    【答案】(1)
    (2)3
    【解析】
    【分析】(1)将A与B代入2A-3B中,去括号合并得到最简结果;
    (2)把a与b的值代入计算即可求出值.
    【小问1详解】
    解:

    【小问2详解】
    解:当a=-1,b=2时,

    =3.
    【点睛】本题考查了整式的加减与化简求值,正确进行计算是解题的关键.
    20. 电动自行车厂本周计划每天生产100辆电动自行车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如表:
    根据上面的记录,问:
    (1)生产最多的一天比生产最少的一天多多少辆?
    (2)本周实际生产的电动自行车总量与计划量相比较是增加还是减少,总计增加或减少多少辆?
    (3)若每台电动自行车的售价是2300元,则本周的生产总额是多少元?
    【答案】(1)辆
    (2)本周实际生产的电动车总量与计划量相比较是减少,总计减少辆
    (3)元
    【解析】
    【分析】本题主要考查了有理数加减法的实际应用,正负数的实际应用,有理数四则混合计算的实际应用:
    (1)找出产量最多与最少的,相减即可得到结果;
    (2)根据表格求出所有数据之和,结果为正,则比原计划增加,为负则比原计划减少,增加或减少的数量为计算结果绝对值;
    (3)根据表格中的数据先求出本周的总产量,乘以售价可得结论.
    【小问1详解】
    解:解:,
    ∴生产最多的一天比生产最少的一天多辆;
    【小问2详解】
    解:
    ∵,
    ∴本周实际生产的电动车总量与计划量相比较是减少,总计减少辆;
    【小问3详解】
    解;辆

    ∴本周的生产总额是元.
    21. 如图,在一块长方形土地上修建两个如图所示的四分之一圆水池,其余面积(阴影部分)进行绿化处理,两个四分之一圆的半径分别为、.

    (1)用含,的代数式表示长方形的长;
    (2)用含,的代数式表示绿化土地(阴影部分)的面积;
    (3)当,时,求绿化土地(阴影部分)的面积.
    【答案】(1)
    (2)
    (3)
    【解析】
    【分析】(1)根据题意表示求解即可;
    (2)用长方形的面积减去两个四分之一圆水池求解即可;
    (3)将,代入(2)表示的代数式求解即可.
    【小问1详解】
    解:∵两个四分之一圆的半径分别为、
    ∴长方形的长为;
    【小问2详解】
    解:根据题意可得,

    【小问3详解】
    解:∵,


    【点睛】本题考查了列代数式,整式的混合运算,熟练掌握整式混合运算的法则是解本题的关键.
    22. 将正整数,排成如图数表,用图中所示的方框出9个数,不改变方框的大小,把方框任意移动.
    (1)若方框正中心数为17,则方框中9个数的和为 .
    (2)设方框正中心数为,则方框中的9个数的和与方框正中心的数有什么关系?为什么?
    (3)方框中9个数的和可能是3330吗?若可能,请求出方框正中心数落在第几行,第几列?若不可能,说说你的理由.
    【答案】(1)153 (2)方框中的9个数是方框正中心的数的9倍
    (3)第62行,第4列
    【解析】
    【分析】本题考查了整式的加减,一元一次方程的应用,理清中间数与周围8个数的关系是解答本题的关键.
    (1)根据表格列式求解即可;
    (2)根据中间数与周围8个数的关系列方程求解即可;
    (2)根据中间数与周围8个数的关系列方程求解即可.
    【小问1详解】
    解:;
    【小问2详解】
    解:∵,
    ∴方框中的9个数是方框正中心的数的9倍.
    【小问3详解】
    解:设方框正中心数为,
    由题意,得,
    ∴,
    ∵第1行最后一个数是,
    第2行最后一个数是,
    第3行最后一个数是,
    …,
    ∴第n行最后一个数是,
    ∴第61行最后一个数是,
    ∴370落在第62行,第4列.
    23. 已知数轴上两点对应的数分别是6,,为数轴上三个动点,点从A点出发,速度为每秒2个单位,点从点出发,速度为点的3倍,点从原点出发,速度为每秒1个单位.
    (1)若点向右运动,同时点向左运动,求多长时间点与点相距46个单位?
    (2)若点同时都向右运动,求多长时间点到点的距离相等?
    (3)若点同时运动,当时间满足时,两点之间(包括两点),两点之间(包括两点),两点之间(包括两点)分别有47个、37个、10个整数点,请直接写出的值.
    【答案】(1)4秒 (2)13秒或72秒
    (3)秒,秒
    【解析】
    【分析】本题主要考查了点在数轴上的移动,熟练掌握数轴上两点间的距离公式,动点表示的数的表示,列方程,是解题的关键.
    (1)利用M、N之间的距离为最初的距离加上各自行驶的路程即可得到一个关于t的方程,解方程即可得出答案;
    (2)先将M,N,P三点在数轴上的位置用含t的代数式表示出来,然后分点N在点P左侧和点N在点P右侧两种情况分别讨论即可;
    (3)根据M,N,P之间整数点的个数,可以确定出M,N,P三点的位置,从而找到的值.
    【小问1详解】
    解:设运动时间为t秒,
    由题意可得:,
    ∴,
    ∴运动4秒点M与点N相距46个单位;
    【小问2详解】
    解:设运动时间为t秒,
    由题意可知:M点运动到,N点运动到,P点运动到t,
    由,得,
    解得或13,
    ∴运动13秒或72秒时点P到点M,N的距离相等;
    【小问3详解】
    解:由题意可得:M、N、P三点之间整数点的多少可看作它们之间距离的大小,M、N两点距离最大,M、P两点距离最小,可得出M、P两点向右运动,N点向左运动.
    当秒时,
    P在4,M在14,N在,
    再往前一点,之间的距离即包含10个整数点,之间有37个整数点;
    ②当N继续以6个单位每秒的速度向左移动,P点向右运动,
    若N点移动到时,
    此时N、P之间仍为37个整数点,
    若N点过了−33时,
    此时N、P之间为38个整数点,
    故(秒),
    ∴秒,秒.
    星期







    增减(辆)
    第一列
    第二列
    第三列
    第四列
    第五列
    第六列
    第一行
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    第二行
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    第三行
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    第四行
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    第五行
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    ……
    ……
    星期







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    第一列
    第二列
    第三列
    第四列
    第五列
    第六列
    第一行
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    第二行
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    第三行
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    第四行
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    第五行
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    ……
    ……

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