人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作教学课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了单元目标分析，科学思维，科学探究，生命观念，社会责任，细胞器之间的分工合作，第二节，教材分析，教学重点，教学难点等内容，欢迎下载使用。
1. 理解细胞学说的内容，认知细胞的统一性，进而认识到生物界的统一性，通过理解生命系统的层次，领会细胞是生命的基本单位。2.通过观察多种多样的细胞，理解真核细胞与原核细胞的联系，从实践的角度认知细胞的多样性和统一性，进而认识到生物界的多样性和统一性。
（1）养成获取证据的途径和方法 （2）理解归纳法的科学思维过程
采用了我国珍贵的保护动物大熊猫，除了保持教学情境的连贯性，还体现了激发学生的自豪感，渗透保护动物的情感。渗透了保护生态、保护环境的社会责任意识。
第一节 细胞膜的结构与功能
第二节 细胞器之间的分工合作
第三节 细胞核的结构与功能
1. 举例说出几种主要细胞器的功能。2. 简述细胞膜系统的组成和功能。3.制作临时装片，用显微镜观察叶绿体和细胞质的流动。4.用系统观分析细胞中部分与整体、结构与功能的统一性。
1.几种主要细胞器的功能。2.细胞膜系统的组成和功能。
1.细胞器之间的协调配合。2.分析细胞中部分与整体、结构与功能的统一性。
C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作，如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机载系统研发、总装制造等部门。
启示：细胞是否也有类似的“部门”紧密配合，以完完各类繁忙的细胞代谢活动？如果要研究这些部门，我们首先需利用何种技术才能从细胞里面把它们分离出来？
一、主要细胞器的结构和功能
一、主要细胞器的结构和功能--动植物细胞亚显微结构
一、主要细胞器的结构和功能--小组讨论并完成表格
一、主要细胞器的结构和功能--小结
液泡、内质网、高尔基体、溶酶体
线粒体、叶绿体、核糖体
二、细胞器之间的协调配合——以分泌蛋白为例
阅读教材51页思考与讨论内容，并回答相关问题。
游离核糖体 ↓附着核糖体
对肽链进行加工，形成一定结构的蛋白质。
进一步修饰加工（成熟蛋白质）
1.定义：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生 物膜系统。
思考与讨论1.举例说出生物膜在结构上的直接联系和间接联系。
直接联系：内质网与核膜、细胞膜直接相连。间接联系：内质网、高尔基体、细胞膜之间通过囊泡相联系。
1.定义：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
（1）使细胞具有一个相对稳定的内部环境，在物质运输、能量转换和信息传递中具有重要的作用。
（2）为多种酶提供附着位点(内质网、线粒体内膜等锚点）。（3）将细胞器分隔开，保证生命活动高效有序进行（分工与合作）。