湖北省恩施市五校2024-2025学年七年级上学期期中联考生物试卷(含答案)

这是一份湖北省恩施市五校2024-2025学年七年级上学期期中联考生物试卷(含答案)，共9页。试卷主要包含了单选题，探究题，读图填空题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花品种资源丰富，传统品种就达200多个，这充分体现了( )
A.基因的多样性B.物种的多样性
C.数量的多样性D.生态系统的多样性
2．下列科学家中，提出生物进化论的是( )
A.英国科学家达尔文B.瑞典科学家林奈
C.法国科学家巴斯德D.奥地利科学家孟德尔
3．如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构。其中哪一种颜色的橡皮泥表示能控制物质进出的结构( )
A.黑色B.红色C.蓝色D.绿色
4．下列是双目电光源显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是( )
A.视野较暗——改用小光圈
B.载物台上升或下降——转动粗准焦螺旋
C.物像偏右下方——向左上方移动玻片
D.镜头污染——用干净的纱布擦拭
5．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，下列操作正确的是( )
①取出显微镜时发现镜头脏了，可用干净的抹布擦一擦
②为了保证观察的效果，撕取的洋葱鳞片叶应该尽量大而厚
③转动粗准焦螺旋上升载物台时，应从侧面注视物镜
④视野中光线太暗时，可以选择用大光圈
A.②④B.①③C.③④D.①②
6．对于制作口腔上皮细胞临时装片的叙述正确的是( )
A.滴加生理盐水更易于给细胞染色
B.在取材时可用小勺在口腔上部用力刮取
C.滴加碘液主要是为了保持细胞形态
D.盖盖玻片时先让一边接触液滴再缓慢放平
7．如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是( )
A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①
8．红蛇果的果皮细胞因含花靑素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的( )
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
9．如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是( )
A.①是细胞壁，起支持保护作用
B.②是细胞膜，能控制物质进出细胞
C.西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有较多的糖分
D.⑥是细胞的控制中心
10．儿童是祖国的花朵，祖国的希望，祖国的未来。请问，儿童与绿色开花植物在结构层次上的不同点在于绿色开花植物没有( )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
二、探究题
11．同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。请回答下面问题。
(1)分离草履虫，并进行纯培养。同学们将采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。
①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其有______。
②草履虫依靠图2中______的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。
③用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用，在进行实验时，我们通常从培养液的______（选填“表”或“底 ”）层吸取，因为草履虫呼吸需要氧气。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。
注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。
①该实验的研究目的是______。
②在第Ⅱ步骤中，烧杯 B 中应加入______纯净水，起到______作用。
③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是______。
④根据实验现象，可以得出的结论是______。
三、读图填空题
12．图一是动物细胞和植物细胞的结构模式图，图二是细胞的某种生命活动，请回答：（在[______]内填序号）
(1)对比图一甲、乙两图，其中______图表示植物细胞。
(2)细胞结构中，[____]______含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢。
(3)紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫[______]______，能够控制物质进出细胞。
(4)细胞分裂过程中，新形成的两个子细胞的遗传物质______（填选项）。
A.是原细胞的两倍B.与原细胞的一样C.是原细胞的一半D.不确定
(5)图二表示的过程为______，形成了不同的细胞，再进一步形成各种______。
(6)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，说明细胞是生物体______和______的基本单位。
13．明朝状元杨慎用“天气常如二三月，花枝不断四时春”成就了昆明“春城”的名号。冬季来临，昆明的冬樱花相继开放，满眼的少女粉是冬天最暖的颜色。如图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。
(1)a过程表示_________________，该过程中细胞内最显著的变化是_________________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了新细胞与原细胞内所含的遗传物质_________________。
(2)b过程表示_________________，可形成不同的_________________。这一过程中，①和⑤的形态、结构和功能发生了差异性变化，它们的遗传物质_________________(填“发生改变”或“不发生改变”)。
(3)冬樱树可以不断长高，是因为顶端有[_____]_________________组织。
(4)粉色的花朵在结构层次上属于_________________。
(5)与人相比，冬樱花缺少的结构层次是_________________。冬樱花的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞特有的结构是_________________(填序号)。
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤液泡
⑥叶绿体
⑦线粒体
四、填空题
14．阅读资料，回答下列问题。
资料一：在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升到46℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺（一种植物）为了生存，会不断地生长根系，以至于根系深达20米，辐射范围宽达几亩。
资料二：海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹身体呈纺锤形，适于游泳，头部圆圆的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。海豹皮下有一层厚厚的脂肪保暖，并提供食物储备，产生浮力。
资料三：蚯蚓在土壤中活动，不仅能疏松土壤，改善土壤结构，而且能分解土壤有机物，提高土壤养分转化效率。
(1)资料一中的骆驼细胞与骆驼刺细胞相比，骆驼细胞中没有______（填细胞结构）。
(2)骆驼、海豹等动物都能够排出尿液，说明生物具有的共同特征是______。海豹遇到人时会躲开，体现出的生物特征是______。
(3)与骆驼相比，骆驼刺的结构层次中没有______。
(4)构成蚯蚓个体的基本单位是______。蚯蚓的结构层次是______→个体。
参考答案
1．答案：A
解析：生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别，同种生物不同个体之间基因也有差异。因此，荷花品种资源丰富，传统品种就达200多个，这体现了生物基因的多样性。
故选：A。
2．答案：A
解析：1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》一书,阐明了生物从低级到高级、从简单到复杂的发展规律;1871年,他又出版《人类的起源与性的选择》一书,列举许多证据说明人类是由已经灭绝的古猿演化而来的;达尔文的自然选择学说是目前被人们普遍接受的生物进化学说。A、达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,提出自然选择学说,A正确;B、林奈的最大功绩是把前人的全部动植物知识系统化,摒弃了人为的按时间顺序的分类法,选择了自然分类方法。他创造性地提出双名命名法,B错误;C、巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生,还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”,C错误;D、孟德尔是遗传学的奠基人,被誉为现代遗传学之父,孟德尔通过豌豆实验,发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律,D错误。故选:A。
3．答案：B
4．答案：B
解析：A、视野较暗可以改用大光圈和凹面镜，A错误； B、转动粗准焦螺旋可使得载物台上升或下降，B正确； C、显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与视野的移动方向相反。故物像偏右下方应向右下方移动玻片，C错误； D、镜头污染后，为防止损伤镜头，应用擦镜纸擦拭，D错误。
故选：B。
5．答案：C
解析：①取出显微镜时发现镜头脏了，要用擦镜纸擦，不能用抹布擦，①错误；
②为了保证观察的效果，撕取的洋葱鳞片叶应尽量薄而适中不是“大而厚”，②错误；
③转动粗准焦螺旋时，要从侧面注视物镜，直到物镜接近玻片，避免物镜压碎标本或损坏镜头，③正确；
④视野中光线太暗时，选择凹面镜、大光圈，④正确。
综上可知，C正确，ABD错误。
故选：C。
6．答案：D
解析：
7．答案：D
解析：考察制作临时装片的操作顺序，应依次为滴水、取材、展平、盖片。
8．答案：B
解析：细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意；细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。因此将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红，这一现象说明热水破坏了果皮细胞的细胞膜，B符合题意；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C不符合题意；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用，D不符合题意。
9．答案：D
解析：图中①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质。细胞的控制中心是④细胞核,不是⑥细胞质,D的说法错误。
10．答案：D
解析：植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，人和动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，可见，人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体。人体由器官再组成系统，由系统再构成整个人体。因此儿童比植物体结构层次中增加了系统这一层次。
故选D。
11．答案：(1)应激性;纤毛;表
(2)研究草履虫是否可以净化水质;15 mL;对照;控制单一变量;草履虫可以净化水质
12．答案：(1)甲
(2)④细胞核
(3)②细胞膜
(4)B
(5)细胞分化;组织
(6)结构/功能;功能/结构
解析：（1）甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，与动物细胞相比，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（2）在细胞结构中，④细胞核是细胞生命活动的控制中心，因为里面含有储存着遗传信息的遗传物质，也就是脱氧核糖核酸，又称DNA。
（3）②细胞膜是一层选择透过性的膜，它可以允许部分物质通过，具有保护和控制物质进出细胞的作用。
（4）细胞分裂过程中，最明显的变化是染色体的变化，细胞核内染色体先复制再均分，新形成的两个子细胞的遗传物质与原细胞一样，保持亲代与子代遗传物质的不变，因此ACD错误，B正确。
（5）图二中，干细胞形成了不同的细胞，这个过程为细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。
（6）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
13．答案：(1)细胞分裂；染色体；相同
(2)细胞分化；组织；不发生改变
(3)④；分生
(4)器官
(5)系统；①⑤⑥
解析：（1）图中的表示细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中b的过程表示细胞的分化，可形成不同的组织。这一过程中，①和⑤的形态、结构和功能发生了差异性变化，它们的遗传物质不发生改变。
（3）植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织°、营养组织。其中分生组织有分裂增生能力，使植物不断长高。冬樱树可以不断长高，是因为顶端有③分生组织。
（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。花、果实和种子属于生殖器官。
（5）植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此与人相比，冬樱花树缺少的结构层次是系统。冬樱花的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞特有的结构是：①细胞壁、⑤液泡⑥叶绿体。
14．答案：(1)细胞壁、叶绿体、液泡
(2)生物能排出体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应
(3)系统
(4)细胞;细胞→组织→器官→系统
解析：（1）骆驼刺是植物，骆驼是动物。动植物细胞中都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞具有，动物细胞不具有的是细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）。所以与骆驼刺的细胞结构相比，选项中骆驼的细胞中没有细胞壁、叶绿体、液泡。
（2）动物可以通过排尿的方式排出体内产生的废物；因此骆驼、海豹等动物都能够排出尿液，说明生物的共同特征是能够排出体内产生的废物。生物能对外界刺激作出反应；因此，海豹遇到人时会躲开，体现出的生物特征是生物能对外界刺激作出反应。
（3）骆驼的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，骆驼刺的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；与骆驼相比，骆驼刺的结构层次中没有系统。
（4）除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。蚯蚓结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
步骤组别
烧杯A
烧杯B
Ⅰ加入生活污水
300 mL
300mL
Ⅱ加入液体
15mL 草履虫纯培 养液
Ⅲ静置一段时间
将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化
明显减少
无明显变化