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    初中 地理 人教版七年级上册(2024) 第五章 居民与文化 第一节 人口与人种 课件

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    人教版(2024)七年级上册(2024)第一节 人口与人种完美版ppt课件

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    这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)第一节 人口与人种完美版ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了1人口与人种,自主学习,人口爆炸,活动探究P94,世界人口的分布,活动探究P96,人口问题,拓展中国的计划生育,世界不同的人种等内容,欢迎下载使用。
    教学目标:1、结合地图资料归纳世界人口增长、分布的特点和影响因素;2、举例说明人口数量过多或过少对环境、经济的影响;3、认识人口问题与社会可持续发展之间的关系,树立正确的人口观和可持续发展理念。4、总结三大人种不同特点。
    一、世界人口数量的变化
    阅读地理书92、93页,找出问题答案世界人口数量增长特点如何描述人口增长速度人口自然增长率地区分布特点
    小提示:工业革命:十八世纪六十年代—十九世纪中叶 第二次世界大战:1939年-1945年
    2.人口增长速度世界人口的增长速度,通常用人口自然增长率来表示,人口自然增长率越高,人口增长速度越快。人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
    实战演练:请补充下列表格
    3.人口自然增长率地区分布特点
    欧洲、北美洲等地区,人口自然增长率较低;亚洲、非洲和拉丁美洲等地区,人口自然增长率较高;
    1.读图,计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿,人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表中。2.分析人口增长的速度
    1003015121212
    人口稠密原因:1.自然条件中低纬度地区,气候较为适宜;平原地区(华北平原、长江中下游平原、恒河平原、西欧平原、五大湖地区):自然条件优越2.社会经济条件农业发展早;工业发展比较早:经济发达
    人口稀疏原因:极端干旱的沙漠地区、气候过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势险峻的高原、山区
    一个地区保持合理的人口数量和人口增长速度可以促进经济和社会的发展。所以一个地区的人口数量过多或过少,人口增长过快或过慢,都会成为人口问题。
    1979年鼓励一对夫妇只生育一个孩子
    启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策2013年
    2015年全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策
    实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施2021年
    人口增长过快:印度:经济奖励、教育普及人口 停止增长/负增长:法国:多子女家庭发放补贴
    P75 我们根据体质特征可将人类划分成为:黄种人、白种人、黑种人
    不同人种虽有体质上差异,但 没有优劣之分,所有人种都是平等的
    考一考:他们属于哪个人种?

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