语文人教部编版（2024）第五单元任务一 体会人物与动物的关系18 我的白鸽/陈忠实综合训练题

这是一份语文人教部编版（2024）第五单元任务一 体会人物与动物的关系18 我的白鸽/陈忠实综合训练题，共6页。试卷主要包含了基础积累运用，教材核心考点，类文拓展特训，情境素养提升等内容，欢迎下载使用。
1、下列词语中，加点字注音无误的一项是（ ）
A．叮嘱(zhǔ) 缝隙(féng) 诱饵(yòu)
B．旋即(xuán) 啄食(zhuó) 按捺(nài)
C．间隙(jiàn) 蜕变(tuì) 蔑视(miè)
D．骊山(lì) 翱翔(á) 蜿蜒(wān)
2、下列句子中，加点的词语使用不正确的一项（ ）
A．他向来不修边幅，头发和胡须都很长，穿着也十分邋遢。
B．秋日的夜晚，凉风习习，约上几位朋友到公园里散步，真是惬意极了。
C．他从乡村来到城市，看见四周的高楼大厦亭亭玉立，惊得目瞪口呆。
D．他已到了风烛残年之际，日子越发难过了。
3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰的一项是( )
①“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。
②宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。
③在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。
④对于宁静，古人就有一份追寻。
⑤“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描摹出天地间万籁俱寂的景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。
⑥它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味和独特的享受。
A．④⑤①③⑥② B．②⑤①⑥③④ C．④①⑤③②⑥ D．②⑥①⑤③④
4、下列说法中，有误的一项是（ )
A．“当我把那对白鸽接到手里时，发现老舅早已扎住了白鸽的几根羽毛”是病句，应删去“当”。
B．“学如逆水行舟．不进则退”中的“进”“退”是一对反义词。
C．“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”中的“漠不关心”“麻木不仁”是贬义词，而“满腔热忱”是褒义词。
D．“我”“喂养”“白鸽”“勇敢”分别是人称代词、动词、名词和指示代词。
5、七年级（1）班委会为号召全校师生保护鸟类，拟写了一则倡议书，请你对其进行修改和补充。
倡议书
鸟类是与人类关系最为密切的野生动物之一，为了让更多的人保护它们、爱护他们，现发出倡议。
1．关心和爱护鸟类等野生动物，主动学习相关保护知识，积极宣传爱护鸟类等野生动物的重要意义。
2._________________________________________________________________________。
让我们携起手来．共同保护自然生态环境，共建美好家园，实现人与动物和谐相处!
倡议人：七年级（1）班班委会
2024年10月10日
（1）这则倡议书有一处格式错误，请你提出修改意见。
_______________________________________________________________________________________
（2）画横线的句子有—处标点符号使用错误，请你提出修改意见。
_______________________________________________________________________________________
（3）请你在倡议书中的横线处补写一条倡议。
_______________________________________________________________________________________
二、教材核心考点
阅读课文，完成题目。
6、课文中“那一对老白鸽你养不住，咱们两家原上原下几里路，它一放开就飞回老窝里去了”一句 的为下文哪几处情节埋下了伏笔?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7、分析下面句子中动词的表达效果。
接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8、课文结尾处写道：“这一刻．世界对我来说就是白鸽。”应该如何理解这句话?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
三、类文拓展特训
(2024·江苏靖江期末）阅读下面的文章，完成题目。
雀邻
林语尘
①大学毕业留在北京之后，有好几年、我租住着一个塔楼20层的房子。老楼有些空置的空调 生洞眼，每年都会被麻雀当成巢室。麻雀是很爱交流的鸟，一片尖细的啾啾，竖经横纬、有来有往，织成密不透风的一张毯。
②我家窗外的离得很近的一个空调洞里，就住着一窝麻雀。每到初夏，麻雀崽子纷纷出巢，在 我附近溜达。我不太关注，很少一直盯着它们看，通常默默做自己的事，只留一只耳朵听听声儿。高 即楼的邻居，好像多半是这样：声息相闻，却不常照面；算不得点头之交，却又连对方家里有个多大的小孩儿，都大致知晓。
③有一天，一阵呢喃的鸟叫声，在窗下很近处响起。我蹑手蹑脚潜行至窗边，借着窗帘的掩护往外看：窗台上，一个空花盆里的泥土，竞然动了起来!再仔细一看，不是土，是一只土色的麻雀。它在盆土里刨了个微微的凹坑．把整个身体填在坑里，张开着翅膀，用一种初学游泳者在水中扑腾的姿势，将土扬得到处都是。这麻雀洗了一会儿，大概是舒坦了，往上一蹦，站在防盗窗栅栏上，抖开翅膀吹风。空盆里的土已经少了三分之一，凹下一个大坑。这绝不是洗一次就能达成的效果，看来花盆被麻雀当成澡盆，早不是一两天了。
④我养过乌，知道小乌会在浅水里这样洗澡．也听说过在缺水环境中，部分鸟类会选择土浴和沙浴。第一次这么近距离地看到这个场景，我暗自激动，当晚趁着月黑风高．赶紧给那盆补了点儿土。重新满上了。
⑤空花盆招来麻雀洗澡，固然是意外惊喜。不过空花盆也是拜麻雀所赐。
⑥我窗台的寥寥几盆花中，曾有一盆香叶天竺葵。在卖花人的板车上，只它一丛蓬蓬绿叶，劣一时感到亲切就买了回来。养到第二年春，枝条已经长得十分漫长，绿叶却没了最初的茂密。我趁着天气转暖，把天竺葵又放到了窗外，满以为能令它恢复些元气。没想到日子一天天过去，它却枝残叶落、日渐憔悴。我十分纳闷儿。
⑦有一天，我在家歇着，循着窗外的乌叫声悄悄窥看，我哭笑不得。我发现那长翅膀的邻居先生，站在窗台上，踮着小脚、一边哼哼唧唧唱歌，一边揪着天竺葵的叶子使劲儿拉扯，不一会儿就连秆带叶啄下一片，叼着，开开心心跑了!没等太久，邻居先生就去而复返。这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上，一会儿头朝我，一会儿屁股朝我，尾巴一翘一翘，以凌波微步之姿，向枝梢的叶丛踱去。它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地瞪着我，还欲盖弥彰的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。
⑧后来，连室友种的秋英和大花满天星，也在刚长出花苞的时候惨遭洗劫。室友极为愤慨，见我在社交平台上打下标签“雀邻”，更是气不打一处来：“哪有这么欺负人的邻居，给我改成‘雀匪’”当然，天竺葵终是耐不住日复一日的摧残，香消玉殒了。这可是被商家冠名“驱蚊草”、一股子奇怪精味的天竺葵啊!麻雀口味也太重了吧?
⑨后来无意中读到一篇论文，才终于解开陈年悬案。研究者观察到当地麻雀在繁殖期，会特地将一种芳香艾草的叶子衔进巢穴。他们发现含有艾草的巢穴内，螨虫等寄生虫会更少，艾叶越多，小鸟越健壮。
eq \\ac(○,10)原来我那聪明的邻居，是特意选中了我的香叶天竺葵，给孩子铺设温床的|
（选自《文汇报》，有删改）
9、【中考新考法——完善表格】根据文章内容，完成表格。
10、按要求完成下列题目。
（1）从修辞手法的角度赏析文章第⑦段中画横线的句子。
_______________________________________________________________________________________
（2）分析文章第⑤段的作用。
_______________________________________________________________________________________
11、结合文章内容，概括文中“麻雀”的形象。
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
12、文章标题《雀邻》有哪些丰富的意蕴?结合文章内容分析。
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
四、情境素养提升
13、动物是大自然的精灵，是人类的朋友。某校开展了“我与动物交朋友”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）野生动物是自然生态系统的重要组成部分，请你拟写一则保护野生动物的宣传标语。
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
（2）在我国某些地区，捕食青蛙的现象较为严重。请你劝说人们不要捕食青蛙，至少运用一种修辞手法。
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
14、(2024·山东滕州期末）班级组织了“共读《西游记》”卖书交流会，请你参与，并完成下列任务。
（1)请为交流会推荐两个值得探究的专题。
①____________②_____________③趣谈人物名称
（2）请补全“趣谈人物名称”专题的内容。
孙悟空的形象随着名称的变化而逐渐丰满。他在花果山勇闯水帘洞后，被尊为“①______”，表现了追求美好的天性；他在大闹天宫时，自称“②_______”，宣扬了蔑视强权的思想；他在拜唐僧为师时，得名“③_______”，一路斩妖除魔，去西天取经，彰显了勇往直前的精神。
（3）探究孙悟空“有情有义”的性格特征时，有同学推荐了“精读”和“跳读”两种读书方法。请你分析阅读下列哪一回目时可以选择跳读，并结合回目的主要内容说明理由。
第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
第三十一回 猪八戒义猴王 孙行者智降妖怪
第四十一回 心猿遭火败 木母被魔擒
第_______回适合跳读，理由是：______
答案
1.C[解析]A．“缝隙”的“缝”应读作fèng.B．”按捺”的“捺”应读作nà。D．“骊山”的“骊”应读作lí.
2.C [解析]亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。句中用来形容“高楼大厦”，使用对象错误。
3.C
4.D
5.（1）应在第一行顶格写“尊敬的老师、亲爱的同学们”并加冒号。 （2）把“现发出倡议”后面的句号改为冒号。 （3）[示例一]爱护花草树木，保护野生动物的栖息环境 [示例二]拒绝捕杀、买卖、食用鸟类等野生动物的违法行为
5．第一处是舅舅捉来了一对白鸽，扎住了白鸽的几根羽毛；第二处是两只小白鸽飞上蓝天后，那对老白鸽又飞回舅舅家去了。
7．句中的动词生动形象地描绘了两只白鸽争抢着啄食的情景，表现了它们对“我”的信赖，以及“我”与它们之间的亲密关系。
8．这句话表达了“我”对白鸽的喜爱和赞美；白鸽飞翔于故乡山原河川上空的景象令“我”陶醉；看到两只小白鸽第一次飞上天空时，“我”心情激动；白鸽引发了“我”对生命和成长的感悟；“我”对自己养的两只小白鸽能够独立飞翔而感到骄傲、自豪。白鸽丰富了“我”的精神世界，所以说“这一刻，世界对我来说就是白鸽”。
9．（1）不太关注 （2）麻雀在窗外的空花盆里洗澡
（3）邻居生（或：床雀）唱着歌在揪（或：啄）天竺葵的叶子 （4）赞美、感动、敬佩
10.（1）运用拟人的修辞手法，赋予麻雀以人的动作和外神态，写麻雀在破坏天竺葵时被发现的窘迫、故作镇定之态，表达了作者对调皮、可爱的麻雀的喜爱Z 之情。
（2）承上启下。承接上文“我”看到麻雀在空花盆里戈洗澡，引出下文空花盆的由来。
11．①爱交流。如麻雀总是在窗外此起彼伏地啾啾叫。②爱干净。如麻雀在“我”的空花盆里洗澡。③调皮、可爱。如麻雀拉扯天竺葵叶子被发现后故作镇定。④关爱孩子。如麻雀用气味特殊、能驱虫的叶子给孩子铺设温床，给孩子创造更卫生的生活环境。
12．①文中麻雀和“我”住在一栋楼里，“我”和麻雀是邻居。②“我”发现麻雀在空花盆里洗澡还给它加土，发现它破坏天竺葵也不生气，表达了“我”对麻雀的喜爱之情。③标题体现了作者尊重动物、善待动物，与动物和自然和谐相处的主题思想。
13.（1）[示例]保护野生动物，维持生态平衡
（2）[示例]你想未来再也无法“听取蛙声一片”吗?你想让害虫泛滥吗?青蛙是“农田卫士”，是人类的 月好朋友，请不要捕食它们!
14.（1）[示例]①评说唐僧师徒 ②探究孙悟空的成长之路
（2）①美猴王 ②齐天大圣 ③孙行者（3）第五回写的是孙悟空大闹天宫，表现了孙悟空的勇武和敢于挑战权威的反抗精神，与探究孙悟空“有情有义”的性格特征无关
邻居的活动
“我”的感受
麻雀崽子在“我”家窗外溜达
（1）
（2）
惊喜、激动
（3）
哭笑不得
麻雀用有气味的叶子给孩子铺设温床
（4）