统编版小学六年级语文上册 第八单元分层训练A卷（基础篇）（含答案）

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六年级语文上册 第八单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟 满分：100分班级： 姓名： 得分： .第一部分：积累运用 (46分)一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(24分)1.下列每组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）。（2分）A.正月／正在 排行／五行B.供品／供词 畜生／家畜C.参差／参加 桂冠／冠军D.号叫／号角 挨近／挨个儿2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(　　)。A．一匹猹(zhā) 祭祀(sì) 硼酸(péng)B．殡仪馆(bìng) 膝髁(kē) 獾猪(huān)C．泼剌(cì) 伽蓝(qié) 装弶(qióng)D．皱蹙(cù) 追悼(dào) 蓑笠(suō)3．[字音]下列汉字中，不都是多音字的一项是(　　)。A．参　正　供 B．差　萍　圈C．称　曾　撒 D．澄　号　更4．[字音]下列与“馐”的读音相同的一项是(　　)。A．食 B．羊 C．丑 D．羞5．[字形]下列形声字中，与其他三个不同的一项是(　　)。A．猬 B．综 C．毡 D．伶6．[词义]下列加点词中，解释错误的一项是(　　)。A．状如小狗(形状) B．如许(这么多)C．素不知道(朴素) D．无端(没有缘由)7．[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是(　　)。A．凝视夜空，我把星星想象成散落在天幕的宝石。B．正步走的时候，眼睛要注视前方。C．我们登上山顶，仰视周围的景色。D．同学们埋头答卷，老师慢步轻声，在教室里巡视着。8．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是(　　)。A．谁也不会否认闰土是个聪明能干的少年。B．臧克家在《有的人》一诗中揭示了两种生与死不同的价值。C．鲁迅先生的作品语言精练，不写没有用的废话。D．只要多读几遍课文，才能理解其中的意思。9．鲁迅先生逝世后，有人写了一副挽联：“译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”挽联中提到的鲁迅先生的两部小说集是(　　)A．《尚未》和《已经》 B．《惊闻》和《痛忆》C．《殒星》和《旧雨》 D．《呐喊》和《彷徨》10．围绕话题“阅读”，四位同学各自拟了习作题目：《三更有梦书当枕》《爱书才会赢》《那人·那书·那故事》《阅读和写作是我的爱好，我的第二生命》。下列对这四个题目的点评，不恰当的一项是(　　)A．“三更有梦书当枕”用诗一般的语言，营造了一种魂牵梦萦的唯美阅读意境。B．“爱书才会赢”化用歌名“爱拼才会赢”，显得新颖别致。C．“那人·那书·那故事”中间隔号的运用，给读者创造出了无限的想象空间。D．“阅读和写作是我的爱好，我的第二生命”直截了当地表达了“我”热爱读书、热爱写作，主旨鲜明，凝练别致。11．下列书法作品中哪一个是柳公权的代表作？(　　)A．《兰亭集序》 B．《多宝塔碑》C．《玄秘塔碑》 D．《自叙帖》二、读拼音，写词语。(5分) líng　lì　 shùn　jiān　 dàng　yàng　píng　zǎo　 dǒu　rán(　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　)三、根据提示，在横线上填写相应的名言。(7分)学习了本组课文，我们对中国文化革命的主将——鲁迅有了进一步的了解。他的名句“______________________________，________________________”说明他是一个感情丰富的人；他的名句“_______________________，_______________________，___________________”说明他是一位勇于奋斗的人；他的名句“__________________，__________________”是他爱憎分明的真实写照。四、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)1．《有的人》运用了对比的写法，是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。 (　　)2．“好的故事”指的就是作者在文中所描绘的一幅美丽的图画，表现了鲁迅先生对黑暗现实的否定，对理想的追求。 (　　)3．在《好的故事》一文中，作者在文章的开头和结尾都提到“昏沉的夜”，暗喻中国当时自然环境很差。 (　　)五、语文综合实践活动。（7分）1.假如你是《少年闰土》中的“我”，闰土的父亲第二天就要把他带走了，你会怎样和他道别呢？（4分）“我”：________________________________________________________闰土：_________________________________________________________2.对联欣赏。（3分）（1）鲁迅的故居三味书屋曾有一副对联，请你选择恰当的下联。上联：人淡似菊 下联：______A.有味诗书 B.屋小如舟（2）鲁迅先生逝世后，美国作家斯诺与剧作家姚克合作撰写了一副挽联：“译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅先生的两部小说集的书名，请你把这两个书名写在下面。①____________ ②____________第二部分：阅读欣赏 (24分)六、阅读短文，回答问题。（13分）中年闰土鲁　迅这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 (节选自《故乡》)1. 用“____”画出文中描写闰土外貌的句子，和少年闰土相比，中年闰土有什么变化？(4分)________________________________________________________________________________________________________________2. 用“　　”画出一处描写闰土神态的句子。(2分)3.“厚障壁”比喻______________________________，“我们”之间隔了一层“厚障壁”是指_____________________________。(2分)4.“动着嘴唇，却没有作声”表现出闰土怎样的心情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________5.“我”也说不出话，表现出“我”此时此刻的感情是(　　)。(2分)A. 大喜过望　　　　　　 B．难堪、恼怒C. 震惊、悲哀　　　　　 D．兴奋、欢喜七、阅读短文，回答问题。（11分）看戏叶君健①时间是晚上八点。太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛，没有风。公园里那些屹立着的古树静静的，树叶也是静静的。露天的“劳动剧场”也是静静的。②剧场里并不是没有人。相反，人非常满。每个角落里都是人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。③舞台上的幕布拉开了，音乐奏起来了。演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到灯光前面来了。灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上，如同一片金碧辉煌的彩霞。④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子出场的时候，这个平静的海面陡然动荡起来了，它上面卷起了一阵暴风雨：观众像触了电似的，迅即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来辽远而又切近，柔和而又铿锵。戏词像珠子似的从她的一颦一笑中，从她的优雅的“水袖”中，从她那婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，却淹没了刚才涌起的那一阵热烈的掌声。⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在了一起。女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情绪也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海忽然又动荡起来了。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角在这时候就像一朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们不约而同地从座位上立起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前。舞台已经失去了界限，整个剧场成了一个庞大的舞台。⑥我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。半个世纪的舞台生涯过去了，六十六岁的高龄，仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是奇迹。这奇迹的产生是必然的，因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。 (有改动)1. 解释下列词语。(2分)陡然：___________________________________________________鸦雀无声：_______________________________________________2. 短文写了很多场面，不包括(　　)(2分)A. 观众等待看戏的场面。B. 梅兰芳表演的场面。C. 梅兰芳谢幕时观众欢呼的场面。D. 观众看戏的场面。3. 文章第④段画波浪线的部分是对____________大师表演的直接描写，这部分内容既写了他的_____________，又写了他的肢体表演。最精妙的是运用了__________的修辞手法，这样写的好处是_______________________________________________________。(4分)4.“这奇迹的产生是必然的，因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。”写出你对这句话的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达 (30分)八、习作园地。（30分）请以《有你，真好》为题写一篇作文。假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。要求写作文时融入自己的真情实感，把事情写具体。参考答案一、1.B 2．D　3.B　4.D　5.C　6.C　7.C　8.A　9.D　10.D　11.C二、伶俐　瞬间　荡漾　萍藻　陡然三、无情未必真豪杰　怜子如何不丈夫　其实地上本没有路　走的人多了　也便成了路　横眉冷对千夫指　俯首甘为孺子牛四、1.√　2.√　3.×五、1.示例：闰土，你明天就要走了，我真舍不得你。你以后会忘记我吗？不会的。我回去以后，一定会找很多好玩的东西，让我父亲带给你。2.（1）B （2）①《呐喊》 ②《彷徨》六、1. 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。身材变高；紫色的圆脸变作灰黄；眼睛周围都肿得通红；红活圆实的手变得又粗又笨而且开裂。2. 示例：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情3. “我”和闰土之间的隔膜　“我们”再也不会像小时候那样亲密无间了4. 表现出闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。5. C七、1. 突然。　形容非常安静。2. C3. 梅兰芳　唱腔　比喻　生动形象地写出了梅兰芳精湛的表演技艺4. 示例：梅兰芳的精彩的表演和美丽的形象折服了所有人，所以观众热情高涨。这句话表达了艺术家和人民对于艺术的热爱。八、习作与表达。（30分）给分标准（30分－27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；（26分－22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；（21分－17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。600字