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小学语文统编版（2024）五年级上册习作：缩写故事课时练习
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这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册习作：缩写故事课时练习，共16页。
缩写是对全文内容的高度概括，通过缩写可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们由繁化简、精炼语言的表达能力，还可以检验我们对文章内容要点和思路的把握程度，提高概括和表达能力。那么哪些文章适合缩写呢？
（1）题目，犹如人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂，可以达到先声夺人的效果。如：
以故事主要情节命题：化蝶《梁祝》
以文章主旨命题：破除迷信，惩治巫婆《西门豹治邺》缩写
以故事的结局命题：美丽的蜕变《丑小鸭》缩写
（2）“题好一半文”，好的题目能吸引读者，但是在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。如：
民间故事名称加“缩写”二字拟题: 《猎人海力布》缩写、《牛郎织女》缩写、缩写《孟姜女哭长城》
（1）积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。
◎描写帮助人的词语
助人为乐 古道热肠 舍己为人 与人为善
锄强扶弱 扶危济困 急人之困 仗义疏财
急公好义 嘘寒问暖 博施济众 救死扶伤
雪中送炭 解囊相助 慷慨解囊 乐善好施
◎描写山洪的词语
一泻而下 洪水猛兽 浊浪滔天 洪水四溢
洪水肆虐 洪流滚滚 势不可当 洪水泛滥
汹涌澎湃 泛滥成灾 惊涛骇浪 排山倒海
翻江倒海 来势汹汹
◎表达宝石的词语
价值连城 流光溢彩 绚丽夺目 熠熠生辉
晶莹剔透 璀璨夺目 玲珑剔透 闪闪发光
色彩瑰丽 无价之宝 灿若星斗 晶莹璀璨
◎描写猎人的词语
身手敏捷 百步穿杨 沉着冷静 百发百中
疾步如飞 策马狂奔 弯弓射箭 巧设陷阱
机警过人 眼明手快 飞苍走黄 放鹰逐犬
◎描写传统美德的词语
自强不息 厚德载物 笃实宽厚 与人为善
精忠报国 戒奢节俭 疾恶如仇 谦和好礼
碧血丹心 淡泊明志 不屈不挠 舍生取义
◎描写神通广大的词语
上天入地 移星换斗 摧山搅海 三头六臂
挥剑成河 征风召雨 拘神遣将 驱雷掣电
摇身一变 腾云驾雾 移山填海 叱咤风云
◎描写人物情感的词语
一往情深 归心似箭 情深似海 心悦诚服
忧心忡忡 情投意合 切肤之痛 心灰意冷
依依不舍 悲天悯人 悲痛欲绝 喜出望外
◎出自神话故事的词语
后羿射日 嫦娥奔月 八仙过海 夸父追日
愚公移山 女娲补天 精卫填海 开天辟地
◎出自寓言故事的词语
自相矛盾 亡羊补牢 守株待兔 杯弓蛇影
画蛇添足 拔苗助长 掩耳盗铃 井底之蛙
刻舟求剑 滥竽充数 买椟还珠 狐假虎威
螳螂捕蝉 杞人忧天 黔驴技穷 叶公好龙
◎出自历史故事的词语
卧薪尝胆 赤壁之战 草船借箭 三顾茅庐
完璧归赵 负荆请罪 指鹿为马 望梅止渴
纸上谈兵 四面楚歌 刮目相看 闻鸡起舞
（2）积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。
◎精彩描写
①有一天，孟姜女在自己家里救了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼读书，满腹经纶，为人忠厚老实。孟姜女的父母觉得这个书生很不错，就决定将自己的女儿嫁给他。
②玉皇大帝要选十二种动物作为人类的生肖。消息一公布，动物们都十分希望自己成为这十二生肖之一。
③他们来到了阿里山，挖出了金剪刀和金斧头，并扔进了大潭里。金斧头砍断了恶龙的头，金剪刀剪断了恶龙的喉咙。太阳和月亮被吐了出来。大尖哥和水社姐吞下了恶龙之眼，变成了巨人。他们死后，人们为了纪念他们，把大潭边的两座大山命名为“大尖山”“水社山”，把大潭叫“日月潭”。
④大家议论纷纷，认为牛最勤劳，应当排第一。但是，老鼠却不服气。他们决定到大街上去问问其他人，老鼠贿赂了人们，结果大家都说老鼠比牛勤劳。最后决定让老鼠来做第一属相。
⑤有一天，金凤和玉龙发现一座仙岛上有块石头。他俩决定把石头琢磨成珠子。过了很久，他们终于完成了，珠子发出明亮耀眼的光芒。他们日夜守护着这颗明珠。
⑥村里有一个活泼善良的姑娘。她有一头长到脚跟的黑头发，人们都叫她“长发妹”。有一次她上山砍柴，爬到半山腰，突然发现有一簇碧绿的萝卜叶子。她感到很好奇，就拔那萝卜。她刚拔掉萝卜，一股清凉的水竟然冒了出来。这时，刮起一阵阴风，把长发妹卷进了山洞。
⑦观世音菩萨感念白素贞为报恩不惜粉身碎骨之情，便向南极仙翁讨要了一株灵芝仙草，让白素贞带回灵芝仙草救活许仙，同时，白素贞与小青作法制造杀死家中巨蟒的幻象，令许仙不再惊恐担忧。
◎人物描写
①传说神农氏非常勤劳、勇敢，被推举为部落首领，并被称为炎帝。他见到鸟儿衔种，便发明了农业；看到人们生病后无药可医，便决心尝遍百草，确定植物的药性，拯救人们。
②苏里曼是一个撒拉族的年轻的猎人。他以一张宝弓和一把宝刀为武器，每天在大山和森林中打猎，过着无拘无束的猎人生活。
③很久以前，哈尼族的一户人家有两个懒儿子。父亲很着急，因为哈尼族的人们都很勤劳，不像他的两个儿子那样不爱劳动。那两个儿子不舍得出力，父亲挖地能挖六七寸，两个儿子最多才挖三寸，这让他们的父亲很担心
◎场景描写
①一声巨响过后，大清溪的太阳不见了。又一声巨响过后，月亮也不见了，大清溪因此变得漆黑一片。大尖牙和水社姐为了找回太阳和月亮，越过一座又一座高山，穿过一片又片密林，终于来到了一个水潭旁。水潭里有一条巨大的恶龙，它在水中游来游去，吞吐着太阳和月亮，还发出诡异的声响。
②又过了几个月，老太婆仍然不满足，她要做海上的女霸王。老头儿不敢顶嘴，也不敢不听从，于是，他跑到海边，看到海上起了风暴，波涛汹涌，便呼唤金鱼。金鱼向他游过来，老头儿向金鱼说出了老太婆的要求。金鱼一句话也没说，只在水里摆了一下尾巴，就游回深深的大海里去了。
③这天晚上，皓月当空，后羿还没回来，逢蒙手提宝剑闯进了后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥情急之下，取出仙药，一口吞了下去。突然，她飘飘悠悠地飞了起来，飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高，一直朝着月亮飞去。
◎情节描写
①海力布听完小鸟说的话，非常担心，急忙跑回了家。他让乡亲们赶紧搬家，可是谁也不相信他说的话。为了救乡亲们，心急如焚的他把自己是怎样得到宝石的，是怎样听见小鸟说话的，以及为什么不能把听到的消息告诉别人等都说了出来。
②有一天，樵夫的铁斧子掉到了河里。樵夫急得在河边哭了起来。河伯听到哭声，钻出了水面，樵夫伤心地把事情告诉了河伯。不一会儿，河伯捞出了一把金斧子，并问樵夫这是不是他的斧子，樵夫说不是。河伯又捞出了一把银斧子，樵夫仍说这不是他的斧子。河伯又捞出了一把铁斧子，樵夫高兴地说这是自己的斧子。河伯被他的诚实感动了，便把三把斧子都送给了樵夫。
③他们回勐板扎国完婚后，王子就带士兵去边境打仗了。临走前，王子让孔雀公主保重身体，并常常回想他们在金湖边相见的情景，这样就不会感到寂寞了，还会获得爱神的力量与温暖。王子走后，一个心怀鬼胎的大臣说是妖女孔雀公主带来了这次战争，让国王处死她。伤心的孔雀公主为了不冤死，立刻飞到空中与国王、人们告别，朝孔雀国飞去。胜利归来的王子得知详情后，悲痛交加，决心去孔雀国找回他的妻子。
◎故事的经过——丈夫烧画,玉珠抢画着被子的画，晚上,画变成了真正的被子。丈夫惊讶、后悔并承认错误。故事完整,语言简洁。
于是,趁玉珠不在,丈夫点燃了所有的画。玉珠发现后,只抢来一张画着被子的画，丈夫就让玉珠晚上跟画睡。晚上，画里的被子变成了真正的被子,盖在玉珠身上,玉珠睡得很香甜,一点儿也不觉得冷。第二天早上,丈夫看到玉珠盖着厚实的被子,非常惊讶。这时，玉珠也醒了,她把被子一卷,又变成了一张画。丈夫发现了画的秘密,很后悔,便低三下四地跟玉珠说好话,承认错误,要她再去向爹要一些画。可是,不管他怎么说,玉珠就是不搭理他。
◎鲧治水的过程缩减,用“堵塞”一词概括,而对禹治水的内容全部保留,抓住了原文的主要内容。
尧、舜在位的时候,黄河流域发生了水灾,庄稼被淹,房屋被毁。尧任用鲧来治水,鲧用堵塞的办法，花了多年时间也没有把洪水治理好。后来舜用禹来治水，禹采取疏导的办法，带领老百姓疏通多条大河，筑起堤坝,建了多个蓄水池,花了十三年的时间终于治理好了水患。他们两个人治水，一个失败一个成功,那是因为采用的方法不同啊。
◎小作者能抓住故事情节发展的重点,用简洁的语言叙述。结尾留有悬念，激发读者查找答案的兴趣。
一个贪婪的大财主听说了这件事,就把马良抓过来逼他画画。马良不肯,大财主就把他关了起来。结果,他发现马良在牢里烤火、吃饼,大财主很生气,就想把马良杀了,不料马良画了个梯子逃出监牢,又画了匹马飞奔而去。大财主追上了他,马良只好画了弓箭将他射死。皇帝听说了,也威逼马良画摇钱树。于是马良画了一座岛,在岛上画了一棵摇钱树。皇帝无法上岛,马良又画了只木船。皇帝急忙上船向那座岛驶去,谁料马良画了许多浪头，这些浪头将船掀翻,皇帝淹死了。马良最后去了哪里?无人知晓。
◎条理清楚，重点突出。
自从海力布有了这颗宝石，打猎方便多了，每次打猎都是满载而归，分给大家的食物更多了。
过了几年，有一天，他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟要群鸟连夜飞去，因为今晚有山洪暴发，人都得给淹死。海力布大吃一惊，连忙跑回村庄催促大家赶快搬家，可谁也不信。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。想要救村民，只有牺牲自己。他就把整个事情一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。
◎运用概括性的语言叙述了故事的经过。
鬼子到村子里来扫荡了。雨来为了掩护交通员李大叔，落入了鬼子的魔爪。他们先用糖果等引透雨来说出真实情报，可雨来根本不为所动：鬼子见软的不行就狠狠地毒打雨来，打得雨来鲜血直流，眼冒金星，鬼子依旧一无所获。敌人决定枪毙雨来。
◎保留了文章的重点内容。
雨来是个12岁的男孩，家住晋察冀北部一个美的村庄——芦花村。村边有一条还多河，雨来常和小伙伴在河中耍水，练就了一身好本领。秋天，雨来上了夜校。他学习很认真，牢牢记住了老师教的“我们是中国人、我们爱自己的祖国。”
◎抓住了原文的基本情节，用简练的语言，准确，熟练地写下来，写得清楚明白。
有一天，周瑜以军事需要为借口，让诸葛亮十天内造好十万支箭，并立下军令状。
◎删去了许多关系不大的附加成分，恰到好处！
鲁肃回去后，在周瑜面前一字不提。周瑜感到很疑感。
鲁肃照诸葛亮所做。前两天不见有动静，到了第三天诸葛亮秘密把鲁肃请到船里一起去取箭。还吩咐把20条船连在一起，朝北开去。
◎在将原文大量的对话改写成陈述句时，把对话变成第三人称的陈述向。
东郭先生绕着毛驴，一边躲闪，一边骂没有良心。正在危急时，走来了一个老农。东郭先生和狼都向老农讲理由。老农都不信，要狼重新装进口袋给他看。狼同意了，东郭先生把狼装进了口袋。老农系紧了口袋，抡起锄头把狼打死了。并对东郭先生说：“对狼讲仁慈，你真糊涂，应该记住这个教训。”
◎即忠于原文，内容完整，也没有改变作者所要表达的思想感情，更没有改变原文的体裁和结构。
武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。式松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着者虎，却打在树上，哨棒断威两截。
◎充分表达了“修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿”这一中心。
多么纯真、美好的心愿。架一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。
◎即忠于原著，又把缩写得方法，“留、删、缩”运用的恰到好处。
她擦燃第一根火柴，眼前出现了一个温暖的大火炉，她刚把脚伸过去，火炉不见了。
她擦燃了第二根火柴，这火光落在墙上，使墙变得像薄纱一样透明，可以看到屋里桌上的台布，精致的盘碗，冒着香气的烤鹅。更妙的是，这只鹅从盘里跳出来，背上插着刀和叉，蹒跚地向她走来。这时候火灭了，小女孩面前出现了一堵又厚又冷的墙。
她擦燃第三根火柴。这次，她坐在圣诞树下，翠绿的树枝上点着几千只蜡烛，还有许多美丽的卡片。小女孩刚向卡片伸出手去，火柴又灭了。
◎不但保留了主要内容，删掉了次要内容，而且把较长的句子进行了缩写。
队伍来到了平坦的山场，贺龙同志让战士们把草帽丢在路边。战士们虽然莫名其妙，但一切行动听指挥，还是把草帽都扔在了路两旁，贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队马上转移。
这时，白军从后面赶来，发现山场里遍地都是红军扔掉的草帽，便一窝蜂似的抢了起来。这支白军戴上红军扔下的草帽，背着枪追赶红军去了。
◎突出了重点，更好地表现了海伦对生活的热爱和不屈不挠的奋斗精神。
海伦10岁的时候，越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发音时，要海伦用手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习生活时说：“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，只到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……”
开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。
◎交代背景式
①从前，有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分尊敬他。
②这是一个广为流传的民间故事。故事的主人公是一个猎人，名字叫海力布。他经常把打猎得来的食物分给大家，因此他很受人喜欢。
◎外形开场式
①相传，龙虎冲里有一户姓梅的人家，这户人家有父女二人相依为命。女儿长得非常漂大大的眼睛像杏仁一样，嘴唇红红的，整个人看起来漂亮极了。
②很久以前，在山林中有一头神鹿，它有着鲜艳美丽的九色皮毛和洁白如雪的鹿角，非常奇特。
◎高度概括式
从前，有个猎人名叫海力布，他热心助人，受人敬爱。
◎开门见山式开头
我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。
◎背景渐入式开头
六月十五那天，天热得发了狂！
◎“写景烘托”式开头
时间是晚上八点，太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的，树叶也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。
◎梦境式开头：一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空。
◎改写原文式
①从前有个猎人，名叫海力布，他打来的猎物从不独自占有，而是和大家一起享用，因此大家都十分尊敬他。
②在很久很久以前，有一个名叫海力布的猎人，他心地善良，乐善好施，平时捕获的猎物总是分给大家，因此他很受乡亲们的欢迎。
◎介绍人物式
①从前，浙江上虞有个祝家庄。祝家庄里有个姓祝的地主，人称祝员外。祝员外有个女儿，名叫祝英台，小名九妹。祝英台天生丽质，聪明好学，她最大的愿望就是能与同龄人一起去学堂上学。
②很久很久以前，在泰山的山脚下，住着一个名叫石敢当的人。石敢当医术高明，尤其(余笑雯)擅长医治怪病，而且从不收钱，因此深得大家的尊敬。
◎介绍背景式
①很久很久以前，天与地是连在一起的，世界还处于一片混沌之中。
②很久以前，地上还没有火，只有天上的太阳车喷射着火焰。人们只好吃生的东西，忍无边的黑暗。这时，一个叫普罗米修斯的天神看到了人间的惨状，决心改变这种状况无边的黑暗。
③在很久以前，龙溪河畔的乡民原本都过着安居乐业的生活，但不知从哪儿飞来一条恶龙，不是破坏庄稼，就是残害生灵。在每年的六月六日，也就是它生日这天，人们还要献上一对童男童女、十头大黄牛和一百头猪羊等供它食用。不然，它就变本加厉地搞破坏。
◎事情的起因，缩写得既简明扼要，又清楚明白。
战国时期，魏王派西门豹去管理邺这个地方。他看到那里田地荒芜，人烟稀少，就询问一位老大爷，了解到这里的官绅和巫婆勾结在一起，每年给河伯娶妇，硬逼老百姓出钱，每年都有一个穷人家的女孩子被沉到河里去。
◎环境描写式
清明时分，西湖岸边风景如画，断桥上面游人如织。
◎交代故事发生的时间、地点,渲染气氛
清明时节,风和日丽。西湖岸边桃红柳绿,游人如梭,男女老幼,三个一堆,五个一群，有的看景致,有的划游船,有的钓鱼,有的栽花,好一幅生机勃勃的人间美景图。
◎交代起因,引出下文
周瑜很忌妒诸葛亮的才干,更有意为难诸葛亮,让他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮却说三天就能造好,还立下了军令状。
◎直接叙述,不拖泥带水
天有不测风云,新婚当天,孟姜女的丈夫范喜良被抓去修长城。
◎交代背景，引起下文
传说,很久很久以前,天上出现了十个太阳,它们不分日夜,烘烤着大地,老百姓苦不堪言。
◎开门见山，简单交代主人公的性格特点及生活经历
主人公鲁滨逊是个青年,他不喜欢平庸的家庭生活,不顾家人劝阻,几次出海冒险。
◎起因合并概括式
很久以前，有一条正在山间修炼的小白蛇，不幸落入一个捕蛇人的手里。
◎直接摘录式
古时候，有位神医叫华佗，他想收一个徒弟，把自己的本事传给他。
◎多段合并概括式
有个穷书生，在每年的腊月二十三，都没有祭品拜灶王爷。灶王爷就以书生阳寿已尽为由，把他告到了阎王爷那里。
一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。既要善于归纳总结，使篇章完整严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。
◎留白式
①有人说，每年农历七月初七这天夜里，要是在葡萄架下静静地听，就可以听见牛郎和织女在鹊桥上说悄悄话……
②直到今天，人们还可以看到月亮上嫦娥抱着玉兔的身影。在清冷幽静的月宫中，嫦娥在不停地叹息……
◎照录原文式
人们世世代代纪念海力布。据说，现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢！
◎缩减原文式
从此，那块石头成为人们世世代代纪念海力布的神圣之物。
◎发挥想象式
海力布的石像成了人们的纪念物，人们世世代代在他的石像前纪念他。
◎呼应标题式
因而人们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了！
◎点明结局式
①祝英台听到梁山伯去世的消息后，非常镇定。结婚那天，敲锣打鼓，热闹极了，祝英台走到梁山伯坟前，跪下哭了起来。突然，天空乌云密布，“轰”的一声，坟墓裂了。祝英台似乎看到了梁山伯的面孔，她跳了进去。又是“轰”的一声，坟墓合上了，祝英台和梁山伯双双变成蝴蝶飞走了。
②幸福鸟问汪嘉想要什么。汪嘉告诉幸福鸟，他们想要河流和田地，森林和鲜花，温暖和幸福。于是，幸福鸟用甜美的声音叫了三声后，他们的三个愿望全都实现了。从此，人们丰衣足食，就连很多从远方来的客人都在此地定居不走了。
◎揭开悬念式结尾
突然,雨来的小脑袋从水中冒出来,大家惊喜万分。原来雨来没有死!人们都高兴地叫起来。
◎简要交代故事结局
就这样,阿里巴巴及其子孙后代过着富裕的生活。
◎总结评价，突出中心
从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了座孟姜女庙,南来北往的人们常在这儿洒下同情之泪。
◎点明主旨,意犹未尽
后羿射下九日,拯救了人间万物,得到了天帝的褒奖。人们也感激他，代代相传“后羿射日”的故事。
◎深化中心，充满希望
在困难面前要像丑小鸭一样不屈不挠、坚持不懈，相信一切都会好起来的。
◎抒情式结尾
谁也不知道，她曾看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福跟着她的奶奶一起向新的幸福中去。
◎呼应式结尾
“那天，阳光好暖，好暖……”与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”呼应。
◎梦境式结尾
“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信在不久的将来，这个梦一定会变为现实。
◎提取信息要点综合式
从前，住在一条河的下游的村民们很懒惰，田里长满了杂草，村民们还向一个路过的歪和尚谎称，是上游镇子里的富人把脏东西倒进河里造成的。
◎起因转述概括式
很久以前，有对老鼠夫妻想要把自己的漂亮女儿嫁给世界上最神气的人。老鼠爸爸认为能让世界变成一片黑暗的太阳最神气。
◎多句合并概括式
听到王氏提出要把金条和卖房子的钱留给陆龙夫妇，李忠跪在地上，流下了悔恨的泪水。
◎保留了故事的相对完整。
乡亲们看见他变成了石头，都后悔不已，十分悲痛。他们含泪念着海力布的名字，向很远的地方搬去。半夜里，果然山洪暴发了，村庄被淹没了。
◎保留了完整的故事情节。
巫婆和官绅不能再骗钱害人了。西门豹发动老百姓开凿了十二条道，把漳河水引到田里，每年都得到好收成。
◎多句合并概括式
听到王氏提出要把金条和卖房子的钱留给陆龙夫妇，李忠跪在地上，流下了悔恨的泪水。
◎直接摘录概括式
七兄弟昂首阔步地走回家，从此再也没有人敢来抢夺他们的土地啦！
◎多段合并概括式
老大两口子抱回聚宝盆后，把一锭银子放进盆中，一会儿就变成了一盆银子，直到三间房子都堆满了银子，可两口子的手还是停不下来，一直到银子挤坏了房子，他们被埋在银子推里。华良和老二从废墟里找到了断了气的老大两口子，之前变出的银子变成了一块块石头，聚宝盆也不见了。
◎提取信息综合式
人们尊称默娘为“妈祖”，遇险的渔民只要跪下并向天呼喊“妈祖保佑”，默娘就会变成朱雀神灯为船只引路。
◎尾段部分摘录式
镆干解下“干将”剑和“镆铘”剑，给母亲陪葬。后来，再也没有回来过。而“干将”剑和“镆铘”剑也不知去向，成为了英雄侠客们竞相追寻的宝剑。
缩写是对全文内容的高度概括，通过缩写可以培养我们的阅读能力、分析能力和概括能力，也可以提高我们由繁化简、精炼语言的表达能力，还可以检验我们对文章内容要点和思路的把握程度，提高概括和表达能力。那么哪些文章适合缩写呢？
（1）题目，犹如人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂，可以达到先声夺人的效果。如：
以故事主要情节命题：化蝶《梁祝》
以文章主旨命题：破除迷信，惩治巫婆《西门豹治邺》缩写
以故事的结局命题：美丽的蜕变《丑小鸭》缩写
（2）“题好一半文”，好的题目能吸引读者，但是在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。如：
民间故事名称加“缩写”二字拟题: 《猎人海力布》缩写、《牛郎织女》缩写、缩写《孟姜女哭长城》
（1）积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。
◎描写帮助人的词语
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晶莹剔透 璀璨夺目 玲珑剔透 闪闪发光
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◎描写猎人的词语
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疾步如飞 策马狂奔 弯弓射箭 巧设陷阱
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◎描写传统美德的词语
自强不息 厚德载物 笃实宽厚 与人为善
精忠报国 戒奢节俭 疾恶如仇 谦和好礼
碧血丹心 淡泊明志 不屈不挠 舍生取义
◎描写神通广大的词语
上天入地 移星换斗 摧山搅海 三头六臂
挥剑成河 征风召雨 拘神遣将 驱雷掣电
摇身一变 腾云驾雾 移山填海 叱咤风云
◎描写人物情感的词语
一往情深 归心似箭 情深似海 心悦诚服
忧心忡忡 情投意合 切肤之痛 心灰意冷
依依不舍 悲天悯人 悲痛欲绝 喜出望外
◎出自神话故事的词语
后羿射日 嫦娥奔月 八仙过海 夸父追日
愚公移山 女娲补天 精卫填海 开天辟地
◎出自寓言故事的词语
自相矛盾 亡羊补牢 守株待兔 杯弓蛇影
画蛇添足 拔苗助长 掩耳盗铃 井底之蛙
刻舟求剑 滥竽充数 买椟还珠 狐假虎威
螳螂捕蝉 杞人忧天 黔驴技穷 叶公好龙
◎出自历史故事的词语
卧薪尝胆 赤壁之战 草船借箭 三顾茅庐
完璧归赵 负荆请罪 指鹿为马 望梅止渴
纸上谈兵 四面楚歌 刮目相看 闻鸡起舞
（2）积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。
◎精彩描写
①有一天，孟姜女在自己家里救了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼读书，满腹经纶，为人忠厚老实。孟姜女的父母觉得这个书生很不错，就决定将自己的女儿嫁给他。
②玉皇大帝要选十二种动物作为人类的生肖。消息一公布，动物们都十分希望自己成为这十二生肖之一。
③他们来到了阿里山，挖出了金剪刀和金斧头，并扔进了大潭里。金斧头砍断了恶龙的头，金剪刀剪断了恶龙的喉咙。太阳和月亮被吐了出来。大尖哥和水社姐吞下了恶龙之眼，变成了巨人。他们死后，人们为了纪念他们，把大潭边的两座大山命名为“大尖山”“水社山”，把大潭叫“日月潭”。
④大家议论纷纷，认为牛最勤劳，应当排第一。但是，老鼠却不服气。他们决定到大街上去问问其他人，老鼠贿赂了人们，结果大家都说老鼠比牛勤劳。最后决定让老鼠来做第一属相。
⑤有一天，金凤和玉龙发现一座仙岛上有块石头。他俩决定把石头琢磨成珠子。过了很久，他们终于完成了，珠子发出明亮耀眼的光芒。他们日夜守护着这颗明珠。
⑥村里有一个活泼善良的姑娘。她有一头长到脚跟的黑头发，人们都叫她“长发妹”。有一次她上山砍柴，爬到半山腰，突然发现有一簇碧绿的萝卜叶子。她感到很好奇，就拔那萝卜。她刚拔掉萝卜，一股清凉的水竟然冒了出来。这时，刮起一阵阴风，把长发妹卷进了山洞。
⑦观世音菩萨感念白素贞为报恩不惜粉身碎骨之情，便向南极仙翁讨要了一株灵芝仙草，让白素贞带回灵芝仙草救活许仙，同时，白素贞与小青作法制造杀死家中巨蟒的幻象，令许仙不再惊恐担忧。
◎人物描写
①传说神农氏非常勤劳、勇敢，被推举为部落首领，并被称为炎帝。他见到鸟儿衔种，便发明了农业；看到人们生病后无药可医，便决心尝遍百草，确定植物的药性，拯救人们。
②苏里曼是一个撒拉族的年轻的猎人。他以一张宝弓和一把宝刀为武器，每天在大山和森林中打猎，过着无拘无束的猎人生活。
③很久以前，哈尼族的一户人家有两个懒儿子。父亲很着急，因为哈尼族的人们都很勤劳，不像他的两个儿子那样不爱劳动。那两个儿子不舍得出力，父亲挖地能挖六七寸，两个儿子最多才挖三寸，这让他们的父亲很担心
◎场景描写
①一声巨响过后，大清溪的太阳不见了。又一声巨响过后，月亮也不见了，大清溪因此变得漆黑一片。大尖牙和水社姐为了找回太阳和月亮，越过一座又一座高山，穿过一片又片密林，终于来到了一个水潭旁。水潭里有一条巨大的恶龙，它在水中游来游去，吞吐着太阳和月亮，还发出诡异的声响。
②又过了几个月，老太婆仍然不满足，她要做海上的女霸王。老头儿不敢顶嘴，也不敢不听从，于是，他跑到海边，看到海上起了风暴，波涛汹涌，便呼唤金鱼。金鱼向他游过来，老头儿向金鱼说出了老太婆的要求。金鱼一句话也没说，只在水里摆了一下尾巴，就游回深深的大海里去了。
③这天晚上，皓月当空，后羿还没回来，逢蒙手提宝剑闯进了后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥情急之下，取出仙药，一口吞了下去。突然，她飘飘悠悠地飞了起来，飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高，一直朝着月亮飞去。
◎情节描写
①海力布听完小鸟说的话，非常担心，急忙跑回了家。他让乡亲们赶紧搬家，可是谁也不相信他说的话。为了救乡亲们，心急如焚的他把自己是怎样得到宝石的，是怎样听见小鸟说话的，以及为什么不能把听到的消息告诉别人等都说了出来。
②有一天，樵夫的铁斧子掉到了河里。樵夫急得在河边哭了起来。河伯听到哭声，钻出了水面，樵夫伤心地把事情告诉了河伯。不一会儿，河伯捞出了一把金斧子，并问樵夫这是不是他的斧子，樵夫说不是。河伯又捞出了一把银斧子，樵夫仍说这不是他的斧子。河伯又捞出了一把铁斧子，樵夫高兴地说这是自己的斧子。河伯被他的诚实感动了，便把三把斧子都送给了樵夫。
③他们回勐板扎国完婚后，王子就带士兵去边境打仗了。临走前，王子让孔雀公主保重身体，并常常回想他们在金湖边相见的情景，这样就不会感到寂寞了，还会获得爱神的力量与温暖。王子走后，一个心怀鬼胎的大臣说是妖女孔雀公主带来了这次战争，让国王处死她。伤心的孔雀公主为了不冤死，立刻飞到空中与国王、人们告别，朝孔雀国飞去。胜利归来的王子得知详情后，悲痛交加，决心去孔雀国找回他的妻子。
◎故事的经过——丈夫烧画,玉珠抢画着被子的画，晚上,画变成了真正的被子。丈夫惊讶、后悔并承认错误。故事完整,语言简洁。
于是,趁玉珠不在,丈夫点燃了所有的画。玉珠发现后,只抢来一张画着被子的画，丈夫就让玉珠晚上跟画睡。晚上，画里的被子变成了真正的被子,盖在玉珠身上,玉珠睡得很香甜,一点儿也不觉得冷。第二天早上,丈夫看到玉珠盖着厚实的被子,非常惊讶。这时，玉珠也醒了,她把被子一卷,又变成了一张画。丈夫发现了画的秘密,很后悔,便低三下四地跟玉珠说好话,承认错误,要她再去向爹要一些画。可是,不管他怎么说,玉珠就是不搭理他。
◎鲧治水的过程缩减,用“堵塞”一词概括,而对禹治水的内容全部保留,抓住了原文的主要内容。
尧、舜在位的时候,黄河流域发生了水灾,庄稼被淹,房屋被毁。尧任用鲧来治水,鲧用堵塞的办法，花了多年时间也没有把洪水治理好。后来舜用禹来治水，禹采取疏导的办法，带领老百姓疏通多条大河，筑起堤坝,建了多个蓄水池,花了十三年的时间终于治理好了水患。他们两个人治水，一个失败一个成功,那是因为采用的方法不同啊。
◎小作者能抓住故事情节发展的重点,用简洁的语言叙述。结尾留有悬念，激发读者查找答案的兴趣。
一个贪婪的大财主听说了这件事,就把马良抓过来逼他画画。马良不肯,大财主就把他关了起来。结果,他发现马良在牢里烤火、吃饼,大财主很生气,就想把马良杀了,不料马良画了个梯子逃出监牢,又画了匹马飞奔而去。大财主追上了他,马良只好画了弓箭将他射死。皇帝听说了,也威逼马良画摇钱树。于是马良画了一座岛,在岛上画了一棵摇钱树。皇帝无法上岛,马良又画了只木船。皇帝急忙上船向那座岛驶去,谁料马良画了许多浪头，这些浪头将船掀翻,皇帝淹死了。马良最后去了哪里?无人知晓。
◎条理清楚，重点突出。
自从海力布有了这颗宝石，打猎方便多了，每次打猎都是满载而归，分给大家的食物更多了。
过了几年，有一天，他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟要群鸟连夜飞去，因为今晚有山洪暴发，人都得给淹死。海力布大吃一惊，连忙跑回村庄催促大家赶快搬家，可谁也不信。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。想要救村民，只有牺牲自己。他就把整个事情一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。
◎运用概括性的语言叙述了故事的经过。
鬼子到村子里来扫荡了。雨来为了掩护交通员李大叔，落入了鬼子的魔爪。他们先用糖果等引透雨来说出真实情报，可雨来根本不为所动：鬼子见软的不行就狠狠地毒打雨来，打得雨来鲜血直流，眼冒金星，鬼子依旧一无所获。敌人决定枪毙雨来。
◎保留了文章的重点内容。
雨来是个12岁的男孩，家住晋察冀北部一个美的村庄——芦花村。村边有一条还多河，雨来常和小伙伴在河中耍水，练就了一身好本领。秋天，雨来上了夜校。他学习很认真，牢牢记住了老师教的“我们是中国人、我们爱自己的祖国。”
◎抓住了原文的基本情节，用简练的语言，准确，熟练地写下来，写得清楚明白。
有一天，周瑜以军事需要为借口，让诸葛亮十天内造好十万支箭，并立下军令状。
◎删去了许多关系不大的附加成分，恰到好处！
鲁肃回去后，在周瑜面前一字不提。周瑜感到很疑感。
鲁肃照诸葛亮所做。前两天不见有动静，到了第三天诸葛亮秘密把鲁肃请到船里一起去取箭。还吩咐把20条船连在一起，朝北开去。
◎在将原文大量的对话改写成陈述句时，把对话变成第三人称的陈述向。
东郭先生绕着毛驴，一边躲闪，一边骂没有良心。正在危急时，走来了一个老农。东郭先生和狼都向老农讲理由。老农都不信，要狼重新装进口袋给他看。狼同意了，东郭先生把狼装进了口袋。老农系紧了口袋，抡起锄头把狼打死了。并对东郭先生说：“对狼讲仁慈，你真糊涂，应该记住这个教训。”
◎即忠于原文，内容完整，也没有改变作者所要表达的思想感情，更没有改变原文的体裁和结构。
武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。式松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着者虎，却打在树上，哨棒断威两截。
◎充分表达了“修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿”这一中心。
多么纯真、美好的心愿。架一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。
◎即忠于原著，又把缩写得方法，“留、删、缩”运用的恰到好处。
她擦燃第一根火柴，眼前出现了一个温暖的大火炉，她刚把脚伸过去，火炉不见了。
她擦燃了第二根火柴，这火光落在墙上，使墙变得像薄纱一样透明，可以看到屋里桌上的台布，精致的盘碗，冒着香气的烤鹅。更妙的是，这只鹅从盘里跳出来，背上插着刀和叉，蹒跚地向她走来。这时候火灭了，小女孩面前出现了一堵又厚又冷的墙。
她擦燃第三根火柴。这次，她坐在圣诞树下，翠绿的树枝上点着几千只蜡烛，还有许多美丽的卡片。小女孩刚向卡片伸出手去，火柴又灭了。
◎不但保留了主要内容，删掉了次要内容，而且把较长的句子进行了缩写。
队伍来到了平坦的山场，贺龙同志让战士们把草帽丢在路边。战士们虽然莫名其妙，但一切行动听指挥，还是把草帽都扔在了路两旁，贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队马上转移。
这时，白军从后面赶来，发现山场里遍地都是红军扔掉的草帽，便一窝蜂似的抢了起来。这支白军戴上红军扔下的草帽，背着枪追赶红军去了。
◎突出了重点，更好地表现了海伦对生活的热爱和不屈不挠的奋斗精神。
海伦10岁的时候，越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发音时，要海伦用手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习生活时说：“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，只到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……”
开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。
◎交代背景式
①从前，有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分尊敬他。
②这是一个广为流传的民间故事。故事的主人公是一个猎人，名字叫海力布。他经常把打猎得来的食物分给大家，因此他很受人喜欢。
◎外形开场式
①相传，龙虎冲里有一户姓梅的人家，这户人家有父女二人相依为命。女儿长得非常漂大大的眼睛像杏仁一样，嘴唇红红的，整个人看起来漂亮极了。
②很久以前，在山林中有一头神鹿，它有着鲜艳美丽的九色皮毛和洁白如雪的鹿角，非常奇特。
◎高度概括式
从前，有个猎人名叫海力布，他热心助人，受人敬爱。
◎开门见山式开头
我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。
◎背景渐入式开头
六月十五那天，天热得发了狂！
◎“写景烘托”式开头
时间是晚上八点，太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的，树叶也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的。
◎梦境式开头：一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空。
◎改写原文式
①从前有个猎人，名叫海力布，他打来的猎物从不独自占有，而是和大家一起享用，因此大家都十分尊敬他。
②在很久很久以前，有一个名叫海力布的猎人，他心地善良，乐善好施，平时捕获的猎物总是分给大家，因此他很受乡亲们的欢迎。
◎介绍人物式
①从前，浙江上虞有个祝家庄。祝家庄里有个姓祝的地主，人称祝员外。祝员外有个女儿，名叫祝英台，小名九妹。祝英台天生丽质，聪明好学，她最大的愿望就是能与同龄人一起去学堂上学。
②很久很久以前，在泰山的山脚下，住着一个名叫石敢当的人。石敢当医术高明，尤其(余笑雯)擅长医治怪病，而且从不收钱，因此深得大家的尊敬。
◎介绍背景式
①很久很久以前，天与地是连在一起的，世界还处于一片混沌之中。
②很久以前，地上还没有火，只有天上的太阳车喷射着火焰。人们只好吃生的东西，忍无边的黑暗。这时，一个叫普罗米修斯的天神看到了人间的惨状，决心改变这种状况无边的黑暗。
③在很久以前，龙溪河畔的乡民原本都过着安居乐业的生活，但不知从哪儿飞来一条恶龙，不是破坏庄稼，就是残害生灵。在每年的六月六日，也就是它生日这天，人们还要献上一对童男童女、十头大黄牛和一百头猪羊等供它食用。不然，它就变本加厉地搞破坏。
◎事情的起因，缩写得既简明扼要，又清楚明白。
战国时期，魏王派西门豹去管理邺这个地方。他看到那里田地荒芜，人烟稀少，就询问一位老大爷，了解到这里的官绅和巫婆勾结在一起，每年给河伯娶妇，硬逼老百姓出钱，每年都有一个穷人家的女孩子被沉到河里去。
◎环境描写式
清明时分，西湖岸边风景如画，断桥上面游人如织。
◎交代故事发生的时间、地点,渲染气氛
清明时节,风和日丽。西湖岸边桃红柳绿,游人如梭,男女老幼,三个一堆,五个一群，有的看景致,有的划游船,有的钓鱼,有的栽花,好一幅生机勃勃的人间美景图。
◎交代起因,引出下文
周瑜很忌妒诸葛亮的才干,更有意为难诸葛亮,让他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮却说三天就能造好,还立下了军令状。
◎直接叙述,不拖泥带水
天有不测风云,新婚当天,孟姜女的丈夫范喜良被抓去修长城。
◎交代背景，引起下文
传说,很久很久以前,天上出现了十个太阳,它们不分日夜,烘烤着大地,老百姓苦不堪言。
◎开门见山，简单交代主人公的性格特点及生活经历
主人公鲁滨逊是个青年,他不喜欢平庸的家庭生活,不顾家人劝阻,几次出海冒险。
◎起因合并概括式
很久以前，有一条正在山间修炼的小白蛇，不幸落入一个捕蛇人的手里。
◎直接摘录式
古时候，有位神医叫华佗，他想收一个徒弟，把自己的本事传给他。
◎多段合并概括式
有个穷书生，在每年的腊月二十三，都没有祭品拜灶王爷。灶王爷就以书生阳寿已尽为由，把他告到了阎王爷那里。
一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。既要善于归纳总结，使篇章完整严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。
◎留白式
①有人说，每年农历七月初七这天夜里，要是在葡萄架下静静地听，就可以听见牛郎和织女在鹊桥上说悄悄话……
②直到今天，人们还可以看到月亮上嫦娥抱着玉兔的身影。在清冷幽静的月宫中，嫦娥在不停地叹息……
◎照录原文式
人们世世代代纪念海力布。据说，现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢！
◎缩减原文式
从此，那块石头成为人们世世代代纪念海力布的神圣之物。
◎发挥想象式
海力布的石像成了人们的纪念物，人们世世代代在他的石像前纪念他。
◎呼应标题式
因而人们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了！
◎点明结局式
①祝英台听到梁山伯去世的消息后，非常镇定。结婚那天，敲锣打鼓，热闹极了，祝英台走到梁山伯坟前，跪下哭了起来。突然，天空乌云密布，“轰”的一声，坟墓裂了。祝英台似乎看到了梁山伯的面孔，她跳了进去。又是“轰”的一声，坟墓合上了，祝英台和梁山伯双双变成蝴蝶飞走了。
②幸福鸟问汪嘉想要什么。汪嘉告诉幸福鸟，他们想要河流和田地，森林和鲜花，温暖和幸福。于是，幸福鸟用甜美的声音叫了三声后，他们的三个愿望全都实现了。从此，人们丰衣足食，就连很多从远方来的客人都在此地定居不走了。
◎揭开悬念式结尾
突然,雨来的小脑袋从水中冒出来,大家惊喜万分。原来雨来没有死!人们都高兴地叫起来。
◎简要交代故事结局
就这样,阿里巴巴及其子孙后代过着富裕的生活。
◎总结评价，突出中心
从此，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了座孟姜女庙,南来北往的人们常在这儿洒下同情之泪。
◎点明主旨,意犹未尽
后羿射下九日,拯救了人间万物,得到了天帝的褒奖。人们也感激他，代代相传“后羿射日”的故事。
◎深化中心，充满希望
在困难面前要像丑小鸭一样不屈不挠、坚持不懈，相信一切都会好起来的。
◎抒情式结尾
谁也不知道，她曾看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福跟着她的奶奶一起向新的幸福中去。
◎呼应式结尾
“那天，阳光好暖，好暖……”与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”呼应。
◎梦境式结尾
“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信在不久的将来，这个梦一定会变为现实。
◎提取信息要点综合式
从前，住在一条河的下游的村民们很懒惰，田里长满了杂草，村民们还向一个路过的歪和尚谎称，是上游镇子里的富人把脏东西倒进河里造成的。
◎起因转述概括式
很久以前，有对老鼠夫妻想要把自己的漂亮女儿嫁给世界上最神气的人。老鼠爸爸认为能让世界变成一片黑暗的太阳最神气。
◎多句合并概括式
听到王氏提出要把金条和卖房子的钱留给陆龙夫妇，李忠跪在地上，流下了悔恨的泪水。
◎保留了故事的相对完整。
乡亲们看见他变成了石头，都后悔不已，十分悲痛。他们含泪念着海力布的名字，向很远的地方搬去。半夜里，果然山洪暴发了，村庄被淹没了。
◎保留了完整的故事情节。
巫婆和官绅不能再骗钱害人了。西门豹发动老百姓开凿了十二条道，把漳河水引到田里，每年都得到好收成。
◎多句合并概括式
听到王氏提出要把金条和卖房子的钱留给陆龙夫妇，李忠跪在地上，流下了悔恨的泪水。
◎直接摘录概括式
七兄弟昂首阔步地走回家，从此再也没有人敢来抢夺他们的土地啦！
◎多段合并概括式
老大两口子抱回聚宝盆后，把一锭银子放进盆中，一会儿就变成了一盆银子，直到三间房子都堆满了银子，可两口子的手还是停不下来，一直到银子挤坏了房子，他们被埋在银子推里。华良和老二从废墟里找到了断了气的老大两口子，之前变出的银子变成了一块块石头，聚宝盆也不见了。
◎提取信息综合式
人们尊称默娘为“妈祖”，遇险的渔民只要跪下并向天呼喊“妈祖保佑”，默娘就会变成朱雀神灯为船只引路。
◎尾段部分摘录式
镆干解下“干将”剑和“镆铘”剑，给母亲陪葬。后来，再也没有回来过。而“干将”剑和“镆铘”剑也不知去向，成为了英雄侠客们竞相追寻的宝剑。
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