高中物理人教版 (2019)必修 第一册3 牛顿第三定律精品课时作业

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\l "_Tc22431" 【题型1 作用力与反作用力】 PAGEREF _Tc22431 \h 1
\l "_Tc24907" 【题型2 牛顿第三定律】 PAGEREF _Tc24907 \h 2
\l "_Tc7760" 【题型3 相互作用力与平衡力的比较】 PAGEREF _Tc7760 \h 4
\l "_Tc21712" 【题型4 受力分析】 PAGEREF _Tc21712 \h 5
知识点1：作用力和反作用力 牛顿第三定律
1.力：力是物体对物体的作用，任何力一定同时存在着受力物体和施力物体。
2.作用力和反作用力：当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。作用力和反作用力总是相互依赖、同时存在的。
3.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
（1）公式：F=-F’(负号表示作用力与反作用力的方向相反)
（2）牛顿第三定律的适用范围
牛顿第三定律是个普遍规律。所阐明的作用力与反作用力的关系不仅适用于静止的物体之间，也适用于相对运动的物体之间，这种关系与作用力的性质、物体质量大小、作用方式(是否接触)、物体运动状态及参考系的选择均无关。
4.对牛顿第三定律的进一步理解
(1)作用力和反作用力的三个特征：①等值；②反向；③共线。
(2)作用力和反作用力的四个性质：①异体性；②同时性；③相互性；④同质性。
【题型1 作用力与反作用力】
【例1】下列关于作用力和反作用力的说法正确的是( )
A.当作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B.作用力是弹力，则反作用力一定是弹力
C.重力是没有反作用力的
D.一对作用力和反作用力的合力一定为零
【变式1-1】每年农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节.每逢端午节，最具节日特色的是赛龙舟了.当船正在加速向右运动时（ ）
A. 队员只受到重力、支持力的作用
B. 水对船的作用力水平向左
C. 水对桨的作用力大于桨对水的作用力
D. 水对桨的作用力与桨对水的作用力大小一定相等
【变式1-2】下列关于两个物体间作用力与反作用力的说法，正确的是( )
A.若相互作用的两个物体处于加速运动状态，其作用力与反作用力大小可能不相等
B.有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力
C.作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间
D.作用力与反作用力的性质一定相同
【变式1-3】下图是利用传感器探究牛顿第三定律时的得到的图像，则从图像可以得到的正确结论是（ ）
A.作用力与反作用力作用在同一物体上
B.作用力与反作用力同时存在，不同时消失
C.作用力与反作用力方向总是相反
D.作用力与反作用力的合力为零
【题型2 牛顿第三定律】
【例2】根据对牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是( )
A.人走路时，地对脚的力大于脚对地的力，所以人往前走
B.物体 A 静止在物体 B 上， A 的质量是 B 的100倍，则 A 对 B 的作用力大于 B 对 A 的作用力
C.以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破，是因鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力
D.甲、乙两同学手拉手拔河，甲对乙的作用力在任何情况下都与乙对甲的作用力大小相等
【变式2-1】（2024常州期中）一只小鸟停在树枝上，树枝发生了弯曲，小鸟处于静止状态.下列说法正确的是（ ）
A. 树枝对小鸟的弹力是由于树枝发生形变产生的
B. 树枝对小鸟作用力的方向垂直于树枝向上
C. 小鸟对树枝的作用力大于树枝对小鸟的作用力
D. 小鸟起飞瞬间，树枝对小鸟的作用力大于小鸟对树枝的作用力
【变式2-2】对于一列正在运行的火车，火车头和车厢的相互作用，下列说法中正确的是（ ）
A.列车在加速前进时，火车头对车厢的拉力大于车厢对火车头的拉力大小
B.列车在减速前进时，火车头对车厢的拉力小于车厢对火车头的拉力大小
C.只有列车在匀速前进时，火车头对车厢的拉力才等于车厢对火车头的拉力大小
D.无论列车怎样运动，火车头对车厢的拉力总是等于车厢对火车头的拉力大小
【变式2-3】（2023朝阳期末）如图所示，学校门口水平地面上有石墩，某人用轻绳拴住石墩，用力拽住绳子，石墩不动。下列说法正确的是( )
A.石墩不动，是因为绳对石墩的作用力小于石墩对绳的作用力
B.绳对石墩的作用力和石墩对绳的作用力是一对平衡力
C.人对绳的作用力与绳对石墩的作用力互为作用力与反作用力
D.人对绳的作用力与绳对人的作用力大小相等，方向相反
知识点2：平衡力与相互作用力的比较
【题型3 相互作用力与平衡力的比较】
【例3】(2023临沂月考)如图所示，电灯吊在天花板上，下列关于灯受力的说法中，正确的是( )
A.灯对悬线的拉力与灯受到的重力是一对平衡力
B.灯对悬线的拉力与悬线对灯的拉力是平衡力
C.灯受到的重力与悬线对灯的拉力是一对平衡力
D.灯受到的重力与悬线对天花板的拉力是一对作用力与反作用力
【变式3-1】（多选）（2023广东实验中学期初）如图所示是教室里装的多挡位吊扇，下列说法中正确的是（ ）
A. 吊扇不工作时，拉力等于重力
B. 吊扇在低挡位工作时，拉力等于重力
C. 吊扇在高挡位工作时，拉力大于重力
D. 无论在哪个挡位工作，吊扇运转时拉力都小于重力
【变式3-2】（多选）（2023上饶期末）如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是( )
A.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力
B.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力
C.人所受的重力和体重计对人的支持力是一对平衡力
D.人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力
【变式3-3】(2023岳阳月考)如图所示，A、B物体通过跨在光滑定滑轮上的轻绳相连，B与地面接触，其中物体A重20 N，物体B重40 N，则( )
A.B的重力与绳拉B的力是一对平衡力
B.A拉绳的力与B拉绳的力是一对相互作用力
C.B拉绳的力与绳拉B的力是一对相互作用力
D.A的重力的反作用力是绳对A的拉力
知识点3：受力分析的一般步骤
1.受力分析:把指定的研究对象在特定的物理环境中所受到的所有外力找出来，并画出受力分析图，就是受力分析。
2.受力分析的两条思路:一是根据物体运动状态的变化来分析和判断其受力情况(下一章学习)；二是根据各种力的特点，从相互作用的角度来分析物体的受力。
3.受力分析的一般步骤
(1)明确研究对象；
(2)按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序分析物体受力；
(3)画出受力示意图，并检查画的是否正确。
【题型4 受力分析】
【例4】如图所示，质量为m的物体靠着竖直墙面由静止释放.它沿粗糙墙面下落过程中，不计空气阻力，重力加速度为g，则物体的受力示意图正确的是( )
A. B. C. D.
【变式4-1】如图，一健身者借助瑞士球做靠墙静蹲运动，健身者背部保持挺直且倚靠在瑞士球上，瑞士球则紧贴在竖直墙面上，此时健身者和瑞士球都处于静止状态.下列说法正确的是( )
A.瑞士球受到3个力作用
B.健身者的脚不受地面的摩擦力作用
C.墙受到的弹力是球对墙的压力和健身者对墙的压力之和
D.健身者对瑞士球的弹力是由于健身者的背部发生形变产生的
【变式4-2】甲、乙两人分别乘坐如图所示的两种电动扶梯（均与扶梯保持相对静止），此时两电梯均匀速向上运行，则（ ）
A. 甲受到三个力的作用
B. 甲受到的摩擦力水平向左
C. 乙受到两个力的作用
D. 乙受到的摩擦力沿斜面向上
【变式4-3】（多选）（2023开封联考）如图，A和C、B和D分别是完全相同的木块，在图甲中，水平力F作用于B上，A、B静止于竖直墙上，图乙中，竖直弹簧作用于D上，C、D处于静止状态，则关于A、B、C、D的受力情况，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲中A受五个力
B. 图乙中C受五个力
C. 图甲中墙对A一定有向上的摩擦力
D. 图乙中墙对C可能有摩擦力
比较项目
一对平衡力
一对作用力与反作用力
区
别
作用对象
同一物体
两个物体
作用效果
效果可抵消，F合=0
效果不能抵消，不可求合力
力的性质
不一定相同
一定相同
作用时间
不一定同时变化消失
同时产生、消失、变化
相同
等值反向共线