人教部编版（2024）八年级上册白杨礼赞第一课时教学设计

这是一份人教部编版（2024）八年级上册白杨礼赞第一课时教学设计，共2页。
教学目标
教学目标：
1.朗读文章，理清文章脉络，把握抒情线索。
2.交流“ 白杨图 ”，品读白杨树的形象。
3.比较阅读茅盾的《题白杨图》，解读“礼赞 ”之情。
教学重点：
交流“ 白杨图 ”,品读白杨树的形象。
教学难点：
比较阅读《题白杨图》，解读“礼赞 ”之情。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
导入
从茅盾在文学史的地位和解题导入，明确三个学习任务。
任务一
任务一：绘制课文结构图，理清文章脉络
朗读课文，绘制课文结构图。
任务二
任务二：交流“ 白杨图 ”，品读白杨形象
交流学生绘制的“ 白杨图 ”作品。
任务三
任务三： 比较《题白杨图》，解读“礼赞 ”之情
联系课文，比较茅盾《题白杨图》的初稿和定稿。
总结
总结《白杨礼赞》的“礼赞 ”体特点，加深对文章内容的理解。