2024年下学期联考八年级期中数学试卷
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这是一份2024年下学期联考八年级期中数学试卷,共7页。试卷主要包含了下列命题中,真命题是等内容,欢迎下载使用。
温馨提示:
1.本试卷共三道大题,26道小题,满分120分,考试时量120分钟;
2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分,所有答案都必须填涂或填写在答题卡上规定的答题区域内。
选择题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1.下列各式中是分式的是( ).
A.B.C.D.2
2.以下列各组线段为边不能组成三角形的是( )
A.3,4,4B.2,6,8C.2,2,2D.6,8,10
3.如果把分式 xyx+y 中的x和y都扩大为原来的4倍,那么分式的值( )
A.扩大2倍 B.扩大4倍 C.不变 D.缩小2倍
4.如图,已知,则不一定能使的条件是( )
(第4题图) (第6题图) (第7题图)
A. B. C. D.
5.下列命题中,真命题是( )
A.从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这个点到这条直线的距离
B.同旁内角互补
C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
D.邻补角是互补的角
6.如图,在△ABC中,∠ACB的平分线CD交AB于点D,DE∥BC交AC于点E,若DE=3,AE=4,则AC=( ).
A.6 B. 7 C.8 D. 9
7.如图,,,则图中的等腰三角形的个数为( )
A. B.4 C.5 D.6
8.某工厂现在平均每天比原计划多生产台机器,现在生产台机器所需时间比原计划生产台机器所需时间少天,设现在平均每天生产台机器,则下列方程正确的是( )
A.B.
C.D.
9.如图,为 的中线,为的中线,为的中线……按此规律,为的中线.若的面积为,则的面积为( )
A. B. C. D.
10.如图,,,点M在线段上以的速度由点
C向点B运动,同时,点N在射线上以的速度运动,它们运动的时间为(当点M运动结束时,点N运动随之结束).在射线上取点A,在M、N运动到某处时,有与全等,则此时的长度为( )
(第9题图) (第10题图)
A.1cm B.2cm或 C.2cm D.1cm或
填空题:(本题共8小题,每小题3分,共24分)
11.若分式有意义,则x的取值范围是 .
12..“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”出自宋代诗人王安石的《梅花》.梅花的花粉直径约为0.000036 m,用科学记数法表示该数据为 .
13.已知2x-2y=xy,则 .
14.若关于的分式方程有增根,则的值是 .
15.等腰三角形的一个角是,则它的顶角是 .
16.如图所示,在ABC中,按以下步骤作图:①分别以点和点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于,两点;②作直线交于点,连接.若,,则 .
(第16题图) (第17题图) (第18题图)
17.一副三角板如图放置,点A在DE上,点F在BC上,若∠EAB=35°,则∠DFC= .
18..如图,在中,,、为的角平分线,与相交于点,平分,有下列四个结论:①;②;③;④;⑤若,则,正确结论的序号有 .
简答题(本题共8小题,19题6分,20-24题8分,25.26题10分,共66分)
19.计算:-12024+(-3.14)0×(-2)2+()-2
解方程: (1); (2).
21.先化简:x2-4x+4x-1÷(3x-1 - x -1),再从-2,0,1,2中选一个你喜爱的x值代入求值.
22.如图,点B,E,C,F在一条直线上,,,,
(1)求证:
(2)若,,求的度数
如图,在中,于点平分.若,求的度数.
为创建和谐文明的校园环境,某初中准备购买、两种分类垃圾桶,通过市场调研得知:种垃圾桶每组的单价比种垃圾桶每组的单价少元,且用16000元购买种垃圾桶的组数量是用元购买种垃圾桶的组数量的2倍.求、两种垃圾桶每组的单价分别是多少元?
定义:若分式A与分式的差等于它们的积.即,则称分式是分式A的“可存异分式”.如与.因为.
所以是的“可存异分式”.
(1)填空:分式B:________分式A:的“可存异分式”(填“是”或“不是”;).
(2)分式的“可存异分式”是________;
(3)已知分式是分式A的“可存异分式”.若整数使得分式A的值是正整数,请写出分式A的值;
26.【综合实践】如果两个等腰三角形的顶角相等,且顶角的顶点互相重合,则称此图形为“手拉手全等模型”.因为顶点相连的四条边,可以形象地看作两双手,所以通常称为“手拉手模型”.
【问题初探】
和是两个都含有角的大小不同的直角三角板,当两个三角板如图(1)所示的位置摆放时,D、B,C在同一直线上,连接,
请证明:
【类比探究】
和是两个都含有角的大小不同的直角三角板,当三角板保持不动时,将三角板绕点B顺时针旋转到如图(2)所示的位置,判断与的数量关系和位置关系,并说明理由.
【拓展延伸】
如图(3),在四边形中,,连接,,,A到直线的距离为7,请求出的面积.
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