安徽省亳州市利辛县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

这是一份安徽省亳州市利辛县2024-2025学年八年级上学期期中生物试题，共5页。
注意事项：
1.生物试卷满分100分，考试时间45分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题只有1个选项符合题意）
1.清澈的池塘里有一只背腹扁平、两侧对称、有口无肛门的小动物，它最可能是（ ）
A.环节动物B.扁形动物C.线形动物D.腔肠动物
2.长喙天蛾常被误认为蜂鸟，长喙天蛾的主要特征是（ ）
A.体表被覆羽毛B.体温恒定C.身体分节D.具有坚硬的卵壳
3.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（ ）
A.它们都属于恒温动物
B.体内都有由脊椎骨组成的脊柱
C.鱼的呼吸器官是鳃和皮肤
D.鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊
4.下列特征中，能够使爬行动物更好地适应陆地环境的是（ ）
①肺部发达 ②体表有角质的鳞片或甲 ③有脊柱 ④有卵壳
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
5.踢毽子运动起源于我国汉代，有利于强身健体。下列关于踢毽子时踢腿动作的表述错误的是（ ）
A.膝关节在踢腿动作的完成中起支点作用
B.踢腿动作的完成至少需要两组骨骼肌参与
C.踢腿动作的完成只需要运动系统参与
D.踢腿时，骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动
6.2024年4月，北京人形机器人创新中心发布名为“天工”的机器人（图甲），图乙是机器人下肢部分结构的简易模型。下列关于机器人跑步小腿向后抬起时的叙述，错误的是（ ）
A.①②模拟骨，③④模拟肌肉B.②在④牵动下绕⑤活动
C.③④都处于舒张状态D.机器人的运动由模拟“神经系统”控制
7.下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A.春蚕吐丝B.狗熊骑车C.母鸡下蛋D.蝴蝶采蜜
8.用活鸡、活羊喂食人工饲养的老虎，训练老虎野外独立生存的能力，为最后放归大自然做准备。关于这一过程的叙述错误的是（ ）
A.老虎捕食是一种觅食行为
B.该训练利用了老虎的学习行为
C.老虎获得野外捕食能力与遗传因素无关
D.老虎捕食需要运动系统和其他系统相互协调配合
9.狐獴是一种社会性极强的动物，由雄性首领和雌性首领统治。判断狐獴群体具备社会行为的特征不包括（ ）
A.形成了一定的组织B.成员间有明确的分工
C.形成了等级制度D.营群体生活
10.当我们在草丛中奔跑时，身上难免会沾上一些带刺的“针”——鬼针草（下图），我们在这一过程中所起的作用是（ ）
A.帮助鬼针草传粉、受精B.对鬼针草植株造成危害
C.促进生态系统的物质循环D.帮助鬼针草扩大分布范围
二、非选择题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）
11.在我国古代的一些诗词歌赋中，很多文人墨客借对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。请你结合生物学知识分析下列诗词并回答问题。
（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，诗中描述的蝉属于动物界的最大类群，该类群的主要特征是________________________。
（2）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”出自唐代诗人张志和的《渔歌子》，诗中描述的鱼是一种味道特别鲜美的淡水鱼，写出其能够在水中生活的两个重要特点：①____________；②____________。
（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”出自宋代赵师秀的《约客》，诗中描述的青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是____________、____________。
12.西藏是我国五大牧区之一，如图是西藏某草原生态系统的物质循环示意图，请据图回答：
（1）图中的①过程代表______。
（2）干草堆放久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见动物能______生态系统的物质循环。从图中分析，离开了动物，生态系统的物质循环______（填“能”或“不能”）进行。
（3）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后草原的野兔、鼠的数量大增，与牛、羊争夺草，加速草场退化。以上事实说明动物在______中起到重要作用。
（4）在高海拔地区，生活着一种叫熊蜂的昆虫，因体躯硕大而多毛，体态似熊而得名。牧民发现有较多熊蜂分布的草场中牧草长势较好、产量较高，没有或有较少熊蜂的草场牧草产量没有这么多，可见动物在生物圈中的作用是________________________。
13.下列是与人运动有关的结构示意图，请根据图分析并回答。
图一图二
（1）图一是人体关节及动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4]______和[3]关节腔中的滑液。
（2）屈肘动作的产生过程是当[6]______受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]关节活动。
（3）图二中A、B是两个同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确是______（填标号）。
（4）一块完整的骨骼肌是由两端的肌腱和中间的______两部分组成的。
（5）运动时若不小心用力过猛，常会造成[1]______从[5]关节窝中脱落出来的脱臼现象。若遇到这种情况，不要让受伤的关节活动，应立即就医，及时复位。
14.继学习“蚂蚁的通讯”之后，同学们对蚂蚁的觅食行为产生了浓厚的兴趣。通过观察发现蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。他们猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味进行觅食的，于是开展了实验进行探究。
（1）设计实验方案：
①取体积相同的白糖和盐粉末在同一水平线上。
②取10只来自______（填“同蚁穴”或“不同蚁穴”）的蚂蚁平均分成甲和乙两组，其中甲组剪去触角，而乙组不剪去触角，目的是________________________。
③把蚂蚁同时放在白砂糖和盐粉末中间等距离的地方，观察蚂蚁的活动。
若预测结果为带触角的蚂蚁准确地找到白糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食白糖。
通过本实验可以得出的结论是________________________。
（2）为了进一步探究食物的气味和颜色是否会影响蚂蚁的食欲，小组成员设计如下实验：
若预测结果为________________________，则可以验证蚂蚁的觅食行为与食物的气味有关，而与颜色无关。
（3）蚂蚁群体外出觅食时会用灵敏的嗅觉嗅出附近的所有食物，并在找到合适的食源后，群体中的士兵蚂蚁会建立起警戒线，防止其他生物靠近食物，蚁群的这种行为属于______行为。
八年级
生物（人教版）答案及评分标准
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题只有1个选项符合题意）
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D
二、非选择题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）
11.（1）体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
（2）能靠鳍游泳来获取食物和防御敌害能在水中用鳃呼吸
（3）鳃 肺和皮肤
12.（1）呼吸作用（2）促进 能（3）维持生态平衡
（4）帮助植物传粉（或帮助植物传播花粉）
13.（1）关节软骨（2）肱二头肌（3）A
（4）肌腹（5）关节头
14.（1）同蚁穴 设置对照实验 蚂蚁是靠触角辨别气味进行觅食的
（2）蚂蚁大致平均分布在白糖和红糖周围
（3）社会