初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 观察周边环境中的生物评课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 观察周边环境中的生物评课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，课前回顾，珊瑚礁，观察的科学方法，得出结论，推理解释，探究求证，调查法，科学方法---调查，生物归类等内容，欢迎下载使用。
1.说出调查的一般方法，初步学会做调查记录2.关注与描述周边环境中的生物及其生活环境3.掌握生物的归类方法
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根据所学习的“生物的特征” 判断珊瑚礁是否属于生物？
1. 生物的生活需要营养；2. 生物能进行呼吸；3. 生物能排出身体内产生的废物；4. 生物能对外界刺激作出反应；5. 生物能生长和繁殖；6. 生物都有遗传和变异的特性；7. 除病毒外，生物都是由细胞构成的；
像科学家一样地思考与探究
想知道咱们班同学们的平均身高？
七年级班全体同学的身高
1.何时调查？2.调查截止时间？3.数据精确到？4.……
阅读P9科学方法-调查，思考如何进行调查研究
1.明确调查目的和调查对象 2.制定合理的调查方案3.调查过程中如实记录调查对象 4.对结果进行整理和分析，有时需要用数学方法进行统计 5.写调查报告
同学们还知道哪些常见的调查方法？
1.小明的下列活动中，用到了调查法的是：A.向同学征集邮票用于收藏 B.到公园观察雄狮与雌狮外貌上的区别C.设计了一个生物学实验方案 D.了解暴雨对本市农业生产造成的损失
2.我们对校园的生物种类进行调查的时候，首先要确定：A.小组和组长 B.目的和对象 C.范围和顺序 D.合理的调查方案
3.为有效保护学生的眼睛，首先要了解学生近视的原因，你认为选用的科学方法是：A.实验 B.观察 C.调查 D.测量
4.同学们在完成校园植物的调查活动中做了以下工作，其正确的顺序是：①撰写调查报告②完成调查并记录结果③确定调查放啊和路线④设计调查记录表⑤明确调查目的和范围⑥分析和统计调查结果A.③⑤④②⑥① B.⑤④③⑥②① C.④③⑤②⑥① D.⑤③④②⑥①