政治 (道德与法治)九年级上册共筑生命家园学案

这是一份政治 (道德与法治)九年级上册共筑生命家园学案，共8页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，议学延伸，国家发展理念·我关注，国家发展措施·我思考，国家发展创新·我倡议等内容，欢迎下载使用。

课前案
自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
基础知识点（10分钟）
1.为什么要人与自然和谐共生？
（1）自然是生命之母，人与自然是生命共同体。
（2）自然为人类的生存与发展提供________和__________；作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到________的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的_________和________。
（3）追求人与自然和谐共生，是人类面对___________作出的智慧选择。
（4）人类开发和利用自然，不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循__________。生态兴则______兴，生态衰则_______衰。
2.为什么要坚持绿色发展道路？
（1）资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。（归纳：P77）
（2）走绿色发展道路，建设生态文明，实现________发展，已经成为当代中国的__________。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。（P84）
（3）走绿色发展的道路，建设_________型、__________型社会，实现_______繁荣、_______良好、______幸福，是建设美丽中国的___________。（P87）
3.怎样实现人与自然和谐发展,建设生态文明？
（1）要以资源环境_________为基础，以__________为准则,以___________、人与自然__________为目标。（P83）
（2）坚持_________和__________的基本国策。（P84）
（3）贯彻________、________、________、________、________的发展理念,实现中华民族永续发展。（P84）
（4）要处理好___________与__________保护的关系。（P85）
（5）走绿色发展道路，坚持绿色_______，让人民群众切实感受到经济发展带来的__________。坚持绿色______，将_________________作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现___________之梦。
6）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持________优先、________优先、__________为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的___________方式。
（7）建设生态文明，必须严守__________上限、__________底线、_____________红线。
（8）实行最严格的生态环境_________制度，全面建立资源__________制度，健全生态________和________制度，严明生态环境___________制度，为生态文明建设提供可靠保障。
4.美丽中国应该是怎样的？
美丽中国。不仅是___________、天蓝地绿，而且是留住_________、守望相助的生命家园。
（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】环节一：忆往昔—究人与自然如何和谐共生
议学任务：请同学们猜猜，这样做会导致什么后果？
议学任务：请站在当地政府的角度，回答：为什么要退耕还林还草？
议学任务：结合议学情境，小组合作，请你谈谈吴起县政府在做出决定时，首先考虑的是什么？
议学任务：请你谈谈村民们为什么愿意接受退耕还林政策？
【学习任务二】环节二：看今朝—析如何走好绿色发展道路
议学任务：结合议学情境，小组合作，吴起县在谋求发展时走过两条不同的发展道路。（1）请你比较一下，两条道路有什么不同？（2）你觉得当下来看哪条路最好，为什么？
议学任务：请你谈谈对“绿水青山就是金山银山”这句话的理解。
议学任务：请你思考：为什么吴起县如此重视人民的基本生活问题？
议学活动：你知道哪些绿色生产生活方式呢？
议学任务：作为一名公民，在生活中如何践行绿色发展理念？
议学任务：以上材料说明了如何坚持绿色发展道路？
【学习任务三】环节三：向未来—思如何绘就美丽中国画卷
【议学延伸】吴起，一个不足15万人口的县域，如今像一颗绿色的翡翠，镶嵌在广袤的黄土高原，坚定不移地在“绿色革命”的快车道上加速前行。
党的二十大报告指出：坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。
为了让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清，请你谈谈青少年应该怎样做？
（三）练习
1．党的二十大报告指出：加快发展方式绿色转型，实施全面节约战略，发展绿色低碳产业，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。下列同学的生活方式符合上述要求的是（ ）
①找不到垃圾桶，小乔把矿泉水瓶扔进草丛②外出就餐时，小新把未吃完的菜打包带回
③去超市购物的时候，小雨自己准备购物袋④小音在网购时，购买过度包装的精美产品
A．②③B．①④C．①②D．③④
2．哈尔滨冰雪旅游火爆出圈，除了利用互联网引流、打造冰雪大世界等传统王牌项目，还精心策划人造月亮、飞马踏冰等新场景、新玩法，把东北地区优质冰雪资源的独特魅力展现得淋漓尽致。由此带来的启示是（ ）
A．体现创新理念，解决了社会主要矛盾
B．发展特色旅游，资源优势转为经济优势
C．增加人力物力，满足游客所有需求
D．提高服务质量，杜绝不诚信消费现象
3．该馆是全国第一个以石油主题工业为题材的原址性纪念馆，馆内陈列分为“岁月大庆”“松辽惊雷，油出大庆”最年轻的国家4A级旅游景区____。该馆是一座反映石油科技题材的大型现代化专业科技馆，平面设计与广场水池呈中国石油徽标____该馆是国内目前面积最大的沙盘，充分展现了大庆的“生态、自然、现代、宜居”城市发展理念。____该馆被誉为城市的教科书____（ ）
A．大庆规划展示馆、大庆博物馆、大庆石油科技馆、大庆油田历史陈列馆
B．大庆油田历史陈列馆、大庆规划展示馆、大庆石油科技馆、大庆博物馆
C．大庆油田历史陈列馆、大庆石油科技馆、大庆规划展示馆、大庆博物馆
D．大庆规划展示馆、大庆博物馆、大庆石油科技馆、大庆油田历史陈列馆
4．下框时事共同反映的主题是（ ）
A．科技成就斐然 B．共建美丽中国C．城乡协调发展D．文化绚丽多彩
5．汽车换“能”，家电换“智”，家装厨卫“焕新”。商务部等14部门印发的《推动消费品以旧换新行动方案》以提高技术、能耗、排放等标准为牵引，鼓励消费者更换已经过时或功能失效的家电。这里体现贯彻的新发展理念有（ ）
A．开放B．协调C．绿色D．共享
6．长江十年禁渔是推动中华民族永续发展的重要措施。禁渔全面实施以来成效初显，长江流域重现“水清岸绿、鱼跃鸟飞”的美景，共抓大保护、不搞大开发成为全社会共识。对此，我们中学生可以（ ）
①加大执法力度，杜绝危害生态环境行为
②科学立法，为环境保护积极建言献策
③举报非法捕捞行为，依法行使公民权利
④依法履行公民义务，自觉遵守法律法规
A．①②B．①④C．②③D．③④
7．俊文中学九年级（1）班开展以“关心国家发展·从我做起”为主题的探究性学习活动，请你参与。
【国家发展理念·我关注】
发展是解决我国一切问题的基础和关键。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，要坚持以新发展理念推动经济高质量发展。
(1)为加深对“新发展理念”的理解，请你参照示例完成下表。
【国家发展措施·我思考】
以新发展理念推动经济高质量发展，绿色是永续发晨的必要条件。浙江省吉安县余村停掉矿山、关掉水泥厂，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建成了国家级美丽宜居示范村，实现了生产发展、生活富裕、生态良好。
(2)结合所学知识，分析余村实现“生产发展、生活富裕、生态良好”的原因。
【国家发展创新·我倡议】
以新发展理念推动经济高质量发展，创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦需要我们每一个人的努力。
(3)请根据本次探究性学习活动内容，将下表中以“创新强国”为主题的倡议书补充完整。
答案：
1．A
【详解】本题考查绿色生活方式。
①：把矿泉水瓶扔进草丛会污染环境，是没有践行绿色低碳生活方式的表现，故①说法错误；
②③：外出就餐时，小新把未吃完的菜打包带回，去超市购物的时候，小雨自己准备购物袋，都是践行绿色生活的方式，故②③符合题意；
④：小音在网购时，购买过度包装的精美产品，没有践行绿色生活方式，应该选择简易包装的产品，故④说法错误；
故本题选A。
2．B
【详解】本题考查走绿色发展道路。
B：哈尔滨冰雪旅游火爆出圈，启示我们要发展当地的特色优势，将本地的资源转化为经济的优势，故B符合题意；
A：解决了社会矛盾说法错误，应该为缓解了社会矛盾，故A说法错误；
C：“所有需求”说法过于绝对，满足游客的合理需求，故C说法错误；
D：杜绝说法错误，应该为减少不诚信的消费现象，故D说法错误；
故本题选B。
3．C
【详解】本题考查走绿色发展道路。
ABCD：大庆油田历史陈列馆是全国第一个以石油主题工业为题材的原址性纪念馆，馆内陈列分为“岁月大庆”“松辽惊雷，油出大庆”最年轻的国家4A大庆石油科技馆，级旅游景区。大庆石油科技馆是一座反映石油科技题材的大型现代化专业科技馆，平面设计与广场水池呈中国石油徽标，大庆规划展示馆是国内目前面积最大的沙盘，充分展现了大庆的“生态、自然、现代、宜居”城市发展理念。大庆博物馆被誉为城市的教科书。故C符合题意，ABD说法错误；
故本题选C。
4．B
【详解】本题考查生态文明建设
A，虽然我国在科技领域取得了显著成就，但时事材料中并未直接提及科技成就，故A说法错误；
B：时事材料中提到了全国生态环境保护大会和进一步推动长江经济带高质量发展座谈会，两者都强调了生态环境保护和高质量发展的重要性，这与“共建美丽中国”的主题高度契合，故B说法正确；
C：城乡协调发展是我国经济社会发展的重要方面，与题文的主旨内容不符，故C说法错误；
D：文化多样性确实是我国文化的重要特征，时事材料与文化绚丽多彩的主题无直接关联，故D说法错误；
故本题选B。
5．C
【详解】本题考查绿色发展理念。
C：分析题文，绿色发展理念注重的是解决人与自然和谐共生问题；鼓励以旧换新，让消费者更换能耗高、排放不达标等不符合环保要求的家电，有助于减少能源消耗和环境污染，推动资源的节约和循环利用，促进经济社会发展全面绿色转型，这体现了绿色发展理念，故C符合题意；
ABD：题干没有涉及开发、协调、共享发展理念，故ABD不符合题意；
故本题选C。
6．D
【详解】本题考查践行绿色发展理念。
③：中学生作为公民，举报非法捕捞等危害生态环境的行为，这是他们参与社会监督、维护公共利益的重要方式。故③说法正确；
④：在长江流域十年禁渔政策下，中学生应当自觉遵守相关法律法规，不参与任何破坏生态环境的行为，这是他们作为公民的基本义务。故④说法正确；
①②：这是国家的做法，与中学生无关，“杜绝”说法太绝对，有利于预防和减少危害生态环境行为，故①②说法错误；
故本题选D。
7．(1)①协调；②加强环境保护，推进生态文明建设，发展清洁能源，加大污染治理力度；③开放；④共享。
(2)余村转变了发展方式，树立了“绿水青山就是金山银山”的科学理念，认识到生态环境对于经济发展的重要性，实现了从传统发展模式向绿色发展模式的转变。
(3)一、树立创新意识，培养创新思维，敢于质疑，勇于探索。二、努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础。三、积极参加科技小发明、小制作等实践活动，提高自己的创新能力。四、在学习和生活中，善于观察，善于思考，积极寻找创新的灵感和方法。
【分析】考点考查：新发展理念、生态文明建设、弘扬创新精神。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：坚持城乡融合发展→可链接协调；
关键词②：绿色→可链接加强环境保护，推进生态文明建设，发展清洁能源，加大污染治理力度；
关键词③：奉行互利共赢的开放战略→可链接开放；
关键词④：实施乡村振兴战略→可链接共享；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用生态文明建设的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：余村停掉矿山、关掉水泥厂，践行“绿水青山就是金山银山”的理念→可链接转变了发展方式+处理好保护环境和发展经济的关系；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查弘扬创新精神，是开放性主观题，答案言之有理即可。
课题
6.2 共筑生命家园
课型
新授课
课时：1
学习目标
（1）政治认同：通过了解吴起县的过去与现在，能正确认识人与自然和谐共生的关系，理解并认同我国的发展理念及走绿色发展的道路。
（2）法治观念：通过了解吴起县的过去与现在，能正确认识人与自然和谐共生的关系，理解并认同我国的发展理念及走绿色发展的道路。
（3）道德修养：通过思考青少年如何助力美丽中国建设，树立保护生态环境、节约资源意识，与大自然和谐相处，热爱大自然。
（4）责任意识：通过议学活动，能在生活中践行保护生态环境、节约资源的理念，为建设美丽中国贡献自己的力量。
重点
坚持人与自然和谐共生的原因、要求；
难点
如何走绿色发展道路
★2023年7月17日至18日，全国生态环境保护大会在北京召开，强调以高品质生态环境支撑高质量发展。
★2023年10月12日，进一步推动长江经济带高质量发展座谈会召开，强调统筹推进生态环境和经济社会发展。
国家发展采取的措施
体现的新发展理念
示例：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国……
创新
坚持城乡融合发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性……
①
②
绿色
奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推进构建人类命运共同体……
③
提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，实范健康中国战略，实施乡村振兴战略……
④
倡议书亲爱的同学们：
青年兴则国家兴，青年强则国家强。为把我国建设成为世界科技创新强国，实现科技自立自强。我们在此向同学们发出如下倡议：
一、______________________________________________________________；
二、______________________________________________________________；
三、______________________________________________________________；
四、______________________________________________________________。
俊文中学九年级（1）班全体同学
2024年××月××日