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    2022年高中生物难点剖析4.2关注生物技术的伦理问题学案新人教版选修3

    2022年高中生物难点剖析4.2关注生物技术的伦理问题学案新人教版选修3第1页
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    人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》4.2 关注生物技术的伦理问题学案及答案

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    这是一份人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》4.2 关注生物技术的伦理问题学案及答案,共1页。
    “设计试管婴儿”?
    所谓设计试管婴儿,是在试管婴儿培育的技术上在早期胚胎移入母体子宫之前,对胚胎进行遗传学诊断,如诊断血型、诊断性别、诊断HLA的类型等等,有选择性地把胚胎植入母体子宫,以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。
    2.如何看待克隆人呢?
    伦理学家认为违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用,克隆人对现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念具有冲击作用,克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人;生物学家认为克隆技术尚不成熟。实际正常个体少,坚持做克隆技术的科学家认为,克隆技术可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等手段解决。

    (1)基因身份证:把治病基因和易感基因都检测出来,记录在磁卡上,做一张身份证,称基因身份证。
    (2)对基因身份证的看法。
    ①对个人所有基因进行检测是不现实的,因为还有很多基因尚未确定。即便是进行少数基因的检测,也并不是每个人都必须的,往往是在遗传病家族史的个人或某类疾病的高危个人间进行。
    ②有致病基因未必就一定会患病。很多病是由遗传因素和环境共同决定的;有个别病,基因检测相当困难,往往检测所表达的蛋白质。
    ③基因检测给受试者造成的心理负担或压力必须考虑。
    活学巧用
    【例1】 关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范( )
    A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人
    B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览
    C.利用试管婴儿的脐带血
    D.设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别
    解题提示:设计试管婴儿不同于为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿,试管婴儿的设计一般是为了救治病人,需要试管婴儿的骨髓、干细胞、脐带血等等,这样的设计都符合伦理道德,而那些为达到不正当目的而设计试管婴儿的做法都违背伦理道德。
    答案:B
    【例2】 中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的实验,原因是( )
    A.大多数人对克隆人的研究持否定态度
    B.克隆人不是正常的个体
    C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
    D.克隆人的技术性问题无法得到解决
    解题提示:克隆人严重地违反了人类伦理道德,冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念,是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人,因此中国政府禁止生殖性克隆人。
    答案:C

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