内蒙古自治区锡林郭勒盟三县2024-2025学年七年级上学期11月期中联考语文试题

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1. 答案：C
解析：“和”在“应和”中读“hè”，“漓”读“lí”，“转”在“旋转”中读“zhuǎn”。
2答案：A
解析：“yīn蔽”应为“荫蔽”，“惟cuì”应为“惟悴”，“美不shèng收”应为“美不胜收”。
3. 答案：C
解析：“不以为然”指不认为是对的，表示不同意或否定。这里应该用“不以为意”，表示不把它放在心上。
4. 答案：C
解析：根据语境，东方海面上先是出现一个小圆点，然后小圆点变成半圆，接着半圆变红、变大、升高，同时海天之间泛红，最后半圆变成火球，腾空而出。所以正确的排序是②④①⑤③。
5. 答案：B
解析：《陈太丘与友期行》出自《世说新语·方正》篇。
6.答案示例：朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
7. 日月之行 星汉灿烂 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 断肠人在天涯 思君不见下渝州 正是江南好风景 落花时节又逢君
8. 鲁迅；迎神赛会
9.（1）正午时分 （2）舍弃 （3）称赞 （4）学习，效法
10.（1）和别人相约同行，却丢下我走了。
（2）我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。
11.C（C项中“都借用具体事例委婉、巧妙地应对了他人的问话”是错误的，甲文中陈元方是直接驳斥友人，没有借用事例）
12.懂礼识仪 镇定自若、聪明机智
13.（1）绵软如绒被 （2）水灵可爱 （3）丰满厚实
14.我认为“冒出”重读最好，全文所表达的重点在于“冒出”，“冒出”突出了春雪“润”秦岭的力量，写出了小草极其顽强的生命力，生动形象，充满趣味。
15.运用比喻、排比的修辞手法，将绵软如绒被的雪比作白絮、柳絮、胡须、竹绒，形象生动地表现出雪的多姿多态，抒发了作者对雪的喜爱和赞美之情；三个“像”形成排比，节奏分明，富有气势。
16.示例一：我将编入《生命物语》，本文的春雪是一个富有生命力的形象，文中春雪“润”秦岭，让大地温润，让地面酥软，让万物舒展，正是春雪“润”的结果。
示例二：我将编入《永恒魅力》，文中的春雪充满生机、水灵可爱、雍容华贵，具有永恒的魅力。
17.①家中祸不单行，父亲承担起了家中的一切；②父亲戒烟、少喝茶，间或找零工补贴家用；③父亲对“我”逃学的行为进行了严厉的批评教育；④父亲写信勉励“我”。
18.因为家中已是祸不单行，父亲要是不扛起家中的一切，不坚强，这个家就不像个家了，“我”在家中会得不到温暖，得不到“照顾和疼爱”，这里用父亲的坚强反衬父爱的伟大，突出父爱的“难忘”。
19.①十年前的一个冬夜，窗外漫天彻地飞舞着雪花，我把脸贴在玻璃窗棂上，无声地望着这裹在风雪中的世界。②作用：交代了故事发生的时间，渲染了家中愁苦的气氛，烘托出人物忧伤的心情，推动故事情节的发展。
20.示例：对不起，不能使你继续在西安上学。周末常回去看看，帮母亲干点活；不要挂念我。自己照顾好自己，别弄坏了身子。对认准了的路，就努力走好，别被他人所迫。随信寄上生活费200元。如不够，写信，我再寄。
21.作文略