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新疆新源县2024-2025学年七年级上学期期中语文试题
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这是一份新疆新源县2024-2025学年七年级上学期期中语文试题，共5页。试卷主要包含了知识积累及运用，活动，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、知识积累及运用（第1～4题，共24分）
1．阅读下面的文字，按要求答题。（8分）
诵名家名篇，品朗读之美。朗读《春》，让我们感受到山的lǎng润和小鸟嘹亮的歌声；朗读《济南的冬天》，让我们感受到zhù蓄绿色的水藻和橙清的河水；朗读《雨的四季》，让我们感受到春雨的骄媚；朗读《秋天的怀念》，让我们感受到北海菊花的淡雅、高洁……
（1）请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
诵名家名篇，品朗读之美。
（2）给加横线的字注音。（2分）
嘹亮（ ） 淡雅（ ）
（3）根据拼音写汉字。（2分）
Lǎng润（ ） zhù蓄（ ）
（4）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
________改为________ ________改为________
2．下列句中横线的词语使用有误的一项是（3分）（ ）
A．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……
B．教室里人声鼎沸，大家都忙着为合唱比赛做最后的准备。
C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D．今天不是他值日，他却主动擦干净黑板，这种行为真是可歌可泣。
3．下列句子有语病的一项是（3分）（ ）
A．在老师和同学们的帮助下，我有了很大的进步。
B．秋天的杏林湖是一个美丽的地方。
C．只要在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
D．读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。
4．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（10分）
二、活动（第5～6题，共11分）
5．学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。
活动一
全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。
（1）《论语》中关于交友的句子________________，________________。（2分）
（2）与交友有关的成语。（根据意思写成语）（2分）
示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰）
①初次见面就像老朋友一样合得来。（ ）
②像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。（ ）
活动二
（3）在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一个调查，并完成下面的问题。
调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请根据你的分析，写出你的结论。
结论：________________________________________________________________________________（2分）
6．走近名著。（5分）
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中夹的来子前，教我一句一向地读下去。我担心着，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似平从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。
（1）选文出自《朝花夕拾》这部名著中的________________这篇散文。（1分）
（2）文段中童年的“我”遭遇到了什么事？从中可以看出童年小鲁迅是一个怎样的孩子？（4分）
________________________________________________________________________________________
三、阅读（第7～21题，45分）
（一）《论语》十二章阅读题。（15分）
7、解释下面各句中划线的词。（4分）
（1）不亦说乎 说：________________ （2）不逾矩 逾：________________
（3）人不堪其忧 堪：________________ （4）博学而笃志 笃：________________
8．下列句子节奏划分错误的一项是（ ）（2分）
A．人不知/而不愠 B．传/不习乎 C．择其善者/而从之 D．匹夫不可夺/志也
9．将下面的句子译为现代汉语（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。________________________________________________
（2）三人行，必有我师焉。____________________________________________________
10．结合生活实际谈谈你对“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”的理解。________________________________________________________________________________（3分）
11．文中不少句子已经演变为成语，请写出两个。（2分）
________________________ ________________________
（二）阅读下面文本，完成下列各题。（17分）
最妙的是下点小雪呀。A看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；B这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
12．文段从________、________、________三个方面写出小雪的“________”。描写景物的顺序是：①________②________③________④________。（8分）
13．画横线A句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（ ）（2分）
A．本体是白花，喻体是日本看护妇。 B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。
C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。 D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。
14．对划线B处的两个句子的含义理解正确的一项是（ ）（2分）
A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色
B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。
C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。
D．描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。
15．这个语段主要是写（ ）（2分）
A．小雪后山色 B．小山太秀气 C．小雪最妙 D．山的肌肤
16．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（指出“秀气”一词的表达作用）（3分）
________________________________________________________________________________________
（三）阅读《香椿的味道》，回答17～21题。（共13分）
香椿的味道 李红霞
①生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
②乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
③一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
④春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
⑤于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
17．阅读全文，说说你对“香椿的味道”的理解。（2分）
____________________________________________________________________________________________
18．结合语境，说说下面加点字的表达效果。（3分）
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
____________________________________________________________________________________________
19．赏析下面的句子。（3分）
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
____________________________________________________________________________________________
20．文章第⑤段写“我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了”中的“玩”什么为什么没有详写？（2分）
____________________________________________________________________________________________
21．作者从母亲的“香椿鱼儿”中感受到了浓浓的母爱。生活中，你从母亲的哪种“食品”中感受到母爱，请用简洁的语言概述。（3分）
____________________________________________________________________________________________
四、写作（40分）
22．请以《那一次，我真________》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。
（3）字数不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
1．（1）诵名家名篇，品朗读之美 （2）liá，yǎ （3）朗，贮 （4）骄改为娇，橙清改为澄清
2．D 3．C
4．（1）思君不见下渝州 （2）我寄愁心与明月 （3）乡书何处达，归雁洛阳边 （4）夕阳西下，断肠人在天涯 （5）学而不思则罔，思而不学则殆 （6）海日生残夜，江春入旧年
5．（1）有朋自远方来，不亦乐乎
（2）①初次见面就像老朋友一样合得来。（一见如故）
②像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。（形影不离）
（3）从调查数据可以看出，虽然大多数同学喜欢网上交友，但有过被网友欺骗经历的同学比例较高，说明网上交友存在一定的风险。同时，了解网友真实身份的比例也较高，表明同学们在交友时有一定的防范意识。
6．（1）五猖会
（2）童年的“我”遭遇到了父亲强迫背诵《鉴略》的经历。从中可以看出童年小鲁迅是一个聪明、好学但又被封建教育束缚的孩子。
7．（1）愉快 （2）超过 （3）忍受 （4）坚定
8．B
9．（1）温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
（2）几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。
10．这句话的意思是时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，不分白天黑夜。它提醒我们要珍惜时间，把握当下，不要虚度光阴。
11．温故知新、三人行必有我师。
12．山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。
13．B 14．D 15．C
16．“秀气”这里指济南的小山小巧而清秀，承受不住大雪，突出了济南冬天温晴的特点。
17．香椿的味道不仅是它的香味，还包含着春天的味道和母爱的味道。
18．“踮”形象地写出了“我”渴望吃到香椿的急切心情。
19．这个句子运用了拟人的修辞手法，将香椿芽比作小丫头的冲天小辫，形象地描绘了香椿芽的生长状态，充满了生机和活力。
20．因为文章的重点在于表现“我”对香椿鱼的喜爱和对母亲的感激之情，而不是具体的玩耍内容。
21．略主题
古诗文名句
思友
李白《峨眉山月歌》中的“夜发清溪向三峡，（1）________________。”两句，连用三个地名，让人感觉行船之快，抒发了对友人的思念之情；而他在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“（2）________________，随君直到夜郎西”两句，将月亮人格化，借以表达对友人的深厚情感。
思乡
乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予在远飞的大雁上，轻吟“（3）________________，________________”（《次北固山下》）；马致远羁旅途中，直抒胸臆，悲叹“（4）________________，________________。"（《天净沙·秋思》）。
哲理
阐述“学”与“思”两者关系的句子是：（5）________________，________________。王湾《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，给人乐观、积极向上力量的诗句是：（6）________________，________________。
调查项目
喜欢网上交友
了解网友的真实身份
有网友
有过被网友欺骗的经历
人数
35
29
5
31
一、知识积累及运用（第1～4题，共24分）
1．阅读下面的文字，按要求答题。（8分）
诵名家名篇，品朗读之美。朗读《春》，让我们感受到山的lǎng润和小鸟嘹亮的歌声；朗读《济南的冬天》，让我们感受到zhù蓄绿色的水藻和橙清的河水；朗读《雨的四季》，让我们感受到春雨的骄媚；朗读《秋天的怀念》，让我们感受到北海菊花的淡雅、高洁……
（1）请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
诵名家名篇，品朗读之美。
（2）给加横线的字注音。（2分）
嘹亮（ ） 淡雅（ ）
（3）根据拼音写汉字。（2分）
Lǎng润（ ） zhù蓄（ ）
（4）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
________改为________ ________改为________
2．下列句中横线的词语使用有误的一项是（3分）（ ）
A．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……
B．教室里人声鼎沸，大家都忙着为合唱比赛做最后的准备。
C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D．今天不是他值日，他却主动擦干净黑板，这种行为真是可歌可泣。
3．下列句子有语病的一项是（3分）（ ）
A．在老师和同学们的帮助下，我有了很大的进步。
B．秋天的杏林湖是一个美丽的地方。
C．只要在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
D．读经典作品，会丰富我们的人生感受和经验。
4．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（10分）
二、活动（第5～6题，共11分）
5．学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。
活动一
全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。
（1）《论语》中关于交友的句子________________，________________。（2分）
（2）与交友有关的成语。（根据意思写成语）（2分）
示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰）
①初次见面就像老朋友一样合得来。（ ）
②像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。（ ）
活动二
（3）在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一个调查，并完成下面的问题。
调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请根据你的分析，写出你的结论。
结论：________________________________________________________________________________（2分）
6．走近名著。（5分）
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中夹的来子前，教我一句一向地读下去。我担心着，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似平从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。
（1）选文出自《朝花夕拾》这部名著中的________________这篇散文。（1分）
（2）文段中童年的“我”遭遇到了什么事？从中可以看出童年小鲁迅是一个怎样的孩子？（4分）
________________________________________________________________________________________
三、阅读（第7～21题，45分）
（一）《论语》十二章阅读题。（15分）
7、解释下面各句中划线的词。（4分）
（1）不亦说乎 说：________________ （2）不逾矩 逾：________________
（3）人不堪其忧 堪：________________ （4）博学而笃志 笃：________________
8．下列句子节奏划分错误的一项是（ ）（2分）
A．人不知/而不愠 B．传/不习乎 C．择其善者/而从之 D．匹夫不可夺/志也
9．将下面的句子译为现代汉语（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。________________________________________________
（2）三人行，必有我师焉。____________________________________________________
10．结合生活实际谈谈你对“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”的理解。________________________________________________________________________________（3分）
11．文中不少句子已经演变为成语，请写出两个。（2分）
________________________ ________________________
（二）阅读下面文本，完成下列各题。（17分）
最妙的是下点小雪呀。A看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；B这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
12．文段从________、________、________三个方面写出小雪的“________”。描写景物的顺序是：①________②________③________④________。（8分）
13．画横线A句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（ ）（2分）
A．本体是白花，喻体是日本看护妇。 B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。
C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。 D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。
14．对划线B处的两个句子的含义理解正确的一项是（ ）（2分）
A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色
B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。
C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。
D．描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。
15．这个语段主要是写（ ）（2分）
A．小雪后山色 B．小山太秀气 C．小雪最妙 D．山的肌肤
16．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（指出“秀气”一词的表达作用）（3分）
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（三）阅读《香椿的味道》，回答17～21题。（共13分）
香椿的味道 李红霞
①生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
②乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
③一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
④春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
⑤于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
17．阅读全文，说说你对“香椿的味道”的理解。（2分）
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18．结合语境，说说下面加点字的表达效果。（3分）
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
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19．赏析下面的句子。（3分）
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
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20．文章第⑤段写“我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了”中的“玩”什么为什么没有详写？（2分）
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21．作者从母亲的“香椿鱼儿”中感受到了浓浓的母爱。生活中，你从母亲的哪种“食品”中感受到母爱，请用简洁的语言概述。（3分）
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四、写作（40分）
22．请以《那一次，我真________》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。
（3）字数不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
1．（1）诵名家名篇，品朗读之美 （2）liá，yǎ （3）朗，贮 （4）骄改为娇，橙清改为澄清
2．D 3．C
4．（1）思君不见下渝州 （2）我寄愁心与明月 （3）乡书何处达，归雁洛阳边 （4）夕阳西下，断肠人在天涯 （5）学而不思则罔，思而不学则殆 （6）海日生残夜，江春入旧年
5．（1）有朋自远方来，不亦乐乎
（2）①初次见面就像老朋友一样合得来。（一见如故）
②像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。（形影不离）
（3）从调查数据可以看出，虽然大多数同学喜欢网上交友，但有过被网友欺骗经历的同学比例较高，说明网上交友存在一定的风险。同时，了解网友真实身份的比例也较高，表明同学们在交友时有一定的防范意识。
6．（1）五猖会
（2）童年的“我”遭遇到了父亲强迫背诵《鉴略》的经历。从中可以看出童年小鲁迅是一个聪明、好学但又被封建教育束缚的孩子。
7．（1）愉快 （2）超过 （3）忍受 （4）坚定
8．B
9．（1）温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
（2）几个人同行，其中必定有可以做我老师的人。
10．这句话的意思是时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，不分白天黑夜。它提醒我们要珍惜时间，把握当下，不要虚度光阴。
11．温故知新、三人行必有我师。
12．山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。
13．B 14．D 15．C
16．“秀气”这里指济南的小山小巧而清秀，承受不住大雪，突出了济南冬天温晴的特点。
17．香椿的味道不仅是它的香味，还包含着春天的味道和母爱的味道。
18．“踮”形象地写出了“我”渴望吃到香椿的急切心情。
19．这个句子运用了拟人的修辞手法，将香椿芽比作小丫头的冲天小辫，形象地描绘了香椿芽的生长状态，充满了生机和活力。
20．因为文章的重点在于表现“我”对香椿鱼的喜爱和对母亲的感激之情，而不是具体的玩耍内容。
21．略主题
古诗文名句
思友
李白《峨眉山月歌》中的“夜发清溪向三峡，（1）________________。”两句，连用三个地名，让人感觉行船之快，抒发了对友人的思念之情；而他在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“（2）________________，随君直到夜郎西”两句，将月亮人格化，借以表达对友人的深厚情感。
思乡
乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予在远飞的大雁上，轻吟“（3）________________，________________”（《次北固山下》）；马致远羁旅途中，直抒胸臆，悲叹“（4）________________，________________。"（《天净沙·秋思》）。
哲理
阐述“学”与“思”两者关系的句子是：（5）________________，________________。王湾《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，给人乐观、积极向上力量的诗句是：（6）________________，________________。
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