山东省德州市禹城市2024-2025学年五年级上学期期中考试语文试题
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这是一份山东省德州市禹城市2024-2025学年五年级上学期期中考试语文试题,文件包含2024-2025学年五年级语文期中学情检测题1docx、2024-2025学年五年级语文答题纸1docx、2024-2025五年级语文答案1docx等3份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
试题分 100分 ,整体卷面 5 分 ,共 105分
整体卷面(5分)
整体卷面分为三档 ,分别是 5 分 ,3 分 ,1 分。 书写整齐美观 ,格式正确 ,不乱涂乱画 5 分 ;
书写整齐 ,格式正确 ,美观度欠佳 ,不乱涂乱画 3 分 ; 书写乱 ,不整齐 ,不美观 ,乱涂乱画 1 分。
一、积累运用(45分)
1.书法展示台 。 (共5分)
书写美观 ,行款整齐 ,格式规范 ,布局合理5分;
书写正确 ,行款整齐 ,格式规范 3分;
书写 、格式不规范 ,添字 、漏字 、错别字 ,或涂改较多1分 。
2.根据拼音和语境 ,写出词语。(共6分 ,每词1分)
同心协力 、侵略、堡垒、镜匣、糕饼、沉浸
3.(共3分 ,每空 0.5分)
rǔ jiàn qiǎng xuē chuò guān
4.按要求填写正确的笔顺。(共4分,每空0.5分)
(1)13 横
(2)10 横
(3)12 竖
(4)10 竖折
5.D(1分)
6.C(1分)
7.D(1分)
8.C(1分)
9.D(1分)
10. 按要求写句子。(共6分)
(1)(2分)示例:①鱼汤的滋味非常鲜美。
②即将与同学们分开,我的心里很不是滋味。
(2)廉颇对蔺相如很不服气,他对别人说,要是他碰见蔺相如,一定要让蔺相如下不来台。 (1分)
(3)示例:欣喜若狂:听到中国队获胜的好消息,爸爸的脸红得像醉酒了似的,他挥舞着拳头,一跃而起,跳上了沙发,扭动起身子,高声欢呼着:“中国队万岁!”这兴奋的状态达到了巅峰.(2分)
(4)我们要不断地改正自己的缺点,争取更大的进步。(1分)
11. 根据积累和要求填空 。(共11分,每空1分,错字不得分)
(1)但悲不见九州同 西湖歌舞几时休 龚自珍 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
(2)莫等闲 空悲切 不饱食以终日 不弃功于寸阴 一日难再晨 及时当勉励
12. 语言运用(5分)
《西游记》(1分)
(示例:《木兰从军》是我国一个传统民间故事,它主要讲述一个女子花木兰男扮女装代替父亲去参军报国的故事。在战场上,木兰英勇杀敌,立下汗马功劳,回来以后拒绝功名利禄,成为了很多孩子学习的榜样。)(2分) 能写出除课文外的民间故事的主要内容即可。
今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥(2分,每空1分)
二、阅读理解(25分)
(一)课内阅读
13.(3分,每空1分) 《史记·廉颇蔺相如列传》
汉代(西汉) 司马迁
14.(1分) D
15.(2分) 负荆请罪;
“刎颈之交”表示可以同生死、共患难的朋友。
16.(共4分) (2分)蔺相如:机智;顾全大局、识大体;以国家利益为重;宽宏大量;(2分)表现:示例:从廉颇放话要让蔺相如下不了台,“秦王我都不怕,会怕将军吗?……我之所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”蔺相如为了不使将相不和导致国家力量被削弱而避免与廉颇相见,可看出蔺相如以国家利益为重,顾全大局,识大体;从廉颇负荆请罪时蔺相如不仅没有责怪廉颇,反而连忙出来迎接廉颇,可见他宽宏大量。(能结合选文内容说出要点即可)
17.(1分)求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。
18.(1分)B
19.(2分)ABC
20.(共3分)比喻(1分) 用“顽皮的小孩”来比喻“浪涛”,形象地写出了浪涛跳跃不定的样子,与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比,表达了“我”对祖国的无限眷恋与热爱。(2分)
21.(3分)“我”不是罪人。(1分)因为“我”是被迫离开祖国的,“我”离开祖国,是为了去欧洲求得更好的经验和更好的战斗武器,回国后更好的报效祖国,突出了作者满腔的爱国之心。之所以“我”称自己是一个罪人,是因为“我”在这大时代中,没能为祖国工作,还被迫离开了祖国。(2分)
22.(共2分)这些话在全文一共出现了三次。(1分)我从中体会到作者对祖国的不舍,以及对祖国深深的爱。(1分)
23.(3分)示例:地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平、党的好干部焦裕禄、小岗村“大包干”带头人等。(写出一个人物得1分)袁隆平爷爷,被称为“杂交水稻之父”,他曾说要让大家都吃饱,让所有人远离饥饿!”他为解决人民粮食问题作出了卓越贡献。(2分)
三、习作表达(30分)
一类文(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
二类文(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
四类文(12—18):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
五类文(0—12):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。
注意 :抄袭课外阅读的一律不得分 ;有题目 ,字迹潦草 ,辨识困难 ,重复啰嗦 ,字数很少的 ,在10分以下 ;只有题目得5分 。
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