2022年河南省焦作市修武11高二生物上学期期中考试会员独享

这是一份2022年河南省焦作市修武11高二生物上学期期中考试会员独享，共11页。试卷主要包含了5分），下列两种激素属于拮抗作用的是，解析等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷
第一题、选择题 共60分（共 40 小题 每题1.5分）
1．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ( )
A.钙离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖
2、人体剧烈运动，当肌肉细胞缺氧时，pH是降低还是升高？pH的这种变化是由哪种物质引起的？需何种缓冲物质进行调节 ( )
A．降低、CO2、NaHCO3 B．升高、CO2、H2CO3
C．降低、乳酸、NaHCO3 D．升高、乳酸、NaHCO3
3．口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 ( )
A．淋巴 B．组织液 C．血浆 D．唾液
4．人体发生酒精过敏时，身体的某些部位(如颈部)出现红肿，原因是细胞释放组织胺，导致毛细血管壁通透性增加，并且促使 ( )
A．葡萄糖渗出，组织液减少 B．血浆蛋白渗出，组织液增加
C．葡萄糖渗出，组织液增加 D．血浆蛋白渗出，组织液减少
5．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 ( )
A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 内分泌调节
6．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 ( )
A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
7．关于人体激素的叙述，错误的是 ( )
A．激素在人体内作为信息物而发挥作用
B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节
8一个人若因出生前营养不良，脑发育受到影响，体重较轻，出生后加强营养，身高和体重能赶上同龄人，但智力却很难弥补，这一事实说明( )
A．脑细胞的分裂能力很弱
B．脑结构的发育时间很短
C．突触很难形成和脑细胞增加数量的关键时期是胎儿期
D．骨骼的发育时间很长和营养不良对骨骼和肌肉发育的影响是可逆的
9．以下可以口服的是 ( )
10.下列两种激素属于拮抗作用的是 （ ）
A、胰高血糖素和胰岛素 B、生长激素和甲状腺激素
C、雌激素和孕激素 D、促甲状腺激素和甲状腺激素
11．下列有关人体水分调节的叙述，正确的是 ( )
A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液中无机盐浓度降低，则尿量减少
12．冬泳时人体一般不会出现的是 ( )
A．甲状腺激素分泌增多 B．肾上腺素分泌增多
C．皮肤血管收缩 D．胰岛素分泌增多
13．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是 ( )
A．体液调节比神经调节的作用时间长 B．体液调节比神经调节的范围广
C．体液调节的化学物质就是各种激素 D．体液调节的化学物质是通过体液传送的
14.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ( )
①呆小症 ②糖尿病 ③侏儒症 ④白化病 ⑤镰刀型贫血症 ⑥夜盲症
A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥
15.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体。这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是 ( )
A．氨基酸、效应T细胞、核糖体 B．葡萄糖、效应T细胞、内质网
C．氨基酸、浆细胞、核糖体 D．核苷酸、浆细胞、核糖体
16 吞噬细胞不参与的是 （ ）
A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．合成并分泌抗体
17．下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是 ( )
A．①过程体现了细胞膜的流动性 B．⑤过程主要发生在细胞质基质中
C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程
18摘除成年狗的甲状腺，不会出现的症状是： ( )
A．食欲不振 B．生殖器官发育不全 C．行为呆笨而迟缓 D．身体臃肿
19．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是 ( )
A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
B．非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强
C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
20．下列有关记忆细胞形成的叙述中，正确的是 ( )
A．只由部分B细胞形成 B．只由部分T细胞形成
C．B细胞和T细胞都不能形成 D．B细胞和T细胞都能形成
21．科学家做过如下的试验：(1)把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；(2)把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；(3)把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与(2)同样的试验(如下图)，三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，对接受块成分变化的叙述，正确的是 ( )
A. 在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多
B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多
C．③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多
D．①含生长素比②多，③含生长素比④多
22．水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是 ( )
A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长
C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长
D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长
23．在正方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一个小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗的生长状况为
24．下列生产措施中与植物激素无关的一组是 ( )
①培育无子番茄 ②培育无子西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插
⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心
A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤
25．下列关于植物激素的叙述，正确的是 ( )
①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多 ③产生部位也是作用部位 ④对植物体的生命活动有显著的调节作用 ⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物
A．①④⑥ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③④⑥
26．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 ( )
A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面部分
C．尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D．尖端、尖端下面部分、尖端
27．用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是 （ ）
A．用一定浓度的生长素培育无子番茄
B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C．除去发育着的种子，子房发育停止
D．植物的顶端优势现象
28.在裸岩群落演替中，谁被称为地球开拓者 （ ）
A地衣 B苔藓 C草本植物 D 木本植物
29下列古诗中从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是 （ ）：
A.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩 B.种豆南山下，草盛豆苗稀
C.满园春色关不住，一枝红－出墙来 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
30．如下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是 ( )
①环境中影响种群增长的阻力
②环境中允许种群增长的最大值
③其数量表示种群内迁出的个体数
④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
31．用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合要求的是 ( )
A．被标记的动物在种群中完全混合
B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关
C．被标记的动物物种有明显的群聚现象
D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落
32．冬虫夏草是一种名贵的中药。冬草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织破坏，仅残留表皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草，这种真菌与幼虫的关系属于 ( )
A、共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食
33、下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是( )
A．总量将增加 B．环境阻力不变
C．种群密度下降 D．保持稳定型增长
34.在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，上面聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成了一个 ( )
A．生物群落 B．种群 C．生态系统 D．生物群体
35．有关研究土壤中小动物类群丰富度的活动中，说法正确的是 ( )
A．该探究活动一般都采用样方法
B．该探究主要针对小动物进行，最好采用标志重捕法
C．进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集和调查
D．若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好再放入70%的酒精溶液中
36．下图表示两个生物群落中共存物种对资源的利用情况，则甲乙图种间竞争强度是
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲＝乙 D．无法确定
37．棉蚜虫被瓢虫捕食时，被捕食的蚜虫会立即释放一种报警信息激素，于是周围的蚜虫纷纷跌落，这种现象属于 ( )
A．种内竞争 B．种内互助 C．种间互助 D．互利共生
38．下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，错误的是 ( )
A．互利共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活
B．寄生生物属于异养生物，寄主则可能是异养生物，也可能是自养生物
C．竞争在种内与种间普遍存在
D．捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间
39.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能 ( )
A．有效地避免竞争 B．合理地充分利用环境资源
C．提高群落的光合产量 D．以上选项均正确
40．在废弃的池塘中长出树林，大约要经历以下几个阶段：
①干涸池塘阶段；②灌木阶段；③乔木阶段；④草本植物阶段。演替的正确顺序是 ( )
A．①→②→③→④ B．②→③→④→① C．①→②→④→③ D．①→④→②→③
第Ⅱ卷
第二题 填空题 （7小题） 共40分
41．（8分）下图是人体内环境示意图，请根据图回答以下问题：

(1)指出图中所指部位的体液名称：
①表示__________；②表示在淋巴管内的________；③表示在毛细血管内的________；④表示组织间隙的__________。
(2)以上②、③、④合称________液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称________。
(3)人体内的细胞通过____________才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着________作用。
42（7分）下图是突触结构模式图，请据图回答下列问题（括号内写标号）：
（1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向；
（2）⑤中所含的化学物质是_______________，
它可与①作用改变[ ] _____________的
离子通透性；结构①的形成与细胞结构中的细胞器___________有关，结构⑤___________的形成与细胞器____________有关；
（3）维持Na+、K+ 浓度在细胞内外的差异，与[ ] _________的代谢活动密切相关；
43 (4分)下图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答问题；
（1）请用“＋”（促进）或“－”（抑制）表示图中B、C两处的作用性质。B 、C 。
（2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受 [F]分泌的促甲状腺激素释放激素和[E] 的调节使甲状腺激素分泌量增加；F和垂体的活动，又受血液中 含量多少的调节和控制。
44（7分）如右图所示的白杨树的主干上端，A、B、C、D分别为生长正常的侧芽，请分析：
（1）这些侧芽发育成枝的顺序依次为 。
（2）生长素主要由 处产生，以 方式到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件下，其运输的速度 （填“减慢”或“加快”）
（3）如果剪去顶芽，则 芽将首先发育成枝条,原因是 。
（4）生产实践中，使用生长素的关键是 。
45（6分）下图（ = 1 \* ROMAN I）和（ = 2 \* ROMAN II）为人体特异性免疫反应的两种类型，请据图回答：
（1）过敏反应与下图中的 反应类型直接有关。
（2）在病毒感染人体过程中，则往往是先通过________过程的作用，用来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过__________过程的作用来消灭。
（3）图（ = 1 \* ROMAN I）免疫类型中c细胞对a细胞的作用是
。（3分）
46（４分）试回答下列有关群落的问题：
群落是指同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，因此，研究生物群落要以研究 为基础
（２）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括空间结构和 _。
（３）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与 _有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的 _，导致群落中的动物也具有分层现象。
47.（4分）在中央电视台播放的特别节目《望长城》中，提及我国西部的“楼兰国”。楼兰在西汉时期曾经森林茂密，草原广袤，生态优越，人丁兴旺，草原生存着兔、蛇、鼠、狐、鹰等动物，后来由于种种原因（如森林砍伐，植被破坏）只是环境恶化，生态平衡遭到破坏，现今该地区已成为一片沙漠。据此回答下列问题：
⑴. 造成生态平衡破坏的主要原因是失去了森林的（ ）保护作用。
⑵. 导致草原沙漠化的原因主要是（ ）
⑶. 大自然对人类进行报复，从惨痛的教训中，我们应该明白（ ）道理。
⑷.为什么楼兰没有按此生演替的方向，重新形成原来的样子？（ ）
A 遵循生态学原理，按科学规律办事
B植被的破坏，过度放牧
C涵养水源、保护水土、防风固沙、调节气候
D此生演替在其后条件适宜的情况下能演替为树林，但在干旱的荒漠地区，或许就只能到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。
2010--2011高二上生物期中试题答案
第一题 共40小题 每题1.5分 共60分
答案：C
3解析：细胞外液是指细胞生存的外界液体环境，也叫内环境，主要指血浆、组织液和淋巴三种。血细胞所处的细胞外液为血浆，淋巴细胞所处的细胞外液为淋巴，其余细胞为组织细胞，其所处的细胞外液全为组织液。
答案：B
4.解析：人体发生过敏反应时，细胞释放组织胺，血管壁的通透性增强，血浆中的大分子物质如血浆蛋白渗出，进入组织液，导致组织液的浓度增大，组织液的量增加。
答案：B
6.解析：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，与膜内局部电流的流动方向一致。当神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位就会发生一次很快的电位变化。突触小体完成电信号→化学信号的转变。神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制。
答案：A
7解析：激素不具有催化作用，而是调节新陈代谢。
答案：B
8. C
11解析：该题考查人体水分调节的知识。抗利尿激素的作用是提高肾小管和集合管上皮细胞对水的通透性，从而增加水的重吸收量，使尿液浓缩、尿量减少。人大量饮水后，抗利尿激素分泌减少，尿量增加；口渴时，抗利尿激素分泌增加，尿量减少；细胞外液无机盐浓度降低，尿量增加。
答案：C
12解析：冬泳时机体会增加产热，减少散热以维持体温恒定，如甲状腺激素、肾上腺素分泌量增加促进产热，皮肤血管收缩，减少皮肤内的血流量，从而使皮肤的散热量减少。由于冬游耗能量较多，血糖含量下降，所以胰岛素在这个过程中分泌量会减少。
答案：D
13答案：C
14 .D
15解析：抗体是一种分泌蛋白，它的基本单位是氨基酸，产生抗体的细胞是浆细胞，合成抗体的细胞器是核糖体。
答案：C
17解析：⑤过程是抗原、抗体的结合，发生在细胞外液；浆细胞不能识别抗原，而是通过产生的抗体发挥作用；胸腺是T细胞成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫，但仍会保留部分体液免疫能力。
答案：A
18答案：B
19解析：非特异性免疫是指人体的第一、二道防线，主要由皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，而特异性免疫既需要吞噬细胞参与，又需要B细胞和T细胞参与，即免疫系统。非特异性免疫的防线如皮肤、吞噬细胞遍布全身，作用范围广，而特异性免疫针对不同抗原只能由相应的抗体杀灭，所以作用范围小，针对性强。特异性免疫在非特异性免疫的基础上形成，同时特异性免疫处理非特异性免疫没有消灭的抗原。非特异性免疫是生来就有的，特异性免疫是后天性的，并非人人都有。
答案：D
20解析：在特异性免疫中，B淋巴细胞和T淋巴细胞受到抗原刺激后，都能迅速增殖分化，形成相应的浆细胞、效应T细胞和记忆细胞，从而快速增强机体免疫力，清除侵入抗体内的抗原，维持机体的稳态。
答案：D
21解析：单侧光照射胚芽鞘尖端(尖端为感光部位)会引起生长素的横向运输，使背光侧(①处)生长素分布多，向光侧(②处)生长素分布少。生长素还能进行极性运输，由形态学上端运输到形态学下端，但不能倒转。因此，琼脂块的生长素可运输到③④(且③④均等)，但不能运输到⑤⑥。
答案：C
22解析：在重力作用下，近地侧生长素浓度较高，在根部，则抑制了该侧的生长，所以根向下弯曲生长。
答案：A
23解析：该题考查学生观察和分析能力，整个暗箱都放在旋转器上，所以相当于对实验装置内的幼苗定时进行单侧光照，出现向光性。
答案：B
24解析：果树的整枝修剪、棉花的摘心是利用植物的顶端优势原理；带芽的枝条扦插是因为侧芽产生的生长素能运输到枝条的下端促进插枝生根；无子番茄的培育是利用生长素能促进子房发育成果实的原理。以上四项均与植物激素有关。移栽植物时剪去部分枝叶是为了降低蒸腾作用，使移栽后的植物容易成活；无子西瓜的培育是利用多倍体育种原理。因此②、⑤两项与植物激素无关。
答案：D
25解析：分析本题时，不要把“植物激素”(多种)的种类与植物生长素混为一谈，要把握植物激素的基本特征(①④⑥)。
答案：A
26解析：此题考查学生对胚芽鞘实验的了解。胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是尖端，胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输，促进尖端下部的生长。
答案：B
30解析：本题考查的知识是有关生物种群增长的两种曲线“J”曲线是在环境中空间、食物等资源无限理想状态下的种群增长曲线；而“S”曲线是在环境中空间、食物等资源有限状态下的种群实际增长的曲线。因此阴影部分就表示了环境中影响种群增长的阻力，其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数。
答案：C
31答案：C
32 B
33解析：根据坐标中种群年龄组成直方图可知：该种群中幼年个体少、老年个体多，属于衰退型种群，由此可预测该动物种群的种群密度会逐渐下降。
答案：C
34解析：种群是指在一个空间和时间内的同种生物个体的总和；群落是指生活在一定自然区域内的各种生物种群相互联系、相互影响而形成的有规律的集合体；生态系统包括生物群落和无机环境，根据题意，由草、苔藓、蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛和老鼠等生物共同组成了一个生物群落。群体是某些生物的集合，而不是生态系统的结构层次概念。
答案：A
35解析：由于许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适用样方法或标志重捕法进行调查，而最好用取样器取样的方法进行采集调查。实验彻底结束后，还存活的小动物最好放回原地，因它们对土壤中动植物遗体分解有重要的辅助作用。
答案：C
36解析：根据图示，甲图中三种生物在资源利用上重合部分少，所以竞争强度相对小，乙图中三种生物在资源利用上重合部分多，所以竞争强度相对大。这里的资源包括食物、空间等方面。
答案：B
37答案：B
38解析：互利共生的两种生物“同生死，共患难”，相互依赖，相互依存，分开后双方不能独立生活或至少一方生活不好；寄生的生物从寄主那里获得营养，所以是异养的，寄主则既可以是异养的也可以是自养的，如菟丝子与豆科植物；竞争是发生在两种不同生物之间的，同种生物个体间对生活资源的争夺，属于种内斗争，不能叫做竞争。
答案：C
39解析：森林群落中乔木、灌木是喜阳植物，草本植物多为喜阴植物，乔木高大，处在群落的上层，而灌木则分布在乔木之间，而草本植物则生活在底层，处在乔木和灌木的阴蔽下，其合理地空间结构使它们均能得到适合自己生长的光照强度。同时，由于乔木、灌木、草本植物的根系在土壤中的深度也不同，这样又能充分利用不同土层的水分和矿质元素，不仅有效地避免了竞争，合理地利用了光、水、矿质元素等环境资源，也提高了群落的光合产量。
答案：D
40答案：D
第二题 填空题40分
41（8分）：
(1)细胞内液 淋巴 血浆 组织液
(2)细胞外 内环境 (3)内环境 调节
42（7分）
（1） 略
（2）递质 ③突触后膜 核糖体(内质网、高尔基体等) 突触小泡 高尔基体
（3）⑦ 线粒体
（4分）
（1）＋ －
(2）促甲状腺激素 甲状腺激素
44（7分）
（1）D、C、B、A；
（2）顶芽 主动运输 减慢
（3）A A处生长素浓度降低，顶端优势被解除
（4）控制好生长素浓度
45（6分）
（1） = 2 \* ROMAN II
（2）体液免疫 细胞免疫
（3）图I中的c为效应T细胞，a为靶细胞（1分），c与a密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压发生变化，导致靶细胞的裂解死亡释放出抗原（2分）