河南省周口市沈丘县中英文学校等2024-2025学年四年级上学期11月期中语文试题

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时间：90 分钟满分:100分
一、字词百花园。(23 分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是(3分) ( )
A.逊(xùn)色 倾(qǐng)斜 输(sū)出
B.空降(xiáng) 抛(pā)弃 骚(sā)乱
C.隐(yǐn)藏 茎(jīng)叶 枯萎(wěi)
D.蜗(wō)牛 叶柄(bǐn) 弯曲(qǔ)
2.看拼音，写词语。(8分)
hú xū lá gù jūn yún tí mù

kòng xì wò shì cè miàn zhuān jiā

3.下列加点字词解释错误的一项是(3分) ( )
A.梅雪争春未肯降(降低)
B.只缘身在此山中(因为)
C.可怜九月初三夜(可爱)
D.骚人阁笔费评章(评议)
4.关于动物的家，下列搭配有误的一项是(3分) ( )
A.蛇洞 鼠洞 狗窝 B.鸟窝 牛棚 鱼塘
C.马厩 猪穴 虎圈 D.鸡舍 蜂巢 鸟巢
5.依次填入句中横线上的词语，正确的一项是(3分)( )
(1)为完成任务，他带领全班战士潜伏在灌木丛中，位置相当 。
(2)浓密的绿叶下， 着爬山虎那细小的脚。
(3)小猫见有生人进屋，赶紧 到了沙发底下。
A.隐藏 隐蔽 躲藏 B.隐蔽 隐藏 躲藏
C.隐蔽 躲藏 隐藏 D.隐藏 躲藏 隐蔽
6.下列词语中，搭配有误的一项是(3分) ( )
A.陆续工作 宽敞的洞穴 光滑的墙壁
B.建筑住宅 嫩绿的叶子 温和的阳光
C.抛出泥土 弯曲的隧道 伟大的工程
D.漾起波纹 重要的发现 柔弱的工具
二、句子训练营。(8分)
1.根据句意选择对应的观察方法。(填序号)(4分)
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
②蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
③茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
④爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
(1)细致观察: (2)连续观察:
2.按要求完成句子练习。(4分)
(1)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。(用自己的话描述诗句中的景象)


(2)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。(用几个连续的动词写句子)

三、课文欢乐谷。(9分)
1.根据所学知识填空。(6分)
(1)站在不同的角度看问题，往往会得到不同的结论，正如苏轼在《题西林壁》中所写的“ , ”。
(2)“一叶落而知天下秋”，细心观察，我从大雁南飞感受到秋天的脚步，“八月里来 ， ”；从日常生活中感受到秋天的清凉，“立了秋， ”；从月夜白露感受到秋天的美丽，“可怜九月初三夜， ”。
2.下列说法不正确的一项是(3分)（ ）
A.《雪梅》借雪与梅的争春告诉人们事物各有所长
B.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
C.《蟋蟀的住宅》一文中，作者主要介绍了蟋蟀住宅的特点和修建过程。
D.《爬山虎的脚》一文主要写了爬山虎叶子和脚的样子，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
四、口语交际。(6分)
四年级(1)班针对“爱护眼睛，保护视力”展开了讨论。请你完成相关练习。
1.下面是几位同学在讨论时的做法，哪一项中的做法不恰当? (2分) ( )
A.讨论时，晓伟说话声音适中，既能让大家听清，又不会打扰其他小组。
B.晶晶的想法和灵灵一样，就又说了一遍自己的观点。
C.楠楠不同意夏夏的观点，等夏夏说完，他说明了自己的观点。
2.下面是小组讨论后分析的近视的原因，请你写出相应的解决办法。(4分)
五、阅读芳草园。(29分)
(一)课内阅读。(12分)
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.第1自然段中，作者是从哪些角度来观察爬山虎的脚的? (填序号)(4分)
A.颜色 B.数量 C.位置 D.形状
(1)长在茎上( ) (2)六七根( )
(3)细丝很像蜗牛的触角( ) (4)嫩红( )
2.根据选文内容，补充爬山虎的爬墙过程。(2分)
3.下面对画“ ”句子的理解有误的一项是(2分)( )
A.这句话表明观察时不仅要用眼睛看，还要用心想。
B.由爬山虎的脚联想到蛟龙的爪子，表达了作者对蛟龙的喜爱。
C.“蛟龙的爪子”形象生动地写出了爬山虎的脚的外形特点。
4.(语文要素)用“ ”画出一处能体现作者细致观察的句子，用“﹏”画出一处能体现作者连续观察的句子。(4分)
(二)课外阅读。(17分)
槐花之忆
①这次，我有机会去了延安，看到延安的山山洼洼，坡坡岗岗。碧绿的叶丛中，一簇簇、一串串、一团团全是白色的槐花，沉甸甸的。
②我的家乡没有这么多槐花，但是，村边、田头、河畔、路旁，常常能看到高大挺拔的老槐树的身影。灰褐色的树皮斑斑驳驳，饱经风霜。( )一到五月，枝干上就焕然一新，椭圆形的对生叶片缀满枝头，墨绿、深绿、浅绿、嫩绿，层层叠叠，像浓密的头发，似披上的盛装。( )树上的槐花就像一串串风铃，微风拂过，一串串槐花随风起舞，伴着绿叶的节奏，低吟、浅唱。花香也随着欢快的舞步飘散，清香四溢，引得蜜蜂、蝴蝶在花间飞上窜下的，忙着采花粉。
③年少时的我喜欢站在老槐树下，透过叶子的缝隙，看蓝天上游走的白云，以及白云之下悬挂的朵朵洁白的花穗。我总觉得那种清香能安神静心、润脾清肺。我静静留足树下，慢慢享受，品味清香。
④每当槐树开花时，父亲总要去采摘槐花，我便迫不及待地挎起竹篮，跟在后面。只见父亲拿起拴上镰刀的竹竿，在槐树下钩了几下，带着树叶的槐花便纷纷飘落，我连忙把一串串槐花从密密麻麻的绿叶中摘下。
⑤( )白花花、嫩生生的槐花，散发着甜丝丝的清香气息，不要说吃，就是闻一闻，足以使人醉了。花瓣淡黄，花蕊中还有几只小虫在爬，比蚂蚁还小，或许它们也贪恋这花的清纯与可爱。单看一朵槐花，花瓣末尾有一
点点淡青色，花瓣显得那样柔韧而富有弹性，花朵是那样洁净、高雅。花很小，也不算艳丽，然而成千上万朵槐花聚在一起，便成了绝版的水墨画。
1.联系上下文，解释词语。(1分)
迫不及待：
2.第②自然段第一句话在文中的作用是 。作者先从 (整体 局部)上写老槐树的外形特点；然后运用 、 的修辞手法分别从颜色 、 等方面来写槐树的特点。(6分)
3.读第②自然段，完成下面的表格。(3分)
4.本文的题目是“槐花之忆”，“忆”的不仅仅是槐花，还有 ，表达了作者 的感情。(2分)
5.给文中画“ ”的句子选择对应的观察方式，将序号填在文中的括号里。(可多选)(3分)
A.用耳朵听 B.用眼睛看
C.用嘴品尝 D.用鼻子闻
6.你细致观察过身边哪种事物? 写一写。(2分)



六、习作风景线。(25分)
生活中有很多常见的动植物，淘气的小花猫，乖巧的小黑狗，阳台上的仙人掌⋯⋯你认真观察过哪一种呢?请任选一种动物或植物，把观察的经过和观察时的想法写下来。要按照观察日记的格式来写，写出观察对象的变化哟！ 不少于350字。题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分







描写对象
树皮
树叶
槐花
特点