初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）引言获奖教学课件ppt

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日有东升西落，月有阴晴圆缺；天有风云变幻，海有潮起潮落。
蒸汽机的发明标志工业化时代的来临，电力的应用推动人类社会迈入一个新纪元。
“上九天揽月”不再是神话，“下五洋捉鳖”也不再是梦想。
这一切都与物理学有关。让我们一起走进奇妙的物理世界!
活动0.1 观察有趣的实验现象
阳光照耀下的天空，为什么有时阳光明媚，有时霞光万丈，有时还会出现七色彩虹？
自然界中的水，为什么呈现云、雨、露、雾、霜、雪、冰等不同形态？
探索世界的奥秘是从提出问题开始的，而提出问题离不开观察和实验。在观察和实验中，我们能发现许多意想不到的有趣现象。
夜幕降临，仰望璀璨星空，我们会不由自主地浮想联翩。地球以外的世界究竟是怎样的？
自然界和生活中还有许多扑朔迷离，变换莫测的现象，等待着我们去探索。
如图所示，将手指润湿 后沿着高脚酒杯杯口摩擦 . 猜 一猜，你会听到怎样的声音？ 若在酒杯中加水，声音会变化吗？
如图所示，将玻璃板、教科书、铁板、 铝板、塑料板等分别置于条形磁体与铁质回形针之间，回形针每次都能悬在空中吗？
动手做一做；你会发现什么。
聆听美妙的声音；会变化。
请将影响磁体对铁质回形针吸引的物品归为一类。
如图所示，用金属框可以拉出很大的肥皂泡。请你试着做一做，并观察肥皂泡的形成过程、形状和颜色的变化。
在今后的学习中我们将会发现更多奇妙的物理现象。不断的探索和发现会让我们感到其乐无穷！
如图所示，将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里加食盐并轻轻搅动. 注意观察发生的现象，并针对现象提出问题 .
如图所示，将五颜六色的彩虹糖沿圆形内壁依次排放，然后从容器中央注入少量清水。静置一段时间后，观察并描述所发生的现象 .你能提出哪些问题？
活动0.2 讨论物理学在日常生活中的应用
物理学是自然科学领域的一门基础学科，它与我们的日常生活和社会发展息息相关。
物理学在日常生活中的应用随处可见，人们充分享受着科学技术的创新成果。电灯，让黑暗的夜晚变得明亮；空调，让人们在夏日享受到清凉，在冬天享受到温暖；高速列车，让人们“跑”得更快，穿山越岭、风雨无阻;手机、计算机、互联网，改变了通信、购物、娱乐等生活方式。物理学理论为技术发明提供了原理依据和方法路径。物理学的创新发展，不断引发全球化的技术更新，推动着能源、材料、制造业等各领域生产方式的变革。
活动0.2 讨论物理学在日常生活的应用
高速列车穿山越岭
长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借精湛的学术造诣、宽广的科学视野，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。在他们的不懈奋斗下，今天的中国，机械化、电气化、自动化和智能化水平飞速提升。
1949年，中华人民共和国成立，中国人民从此站立起来。消息传到海外，大批留学生和科学家冲破重重阻扰回到祖国怀抱，投身于波澜壮阔的社会主义建设事业。 中华人民共和国成立不久，享誉海内外的杰出科学家钱学森决意回国，但受到美国政府的百般阻挠和迫害，被圈禁在一个海岛上。即便如此，钱学森要回国的脚步仍未就此停住，最终在1955年完成了他的艰难归国之路。回国后的钱学森立即投入火箭、导弹研究开发工作，为中国的航天事业作出了杰出贡献。怀着同样的理想与信念，著名力学家、应用数学家郭永怀放弃美国大学的优厚待遇，拒绝参加美国研究项目的邀请，并将自己没有公开发表的所有书稿付之一炬。1956年国庆节前夕，他携妻挈女回国。同样，朱光亚、邓稼先、程开甲、钱三强、王承书等也回来了。
钱学森(1911—2009),中国科学院、中国工程院院土，“两弹一星”功勋奖章获得者。
到1956年底，回国的留学生和科学家有2000多人，新中国的科技事业顿时群星璀璨。他们主持或参与了我国的“两弹一星”工程、核潜艇工程、载人航天工程、探月工程等，为国家的建设事业奉献了青春甚至生命。 邓稼先回国后投身于核武器研制工作，隐姓埋名28年。在一次核试验中，他不顾个人安危，亲自搜寻未爆炸的空投氢弹核心部件碎片，以致受到致命核辐射。郭永怀为解决试验中的问题乘飞机返回北京，不幸因飞机失事而壮烈牺牲。当人们在现场辨认遗体时，发现那只装有绝密试验数据的公文包还紧紧地抱在他的胸前，完好无损……一代代科学家爱国奉献、求真创新的精神值得我们永远铭记和学习。
今天的中国，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。这项事业任重道远!亲爱的同学们，时代呼唤你们树立远大理想，坚定报国信念，努力筑牢科学文化基础，掌握为人民服务的本领，为投身中华民族伟大复兴的事业时刻准备着!
活动0.3 装满水的杯子里还能放多少回形针
自然界有着无穷的奥秘。科学家就像侦探一样，通过科学探究寻找证据、揭示真相，从而得出科学结论。虽然不是所有科学探究都遵循相同的顺序或步骤，但其基本过程大多与以下对影子的探究相似。
如图所示，人在路灯下行走，地面上影子的长度会发生改变。影子长度的变化与哪些因素有关?
有同学根据生活经验猜想，影子长度可能与人和路灯的距离有关。
还有同学发现，人在行走时，灯光照射的角度也在变化，
影子长度可能与灯光照射的角度有关。
信息快递问题 科学探究从问题开始。科学家提出某个科学问题时，通常还会根据相关知识或经验，进行猜想和假设，从而明确探究的方向。
为了验证猜想，我们可以进行如图所示的实验。
信息快递证据要验证猜想，就需要多角度收集证据。实验是收集证据最主要的途径之一。
(1)手电筒与墙壁保持一定距离，将一块橡皮擦分别竖放在手电筒前不同位置(如10cm、20cm)，观察影子的变化并测量其纵向长度。再改变手电筒与墙壁的距离，重复上述实验。
(2)保持橡皮擦与墙壁的距离不变，改变灯光照射的角度，观察影子的变化，并进行测量。
信息快递解释实验后，要根据实验证据进行分析和归纳，得出结论，并由此解释原先提出的问题或更多的现象。
在交流过程中，有同学提出问题：影子的边缘比较模糊，这是什么原因造成的?影子的大小是否与光源(手电筒口径)的大小有关?……这些问题将引发对影子的进一步探究。
实验表明，影子长度既跟物体(橡皮檫)到光源(手电筒)的距离有关，也跟物体到影子落点(墙壁)的距离有关；灯光照射的角度改变时，影子的落点和长度都会随之改变。人在路灯下行走，影子落在地面，并具有靠近路灯时影子短、远离路灯时影子长的特点。
信息快递交流科学探究需要进行交流。交流能促进对探究过程是否完善、证据是否充分、结论是否准确等进行反思与评估，甚至提出新的问题，让探究更加全面、深入。
概括地说，科学探究主要包括问题、证据、解释、交流等要素。此外，科学探究往往需要多人甚至多个研究团队合作。这种情况下，所有参与者的团结协作精神就显得特别重要。
经过探究影子长度的学习，议一议，科学探究有哪些要素（或者要经历哪些环节）？
1．科学探究从问题开始。科学家提出某个科学问题时，通常还会根据相关知识或经验，进行            ，从而明确探究的方向。
2. 要验证猜想，就需要多角度收集证据。           是收集证据最主要的途径之一。
1.如图所示，取一个透明玻璃杯(或塑料杯),向杯中加水，直至不能再加为止。猜一猜，若将一枚回形针放入水中，水会溢出吗?试一试，结果怎样?
3.与同学交流，谁放入的回形针最多?能放入回形针的最大数量可能与哪些因素有关?
结论：装满水的杯子放入回形针的数量与杯子的形状、杯子的大小、水温、水中的杂质（盐、糖等）、杯子的材料等因素有关。
2.在水不溢出的前提下，杯中最多能放入多少枚回形针?继续向杯中放入回形针，数一数，到水开始溢出时一共放入了多少枚?与你猜测的数量相差多少?
思考：以上分别属于科学探究的哪个要素？
活动0.3装满水的杯子还能放多少回形针
视频欣赏—装满水的杯子还能放多少回形针
科学探究是科学家研究问题的主要途径，也是我们学习物理、解决日常生活中问题的重要方式。通过科学探究，我们不仅可以更好地经历知识的形成过程、学习科学方法、发展科学思维、提高探究能力，还可以领略科学的神奇与美妙。
1. 你折过纸飞机（如图所示）吗？ 按哪种方法折成的纸飞机飞得 远一些？动手折一个，并与其他同学比比谁的纸飞机飞得更远 .
2. 想一想，晚间照镜子时，灯 应放在什么位置才能看清自己的 脸？ 关闭房间的灯，用手电筒试一 试，你的想法对吗？
1 . 他是享誉海内外的杰出科学家, 中国科学院、中国工程院院土，“两弹一星”功勋奖章获得者。在1955年完成了他的艰难归国之路，回国后的他立即投入火箭、导弹研究开发工作，为中国的航天事业作出了杰出贡献。他是著名的科学家 ( )
2 ．玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会碎，而掉到沙坑里却不容易碎。老师要求同学针对这 一现象提出一个问题，下面四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是 ( )A ．“下落高度高是玻璃杯撞击后破碎的原因吗？B ．“玻璃杯的延展性与撞击物体之间有什么关系？C ．“力的大小对玻璃杯撞击后完好与损坏程度有什么影响？D ．“玻璃杯撞击后是否破碎与撞击面的硬度有什么关系？
3 ．科学探究的第一步通常应该是 ( )A ．证据 B ．解释 C ．提出问题 D ．交流