2024-2025学年六年级上学期语文第七单元测试卷人教部编版（2024）

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2024-2025学年六年级上学期语文第七单元测试卷人教部编版（2024）一、基础。40分1．读句子写词语，注意写正确、写端正。（1）远远望去，布达拉宫高耸入云，金碧辉煌 wēi é壮观。（2）《月光曲》是德国作曲家贝多芬pǔ xiě的。（3）今夜 ，lǚ lǚ月光洒在江面上，令人táo zuì。（4）贝多芬来到幽静的 lái yīn河畔。2．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）A．驰骋（chěng） 谬矣（miù） 曝晒（bào）B．少选（shào） 拊掌（fǔ） 莱茵河（yīn）C．压轴（zhòu） 琴弦（xián） 善哉（zāi）D．蜡烛（zhú） 锦缎（jǐng） 入场券（quàn）3．下列选项中，字形和加点字词的解释完全正确的一项是（　　） 。A．技高一筹 科班出生 孤芳自赏 处士笑而然之（认为他说得对）B．全神贯注 约定俗成 惟妙惟肖 今乃掉尾而斗（垂下）C．曲终人散 巧夺天功 水天相接 尾搐入两股间（大腿）D．微波粼粼 锦囊玉轴 轻歌曼舞： 少选之间（一会儿，不久）4．根据对课文内容的理解，下面说法有误的一项是（　　）。A．《伯牙鼓琴》中能够说明锤子期和伯牙互为知音的事件是：锤子期能够听懂伯牙的琴声；锺子期死后，伯牙“破琴绝弦”，不再弹琴。B．《书戴嵩画牛》中，“锦囊玉轴，常以自随”这句话表现了杜处士对《斗牛图》非常喜爱。C．《月光曲》讲述了贝多芬有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传说故事。D．京剧中的亮相分为静态和动态，静态亮相中的“刀（枪）下场”是为了突显人物的英雄气概。5．先补充下列成语，再选择填空。（1）把下面的四字词语补充完整。　 　之音 余音　 　 　山　 　水画　 点　 　 　 　生花 笔走　 　　 　登场 有板　 　 字　 　腔　 　（2）所存为名为利奔走的人们在他眼里只是　 　的小丑。（3）一个好的作文开头往往对文章有　 　的作用。（4）他的声音如此动听，好像从远处飘来的　 　。（5）小王的普通话说得真是　 　。6．按课文内容填空。（1）少选之间而志在流水，锤子期又曰：“　 　，　 　。锺子期死，伯牙　 　，终身不复鼓琴，　 　。（2）他好像面对着大海，月亮正从　 　升起来。微波粼粼的海面上，霎时间　 　。7．下面词语都与戏曲有关，请你任选两个，写一段话。亮相 行头 对台戏 科班出身 字正腔圆 二、阅读理解。课内阅读。皮鞋匠静静地听着。【A．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来____的海面上，____】【B．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻 纱似的微云。】【C．忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，个连一个朝着岸边涌过来……】皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。8．根据课文内容将文段补充完整。9．读文段，找出皮鞋匠由乐曲联想到的内容。10．这段文字体现了音乐的旋律变化之美，那么该旋律的变化顺序是（　　）①高昂激越 ②气势逐渐增强 ③悠扬舒缓A．①②③ B．②③① C．③②①11．请写出文段中A、B、C这三幅画面的内容。A.　 　B.　 　C.　 　课外阅读一幅名画的诞生天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。一八六八年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。根据这些素描，他顽强的画呀，改呀，用了三年时间，于一八七三年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。12．请用简洁的语言概括文段的主要内容。 13．“这情景给列宾留下了难以磨灭的印象”一句中的“这情景”是指什么？ 14．本文的第一自然按照　 　（A．由远及近 B．由整体到局部）的顺序介绍了这幅作品，特别描写了纤夫们的　 　和　 　。15．“他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。”此时的列宾一定心潮澎湃，他会想些什么呢？ 阅读课外古诗文，完成练习。俞伯牙摔琴谢知音忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一怀土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！16．诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是：“　 　”诗文中与“伯于破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的句子是“　 　”17．写一写你读了本诗文后的感受。 三、习作（30分）18．随着生活水平的日益提高，艺术成了我们生活中不可缺少的精神食粮。你可能也学过某一门艺术，比如：吹、拉、弹、唱、书法、绘画等。把你学习某种艺术过程中发生的故事和获得的感悟分享给大家吧。答案解析部分1．【答案】（1）巍峨（2）谱写（3）缕缕；陶醉（4）莱茵【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“巍峨”的“巍 ”不要写成形近字“魏”，“缕缕”的“缕 ”不要写成形近字“楼”，“莱茵”的“莱”不要写成同音字“来” 。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：（1）巍峨；（2）谱写；（3）缕缕；陶醉；（4）莱茵【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 2．【答案】C【知识点】字音【解析】【分析】A：“曝晒 ”中的“曝 ”不读“ bào ”，应读作“pù ”， 所以错误。B：“少选 ”中的“少 ”不读“ shào ”，应读作“ shǎo ”， 所以错误。C：正确。D：“锦缎 ”中的“锦”不读“ jǐng ”，应读作“ jǐn”， 所以错误。故答案为：C【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。 3．【答案】D【知识点】词语含义的理解【解析】【分析】本题考查了错别字和字词解释。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。A.有误， “ 处士笑而然之 ”处士笑了，认为牧童说得对。之，代词，代牧童说的话。B.有误，今乃掉尾而斗（摆动，摇）。C.有误，“巧夺天功”应改为“巧夺天工”。形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。D.正确。故答案为：D【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】D【知识点】文章大意理解【解析】【分析】ABC正确。D：有误。京剧中的亮相分为静态和动态，动态亮相中的“刀（枪）下场”是为了突显人物的英雄气概。故答案为：D【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。5．【答案】（1）天籁；绕梁；千；；万；龙；睛；妙笔；龙蛇；粉墨；有眼；正；圆（2）粉墨登场（3）画龙点睛（4）天籁之音（5）字正腔圆【知识点】补充成语；成语运用【解析】【分析】考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。（1）天籁之音： 形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。 余音绕梁： 形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 千山万水： 形容山水很多，比喻路途艰险、遥远。 画龙点睛： 在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。笔走龙蛇： 形容书法风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。 粉墨登场： 指演员化妆上台演戏，后比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台（含贬义），或指在某一场合担任某一角色。 有板有眼： 意思是指说话、做事很有条理，或者指说话的样子、语气有模有样。 字正腔圆： 意思是形容吐字准确，唱腔圆熟。（2）结合词语意思和句子语境，选“粉墨登场”。（3）结合词语意思和句子语境，选“画龙点睛”。（4）结合词语意思和句子语境，选“天籁之音”。（5）结合词语意思和句子语境，选“字正腔圆”。故答案为：（1）天籁；绕梁；千；万；龙；睛； 妙笔；龙蛇； 粉墨；有眼；正；圆；（2）粉墨登场；（3）画龙点睛；（4）天籁之音；（5）字正腔圆【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。6．【答案】（1）善哉乎鼓琴，；汤汤乎若流水；破琴绝弦；以为世无足复为鼓琴者（2）水天相接；洒满了银光【知识点】文章大意理解【解析】【分析】（1）此题出自课文《伯牙鼓琴》，原句为：少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（2）此题出自课文《月光曲》，原句为： 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 故答案为：（1）善哉乎鼓琴；汤汤乎若流水；破琴绝弦；以为世无足复为鼓琴者；（2）水天相接；洒满了银光【点评】本题主要考查对 课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。7．【答案】妹妹对戏曲很感兴趣。她只要唱起戏来有板有眼，而且字正腔圆，不比科班出身差多少。在她们学校举行的艺术表演中，还获得了第一名的好成绩。【知识点】其他语言表达【解析】【分析】考查了词语理解与说话能力。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。亮相：戏曲演员在上场、下场或表演中由动的身段变为短时的静止姿势，以突出角色情绪，加强戏剧气氛。 行头：戏曲演员演出时用的服装和道具。 对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。 科班出身： 比喻具有受过正规教育或训练的资格。 字正腔圆 ：形容吐字准确，唱腔圆熟。 选取一两个词语造句。故答案为： 妹妹对戏曲很感兴趣。她只要唱起戏来有板有眼，而且字正腔圆，不比科班出身相差多少。在她们学校举行的艺术表演中，还获得了第一名的好成绩。【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。【答案】8．微波粼粼；霎时间洒满了银光9．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。10．C11．月亮升起，海面平静。；月亮升高，穿过微云。；月光照耀，风起浪涌【知识点】课内现代文阅读【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。8．考查补充语段内容。通过阅读课文原文“ 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 ”可知，本语段中应填写的内容依次是“微波粼粼”“霎时间洒满了银光”。故答案为：微波粼粼；霎时间洒满了银光9． 考查对语段内容的理解。通读语段可知，文中描写实际事物的句子是：皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。描写联想的句子是：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 故答案为：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。10． 考查对内容的理解。通读语段，结合语段中的“微波粼 粼 ”“月亮越升越高”“忽然，海面上挂起大风.……”“波涛汹涌的大海”等语句可知，《月光曲》旋律变化应该是先舒缓，再明快，后激越，故题目中理解正确的一项是C项。故答案为：C11． 考查了对选文内容的理解。通过阅读可知，这段文字向我们展现了月亮升起，海面平静。月亮升高，穿过微云。月光照耀，风起浪涌三幅画面。故答案为：月亮升起，海面平静。月亮升高，穿过微云。月光照耀，风起浪涌【答案】12．选文叙述了俄国画家列宾创作名画《伏尔加河上的纤夫》的原因及过程，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的残酷剥削，表现了列宾对底层人民的深切同情。13．每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠，在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。14．A；外貌；动作15．纤夫们过着如此贫穷的生活，却还要担负如此辛苦的工作，真是太不容易了！【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。12．考查内容的概括。选文叙述了俄国画家列宾创作名画《伏尔加河上的纤夫》的原因及过程，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的残酷剥削，表现了列宾对底层人民的深切同情。故答案为：选文叙述了俄国画家列宾创作名画《伏尔加河上的纤夫》的原因及过程，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的残酷剥削，表现了列宾对底层人民的深切同情。13． 考查了对内容的理解。熟读课文第四自然段得知，这情景是：每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠，在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。故答案为：每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠，在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。14．考查了选段的写作顺序。从“ 在辽阔的伏尔加河上 ”“ 岸上 ”可知，这一自然段是按照由远及近的顺序介绍了这幅画，特别描写了纤夫们的外貌和动作。故答案为：A；外貌；动作15． 考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，第四段中描写了有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。此时列宾会想：纤夫们过着如此贫穷的生活，却还要担负如此辛苦的工作，真是太不容易了！故答案为：纤夫们过着如此贫穷的生活，却还要担负如此辛苦的工作，真是太不容易了！【答案】16．但见一怀土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！；此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死17．我们在生活中遇到纯真的友谊，难能可贵，要珍惜。【知识点】课外文言文阅读【解析】【点评】本题考查文言文。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。参考译文：回忆起去年的春天，我在江边遇见了你.今天再次来访问，却找不到你这位知音朋友了。只看见一堆黄土，真是伤我的心哪!伤心、伤心还伤心，我忍不住泪流满面。来时多么欢乐，离去为什么如此痛苦，连江边升起的云彩都泛起了一缕缕忧伤。 这首曲子我今后不会再弹了，让这三尺瑶琴也随君而逝吧！16． 本题考查学生对本文内容的掌握。 “ 但见一怀土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！ ”意思是只看见一堆黄土，真是伤我的心哪!伤心、伤心还伤心，我忍不住泪流满面。由此可知， 最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“ 但见一怀土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！ ” “破琴绝弦，终身不复鼓”意思是把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！”意思是这首曲子我今后不会再弹了，让这三尺瑶琴也随君而逝吧！所以，“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！”与“破琴绝弦，终身不复鼓”的含义形近。故答案为： 但见一怀土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！ 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死17．考查课外积累与拓展。由文章可知，这篇文章主要介绍知音难寻，伯牙失去知音十分伤心的情景。故我们在生活中遇到纯真的友谊，难能可贵，要珍惜。故答案为：我们在生活中遇到纯真的友谊，难能可贵，要珍惜。18．【答案】 我的学艺之路 生活中处处有艺术，我也特别喜欢艺术。艺术使我快乐，使我学会道理，使我废寝忘食。我陶醉于的艺术就是舞蹈。 我在舞蹈中，无法自拔。由此，妈妈决定带我去报名学习中国舞。我第一次来到小小少儿艺术中心时，迫不及待地跑到了舞蹈房门前。我看见了一群大姐姐正自由练习，只听老师一声令下她们便排得整整齐齐，开始跳起舞来。她们的动作是那样的娴熟，那样的优雅，那样的整齐，好似天仙一般。这使我更加喜爱舞蹈了。突然一个优美的身姿映入我的眼帘，她是谁呢？哦，原来是老师啊。老师微笑着问：“我小朋友喜欢舞蹈吗？”那个正沉醉于舞蹈的我毫不犹豫地回答，喜欢。那个便于我预定好明天7点来上课。我点点头。 第二天，我便早早来到舞蹈房，换好衣服，对着镜子中的我，仿佛看到了自己的手和脚正配合着动起来，已经成为了一名舞蹈家。这样的我一直持续到上课。老师开始上课了，让我们先来压腿，用自己的肚子去贴腿。啊，好疼啊。后来又有一个压肩。这更疼了。刚想一屁股坐下去。却又冒出个下腰。怎么办，我腰最不好了。看着一个个下过腰的同学都叫痛。我心惊肉跳，怎么办马上就到我了。眨眼间，就到我了。我先手撑着地，可没过一秒就撑不住了，我松了手，只听”嘭“我便四脚朝天了。接着老师又说要再来一遍。我偷偷逃到最后一个。可时间就是这么快。这一次幸好老师把我及时拉回，不然又要四脚朝天了。 它，使我快乐着，使我痛苦着，但同时也让我学会了坚持不懈。【知识点】叙事类作文【解析】【分析】本题为自由命题作文，要求把 学习某种艺术过程中发生的故事和获得的感悟写一篇作文。可 确定写作内容。想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。 【点评】小作者在文中写出了自己学习舞蹈时的过程中，四脚朝天的表现写了出来。最后得出学习舞蹈的过程是快乐的、痛苦的，同时自己也学会了坚持不懈。