云南省玉溪市峨山县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份云南省玉溪市峨山县2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）学习完“生命的世界”这一章节，相信你能够对周围的事物进行辨别。以下属于生物的是（ ）
A．行走的机器人B．电脑木马病毒
C．冬眠的蛇D．古生物化石
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解析】判断一个物体是不是生物关键要看其是否有生物的特征。ABD、电脑木马病毒，不属于生物。C，能繁殖，具有生物的特征，因此C符合题意。
故选：C。
2．（2分）袁隆平院士生前及其团队采用普通水稻和野生水稻进行多次杂交，培育出了多个新品种水稻，这体现了（ ）
A．物种的多样性B．生态系统的多样性
C．基因的多样性D．数量的多样性
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解析】A、物种多样性是生物多样性的中心，是指地球上动物、微生物等生物种类的丰富程度。
B、生态系统多样性是指不同生态系统的变化和频率、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生境差异，B不符合题意。
C、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别。我国动物，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，培育出了多个新品种水稻，C符合题意。
D、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性；生态系统的多样性，不是生物多样性的内涵。
故选：C。
3．（2分）2023年4至5月，多次断崖式的“倒春寒”导致部分地区玉米生长发育不良，甚至死亡。这体现了生物与环境的关系是（ ）
A．环境影响生物B．环境适应生物
C．生物影响环境D．生物适应环境
【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
【解析】生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物也能影响环境、温度，甚至死亡，这体现了环境影响生物，BCD不符合题意。
故选：A。
4．（2分）观察是研究生物科学的一种基本方法，在观察时，我们不应该（ ）
A．有明确的目的
B．全面、细致、实事求是
C．对观察结果要反复核实
D．边观察边聊天
【分析】观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
【解析】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜，或利用照相机、摄像机等工具；科学的观察要有明确的目的、细致，并及时记录下来、要耐心，及时记录、反复核实、讨论，否则会影响观察结果，ABC不符合题意。
故选：D。
5．（2分）科学探究的一般过程的正确顺序是（ ）
①提出问题
②制订计划
③作出假设
④实施计划
⑤得出结论
⑥表达和交流
A．①②⑥③⑤④B．①③②④⑤⑥C．③⑤①②④⑥D．③⑤④①②⑥
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。
【解析】科学探究的过程：①提出问题、③作出假设、④实施计划、⑥表达和交流，实验中一定要设置对照组，要遵循单一变量的原则。
故选：B。
6．（2分）下列实验设计中，不能作为一组对照组的是（ ）
A．有空气和无空气B．0℃和25℃
C．水分和光照D．有光和无光
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解析】A．有空气和无空气的变量是空气，形成一组对照实验。
B．0℃和25℃，其他的实验条件保持相同，B不符合题意。
C．水分和光照，不符合设计对照实验的原则。
D．有光和无光，其他的实验条件保持相同，D不符合题意。
故选：C。
7．（2分）如果在做实验时，得到的结果与假设不一样，你应该做的是（ ）
A．修改假设让它与实验相一致
B．检查过程是否有问题，重新把实验做一次
C．修改实验数据，让它与假设相同
D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、建立猜测和假设、制订计划、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，包括选择材料。按照探究方案进行探究，再分析所得的结果与假设是否相符。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，由于探究的方法不够完善。因此，还需要对整个探究过程进行反思，是否符合探究要求，是否有前后颠倒现象。综上所述，一个检查过程是否有问题，而修改假设让它与结果一致，让它与假设相符，相信结论是正确的都是不应该做的。
故选：B。
8．（2分）以下是人和小草细胞结构图，下列叙述错误的是（ ）
A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡
B．甲的⑤内液体为细胞液，和⑥中含有的物质相同
C．二者共有的能量转换器是⑦线粒体
D．④中含有遗传物质DNA
【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解析】A.与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、⑤液泡；
B.甲的⑤液泡内液体为细胞液，细胞液中溶解有多种物质、色素以及糖类，⑥细胞质中无色素，它们中的物质不同；
C.细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是植物所特有的，正确；
D.④细胞核中控制中心，控制着生物的遗传和发育，正确。
故选：B。
9．（2分）下列关于单细胞生物的叙述中，你认为错误的是（ ）
A．不能完成呼吸，消化等生命活动
B．整个生物体只由一个细胞构成
C．生物体能够趋利避害，适应环境
D．单细胞生物个体能独立生活
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【解析】A、单细胞生物虽然只由一个细胞构成、呼吸、运动。A错误；
B、单细胞生物整个生物体只由一个细胞构成；
C、生物体能够趋利避害，C正确；
D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成、呼吸、运动。D正确；
故选：A。
10．（2分）一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼。这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞分裂过程示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程
B．两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂
C．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配
D．动植物细胞细胞质一分为二的方式是不同的
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【解析】A：甲图无细胞壁，是动物细胞，是植物细胞。
B：细胞分裂时是细胞核先分裂，然后细胞质分为两份。
C：两种细胞分裂时都是染色体先复制再均分，遗传物质DNA在染色体中。
D：动物细胞分裂时细胞膜向内凹陷溢裂为两个细胞，植物细胞分裂时在中央长出新的细胞膜。故D不符合题意。
故选：B。
11．（2分）下列构成人体的结构层次顺序正确的是（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．细胞→组织→器官→人体
C．细胞→器官→系统→人体
D．细胞→器官→组织→系统→人体
【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织、肌肉组织、神经组织等，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统。最后由八大系统构成完整的人体。
故选：A。
12．（2分）下列选项表示的油菜植株的部分器官，与其他三种不属于同一类的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【解析】油菜属于被子植物，被子植物的六大器官可分成两类：一类是营养器官：根、茎、叶、果实。因此、B种子，D茎属于营养器官，D与其它三种不属于同一类。
故选：D。
13．（2分）下列关于绿色植物光合作用的叙述错误的是（ ）
A．光合作用的场所是叶绿体
B．所有细胞都能进行光合作用
C．光合作用必须在光下才能进行
D．大气中的氧气主要来自光合作用
【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
【解析】A、光合作用的表达式为：二氧化碳+水，光合作用的场所是叶绿体。
B、只有含有叶绿体的细胞才可以进行光合作用。
C、光是进行光合作用的条件，正确。
D、光合作用的产物是有机物（储存能量）和氧气，正确。
故选：B。
14．（2分）在农业生产上，为了提高产量，我们常采取下列哪种措施来增加光合作用面积（ ）
A．地膜覆盖B．塑料大棚
C．合理密植D．为植物遮荫
【分析】绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。
【解析】A、地膜覆盖能够保持土壤的的温度和湿度，A不符合题意。
B、塑料大棚能提高大棚内的温度，与增加光合作用面积无关。
C、合理密植能充分利用光照，从而提高光合作用效率。
D、为植物遮荫能避免强光灼伤植物，D不符合题意。
故选：C。
15．（2分）现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定（如图乙），该气体是（ ）
A．氮气B．二氧化碳C．水蒸气D．氧气
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【解析】将一密闭透明的实验装置于室外，并进行24小时的气体分析测定，所以植物只进行呼吸作用，释放二氧化碳，氧气的含量减少，植物进行光合作用，也能进行呼吸作用，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，氧气的含量逐渐升高，不断吸收氧气，所以二氧化碳的含量逐渐升高，因此根据某气体含量随时间的变化曲线。
故选：D。
16．（2分）浇花过勤，土壤中总是含有大量水分，容易导致植物烂根死亡（ ）
A．水分过多，根毛无法吸收
B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞大量繁殖，导致根烂掉
D．根吸收水分过多而死亡
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。所有的活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气。
【解析】根的呼吸作用需要消耗氧气。浇花过勤，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，根无法呼吸，使植物死亡，ACD不符合题意。
故选：B。
17．（2分）用糖和醋拌黄瓜，过一段时间黄瓜周围有许多水出现，这是因为（ ）
A．细胞吸水
B．细胞液浓度等于周围溶液浓度
C．细胞液浓度大于周围溶液浓度
D．细胞液浓度小于周围溶液浓度
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度，就会失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度，就会吸水。吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小，二者的差越大吸水或失水的动力就越大。
【解析】根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，当植物细胞内外液体有浓度差时。细胞液内外的液体浓度相等时，也不失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，过一段时间黄瓜周围有许多水出现，会导致黄瓜细胞失水。
故选：D。
18．（2分）菜农卖菜时，不时的往青菜上洒水，最主要的目的是（ ）
A．增加青菜的重量
B．有利于水分散失
C．使青菜干净
D．青菜细胞吸水，使青菜新鲜
【分析】青菜细胞是活的植物细胞，它可以吸水，从而使青菜变得硬挺、新鲜，看起来更美观，更受顾客欢迎．
【解析】根据植物细胞的失水或吸水原理：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水，植物细胞则吸水。
A：菜农卖菜时，不时的往青菜上洒水，这不是菜农的主要目的、美观，故该选项不符合题意；
B：给青菜喷水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，而不是散失水分；
C：要使青菜干净，仅靠不时的往青菜上洒水，不时的往青菜上洒水的主要目的，使青菜新鲜；
D：不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，使青菜新鲜；
故选：D。
19．（2分）从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图所示处理，然后再将装置放在适宜条件下。下列叙述错误的是（ ）
A．甲、乙形成一组对照实验，变量是叶片
B．加入植物油可防止水分从液面蒸发
C．数小时后，乙装置的液面比甲低
D．实验说明叶是蒸腾作用的主要器官
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
【解析】A．图中甲与乙形成以叶片为变量的对照实验；
B、量筒内的水面上滴少许植物油，防止试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰；
C、由于甲装置内具有叶片，因此甲量筒内的水位下降较大，枝条上有皮孔，因此，所以数小时后乙装置液面比甲高；
D、由实验现象可见：进行蒸腾作用的主要器官是叶。
故选：C。
20．（2分）冬天，我们喜欢吃甜甜的烤红薯。红薯根中的淀粉来源于（ ）
A．叶制造后通过导管运输来的
B．根从土壤中吸收来的
C．根自己合成的
D．叶制造后通过筛管运输来的
【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。
【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程。光合作用主要器官是叶、从土壤中吸收水分和无机盐，由许多管状活细胞上下连接而成。因此红薯根中的淀粉是由红薯叶制造再由茎中的筛管运输来的，ABC不符合题意。
故选：D。
21．（2分）某生物小组的同学在“观察根毛的实验”后，得出如下结论，你认为不正确的是（ ）
A．植物吸水的主要部位是根尖
B．根、茎、叶的导管是连通的
C．筛管是运输水分的主要通道
D．水的主要运输方式是“根→茎→叶”
【分析】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
【解析】A、成熟区由于根毛的出现增大了吸水和无机盐的面积，根毛细胞也更适于吸水。
B、根、茎、叶处都有导管并且是连通的，而且将植物体连接成一个有机整体。
C、导管的功能就是自下而上运输水和无机盐。
D、导管：导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、种子。
故选：C。
22．（2分）把一段带叶的枝条插入滴加几滴红墨水的水瓶中，阳光下照射3﹣4小时，叶脉变红后取出枝条，其中被染成红色的结构是（ ）
A．木质部B．形成层C．韧皮部D．树皮
【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管．
【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类．筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，放在太阳下一段时间后（促进蒸腾作用），滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，因此可以看到变红的部位是茎中的木质部．
故选：A。
23．（2分）未煮熟的大米播种到地里不能萌发的主要原因是（ ）
A．没有胚乳B．胚被破坏
C．没有种皮D．环境不适宜
【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【解析】种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部分，在加工大米时，因此不能萌发。
故选：B。
24．（2分）不是玉米和菜豆种子都具有的结构是（ ）
A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶
【分析】根据种子内子叶的片数，种子植物分为双子叶植物和单子叶植物。玉米为单子叶植物，菜豆为双子叶植物。
【解析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮。它们胚都包括胚芽、胚根和子叶，肥厚；玉米种子的子叶1片。所以菜豆和玉米的种子都具有的结构是种皮和胚。
故选：C。
25．（2分）储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是（ ）
A．缺少水分B．温度偏高
C．缺少阳光D．缺乏有机营养
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题。
【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分；自身条件是胚是完整的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，主要原因是缺少水分。
故选：A。
26．（2分）春节期间蔬菜价格不断上涨，不仅有“葱姜军”和“蒜你狠”，黄瓜、菜豆等的价格也翻倍。下列有关蔬菜的说法错误的是（ ）
A．葱和菜豆都是须根系
B．菜豆和黄瓜的叶都是网状脉
C．葱是平行脉
D．黄瓜花是虫媒花
【分析】（1）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
（2）一般情况下，双子叶植物的根系为直根系，叶脉为网状脉，茎为木本茎，种子的子叶两片；单子叶植物的根系为须根系，叶脉为平行脉，茎为木本茎，种子子叶一片。
【解析】A、菜豆主根明显，葱主根不明显，属于须根系。
B、菜豆和黄瓜都属于双子叶植物，B正确。
C、葱属于单子叶植物，C正确。
D、黄瓜花的花冠大而显著，有香气或蜜腺，有黏性，故属于虫媒花。
故选：A。
27．（2分）下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是（ ）
A．动物的种类和数量在生态系统中是恒定不变的
B．自然界中的动物和其他生物之间形成了相互依赖、相互制约的关系
C．随意捕杀某种动物可能会影响生态系统的平衡状态
D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
【解析】A．生态平衡是指一定区域内生物的种类和数量，具有一定自动调节能力，A错误。
B．自然界中的动物和其他生物之间形成了相互依赖，共同维持生态系统的平衡状态。
C．人为的随意捕杀某种动物或者随意引进某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
D．动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，有利于扩大植物的分布范围。
故选：A。
28．（2分）在我国的植被中，哪个占据主体（ ）
A．草原B．荒漠
C．森林D．以上都不是
【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。在我国的植被中，森林占据了主体。
【解析】全国林业用地面积为26329.5万公顷，森林面积15894.1万公顷，森林面积和森林蓄积仍居世界前列，占据了我国植被的主体。
故选：C。
29．（2分）人类活动既有可能破坏环境，也有可能改善环境，下列活动不利于环境保护的是（ ）
A．退耕还林B．使用一次性筷子
C．垃圾处理分类D．植树造林
【分析】人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的“复合效应”，严重威胁着人类和其他生物的生存。因此，人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，既要考虑短期效益，更要考虑长远影响。
【解析】“垃圾处理分类”能够节约能源和减少污染，“退耕还林”和“植树造林”能够保护和改善环境，使森林面积减少。B符合题意。
故选：B。
30．（2分）绿化校园，以下做法错误的是（ ）
A．按自己的喜好挑选名贵的品种
B．调查学校植物品种、数量
C．注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然
D．注意花草树木的生长周期，使得一年四季各有风景
【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。
【解析】A、校园绿化要有实用性，在节省经费，都要有其突出的优点，获最大的效益，A错误；
B、校园绿化要结合实际情况、数量，美化校园环境；
C、校园绿化要注重植物的空间搭配、协调自然，C正确；
D、栽培植物时需注意花草树木的生长周期，四季绿满园。
故选：A。
二、简答题（每空1分，共30分）
31．（4分）某同学制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（示例：[①]细胞壁）
（1）制作临时装片时，展平载玻片水滴中的黑藻叶片后，需盖好 （填“载玻片”或“盖玻片”）。
（2）使用显微镜观察时，要升降镜筒，可以调节 和细准焦螺旋。
（3）黑藻叶片细胞中呈绿色的结构是[②] 。
（4）成熟的黑藻叶片细胞中有大的[④ 。
【分析】图示中：①细胞壁、②叶绿体、③细胞核、④液泡。
【解析】（1）制作临时装片时，展平载玻片水滴中的黑藻叶片后，以免影响观察。
（2）粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像，可以精细调焦。
（3）黑藻叶片细胞中呈绿色的结构是②叶绿体，是植物细胞进行光合作用的场所。
（4）成熟的黑藻叶片细胞中有大的[④液泡。
【答案】（1）盖玻片；
（2）粗准焦螺旋；
（3）叶绿体；
（4）液泡。
32．（5分）番茄是我们生活中经常食用的蔬菜，在全世界广泛栽培。请回答下列有关问题：
（1）从图1中我们可以看出，番茄的植株是由根、茎、叶、花、 、种子这些器官构成的。
（2）剥下的番茄表皮属于 组织。将番茄从中央切开，会看到番茄的果肉中有一条条“筋络”，这些筋络就是 组织，其功能是 。
（3）图2是在光学显微镜下观察到的番茄果肉细胞。请写出能明显看到的结构： 。
【分析】（1）被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
（2）植物体的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，不同的组织功能不同。
【解析】（1）番茄属于绿色开花植物，绿色开花植物由根、茎、叶、花、种子六大器官组成。
（2）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、输导组织。如番茄的表皮，起保护作用。将番茄从中央剖开，其内有导管和筛管，筛管能运送有机物。
（3）番茄果肉细胞属于植物细胞，在显微镜下观察植物细胞、细胞质、液泡。
【答案】
（1）果实
（2）保护；输导
（3）细胞壁、细胞质、液泡。
33．（5分）下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图。请据图回答问题：
（1）图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程，其中在细胞内始终进行，能够分解有机物 ，这一过程发生在图乙的[5] 中，C表示植物的 作用。
（2）植物的生长需要水和无机盐，是通过图甲中[D] （选填导管、筛管）运输到植物所需要的各部位，大部分的水分最终通过图甲中[B] 作用从叶片的气孔散失出去。
【分析】图甲中：A是呼吸作用、B蒸腾作用、C是光合作用、D导管。
图乙中：1细胞膜；2液泡；3细胞核；4叶绿体；5线粒体。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化和水，并且还会释放出能量的过程。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处，导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的，植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的。
【解析】（1）图甲中A表示呼吸作用、B表示蒸腾作用，其中在细胞内始终进行，释放能量的生理活动是A呼吸作用。
（2）导管位于植物体茎内的木质部中，植物的生长需要水和无机盐，植物体内99%的水分最终通过图甲中B蒸腾作用从叶片的气孔散失出去。
【答案】（1）呼吸作用；线粒体；
（2）导管；蒸腾。
34．（5分）南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图
（1）南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，“谎花”在图甲中是指[① 。根据花蕊的着生情况，图甲中的①②两种花都属于 。
（2）甲开花后，还要经过 两个过程才能结出丙。
（3）图乙中A叫做 ，将来发育成图丙中的[D] 。
【分析】根据一朵花中是否同时具有雄蕊和雌蕊，花可分为两性花和单性花。单性花中，只有雌蕊的花称为雌花；只有雄蕊的花称为雄花。图甲中，①雄花、②雌花。
一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图乙中，A胚珠、B子房壁；图丙中，D种子、E果皮。
【解析】（1）受精完成后，雌蕊的子房发育成果实。南瓜植株上的一些花并不结果，“谎花”在图甲中是指只具有雄蕊的雄花，只有雌蕊的花称为雌花。图甲中、②雌花。
（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，子房中的胚珠发育成种子，甲开花后。
（3）子房由胚珠和子房壁构成，图乙中A为胚珠。受精完成后。
【答案】（1）雄花；单性花
（2）传粉和受精
（3）胚珠；种子
35．（5分）如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题。
（1）把萌发的菜豆种子种植后会长成一棵新的菜豆植株，当图一中的菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是[③] ；图一中的①将发育成图二中的 （填图二中的序号）。
（2）种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析 。
（3）无机盐对植物的生长发育起着重要作用，在菜豆的苗期为促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂多施含 的无机盐；后期生长过程中应该多施加含 的无机盐促进其果实的形成。
【分析】由图可知：①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴、⑤种皮、⑥叶、⑦茎、⑧根。
【解析】（1）种子萌发时，最先突破种皮的是图二中的③胚根。图一中的①胚芽将发育成图二中的⑥叶和⑦茎。
（2）种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，农民把土地整得较为疏松，其主要作用是为种子萌发提供充足的空气。
（3）氮肥能促使作物的茎，叶生长茂盛。在菜豆苗生长的前期，应多施含氮的无机盐，穗粒增多。在菜豆苗的后期生长过程中应该多施加含磷的无机盐促进其果实的形成。
【答案】（1）胚根；⑥⑦。
（2）充足的空气。
（3）氮；磷。
36．（6分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
（1）作出假设： 。
（2）制订实施计划：
①本实验控制的变量是 。
②在设计实验时，应给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同的环境条件，其它条件完全相同 。
③该小组每次实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇的目的是 。
④分析结果：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
为了使实验结论更准确，要计算两组数据的平均值。
（3）得出结论： 。
（4）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果要探究“水分对鼠妇生活的影响”，在如图的三个实验装置中 （选填“A”、“B”或“C”）装置。
A.
B.
C.
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解析】（1）根据题干信息及提出的问题作出假设是：光对鼠妇的生活有（没有）影响。
（2）①该实验探究的是光对鼠妇的生活有影响，给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同的环境条件。
②在设计实验时，应给鼠妇提供明亮和阴暗两种不同的环境条件，目的是控制单一变量。
③该小组每次实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇的目的是避免偶然性，减小实验误差。
（3）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均八只，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。
（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外。题干中提出的是“水分对鼠妇生活的影响”，其他条件如光照。在三个选项中只有A装置没有受到光照条件的干扰，变量水分又是唯一的，即水分和光照。
【答案】
（1）光对鼠妇的生活有（没有）影响；
（2）①光照；
②控制单一变量；
③避免偶然性，减小实验误差；
（3）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活；
（4）A。
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
3只
2只
1只
0只
1只
阴暗
7只
8只
9只
10只
9只