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    专题07 作文如何点题(教案)-2024-2025学年中考语文作文指导

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    专题07 作文如何点题(教案)-2024-2025学年中考语文作文指导

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    这是一份专题07 作文如何点题(教案)-2024-2025学年中考语文作文指导,共7页。教案主要包含了导入,点题的重要性,作文常见的点题方法,课堂训练,例文赏析等内容,欢迎下载使用。
    1、了解点题的重要性;
    2、掌握点题的方法技巧;
    3、能根据具体的作文情况点好题,写出精彩的作文。
    教学重难点:
    能根据具体的作文情况点好题,写出精彩的作文。
    教学过程:
    一、导入:
    一篇优秀的作文(尤其是考场作文),除了要注意开头、结尾之外,点题也是至关紧要的。今天我们就一起学习一下关于点题的相关知识。
    二、点题的重要性:
    1、点题, 是优秀作文的“锦上花”。
    2、点题,是获取“保险”分的“奠基石”。
    3、点题,是挽救离题文的“救命草”。
    【例文】:
    残缺也是一种美
    都说“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”的确,只要你用心去发现,用心去体会,就会了解,其实残缺也是一种美。
    你明白断臂维纳斯为什么能吸引海内外众多学者的目光,在历经千年沧桑之后依然有那么多人为之倾倒吗?因为她是残缺的。从她那丰腴饱满的躯体,人们感叹于这巧夺天工的杰作;而因她那缺失的双臂,人们浮想出多少曼妙的姿态。正是她的残缺给人以广袤的想象空间,正是她的残缺造就了她的永恒。她的残缺是一种令人叹息的美。
    你明白圆明园的残垣断壁为什么能吸引那么多的游者,在百年坎坷之后仍在这废墟前驻足凝视吗?因为它是残缺的。从它那所剩无几的断壁残垣,人们能想象出以往的它是怎样的辉煌;而那些焦黑的石柱,又在千万炎黄子孙眼中燃起了怎样壮烈的屈辱火焰。应对它,人们不会忘记以往的摧残;应对它,中华儿女也不会忘记那段屈辱的历史!正是它的残缺提醒了人们那不能忘怀的血债,正是它的残缺使它如此经久不衰。它的残缺是一种悲壮的美。
    “雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”应对红颜老去的残缺,李煜看到了亡国的忧思;“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。”应对故国落寞的残缺,刘禹锡看到了家园不再凄楚;“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”应对枝头花落的残缺,李清照看到了心力交瘁的无奈;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”应对沉舟病树的残缺,刘禹锡还看到了欣欣向荣的喜悦。
    那么,应对生命中的残缺,你看到了什么呢?是悲观地摇头叹气,黯然神伤?抑或是一鼓作气,探寻残缺中所蕴含的美呢?
    还是那句话,“人无完人。”即便你拼了命地努力,也难换来十全十美的人生。既然如此,何不擦亮双眼,去探寻生命中的残缺之美呢?学会去欣赏别人身上残缺的美,学会去理解自我身上残缺的美吧。用那双会欣赏残缺之美的眼睛来观察世界,用那能理解残缺之美的臂膀来拥抱世界,你会发现,并不仅有十全十美的人生才会迸出绚烂的火花。
    相信我吧,其实,残缺也是一种美!
    三、作文常见的点题方法。
    一是在行文的过程中要不断出现文题中的词语(话题作文的话题,命题作文的标题,材料作文的中心),且至少在文中出现三次以上。
    二是要在关键处或醒目处点题。
    文章的开头、结尾、中间段落的段首段尾,必要之时,要把点题的句子单独成段。
    (一)、开篇点题:
    开头是作文的重头戏,学生要学会开门见山,开篇便点明题义。
    如: 朱自清的散文《背影》。文章开篇写到“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”开篇点题,引出下文,后文叙述的内容围绕“背影”展开。
    (二)、结尾点题。
    例如:
    优秀作文“原来,我也很优秀”。是这样写的。
    (题目)原来,我也很优秀
    (开篇)总有一些事情让我们满怀期待,总有一些事情令我们刻骨铭心。宛转流年中,我渐渐发现:原来,我也很优秀。
    (中间叙事)略
    (结尾)在思绪纷飞中,在微笑芬芳中,“我要做一个自信的人。”我暗暗握紧双手,青春路上,勇往直前,原来,我也很优秀!
    (三)、中间重要段落点题
    例如:优秀作文“和老妈在一起”是这样写的。
    和老妈在一起
    和你在一起,我的世界五彩缤纷
    ——题记
    童年——保姆
    “哇,好香呀!”我放学回家,一进家门就闻到了一股炸鸡的味道,果不其然,桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!我不由得奔过去,伸开五指山,捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样,真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手,当她看到我的手指甲长得老长老长的,不禁嗔怪到:“十岁了还不讲卫生,赶紧把指甲剪掉呀!”饭后,我伸了个长长的懒腰,坐在沙发上,伸出手来请求道:“老妈,你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数落着我,而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈,快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”,我又把脚翘到她的腿上。没办法,一并解决了这双臭脚吧,这小子!我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀,老妈——我亲爱的保姆,和你在一起,真的很舒服!
    在人间——朋友
    “大姐呀,不许动!要钱还是要命?”我头扎毛巾,身披浴巾,肩挎冲锋枪,手持“AK-47”步枪“挟持”着老妈。哪知道我老妈要钱不要命,宁可往我的枪口上顶,也不愿掏出一分钱来!我哪下得了手呀,只好败下阵来,郁闷!一日,我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的,来一个爆炸头。在老妈面前,眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残,满地伤-----”自我感觉很“周杰伦”呀!可我老妈冷眼瞧了半天,赏了我一拳,扔了一句:“小兄弟,你走错了门吧,这儿不是周府,我可不是周杰伦的妈!”我不禁喷饭!唉,唉,唉,老妈——我可爱的朋友,和你在一起,真是快乐无比!
    我的大学——老师
    “A,快来看,一站到底!”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法,老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电视上中出的题目还真是千奇百怪,比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山?”我抢得先机,唐古拉山!老妈面无表情;“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油?”我轻描淡写地说道:“石油!”老妈眼角有了些笑意,我愈加得意了,可是这道题:“‘历览前贤国与家,盛由节俭败由奢’这句话是谁说的?——张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了,我用眼角的余光瞅瞅老妈,她早就胸有成竹地抛出了答案:“司马光”。电视上的老先生选择了司马迁,可把我老妈急得要命,好在王小丫放了水,老先生才过了关,我老妈才送了口气!啊呀,啊呀,老妈——我敬爱的老师,和你在一起,还真能学到知识!
    老妈,我真的喜欢和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你。
    仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。
    ——后记
    四、课堂训练:
    读作文“有那样一抹色彩”。在其首尾各加上一句话,使其首位点题。
    原文:
    有那样一抹色彩
    那是去年暑假的一天,我在爸爸妈妈的带领下,去海滨森林公园游玩。这是一片巨大的人造防护林,面积有2000多公顷,拥有各类植物600多种,鸟类及各种珍稀动物近200种,负氧离子浓度特别高,是远近有名的天然氧吧。
    爸爸已多次来过这里,他说,由于这里树特别多,管理员少,整个林区又是全开放的,时不时就会看到垃圾,有些还特别脏,实在是大煞风景。
    我们的车子七拐八拐,不一会儿就进入林区深处,一下车,我就被优美的景色给迷住了。你看,一排排高大的水杉树伸向远方,无论你朝哪个方向看,它们都站成一条直线,真是壮观极了。脚下是厚厚的一层野草,各种野花散在其中,像星星眨着眼睛。几只白色的大鸟在不远处的草地上散步,一只野兔慌慌张张地从它们身边跑过,大鸟们继续散步,不为所动。这里的空气真新鲜呀,猛吸几口,整个人便立刻感到神清气爽……
    突然,远处的几个小红点跃入眼帘,在一片绿色当中,那抹红色显得格外耀眼。那是什么?不过,由于距离太远,加之晃动的树枝不时遮挡视线,让人根本无法看清。
    我们一家人席地而坐,吃点心、喝饮料、看林海、听鸟鸣,好不惬意。随后,我们收拾好垃圾,继续驱车向森林中心驶去,这一路上,几乎没看到什么垃圾,难道爸爸的话有点儿夸张?
    10多分钟后,遇见4个穿着红马甲的人,他们在便道两边的沟渠中努力搜寻着什么。爸爸停下车,我们便与他们攀谈起来。原来这是一家四口,爸爸妈妈利用双休日,带着两个孩子来这里义务捡拾游客丢弃的垃圾。他们都加入了当地的一个公益性组织——海滨森林环保志愿协会,红马甲是协会统一发放的。
    那个小男孩10岁左右的样子,一手拎着方便袋,一手用竹夹子在夹着一个垃圾袋;身后是她的妹妹,只有四五岁吧,套着宽大的红马甲,也学着哥哥的样子,有模有样地找着垃圾,红扑扑的小脸上,分明沾了些泥浆,却显得更美了……我终于明白,这一路上没看到垃圾的原因了。
    告别了他们,我们的车子继续前进,回望车后,那一抹红色虽然渐行渐远,但却像火苗一样,在我的心中不停燃烧。

    【修改后】

    有那样一抹色彩
    有那样一抹色彩,深深地印在我的心灵深处,挥之不去。
    那是去年暑假的一天,我在爸爸妈妈的带领下,去海滨森林公园游玩。这是一片巨大的人造防护林,面积有2000多公顷,拥有各类植物600多种,鸟类及各种珍稀动物近200种,负氧离子浓度特别高,是远近有名的天然氧吧。
    爸爸已多次来过这里,他说,由于这里树特别多,管理员少,整个林区又是全开放的,时不时就会看到垃圾,有些还特别脏,实在是大煞风景。
    我们的车子七拐八拐,不一会儿就进入林区深处,一下车,我就被优美的景色给迷住了。你看,一排排高大的水杉树伸向远方,无论你朝哪个方向看,它们都站成一条直线,真是壮观极了。脚下是厚厚的一层野草,各种野花散在其中,像星星眨着眼睛。几只白色的大鸟在不远处的草地上散步,一只野兔慌慌张张地从它们身边跑过,大鸟们继续散步,不为所动。这里的空气真新鲜呀,猛吸几口,整个人便立刻感到神清气爽……
    突然,远处的几个小红点跃入眼帘,在一片绿色当中,那抹红色显得格外耀眼。那是什么?不过,由于距离太远,加之晃动的树枝不时遮挡视线,让人根本无法看清。
    我们一家人席地而坐,吃点心、喝饮料、看林海、听鸟鸣,好不惬意。随后,我们收拾好垃圾,继续驱车向森林中心驶去,这一路上,几乎没看到什么垃圾,难道爸爸的话有点儿夸张?
    10多分钟后,遇见4个穿着红马甲的人,他们在便道两边的沟渠中努力搜寻着什么。爸爸停下车,我们便与他们攀谈起来。原来这是一家四口,爸爸妈妈利用双休日,带着两个孩子来这里义务捡拾游客丢弃的垃圾。他们都加入了当地的一个公益性组织——海滨森林环保志愿协会,红马甲是协会统一发放的。
    那个小男孩10岁左右的样子,一手拎着方便袋,一手用竹夹子在夹着一个垃圾袋;身后是她的妹妹,只有四五岁吧,套着宽大的红马甲,也学着哥哥的样子,有模有样地找着垃圾,红扑扑的小脸上,分明沾了些泥浆,却显得更美了……我终于明白,这一路上没看到垃圾的原因了。
    告别了他们,我们的车子继续前进,回望车后,那一抹红色虽然渐行渐远,但却像火苗一样,在我的心中不停燃烧。
    我知道,那抹色彩,将会永远燃烧在我的心中。
    五、例文赏析
    【2020·山东济宁市·九年级一模】作文
    按要求写作。
    生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连……
    请根据自己的生活经历和切身体验,以“ ,让我流连”为题,写一篇文章。
    【范文】:
    这样的画面,让我流连
    回首往事,虽是物是人非,但总有些泛黄的画面,让我们流连。或许是一句问候,或许是一个动作。那熟悉的画面,细微的爱,温暖着人心,让我们勇敢向前。
    飘着淡淡茶香的夜晚
    闷夏,夜晚。作业多如山,让我在做起来真的是“feel倍儿爽”。我做的晕头转向的,恍惚中只听背后一阵轻轻的脚步声。转过头一看,哦,原来是母亲。她轻轻地旋开门把手,又轻轻地旋了上。她径直走到我的面前,微笑道:“怎样?做完了吗?”我看着妈妈脸上殷切期待的神情,我叹了一口气:“没呢。”“别急,加油做,记得早点睡。”她轻轻地走了出去。
    想至难处时,不经又想起母亲殷切期待的神情,淡淡的微笑,亲切的关怀,这一切都浮现眼前,给我信心和能量,让我继续做下去。
    母亲的细微的动作的关爱,让我在迷茫时清醒,困惑时给予我勇气,执着向前。这样温馨的画面,让我流连。
    伴着爱的动作的半夜
    初夏,又与父亲吵架了,烦闷的我将被子卷在身上,在燥热中渐渐入睡。半夜,我被夏夜的燥热热醒了。瞥见房外,那昏黄的灯光依然暗暗地亮着。突然,房门发出了“咔啦”的响声,我急忙安稳地躺好。只见门把手缓慢地旋转着,门外现出一个人影。那背影,宽厚壮实,十分熟悉。那苍老的脸,哦,是父亲。
    他缓慢地走进,轻手轻脚地走到床边,来到我面前。他轻轻地将被我卷的不成样的被子舒展开来,让我露出脚。他又拿起那破旧的蒲葵扇,轻轻坐下,缓缓地对我扇了起来。古朴的蒲葵扇,带着些许木香,些许霉味,些许樟脑味,进入我的鼻子。那动作,缓慢而沉稳,却略带些生硬。这似乎是再平凡不过了,是那样的细微,可我分明从那厚实的手掌中看到了沧桑的痕迹。那缓缓的动作中,透着是他对我浓浓的爱啊。那丝丝凉风,吹散了我的闷燥,带来了一丝丝的安详。那缕凉风中,包含着父亲对我的爱,细致入微的爱。它沁入我的心田,温暖了我心,我缓缓入睡。
    这样朴实的画面,我终生难忘。
    记忆中,画面虽早已泛黄,但不曾忘记。那飘着茶香的画面,给予我信心;那伴着爱的画面,给予我温暖。那一幅幅画面,让我流连,是我人生中最美的风景!
    这是一篇半命题作文。首先审题,“流连”意为:留恋不止,舍不得离去。前面有一段优美的语言作为提示语,也为我们打开了思路:本文可以写流转的四季,与自然对话;也可以写遨游于书籍的海洋,与经典神交;可以写感人的场景:亲友团聚,书画相伴,运动竞技等。作文时,要写那些在“我”的成长过程中,对“我”的人生产生积极影响的内容,如可以写父母爱、师生情、同学谊等;也可以选取具体的物或景,如可以写路边风雨中的一朵小花,它的顽强精神让你感动,让你流连。注意一定要将补题的内容与“流连”之间的理由交代清楚。
    接下来在行文过程中首先用“回首往事,虽是物是人非,但总有些泛黄的画面,让我们流连。”总领起全文。接着第一个片段“飘着淡淡茶香的夜晚”用“母亲的细微的动作的关爱,让我在迷茫时清醒,困惑时给予我勇气,执着向前。这样温馨的画面,让我流连。”再次点题;接下来第二个片段“伴着爱的动作的半夜”叙述完,用“这样朴实的画面,我终生难忘。”再次点题,最后结尾用“记忆中,画面虽早已泛黄,但不曾忘记。那飘着茶香的画面,给予我信心;那伴着爱的画面,给予我温暖。那一幅幅画面,让我流连,是我人生中最美的风景!”再次点题,收束全文,使文章一线穿珠,天衣无缝。

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