专题05 作文如何开头（教案）-2024-2025学年中考语文作文指导

这是一份专题05 作文如何开头（教案）-2024-2025学年中考语文作文指导，共7页。教案主要包含了导入，中学生作文开头常见的问题，作文开头必须遵循的原则，几种作文常见的开头方法， 先声夺人法，对比，巧用修辞法，悬念法等内容，欢迎下载使用。
1、了解常见的作文开头方法；
2、避免作文开头的常见问题；
3、能根据具体的作文题，写出精彩的开头。
教学重难点：
能根据具体的作文题，写出精彩的开头。
教学过程：
一、导入：
一篇作文，写好开头，也就牢牢抓住了阅卷老师的心。写出优美的开头也是需要方法的，今天我们就一起学习一下文章开头的方法！
二、中学生作文开头常见的问题：
1．拐弯抹角离题千里，兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
3．追求花样弄巧成拙。语言很好，但表达思想感情不明白，不清楚，与文章主旨无关。
示例1：我的暑期生活有两件愉快的事，一件不愉快的事，我先说说愉快的事。
——《我的暑期生活》
示例2： 我的班级是文明班级，大家都认为它很好，可我认为它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它好，不好的只有一些，好的多些。它好在同学们都很团结，不好在一些同学常违反纪律。所以我认为它还是好班级。
——《我的班级》
三、作文开头必须遵循的原则：
1. 切题。开头必须与全文的主要内容、中心主题紧密相联，为突出中心服务。
2. 精简。语言要精练，篇幅简短。不超过三行。
四、几种作文常见的开头方法。
一、开门见山，直接点题法。
开门见山就是开宗明义、直接点题。以写人为主的记叙文可直接交代人物或对人物进行概括介绍,直接入题;以叙事为主的记叙文,一开头就点明事情发生的时间、地点和有关背景;或提炼出能够引领全文内容或主题的语句。
如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清《背影》
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生
——魏巍《我的老师》
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》

二、环境描写、渲染气氛法。
开头从写景状物入手,渲染气氛,以此烘托人物、展开故事。这样的开头,可以展示作者的文采,为全文奠定感情基调。
如：夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空。
------《想起了父亲苍白的脸》
如：太阳落山了,昏黄的光晕渲染了半边天,我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上,不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂着它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面,这眼神,让我想起了母亲……
------《面对母亲的目光》
三、题记法。
以题记开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨。
如：《翻检日子》
日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。
——题记
如： 《梦想，点亮了我的青春》
青春是一张白纸，当你挥洒色彩时，它就有了一个名字叫梦想。
——题记

四、引用法（引用名言、警句、诗歌等）
如：美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
——《智慧的眼睛》
如：马克•吐温说过，“你一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上----这就是宽容。”
——《宽容，从这里开始》
如：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。
——《良师》
如：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。
——《母爱无边》
五、 先声夺人法。
这种写法借助声音，调动读者的听觉，抓住读者心理，引起读者注意，使读者身临其境。
如：“哐当”“哗啦”，玻璃碎裂了一地。望着满地的碎玻璃渣子，我傻了……
——《今天我值日》
如：“滚，永远不要回来”爸爸像一头发怒的雄狮愤怒的咆哮着。
——《爸爸》
六、对比、抑扬相衬法。
欲扬先抑或欲抑先扬，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比全文，使文章感情色彩对比鲜明，艺术效果强烈。 对比映衬，烘云托月这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。
如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。你一定不信，那么请听我说。
——《我的妈妈》
如：窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完美的家。——《我想有个完美的家》
如：当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，你也许回情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。
——《枯树》
七、巧用修辞法。
采用修辞手法开篇，能使文章文采斐然，吸引读者的阅读兴趣。
例如：
1.比喻法。
人生如歌,每一首人生的旋律,都应该有一段欢快的序曲,那就是多彩的童年。
2.设问法。
诚信是什么? 诚信,就是一切美德的基础,是一切道德赖以维系的前提,还是立身、修德、处事、乃至做人之根本。
3.拟人法。
春天飘然而过。你的笑是一朵纯纯的山百合，静静的开在寂寞的田野里。我追逐着你的脚步，一定不要错过这春天里的故事。
4.排比法。
生活像一盘棋,棋局中的每一步,都需要你认真思考,谨慎而行。
生活像一条山路,虽然崎岖,但总是在往前行。
生活像一场戏,需要你投入全部精力去演好你自己的角色。
生活像一杯酒,需要你慢慢的酿造、品味。
八、悬念法
文章开头很奇妙的设置悬念，制造某种气氛。使文章引人入胜，波澜起伏，使读者产生极为急切期待的心理和极为关注的感情，收到良好的效果。
如：“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳了。
——《羚羊木雕》
如：“这是谁的钱包?”公交车上,一个年轻的小伙子,手里高举着一只棕色的钱包大声问道.不知怎的,看到这情景,一股暖流涌向心头.我不禁细细地打量起他来：高挑的个头,白净的皮肤,鼻梁上还架着个宽边眼镜,一幅文质彬彬的样子...
——《峭壁上的树》
如：朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？……哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。
——《课外阅读的乐趣》
文章开头的方法还有多种，无论采用哪一种方法，只要自然流畅，引入原文就好。
课堂训练：
有一首歌写道：“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，哦夜空中最亮的星，请照亮我前行……”你在遇到困难和迷惑的时候给你方向和力量的是什么？
请以“夜空中最亮的星”为题，写一篇文章。
要求：①表达自己的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；
【一】夜空中最亮的“星”
人可生如蚁而美如神。
——题记
【二】夜空中最亮的星
他仅是万千宙海渺渺星芒的一粟,却用它此生温暖照亮了中华大地,我喻他为启明星,是夜空中最亮的星。 （开门见山，直接点题法）
【三】夜空中最亮的星
“夜空中最亮的星，能否记起，曾与我同行，消失在风里的身影……”哼着熟悉的歌，躺在草地上，望着天空中的星星，我努力寻找着最亮的那一颗。（引用歌词法）
【四】夜空中最亮的星
夕阳的余晖洒在这片金色的大地上，暖暖的；沙漠安静地享受着日落前来自太阳的最后一丝暖意，懒懒的。（环境描写法）
五、例文赏析
1.【2021·湖北十堰市·中考真题】
题目：最________的时刻（横线处可填：温暖、快乐、激动、难忘、遗憾、伤心……）
要求：①正确补题后作文，选择题目（2）的不能改变题目。②写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向上；写议论文，做到论点正确鲜明，论据恰当合理，论证思路清晰。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④不少于600字。⑤文章中若出现真实的人名、校名、地名，请用“××”代替。
【范文解析】：
最幸福的时刻
那是一个寒冷的冬天，天气是那么寒冷，人们躲在屋子里不出门。一片雪花落在玻璃上，又落下一片，第三片……像一封封信被送达到了各家各户，让人们得到了冬的消息。
“喂，卷子写完了吗？”一整天里我听的最多的就是这句，耳朵都快听出老茧了。而就在今天，我向妈妈做出了挑战。
从那天开始说起吧。临近考试时，妈妈给我买了一大堆卷子。“叮铃铃……”开考了，哦，上面的题我都做过，心里有点小窃喜。教室里十分安静，只能听到沙沙的声音，同学们都在奋笔疾书。时间飞快，不一会儿就考完了。我怀着兴奋的心情暗想：“今天考的题我都做过，保证满分。”回到家，我就放松地回到房间玩了起来。
成绩今天就要公布了。我心里既忐忑又期待。老师拿着一沓卷子走进班级。开始宣布分数了。“100分的有……，90分的有……，80分的有……”怎么还没有我？我头上开始冒汗，手和腿不受控制地开始发抖。当听到我分数的那一刹那，我的脸红了，因为在那天考试过后我向同学们炫耀，自己一定会取得好成绩，可现在看来……
回到家，我把卷子拿到妈妈面前，只见妈妈眉头紧锁，一边检查，一边像审犯人似的审问我。突然妈妈生气了：“你怎么考的，不是都做过吗？”我被妈妈的话问住了，从小到大，妈妈从没有打骂过我，甚至连严厉批评都没有。我的泪水从脸颊划过。
冲出家门，我一边擦眼泪一边奔跑，想让所有烦恼都被这狂风吹走，脸被风吹得生疼，试过了，但没有用。我从兜掏出5元钱，想要买点吃的，可突然发现四周没有地方卖。这时的我真想回家尝尝妈妈做的饭菜，真希望此时可以听见有人叫我的名字。可这一切都是假象。
正当我又冷又饿，痛苦万分时，突然听见妈妈的声音。我回过头，只见妈妈气喘吁吁地站在不远处，头发被风吹得不断飞扬，脸上的汗却不断往下淌。她的眼里充满焦急、紧张。我又高兴又恐惧。妈妈跑到我身边，生气地看着我，但终于没有说什么，只是叫我快点回家。
进了家，饭桌上扣着妈妈做好的饭菜，能闻见熟悉的香味。吃过饭，妈妈见我在读书，轻手轻脚地给我端来一杯热牛奶。这一刻，我的心被暖化了，感到无比幸福。我想，我应当以优秀的成绩来回报妈妈给予我的这幸福。
今晚的夜，充满了爱意，雪依然下着，落在地上，被这温暖和幸福融化了。
本文开篇运用环境描写，渲染气氛，展开故事。“那是一个寒冷的冬天，天气是那么寒冷，人们躲在屋子里不出门。一片雪花落在玻璃上，又落下一片，第三片……像一封封信被送达到了各家各户，让人们得到了冬的消息。”通过具体的环境描写，把人带入典型的情境之中。这样的开头,展示了作者的文采,也为全文奠定感情基调。
2.【2020·广西柳州市·九年级模拟】
按要求作文。
生活中处处有风景。辽阔的大海是风景，巍峨的高山是风景，静谧的星空是风景，湍急的河流是风景……这些都是自然的风景。其实，生活中有些美好，它们都掩藏在事物的深处甚至背后，要靠我们锐利的双眸去发现，像辛勤劳动的背影、父母的挚爱、他人的相助……其实，它们也是风景，而且这些风景更会让人陶醉，为我们的生活增添光彩！
请以“这也是风景”为题写一篇作文。
要求：（1）以自己或周围人们的经历为素材，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【范文】：
这也是风景
生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的背影是一道风景，父母的爱是一道风景……每一道风景都让人陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩！
记得星期五那天下午，乌云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一会儿，便下起倾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母亲的叮嘱中带了伞。
走在回家的路上，不知不觉，来到了我平时最讨厌的路段——一个陡坡。没走几步，我便累得气喘吁吁。这时，从我的身旁驶过一辆三轮车，那是一对母女。母亲费力的蹬着三轮车，女儿在后面为母亲打着伞，她为了让母亲不淋雨，把伞大部分都举在母亲头上，为此，女儿的后背都被雨打湿了。我跟在她们后面走着，看着她们的一举一动。
这时，母亲似乎蹬不动了，车轮子也故意与她们作对似的，竟停住了，还差点倒退了。女儿见状，跳下车来，在后面推车，头上冒出汗珠，与雨水混杂在一起，分不出雨水或汗水。渐渐地，她们的身影消失在我的眼帘中。不知不觉，我的眼中闪着泪光。我为这个女孩感到赞赏和钦佩。
是啊！为什么总是父母关爱我们，而我们不能关心爱护他们呢？父母与我们是一样的，他们又何尝不希望有一个爱他们的人呢？
想着想着，我不禁加快了脚步。我想，也许我们不能做多么伟大的事，但我们可以做自己力所能及的事，而早点回家不让父母担心是最基本的。
回到家，我在日记本中写道：“雨中的那对母女也可以称作一道灿烂而美丽的风景，我们要把那个女孩的精神发扬光大，从小事做起，从力所能及做起，从一点一滴做起！”
文章开头采用排比法。列举生活中的种种“风景”。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的背影是一道风景，父母的爱是一道风景……吸引读者的阅读兴趣，然后点题，“每一道风景都让人陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩！”