云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期10月期中考试物理试卷[解析版]

这是一份云南省文山壮族苗族自治州麻栗坡县2024-2025学年高一上学期10月期中考试物理试卷[解析版]，共14页。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填涂在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 选择题
一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
（2022高二·湖南·学业考试）
1. 下列几种冬奥会比赛项自中的研究对象可视为质点的是（ ）
A. 自由式滑雪中展示空中技巧的谷爱凌B. 运动的冰壶
C. 正在跳舞的花样滑冰运动员D. 研究单板滑雪运动员落地的动作
【答案】B
【解析】A．自由式滑雪中展示空中技巧时，要研究谷爱凌的空中姿态，运动员的形状和大小不能忽略，所以不能看成质点，故A错误；
B．研究冰壶的运动时，关注冰壶的运动轨迹，故可把运动的冰壶看成质点，故B正确；
C．正在跳舞的花样滑冰运动员，要研究花样滑冰运动员的花样动作，不能看成质点，故C错误；
D．研究单板滑雪运动员落地的动作，要关注运动的动作技巧，不能忽略运动员的形状和大小，不能看成质点，故D错误。
故选B。
（2023高一·全国·专题练习）
2. 如图，从高出地面3m的A点竖直向上抛出一个小球，它上升5m后到达B点，然后回落，最后到达地面C。以竖直向上为正方向，下列叙述正确的是（ ）
A. 若取地面C为坐标原点，A点的坐标xA=3m，整个过程中，小球的位移为0
B. 无论选择A、B、C中的哪一点作为坐标原点，整个过程中，小球的位移都等于-3 m
C. 从A到B的位移大于从B到C的位移，因为正数大于负数
D. 因为位移是矢量，从A到B的位移与从B到C的位移的大小无法比较
【答案】B
【解析】AB．若取地面C为坐标原点，A点的坐标为
xA=3m
C点坐标为
xC=0
则整个过程中，小球的位移
Δx=xC-xA=（0-3）m=-3m
且位移与坐标原点的选取无关，A错误，B正确；
CD．从A到B的位移为
Δx1=5m
从B到C的位移为
Δx2=-8m
位移是矢量，正、负号表示位移的方向，而不表示位移的大小，所以从A到B的位移小于从B到C的位移，CD错误。
故选B。
（2011·天津·高考真题）
3. 质点做直线运动的位移与时间的关系为（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（ ）
A. 第1s内的位移是5m
B. 前2s内的平均速度是
C. 任意相邻的1s内位移差都是1m
D. 加速度是
【答案】D
【解析】D．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为
与题干对比可得
，
故D正确；
A．第1s内的位移
故A错误；
B．第2s末的速度

前2s内的平均速度
故B错误；
C．任意相邻的1s内位移差
故C错误。
故选D。
（22-23高一上·江苏南京·阶段练习）
4. 一个物体做直线运动，其v—t图像如图所示，以下说法正确的是（ ）

A. 前2s内的位移达到最大值
B. 内物体的加速度为1m/s2
C. 内物体的速度大小一直在减小
D. 和内加速度方向与速度方向相同
【答案】D
【解析】A．在前5s内物体的速度都为正值，5s后速度为负，则前5s内的位移达到最大值，故A错误；
B．在v-t图像中，斜率表示加速度，则前2s内的加速度
故B错误；
C．在内，物体的速度先减小，后反方向增大，故C错误；
D．0～2s物体的速度为正值，图像斜率为正，故加速度也为正值，加速度与速度方向相同；5～6s物体的速度为负值，图像斜率为负值，加速度也为负值，加速度与速度方向相同，故D正确；
故选D。
（2024高二上·辽宁·学业考试）
5. 伽利略在对自由落体运动的研究中，通过设计铜球在斜面上运动的实验来“冲淡”重力，这种方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来。此斜面实验最终检验了他的猜想是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】伽利略在对自由落体运动的研究中，通过设计铜球在斜面上运动的实验来“冲淡”重力，这种方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来。此斜面实验最终检验了他的猜想做自由落体运动的物体的速度与下落时间成正比，即。
故选B。
（2011·安徽·高考真题）
6. 一物体做匀加速直线运动，通过一段位移Δx所用的时间为，紧接着通过下一段位移Δx所用时间为．则物体运动的加速度为（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】物体做匀加速直线运动在前一段Δx所用的时间为，平均速度为
即为时刻的瞬时速度；
物体在后一段Δx所用时间为，平均速度为
即为时刻的瞬时速度。
速度由变化到的时间为
所以加速度为
故选A。
【点睛】本题若设初速度和加速度，结合位移时间公式列方程组求解，可以得出加速度的大小，但是计算较复杂，没有运用匀变速直线运动的推论解决简捷。
7. 小智同学发现了一张自己以前为研究机动车的运动情况而绘制的图像，如图所示，为位移，为运动时间，已知机动车的运动轨迹是直线，但是不知机动车是处于加速还是刹车状态，请你帮他判定以下说法合理的是（ ）
A. 机动车处于匀加速状态
B. 机动车的初速度大小为
C. 机动车的加速度大小为
D. 机动车在前3s内的位移大小是25m
【答案】BD
【解析】ABC．根据图像，可知表达式为
根据匀变速直线运动位移时间关系式
变式为
对比可得
，
所以机动车处于匀减速状态，初速度大小为，加速度大小为，故AC错误，B正确；
D．机动车从开始刹车到停下所用的时间为
故机动车在前3秒的位移等于前2.5秒的位移，则有
故D正确。
故选BD。
二、多项选择题（本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全选对得5分，选对但不全得3分，有选错的得0分。）
（24-25高一上·湖北孝感·开学考试）
8. 一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小为10m/s。则在这1s内，下列说法中正确的是（ ）
A. 速度变化量的大小一定等于6m/sB. 速度变化量的大小可能等于6m/s
C. 加速度的大小一定等于14m/s2D. 加速度的大小可能等于14m/s2
【答案】BD
【解析】AB．若1s后速度方向与初速度方向相同，则速度变化量的大小为
若1s后速度方向与初速度方向相反，则速度变化量的大小为
故A错误，B正确；
CD．若1s后速度方向与初速度方向相同，加速度的大小为
若1s后速度方向与初速度方向相反，加速度的大小为
故C错误，D正确。
故选BD。
（23-24高三下·广东·阶段练习）
9. 汽车司机发现前方有障碍物，立即刹车，刹车过程可视为匀减速运动。自刹车开始第1s内经过位移为24m，第4s内经过的位移为1m。下列说法正确的是（ ）
A. 汽车的加速度大小为
B. 汽车的加速度大小为
C. 汽车的初速度大小为
D. 汽车初速度大小为
【答案】B
【解析】AB．若汽车在第4个1s一直运动，则由逆向可看做匀加速运动，设逆向第1s的初速度为v0，根据时间位移公式，有
＜
而实际
则说明汽车在第4个1s不是一直在运动，即可确定汽车在第4个1s末前已经停下，设汽车的加速度大小为，在第3s末时的速度为，则有
根据匀变速直线运动中间时刻瞬时速度等于该过程平均速度可知汽车在时的速度为
则有
联立解得
，
故A错误，B正确；
CD．则汽车的初速度大小为
故CD错误
故选B。
（19-20高一·全国·课后作业）
10. 如图所示，用极薄的塑料膜片制成三个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹可视为在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好能穿出第三个水球，则可以判定(忽略薄塑料膜片对子弹的作用)( )
A. 子弹在每个水球中运动的时间之比t1∶t2∶t3＝1∶1∶1
B. 子弹在每个水球中运动的时间之比t1∶t2∶t3＝(－)∶(－1)∶1
C. 子弹在穿入每个水球时的速度之比v1∶v2∶v3＝3∶2∶1
D. 子弹在穿入每个水球时速度之比v1∶v2∶v3＝∶∶1
【答案】BD
【解析】CD．把子弹的运动看作逆向的初速度为零的匀加速直线运动。根据
子弹由右向左依次“穿出”3个水球的速度之比为
则子弹实际运动从左到右依次穿入每个水球时的速度之比为
故C错误，D正确；
AB．根据
子弹从右向左通过每个水球的时间之比为
故则子弹从左向右实际运动穿过每个水球的时间之比为
故A错误，B正确。
故选BD。
第Ⅱ卷 非选择题
三、实验题（11题8分，12题7分，共15分）
（2013·广东·高考真题）
11. （1）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图
（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图；
（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。
①部分实验步骤如下：
A.测量完毕，关闭电源，取出纸带
B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车
C.将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连
D.把打点计时器固定在平板上
让纸带穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是： ________________________ （用字母填写）
②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= ___________________ s
③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= ________________ 。
④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= ______________ 。
【答案】 ①. DCBA ②. 0.10s
③. ④.
【解析】①按常规实验步骤，先安装再操作后整理，再根据打点计时器的使用方法可知正确步骤为DCBA；
②相邻两点之间还有4个记录点未画出，相邻两计数点的时间间隔为
T=5×0.02s=0.10s
③由
得
④为了充分利用数据，应采用逐差法
a=
（24-25高三上·四川广安·阶段练习）
12. 某同学做“探究弹簧弹力和弹簧形变量的关系”的实验。
（1）实验装置如图甲，下列操作规范的有______
A．实验前，必须先把弹簧水平放置测量其原长
B．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
C．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重
D．实验结束后，不需要整理并复原实验器材
（2）该同学在实验过程中，每次都待弹簧处于静止状态时读出弹簧的长度，某次测量指针指在刻度尺的位置如图乙所示；
（3）该同学根据记录的数据进行处理，描绘出弹簧的伸长量与弹力F相关的点如图丙所示；
（4）请你根据所学知识用线来拟合这些点，并根据合的线，回答以下问题：
①根据所测得的数据和关系曲线可以判断，弹簧形变长度在0~6cm范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律，这种规格弹簧的劲度系数______N/m；（结果保留3位有效数字）
②图线中后半部分明显偏离直线，你认为造成这种现象的主要原因是______。
【答案】（1）B （4）①100 ②超过弹簧的弹性限度
【解析】（1）
A．实验前，为了防止因弹簧本身的重力造成的误差，则必须先把弹簧竖直放置测量其原长，故A错误；
BC．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重，但不能随意增减砝码，故B正确，C错误；
D．实验结束后，应拆除实验装置，整理并复原实验器材，故D错误。
故选B。
（4）①做出拟合的图线如图所示
根据所测得的数据和关系曲线可以判断，弹簧形变长度在0~6cm范围内，图像为直线，即弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律，这种规格弹簧的劲度系数为
②图线中后半部分明显偏离直线，你认为造成这种现象的主要原因是超过弹簧的弹性限度。
四、计算题（13题12分，14题12分，15题18分，共42分）
（24-25高一上·吉林松原·阶段练习）
13. 高空抛物是一种极不文明的行为，会带来很大的社会危害。30g的鸡蛋，从25楼抛下，其冲击力足以致人死亡。假设一鸡蛋从25楼楼顶由静止下落，做自由落体运动并落在地面上，已知25楼楼顶距地面的高度，取重力加速度大小，求：
（1）该鸡蛋在空中运动的时间；
（2）该鸡蛋落地时的速度大小。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【小问1解析】
根据自由落体运动的规律有
解得
【小问2解析】
该鸡蛋落地时的速度大小
（2023·甘肃陇南·一模）
14. 具有“主动刹车系统”的汽车遇到紧急情况时，会立即启动“主动刹车系统”。某汽车以v0=28m/s的速度在公路上匀速行驶时，其前方L=50m处突然出现一群羚羊横穿公路，“主动刹车系统”立即启动，汽车开始做匀减速直线运动，恰好在羚羊前l=1m处停车。求：
（1）汽车开始“主动刹车”时的加速度大小a；
（2）汽车在“主动刹车”最后1s通过的位移大小x。
【答案】（1）8m/s2；（2）4m
【解析】（1）汽车刹车时做匀减速直线运动，有
解得
（2）汽车在“主动刹车”最后1s内的运动可以等效为反向的匀加速直线运动，有
解得
（22-23高一上·河南·阶段练习）
15. 从斜面上某一位置，每隔0.1s释放一个小球，在连续释放几颗后，对在斜面上滑动的小球拍下照片，如图所示，测得sAB=24cm，sBC=28cm，试求：
(1)小球下滑的加速度大小；
(2)拍摄时B球的速度vB大小；
(3)A球上面滚动的小球还有几个？
【答案】(1)4m/s2；(2)2.6m/s；(3)还有5个
【解析】释放后小球都做匀加速直线运动，每相邻两球的时间间隔均为0.ls，可以认为A、B、C、D各点是一个球在不同时刻的位置。
(1)由知，小球的加速度
(2)B点的速度等于AC段上的平均速度，即
(3)设A点小球速度为vA，由于
vB=vA+aT
则
vA=vB−aT=2.2m/s
所以A球的运动时间
故在A球上方正在滚动的小球还有5个。