江西省南昌市外国语学校教育集团2024-2025学年九年级上学期期中学习质量检测化学试卷(无答案)

这是一份江西省南昌市外国语学校教育集团2024-2025学年九年级上学期期中学习质量检测化学试卷(无答案)，共5页。试卷主要包含了本卷共六大题，本卷可能用到的相对原子质量，二氧化氯，逻辑推理是一种重要的化学思想等内容，欢迎下载使用。
说明：1.本卷共六大题。20小题，全卷满分70分，考试时间70分钟。
2.本卷分为试题卷和答题，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给分。
3.本卷可能用到的相对原子质量：C-12N-14H-10-16
一、单项选择题（共10小题，1-5题每题1分，6-10题每题2分，共15分）
1.今年以来，南昌频上热搜，古都南昌跻身“新晋网红城市”下列城市活动中一定有化学变化的是（ ）
A.音乐喷泉B.燃放烟花C.激光照射D.拍照打卡
2.人类每时每刻都离不开空气，空气中能供给呼吸的是（ ）
A.氮气B.稀有气体C.氧气D.二氧化碳
3.原子的质子数等于（ ）
A.中子数B.核外电子数
C.中子数和核外电子数之和D.中子数和核外电子数之差
4.2024年4月22日是世界地球日，旨在唤起人类爱护地球保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。以下说法符合这一主题的是（ ）
A.为了让衣服洗的干净，大量使用含磷洗衣粉
B.农药和化肥能促进粮食增产，应尽量多用
C.上下学建议多步行，少乘坐私家车
D.就地垃圾焚烧，不影响市容市貌
5.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）
A.煤油作为温度计的测量材料B.铜和铝用于生产电缆
C.钢铁作为建筑材料D.天然气作为家用燃料
6.二氧化氯（）有杀菌能力，是一种绿色消毒剂，用于自来水的处理，其制备方法有：下列说法正确的是（ ）
A.是由分子构成的物质B.与活性炭净水的原理相同
C.反应涉及的物质中，有两种氧化物D.反应涉及的物质中，氯元素化合价有4种
7.学好化学，必须熟悉物质的组成和分类。图中黑点和白点分别表示不同种元素的原子，其中能表示由分子形成的单质的是（ ）
A.B.C.D.
8.逻辑推理是一种重要的化学思想。以下推理正确的是（ ）
A.同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素
B.金属原子在化学变化中易失电子，则在化学反应中失电子的一定是金属原子
C.氮气、氧气、二氧化碳均由分子构成，所以气体都是由分子构成的
D.化学变化中有能量的释放和吸收，则有能量的释放和吸收的变化一定是化学变化。
9.实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（ ）
A.a点表示高锰酸钾的质量B.b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C.c点表示锰酸钾和二氧化锰混合物的质量D.d点表示高锰酸钾完全分解了
10.下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
1.下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A.OB.C.D.__________
12.如图是氢气在氯气中燃烧反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A.分子在化学变化中不可再分B.该反应属于化合反应
C.生成物一定是混合物D.反应前后__________不变
13.中国首款“出海”抗癌新药泽布普尼（化学式为）再发新数据，比原研药伊布普尼疗效更优，下列关于泽布普尼的说法中正确的是（ ）
A.泽布普尼由64个原子构成
B.泽布普尼相对分子质量为471
C.泽布替尼中碳元素与氢元素的质量比为27：29
D.泽布替尼由__________元素组成
三、填空与说明题（本大题共4小题，共22分）
14.（4分）用化学用语回答下列问题。
（1）保持铁化学性质的最小粒子是__________。
（2）6个氢原子__________。
（3）氯化钠（）中的阳离子是__________。
（4）画出铝离子的离子结构示意图__________。
15.（4分）现有一包固体粉末，可能含有粉、、、中的一种或几种。现做如下实验：
（1）另取少量固体溶于足量水，过滤，得到无色澄清滤液和黑色固体，则原固体中一定不含__________。
（2）取（1）中无色澄清滤液适量，蒸发，出现较多固体，则原固体中一定含有__________。
（3）取（1）中得到的黑色固体，加入到适量的双氧水中，无明显现象，则原固体中一定还含有__________，一定没有__________。
16.（8分）学习化学知识后，观察物质世界就要从化学角度看。水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用，请按要求回答下列问题：
（1）图1为水的电解，该反应的符号表达式为____________________。电解水前需向水中加几滴溶液，其目的是____________________，当电源接通一段时间后，用__________检验正极产生的气体，通过该实验可得到的结论是：水是由__________组成的。
（2）在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于__________。
（3）通过多种途径可以使自然界中的水得到不同程度的净化，活性炭就有很强的__________性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质，在图3和图4示意的净水原理中，能降低水的硬度的净水方法__________（填操作）。
17.（6分）中国首款完全自主知识产权民用客机C919飞机的钛合金用量达，工业上利用钛铁矿（主要成分为）制取钛并获得副产品A的主要工艺流程如图所示：
查阅信息：不溶于水，溶于水、在高温条件下可与氧气发生反应
请回答下列问题：
（1）操作①中玻璃棒的作用是__________。
（2）在加入硫酸前，需将铁钛矿粉碎，其目的是____________________。
（3）反应③需持续通入氩气，氩气的作用是____________________。写出反应④的符号表达式____________________。
（4）该流程中可以循环利用的物质是____________________。（答出一种即可）
四、实验题与探究题（本大题共2小题，共20分）
18.（11分）下图是实验室制取和收集气体的部分装置。请完成下列问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a__________，b__________。
（2）气体发生装置的选择一般是根据__________和反应条件。为能控制反应的进行，制取氧气的发生装置你会选择__________（写装置代号），高锰酸钾制氧气反应的文字表达式____________________。
（3）气体收集方法的选择主要考虑__________、气体的溶解性。收集的氧气要尽量纯净，用__________（写装置代号）收集，当看到__________（填现象）时开始收集。若G中盛有水，用该装置收集一定量氧气时，进气管应是__________（填“c”、“d”），导管另一端放入量筒；
（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气后的剩余物不能直接倒入下水道，需要对二氧化锰进行回收处理，可用__________的方法将二氧化锰从剩余物中分离出来。
19.（9分）某化学兴趣小组的同学对过氧化氢分解进行探究。
【探究一】影响过氧化氢分解快慢的因素某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素。（实验装置如图1所示，夹持仪器已略去）
图1 图2
【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类。
【实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如下：
【解释与结论】（1）实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是__________。
（2）实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定__________来比较过氧化氢的分解速率。
（3）写出实验⑥发生反应的符号表达式____________________。
（4）通过实验①、②、④可得出的结论是____________________。
【反思与评价】
（5）同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是____________________。
【探究二】硫酸铜溶液也能做过氧化氢分解反应的催化剂，小组同学在常温下，向a、b、c三个试管中分别加入等量的的过氧化氢溶液，在其他条件相同时，各滴入2滴、、的硫酸铜溶液，绘制了产生氧气的体积和时间变化的曲线如图。
请你回答：
（6）写出两条规律性结论：______________________________；______________________________。
（7）若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因：______________________________。
五、综合应用题（本大题1题、2小题，共7分）
20.回答下列问题：
（1）模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
如图1，提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，则图中最能表示水汽化后在相同空间
内粒子分布的是__________（填“A”“B”“C”或“D”）。
（2）如图2是已破损的维生素（简写）说明书部分信息。已知维生素由碳、氢、氧三种元素组成。
①的化学式为__________。
②中碳、氢元素的质量比为__________。（最简整数比）
③中含碳元素的质量为多少？（写出计算过程）
④小辉妈妈每天按要求服用该片，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替片，若西红柿含，则小辉妈妈每天食用西红柿__________即可达到服用上述片的效果。选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
红磷燃烧测定空气中氧气的含量
探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成
验证氢气的密度比空气小
探究分子在不断运动
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
过氧化氢溶液的浓度（%）
30
30
15
30
30
30
过氧化氢溶液的体积（）
6
x
6
6
6
6
水槽中水的温度
20
90
70
70
20
20
锥形瓶中的物质
—
—
—
—
内产生氧气（）
0.0
41.0
4.5
12.1
2.0
650.0