陕西省宝鸡市陈仓区2024-2025学年九年级上学期第一次联考化学试卷（解析版）

这是一份陕西省宝鸡市陈仓区2024-2025学年九年级上学期第一次联考化学试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题只有一个选项是正确的，每题2分，共20分）
1. 通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（ ）
A. 拉瓦锡B. 道尔顿
C. 门捷列夫D. 阿伏伽德罗
【答案】A
【解析】
【详解】A、法国化学家拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。
B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。
C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。
D、意大利科学家阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误。故选A。
2. 汤包作为盐城早点的老字号，其晶莹剔透，汤汁浓稠，肉馅饱满，咬一口要轻轻地把汁吸掉，满嘴留香。汤包制作时发生化学变化的过程是（ ）
A. 切肉拌馅B. 擀皮包馅
C. 开大火蒸D. 取出装盘
【答案】C
【解析】
【详解】A、切肉拌馅过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、擀皮包馅过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、开大火蒸过程中，燃烧燃料生成新物质，发生化学变化。
D、取出装盘过程中没有新物质生成，属于物理变化。
综上所述：选择C。
3. 能判断镁带燃烧属于化学变化的现象是（ ）
A. 耀眼的白光B. 放出大量的热
C. 生成白色粉末D. 有气泡生成
【答案】C
【解析】
【详解】化学变化的本质特征是有新物质生成，能判断镁带燃烧属于化学变化的现象是生成白色粉末，说明有其他物质生成，可以确定是化学变化。发出耀眼的白光，放出大量的热都不能说明有新物质生成。镁带燃烧没有气泡生成。故选C。
4. 下列图示实验基本操作错误的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、管路连接中，常用橡胶管、塑料管等进行玻璃管套接，故图中操作正确；
B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故图中操作正确；
C、用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故图中操作错误；
D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故图中操作正确。
故选C。
5. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）
A. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B. 空气中氧气的质量分数约为21%
C. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气中氧气主要来源于植物的光合作用，光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气，故A正确；
B、空气中氧气的体积分数约为21%，故B不正确；
C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐，故C正确；
D、目前计入空气污染指数有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，故D正确。故选B。
6. 以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】酒精属于易燃液体，应贴“易燃液体”的标志。
故选C。
7. 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾，放出大量的热
B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体物质
C. 硫磺粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色物质
【答案】C
【解析】
【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出大量的热，是白烟不是烟雾，烟是固体，雾是液体，选项错误；
B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体物质，选项错误；
C、硫磺粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，选项正确；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，选项错误。
故选C。
8. 要在一充满空气的瓶子里,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分,下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A. 木炭B. 蜡烛
C. 铁丝D. 红磷
【答案】D
【解析】
【分析】充满空气的瓶子里，将其中的氧气除去，则不能生成气体。
【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，增加了二氧化碳，故A不正确；
B、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水蒸气，增加了二氧化碳和水蒸气，故B不正确；
C、铁丝在空气中不燃烧，有红热现象，不能除去氧气，故C不正确；
D、红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，没增加其他气体的成分，故D正确。故选D。
9. 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确是（ ）
A. ①⑦③②⑤④⑥B. ⑦②③①④⑤⑥
C. ⑤⑦③②①④⑥D. ⑦③①②④⑥⑤
【答案】B
【解析】
【详解】制取气体时，应组装仪器先检查气密性，排水法收集氧气最终应先将导管拿出水槽再熄灭酒精灯以免冷水倒流炸裂试管。故实验室用高锰酸钾制取氧气时的步骤是：⑦连接仪器，②检查装置的气密性，③装药品，①加热，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯；
故选：B。
10. 将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份不做处理。则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是（ ）
A B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】解：这一反应中二氧化锰充当的是催化剂，根据催化剂的定义可以知道催化剂只是加快了反应的速度并不改变生成物的质量，所以没加二氧化锰的过氧化氢溶液，即a分解的速率慢，而加入的二氧化锰的过氧化氢溶液分解速率快，即b分解速率快，所需时间较短，而生成氧气的质量相等，分析所给的选项可以知道选项D是正确的。故选D。
二、填空及简答题（文字表达式2分，其余每空1分，共22分）
11. 经过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

（1）如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是______。
（2）某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体， 图2中所表示的液体的体积是______mL；该同学若要量取47.0mL的液体，在上面的基础上，应该用______（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。
（3）如果该同学在量取47.0mL该液体时，俯视读数，则量取的液体实际体积______（填“大于”或“小于”）47.0mL。
【答案】（1）①. 试管 ②. 烧杯
（2）①. 42.0 ②. 胶头滴管
（3）小于
【解析】（1）①由图可知，可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是坩埚钳和试管，其中坩埚钳不是玻璃仪器，故填写：试管；
②由图可知，用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯，故填写：烧杯。
（2）①图2中量筒40mL与50mL之间有5小格，每格为2mL，因此，量筒所表示的液体体积是42.0mL，故填写：42.0；
②向量筒里倾倒液体，当液体接近刻度时，改用胶头滴管滴加至所需刻度处，故填写：胶头滴管。
（3）俯视读数，读数大于实际值，则量取的实际体积是小于47.0mL，故填写：小于。
12. 同学们在实验室里对蜡烛燃烧进行了如图所示实验探究。
（1）如图1，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_______层，烛芯周围的石蜡熔化、石蜡熔化属于_______（填“物理”或“化学”）变化。
（2）根据如图2实验中的现象可得出的结论是_______。
（3）如图3实验中点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛_______（填“能”或“不能”）被重新点燃，白烟的成分是_______。
【答案】（1）①. 三##3 ②. 物理
（2）蜡烛燃烧有水生成
（3）①. 能 ②. 石蜡固态颗粒
【解析】
（1）蜡烛燃烧时火焰分为外焰、内焰、焰心这三层。石蜡熔化是石蜡由固态变为液态，该过程没有生成新物质，属于物理变化。故填：三；物理。
（2）如图2实验中，现象是干冷的烧杯内壁有水雾生成，可得出的结论是蜡烛燃烧有水生成。故填：蜡烛燃烧有水生成。
（3）蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡固态颗粒，具有可燃性，点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟会燃烧，燃烧的白烟会将蜡烛引燃，因此，燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能被重新点燃。故填：能；石蜡固态颗粒。
13. ①液氧②空气③冰水混合物④二氧化锰⑤过氧化氢溶液⑥稀有气体⑦澄清石灰水⑧加热高锰酸钾反应后的固体剩余物。其中属于混合物的有（填序号）_______，纯净物的有_______。
【答案】①. ②⑤⑥⑦⑧ ②. ①③④
【解析】
【分析】纯净物：由一种物质组成的物质； 混合物：由两种或多种物质组成的物质。
【详解】①液氧是氧气的液态形式，是由一种物质组成的，属于纯净物；
②空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；
③冰是水的固态形式，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物；
④二氧化锰是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑤过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；
⑥稀有气体包括氦气、氖气、氩气等多种物质，属于混合物；
⑦澄清石灰水含有氢氧化钙和水，属于混合物；
⑧加热高锰酸钾反应后的固体剩余物中含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；
故混合物有：②⑤⑥⑦⑧；
纯净物有：①③④。
14. 如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：

（1）实验时要给铁丝绕成螺旋状的目的是______；
（2）瓶中装入少量的水，其作用是______；
（3）实验中观察到的现象是______；
（4）该反应的文字表达式是：______。
【答案】（1）增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧
（2）防止生成的固体熔融物掉到瓶底，使瓶底炸裂
（3）铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
（4）铁+ 氧气四氧化三铁
【解析】（1）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的作用是可以增大铁丝的受热面积和氧气充分接触，有利于铁丝持续燃烧；
（2）集气瓶里放入少量水的作用是防止生成的固体熔融物掉到瓶底，使瓶底炸裂；
（3）可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；
（4）铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式是铁+ 氧气 四氧化三铁。
15. 根据图示的实验内容，回答下列问题：
（1）实验一是验证木炭燃烧的产物，其中液体X常被称为 _______。
（2）实验二和实验三中，水的作用_______（填“相同”或“不同”）。
（3）实验三中硫燃烧的文字表达式为 _______。
（4）以上四个氧气助燃实验，从反应基本类型方面分析，都属于_______反应。
【答案】（1）澄清石灰水 （2）不同
（3） （4）化合
【解析】（1）木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用澄清石灰水检验二氧化碳，因此液体X常被称为澄清石灰水。故填：澄清石灰水。
（2）实验二中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；实验三中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。所以实验二和实验三中，水的作用不同。故填：不同。
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，硫燃烧的文字表达式为。故填：。
（4）以上四个氧气助燃实验，都符合化合反应多变一的特征，从反应基本类型方面分析，都属于化合反应。故填：化合。
三、实验与探究题（共18分）
16. 某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是 __________________ 。该物质燃烧反应的文字表达式为 _________________ 。
（2）红磷燃烧的现象为 ____________________________ 。
（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能是由哪一种原因引起的? ____________
（4）由本实验还可以推测氮气的性质有 __________ （任写一条即可）。
（5）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功? _________ （填能或否）理由是 __________________ 。
【答案】（1）与空气中的氧气充分反应 红磷+氧气五氧化二磷
（2）在空气中燃烧:黄白色火焰，放热，冒白烟
（3）1、红磷的量不足 2、实验装置漏气3、未冷却到室温就打开止水夹
（4）无色无味气体 难溶于水 不燃烧也不支持燃烧
（5）否 因为碳燃烧会生成CO2，使得瓶内气压没有明显的改变
【解析】该实验利用红磷燃烧来消耗氧气，瓶内气体的量减少，气压减小产生压强差水被压入，被压入的水的体积即为氧气的减少的量。
【详解】（1）与空气中的氧气充分反应，使氧气尽量消耗，结构更精确；即为红磷与氧气点燃生成五氧化二磷，红磷+氧气五氧化二磷；
（2）红磷燃烧主要现象为产生大量白烟；
（3）1、红磷的量不足氧气未被充分的消耗， 2、实验装置漏气有空气进入填补了因氧气减少产生的空缺，使气压无明显变化，3、未冷却到室温就打开止水夹温度越高压强越大使压强差偏小；
（4）物理性质：由现象可得，氮气为无色无味气体、难溶于水，化学性质：剩余气体不会与红磷发生燃烧反应即为不支持燃烧，其也不会与氧气发生反应即不燃烧；
（5）否，因为碳燃烧会生成CO2，会填补氧气减少产生的空间，使得瓶内气压没有明显的改变，就无法通过压强差来测得氧气的体积。
17. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。按要求回答问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________（填字母），反应的文字表达式为________。
（2）若用装置D收集氧气，验满的方法________，若用装置F收集氧气，开始收集的最佳时机是________。
（3）选用B装置制取氧气，反应的文字表达式为________，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是________。
（4）需要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选用图中装置________（填字母）收集氧气。
（5）若用F装置收集氧气时，发现水槽里的水变成了红色，产生该现象的原因可能是________。
（6）欲用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________（填“a”或“b”）端通入。
【答案】（1）①. A ②.
（2）①. 将带火星木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，氧气集满 ②. 导管口产生气泡连续均匀时
（3）①. ②. 控制氧气产生快慢和量的多少
（4）F
（5）没有在试管口放一团棉花
（6）b
【解析】（1）由于高锰酸钾是固体，反应条件是加热，所以用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为。故填：A；。
（2）用装置D收集氧气即向上排空气法，由于氧气能使带火星木条复燃，所以验满的方法是将带火星木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，氧气集满；用装置F收集氧气即排水法，由于氧气不易溶于水，导管口产生气泡连续均匀时说明氧气大量产生，所以用装置F收集氧气，开始收集的最佳时机是导管口产生气泡连续均匀时。故填：将带火星木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，氧气集满；导管口产生气泡连续均匀时。
（3）用B装置制取氧气，药品是液体和固体，反应条件不需加热，所以选用B装置制取氧气，药品是过氧化氢和二氧化锰，即过氧化氢中二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应文字表达式为；C装置中用注射器代替长颈漏斗，它的优点是：控制氧气产生的快慢和量的多少。故填：；控制氧气产生的快慢和量的多少。
（4）为防止溅落的熔化物炸裂瓶底，完成铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部放少量水或铺一薄层细沙，用排水法收集氧气，可以在集气瓶中留少量水，所以需要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选用图中装置F。故填：F。
（5）用高锰酸钾制取氧气时，没有在试管口放一团棉花，加热时试管内的粉末状固体物质进入导管，使水槽里的水变成了红色。故填：没有在试管口放一团棉花。
（6）由于氧气的密度比水小，不易溶于水，所以欲用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入。