2022-2023学年江苏南京建邺区小学三年级下册语文期末试题及答案

这是一份2022-2023学年江苏南京建邺区小学三年级下册语文期末试题及答案，共8页。试卷主要包含了根据拼音写出生字或词语，按要求完成练习，阅读短文，完成下面的练习等内容，欢迎下载使用。

积累与应用（38分）
一、根据拼音写出生字或词语。（14分）
xīn shǎnɡ jiǎn chá là zhú dà yìng sǎ luò
wēi wǔ qiān xū jì xù mì mi xiāng tí bìng lùn
fú zǔ chéng lì
吹 成 现 史
仿 力 凉 害
二、选择正确的答案，将相应的序号填在括号里。（10分）
⒈ 下列带点字读音错误的一项是（ ）。
A.希冀(jì) B.伶俐(lín) C.摊贩(fàn) D.懦弱(nuò)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.欧州B.辩认C.恣势 D.比划
3.下面加点字的注释正确的一组是（ ）
A.兔冀（希望）复得兔 B.因（因为）释其耒
C.小溪泛尽却（却是）山行 D.没精（精彩）打采
4.下列句子中加点词语使用正确的是（ ）。
A．不好好努力，就不会成功，这真是杞人忧天的说法。
B．同学们在学习上南辕北辙，谁也不愿意落后。
C．只有多读书、多实践、多探索，才不会像井底之蛙一样目光短浅。
D．老师们画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。
5. 下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。
A．那沉甸甸的稻谷，仿佛一颗颗金黄的珍珠，让人看了喜不自胜。
B．远处的霓虹灯亮了，宛如一道绚丽的彩虹照亮了人来人往的街道。
C．我开始想念香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。
D．海底的珊瑚真美丽，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
三、按要求完成练习。（14分）
1.按课文内容填空（6分）
（1）春潮带雨晚来急， 。《滁州西涧》
，小溪泛尽却山行。《三衢道中》
（2）春天来了，万物复苏，白居易笔下的江南是“日出 ，春来 。”杜甫笔下的小动物也格外可爱，正如诗句“ ， 。”就进行了生动的描绘。
（3）叶圣陶笔下的《荷花》形态各异：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 ，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 。
（4）我们在经典中感悟人生，《论语》中说：“ ，是谓过矣。”告诉我们要知错就改；“眼见为实， ”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。我还知道了“中医四诊”是 。
2.围绕一个意思把句子写具体（2分）
例：他们高兴极了， 唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
今天天气真热 ，
3.裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）(2分）

4.用规范的修改符号修改寻物启事。（有4处错误）（4 分）
通 知
明天下午放学已后，请参加各班校“小交警”队的同学到少先队大队部地点排练入场仪式。
2023年5月9日
学校大队部
阅读和表达（32分）
四、阅读短文，完成下面的练习。
短文一：鹦鹉灭火
有一只鹦鹉，离开家去看外面更广阔的世界。飞了几天，它又累又饿地来到了一座山林，打算暂时在这里安身。一只小松鼠看到了这只来自异乡的鹦鹉，马上蹦蹦跳跳地跑遍了整个山林，把这个消息告诉给所有的动物：“快去看哪，来客人了，来客人了！”动物们为鹦鹉举行了盛大的欢迎仪式，鸟儿们唱起动听的歌，小鹿们翩翩起舞，小猴们为鹦鹉采来了好多好多美味的浆果，让它吃了个饱。鹦鹉面对这一切，十分感动。
在接下来的几个月中，所有的飞禽走兽都待鹦鹉特别好，鹦鹉也尽自己的能力为大家做事，大家都很喜欢它。
虽然生活得很快乐，但是时间一长，鹦鹉不禁思念起自己的家乡来。于是它向大家告别说：“这么多天来，大家对我的照顾，使我非常感激，但我必须回家去了，希望你们多多保重。”动物们依依不舍地把鹦鹉送了一程又一程，还是不得不分手了。
过了些日子，不幸的事情发生了。鹦鹉曾经生活的山林忽然起了大火。这场火烧得可厉害了，烈焰滚滚，映红了半边天，百里之外都看得见。山林中的动物们无处逃窜，死伤无数，简直惨不忍睹。
鹦鹉远远地望见了这边的大火，心急如焚。它立刻启程，不辞劳苦地日夜赶路，赶到了着火的山林边。它一次次地飞到附近的河边，将羽毛在水中沾湿，然后把水洒向山林。也不知这样来来回回飞了多少趟，鹦鹉累得头昏眼花，几次险些被热浪吞没，身上的羽毛也被烧焦了，但是火势一点也没有减弱，反而越烧越旺。鹦鹉毫不气馁，还是不断地洒着水。
天上的天神看见了，就 地对鹦鹉说：“你也太自不量力了，凭你用羽毛洒的那一点水，是根本扑灭不了山火的，你这是何必呢，搞不好还会把自己的性命都搭进去！”鹦鹉 地回答说：“我知道也许帮不了什么忙，可是我曾经寄住在那里，那里所有的动物都非常善良，待我非常好。无论如何，我一定要为它们竭尽全力，决不能眼睁睁地看着它们活活被烧死！”
天神听了这番话，很受感动，立即扑灭了山林大火，鹦鹉的朋友们终于得救了。
1.联系上下文，在正确的读音或义项上打“√”。（3分）
（1）寄住：
①托人递送。 ②寄托；托付。
③依附别人或别的地方。 ④认的（亲属）。
（2）不禁：
选择读音（jīn jìn）
jìn ①不准；制止。 ②法令、规章或习俗所制止的事项。
③古代称帝王居住的地方。 ④拘押；关押 ⑤监狱
jīn ①承受；耐用。 ②忍住；忍耐。
在横线处填上合适的提示语。（4分）
3.读了这个故事，你想对鹦鹉说什么？请你把想说的话写下来：（3分）


4.鹦鹉在飞往着火的山林时，把好朋友送给自己的礼物——茉莉花项链弄丢了。请你帮它写个寻物启事。（5分）




短文二：不一样的海
我的家乡临近大海，我每次回到家乡的第一件事就是去欣赏海边风景。
这是一片宁静的海。来到海边，海风习习，极目远望，海天一色，时不时一道海浪涌来，拍打在岸上的礁石上，喷溅着雪白的泡沫。脱去鞋子，漫步在金色的沙滩上，看着潮起又潮落，聆听着大自然最美妙的乐曲——浪花拍打海岸时哗哗的声音，心情轻松了许多。在海边游玩的人不多，使这里少一份喧嚣（xiā），多一份宁静。
这是一片包容的海。随着海浪不断向岸边涌来，贝壳、海螺等各种各样的小生命被海浪带到了岸边上，这也让我不得不感叹大海的宽阔。大海，这生命的摇篮，孕育无数个“精灵”，无论是大是小，是美是丑，海都无私的接受他们，给他们以最佳的庇护所，让他们在怀抱中尽情嬉戏，享受一切乐趣，一派生机尽显其中。大海告诉了我“海纳百川”“有容乃大”的真正内涵。
这是一片永不言弃的海。那天，我还看到这样一幕：海浪越来越大，一浪高过一浪。它们好像是在赛跑，一个浪头冲到礁石奔向终点——沙滩，另一个浪头也紧跟着冲过来拍打在礁石上，溅起的水花，就像一朵朵的白梅。海浪好像在跳高，它们一个接着一个地想蹦过岸边的石头，可怎么也蹦不过去，石头依旧岿（kuī）然不动，但海浪没有放弃，依旧继续向前冲。经过“努力”，海浪终于翻越石头，成功了！
海不仅仅给人以视觉上的享受，还净化人的心灵。大海，一个令人向往的地方。
联系上下文，写出你对下面词语的理解。（4分）
喧嚣：
（2）岿然不动：
2.文章中有些句子比较难懂。请你联系上下文，结合自己的积累，写出你对下面句子的理解。（6分）
（1）大海告诉了我“海纳百川”“有容乃大”的真正内涵。

（2）海不仅仅给人以视觉上的享受，还净化人的心灵。

3.文章的第二三四自然段都有一个关键语句能概括这段话的大意。请你用横线分别画出来。（3分）
4.文章的第二三四自然段都是围绕着一个关键句来写的。请你也照样子围绕下面的关键句写一段话。（4分）
校园的清晨是宁静的。


习 作 （30分）
五、请你在下面的两个题目中任选一个完成习作。（30分）
看图写话
请你仔细观察图画，想一想：
图画上有哪些人？他们在干什么？
他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？
写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。写完后，再读一读、改一改。
（二）读一读下面的词语，写一个想象中的故事，可以用上下面的词语。
没精打采 威武 争奇斗艳 清爽 狮子
多才多艺 美观 窃窃私语 耐心 昆虫
参考答案：
一、每词1分，错1字则该词不得分，同音字0.5分一字。
欣赏 检查 蜡烛 倒映 洒落
威武 谦虚 继续 秘密 相提并论
拂 佛 组 阻 呈 乘 厉 历
二、各2分 B D A C C
三、按要求完成练习。（14分）
1.每空0.5分。错别字2个扣0.5分，3个扣1分。如漏字则该空不得分。
野渡无人舟自横 梅子黄时日日晴 江花红胜火 江水绿如蓝 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 全展开了 小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的 过而不改 耳听为虚 望闻问切
2. 今天天气真热，太阳火辣辣地照着大地，没有一丝微风，坐着什么也不干就汗珠滚滚，电风扇不停地转动却带不走一丝热气。（2分，意思符合即可）
3.裁缝对顾客说，顾客的布还在他的柜子里搁着，他还没开始裁料呢。（2分）
4.“已”改“以” 把“各班”放到“请”后面 删掉“地点” “2023年5月9日” 和“学校大队部”调换位置
每个错误1分，符号不规范扣0.5分。
四、阅读理解。（32分）
错别字2个扣0.5分，4个扣1分。
答案及评价标准：
短文一：
（一）联系上下文，在正确的读音和义项上打“√”。（3分）
1、寄住：③ 2、不禁：读音jīn ②
每个选项1分
（二）酌情赋分，每空2分。
（三）赞美鹦鹉不忘恩情，受恩必报的优良品质。（3分）
（四）格式正确2分，内容写得清楚明白3分。
短文二：
（一）每题2分，意思对即可。（4分）
1、喧嚣：吵闹，不安静。
2、岿然不动：像山一样屹立不动摇。
（二）每题3分，言之有理即可。（6分）
1、大海告诉我“海纳百川”“有容乃大”的真正内涵。
大海是生命的摇篮，她对所有的生命，无论大小美丑，都包容庇护。大海这样的胸怀也使得大海成为最值得赞美、最值得欣赏的地方。
2、海不仅仅给人以视觉上的享受，还净化人的心灵。
大海不仅给人美好的感受，欣赏其美好的风景，还能够使人们从大海的身上得到启迪，获得成长和进步。
（三）每个自然段的第一句就是。每句1分。（3分）
（四）能从几个方面、清楚明白地写出校园清晨宁静的特点满分，其他情况酌情赋分。（4分）
习作：
第一题：
能根据问题，将图画上的意思写清楚，并自我修改。（27-30分）
能根据问题，大概将图画上的意思写清楚，并自我修改。（21-26分）
能根据问题，图画上的意思写不清楚，没能自我修改。（18-20分）
没能看清楚问题，图画内容与表达关系不大，语句不通，未作修改。（17分及以下）
第二题：
想象合理，表达清楚，能恰当运用提供的词语。（27-30分）
想象比较合理，表达比较清楚，能运用提供的词语。（21-26分）
想象不甚合理，表达不太清楚，能运用提供的词语。（18-20分）
想象不合理，表达不清楚，没有运用提供的词语。（17分及以下）