人教版（2024）七年级上册（2024）交友的智慧授课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）交友的智慧授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了如何呵护友谊，澄清一，探究与分享P47等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】道德修养:在建立、呵护友谊过程中，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善。健全人格:在建立、呵护友谊的过程中，要具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，真诚友善，具有互助精神;在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。责任意识:培养学生社会参与能力，能够担当责任的核心素养，做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善。【教学重难点】教学重点：如何建立友谊教学难点：如何呵护友谊 
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
朋友感冒了，再多关心的语言不如倒一杯热水。
朋友需要的时候，陪伴在他身边，学会聆听。
朋友遇到难题的时候，伸出援手。
昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”
“我”该怎么做呢?朋友之间需要保持距离吗?
（1）不再追问，但可以默默地关心对方。（2）需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的 界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不 意味着朋友就应该毫无保留。
②需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。
你和朋友发生过冲突么？怎么化解的呢？
2-③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
处理冲突的基本策略
哎，我悄悄告诉你们啊，晓丽喜欢上了隔壁班的一个男生。
思考：小琴的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？发挥想象，续写结局。
提示：结局一：不能接受小琴的做法。小琴泄露了自己的小秘密，非常生气，再也不想和她做朋友了！（结束友谊）结局二：虽然不接受，但我会第一时间去问清楚状况，毕竟和小琴是好朋友，她如果认错的话，就原谅她。（宽容对方）结局三……
面对伤害，我该怎么办？
首先我们要澄清一些事实：1.什么是伤害？2.朋友是“有意”还是“无意”？3.“宽容”还是“结束”？
①呵护友谊，需要用心关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
在你的成长历程中，哪个人或哪些人的离开最让你割舍不下？
人生就是一列开往终点的列车，路途上还有很多站，很难有人可以一直自始至终陪你走完。当陪你一程的人，终要下车时，即使不舍，也要心存感激，然后挥手道别。因为，下一站会有另一个人陪你继续走…
（友谊存在哪些误区？）
探究与分享2：友谊的澄清一
上初中后，小学的朋友都不在同一班，他们课间都和本班同学玩，而不来找我玩。我们的友情好像越来越淡。不是说“友谊地久天长吗？”
⑴友谊都能地久天长吗？
思考：导致“友谊淡出”的原因是什么？
1、自己变了，对方变了，环境变了……在这些改变中，有些友谊则逐渐淡出。
2、人生就像跑步，有人快有人慢；当认知不在同一频道，三观产生差异；当方向和步调不一致时，留下的只能是匆匆岁月，各奔前程。
我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。
①友谊并不是一成不变的
思考：4.面对和朋友竞争下自己的失利局面，如果你是小雅你会怎么做呢？
要放平心态坦然接受并欣赏朋友的成就为朋友喝彩、鼓掌；不要沉溺于失利的痛苦应该在竞争中吸取经验，总结教训；要反思自己的不足，以朋友为榜样激励自己改正不足、提高自己。
2.友谊需要澄清哪些问题？
考试的时候，小川让我给他递纸条。
小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做?我们应该为朋友做任何事吗？为什么？
拒绝并劝阻小川，与小川进行沟通交流，使小川认识到自己的错误及时改正自己的不良行为。
不应该。理由：①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
2.我们需要澄清对友谊的哪些片面认识？
友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。
学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。
“交友投分 切磨箴规”。友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。希望同学们在实践中运用所学知识，学会建立并呵护友谊，让友谊之树常青！
彤彤今年上初中了，她高高兴兴地去学校报到，发现自己小学时的好朋友都没有和自己分在一个班，因此很失落。如果你是她的新同学对她正确的建议是( )A.要敞开心扉，主动交往，才会有新的友谊B.两耳不闻窗外事，二心只读圣贤书C.只找自己小学时的好朋友玩D.在班级里等着其他同学来和自己交朋友由
小涛在刚进入初中时，几次尝试与周围的同学搞好关系都未能成功。面对这种情况，小涛的正确认识是( )A.一定是我自己不好，不配交到朋友B.花钱请几位同学吃饭就可以交到真朋友C.建立友谊需要持续的行动，只要真诚待人，总能找到真心朋友D.在网上有朋友就可以了，现实生活中的朋友可有可无