初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）交友的智慧说课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）交友的智慧说课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了交友的智慧，处理冲突的基本策略，我该怎么做呢，情境三，本课小测等内容，欢迎下载使用。
你能猜出被打耳光的这个人是怎么回答的吗？
你伤害了我，我把它写在沙地上，风一吹，就没了；你帮助了我，我把它刻在石头上，要永远铭记在心里。
视频：少年说--感受同学之间的友谊
思考 ：1.你羡慕这样的友谊吗？2.你身边有这样的朋友吗？3.你们是如何成为朋友的？（如何建立友谊）
在新班级，我终于交到了新朋友。为了让我们的友谊长存，我想对朋友好一点儿，我该怎么做呢？
探究二：2.怎样呵护友谊？
经过了一番努力之后，小明终于和小强成为了好朋友。小明想：“我想对小强好一点儿，该怎么做呢？”
阅读书本P51“探究与分享”，思考：　你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
(1)倾听他的烦恼，帮助他学习，默默地关心和支持他。(2)用心关怀对方；(3)尊重对方；(4)学会承受并正确对待受到的伤害；等等。
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。
我们又重新成为了好朋友上周二，他有点闷闷不乐，是因为发生了一件令他很难过的事情。刘刚把自己的一个小秘密告诉了他的好朋友小凡。当时跟小凡再三强调了一定要保密的，小凡也答应了的 没想到小凡不守信用，跟几个同学讲了刘刚的秘密。现在课间的时候，同学们总喜欢拿刘刚的这件事情作为谈论的话题他很苦恼到底还要不要继续和小凡做朋友？
小凡未能替朋友保守秘密，暴露了朋友的隐私，会伤害到朋友，不利于友谊的维护。刘刚可以选择宽容他，继续这段友谊，也可以选择结束这段友谊。
②呵护友谊，需要学会尊重对方 P52
你和朋友发生过冲突吗？在与朋友发生冲突时，应如何处理？
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。(划)P52（冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。）
1）保持冷静2）坦诚交流3）及时处理4）勇担责任5）换位思考
我和朋友发生了冲突，应该如何处理呢？上个星期课间，小刚和同桌打闹，不仅打断了我解题的思路，还把墨水喷了我一身。我怒火中烧，破口而出：“小刚，你是不是有病呀!”随后，我俩大吵了一架，至今谁也不理谁。我该怎么办呢？
处理得当，距离拉得更近
寻找彼此能够接受的解决方式
用暴力方式处理，会有很多危害：造成身心伤害和财产损失；影响同学友谊，造成人际关系紧张；受到纪律处分和法律制裁；
③需要正确处理冲突。朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，寻找彼此都能接受的解决方式。
乘坐在友谊之船的两个好朋友
我有点喜欢隔壁班的那个女生，你不要告诉别人啊。
然后地球人都知道了……
朋友是“无意”还是“有意”？
选择宽容的底线是——没有触碰原则。
“宽容”还是“结束”？
面对伤害，我该怎么办？
当遇到伤害时，先明确以下几点：
我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也都需要智慧。
归纳：2.怎样呵护友谊
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
“交友投分，切磨箴规[zhēn guī]。”---《千字文》P51
【注释】①投分：意气相投。②切磨：互相切磋琢磨。③箴规：彼此规谏劝戒。【释义】朋友之间意气相投，互相切磋彼此规谏。【点评】能互相切磋彼此规谏才是真朋友。
“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”——《论语·卫灵公篇》
孔子说：“可以同他交谈却没有谈，这就是错失了人才；不可以同他交谈却要与他交谈，这就是说错了话。有智慧的人既不失去朋友，又不说错话。”
③需要掌握正确的方法。
④正确对待交友中受到的伤害
1.漫画中左边女孩对朋友的做法 (　　)①是正确的，朋友之间不能斤斤计较，要大度　②是错误的，友谊需要呵护，不能随意地践踏③是错误的，好朋友之间不能开玩笑④是错误的，好朋友之间也需要互相尊重A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④