江苏省苏州市吴江区2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

这是一份江苏省苏州市吴江区2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题，共7页。试卷主要包含了11， 答题必须用0， 老师在教室里表演魔术等内容，欢迎下载使用。

本试卷分选择题、填空题和解答题三部分，满分100分. 调研用时100分钟.
注意事项：
1. 答题前，考生务必将姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填涂在答题卷相应的位置上.
2. 答题必须用0.5mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其它笔答题.
3. 考生答题必须在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效.
一、选择题：在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的. (每小题2分，共24分)
1. 升旗仪式上奏唱国歌时，能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为声音的
A. 音调不同 B. 音色不同
C. 响度不同 D. 音调、音色、响度都不同
2. 每年的3月3日是全国爱耳日. 使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的
A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 传播速度
3. 在如图所示的光学元件中，属于凹透镜的是
4. 如图所示的现象中，下列分析不正确的是
A. 甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变声音的响度
B. 乙图：对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中空气柱的振动产生的
C. 丙图：抽掉玻璃罩中空气的过程中，听到闹钟铃声的音量会逐渐变小
D. 丁图：摩托车上装有消声器，是为了在声源处阻断噪声的传播
5. 小红每天出门上学前都会对着镜子整理自己着装，下列情境中，与照镜子原理相同的是
6. 太阳、地球、月球的位置如图，地球上位于A处的人能观察到的天文现象是
A. 日全食
B. 日偏食
C. 月全食
D. 月偏食
7. 小苏同学用易拉罐做成的装置来做“小孔成像”实验，易拉罐的摆放和眼睛观察的位置正确的是
8. 在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央贴一块平面镜，将圆筒插入挡光板的圆孔中. 当激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点. 关于此实验，下列说法正确的是
A. 对着圆筒发出声音，光屏上的亮点只会上下移动
B. 相同条件下，光屏越远，亮点的移动幅度越小
C. 亮点的移动幅度越大，说明激光的能量越大
D. 说明声波能传递能量
9. 关于《水调歌头·明月几时有》词句中蕴含的物理光学知识，下列说法正确的是
A. “明月几时有，把酒问青天”——明月在酒中形成的倒影是由光的折射形成的
B. “起舞弄清影，何似在人间”——影子的形成是由光的直线传播形成的
C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”—— “月圆月缺”是由光的色散形成的
D. “但愿人长久，千里共婵娟”——共赏的天上明月本身是一个大的光源
10. 老师在教室里表演魔术：空碗中放入一枚硬币，让一同学后退到某处眼睛刚好看不到它，随后慢慢往碗中倒水，硬币逐渐显示在眼前. 这种现象可以用下列哪个光路图来解释
11. 在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光从左往右斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置、角度，可以在对面白色平整的墙壁上看到彩色的光带. 看到的彩色光带应该是
12. 如图所示，苏州某中学一学习小组在水平板上竖直固定一支铅笔，并将其放在太阳光下. 在11:00~14: 00 之间, 每过 15 min 在铅笔影子的顶端做一个记号, 并测量影长. 下列说法正确的是
A. 记录下的影长是等长的B. 记录下的影长是逐渐变长的
C. 记录下的影长是逐渐变短的D. 最短的影长是南北方向的
二、填空题 (本题11小题，每空1分，共30分)
13. 在音乐社团活动过程中，乐器发出的声音通过 ▲ 传到人耳. 男女生合唱时，男低音放声高歌，女高音小声伴唱，这里的“低”是指声音的 ▲ (音调/响度/音色).
14. 往七个相同的玻璃高脚杯中灌入不同高度的水，就制成了酒杯打击乐器. 用力敲击时可分别发出“1”、 “2”、 “3”、 “4”、 “5”、 “6”、 “7”的音, 发出“1”音的应该是最 ▲ (左/右)边的高脚杯，这些声音的 ▲ (响度/音调)有可能相同.
15. 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫小球接触发声的音叉时，泡沫小球被弹起，这个现象说明发声的音叉在 ▲ ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫小球弹起. 若在月球上，做图乙实验，观察到泡沫小球将 ▲ (能/不能)弹起.
16. 观察如图所示的声音波形图，A和C的 ▲ (音调/响度/音色)不相同，A和B的 ▲ (音调
17. 如图所示是道路拐弯处的反光镜，它是 ▲ (平面镜/凹面镜/凸面镜)，它成像成的是 ▲ (正立的实像/正立的虚像/倒立的虚像).
18. 如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时发生反射和折射，入射角大小为 ▲ ，折射角大小为 ▲ ，界面CD的右侧为 ▲ (玻璃/空气).
19. 图甲中，人眼通过三个小孔要看到烛焰，应将烛焰、三个孔和人眼调到 ▲ ，看到的 ▲ (是/不是)烛焰通过小孔成的像； 图乙中，晚上在桌面上铺一张白纸，把一块平面镜镜面朝上放在纸上，避开镜面反射光的方向观察，镜面比白纸 ▲ (亮/暗)，这是由于光在平面镜上发生 ▲ (镜面/漫)反射，而在白纸上发生 ▲ (镜面/漫)反射的原因.
20. 如图所示，晋代张华的《博物志》记载： “削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火”. “削冰令圆”就是把冰块制成 ▲ 透镜. 该透镜对光线具有 ▲ 作用.
21. 如图所示为检测视力的情景，测试时该同学看到平面镜中的“视力表”实际上是身后视力表的 ▲ (虚/实)像； 眼睛到平面镜中“视力表”的水平距离大约是 ▲ m； 为了看清平面镜中的“视力表”，应用灯光照亮 ▲ (平面镜/视力表).
22. 如图，一束激光斜射到空水槽底部O点，形成一个光斑. 现向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移到 O 点的 ▲ (左/右)侧； 继续沿水槽壁缓慢注水，折射角将 ▲ (增大/不变/减小)；达到一定水量后，将水槽右端适当垫高，折射角将 ▲ (增大/不变/减小).
23. 如图所示为水位测量仪的示意图. 从A 点发出的一束与水平面成一定角度的激光，经水面反射后，在水平光电屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化.
(1)A点与光电屏在水中所成的像是 ▲ (虚/实)像；
(2)A点与水面相距2m，则A与它在水中的像A'之间的距离为 ▲ m；
(3)若光斑向左移动，说明水位在 ▲ (上升/下降)；
(4)要使该装置更灵敏，即液面高度变化一定时光斑移动更明显，下列措施中不可取的是 ▲ .(选填字母序号)
A. 增大入射角
B. 将光电屏上移一段距离
C. 将光电屏逆时针转过一定的角度
三、解答题 (本小题共7小题，共46分)
24. (8分) 按要求作图.
(1)图甲，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜中所成的像A'B'；
(2)图乙，一条光线从空气入射到水面，作出反射光线和折射光线；
(3)图丙，作出两条入射光线通过凸透镜后的光路图；
(4)图丁，作出两条入射光线通过凹透镜后的光路图.
25. (5分) 小明在观察图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧程度有关，于是他找来2根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，部分信息已填入表格.
(1)图乙实验中发出的声音是由 ▲ 振动产生，拨动时 ▲ (需要/不需要)控制力度相同；
(2)在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的 ▲ ，第1、2两次实验是为了探究音调与弦的 ▲ 关系；
(3)为了探究其余猜想，关于第3、4两次钢丝的粗细选择，一定要满足 ▲ .(选填字母序号)
A. 粗细相同 B. 粗细均可 C. 3粗4细 D. 4粗3细
26. (6分) 如图1的导盲杖说明书如表所示，导盲杖发出的声遇到障碍物后反射回来，手柄接收回波后通过振动提醒盲人前方有障碍物. 人、蝙蝠发声和听觉频率范围如图2所示.(15℃时声速为340m/s)
(1)导盲杖发出的是 ▲ (超声波/次声波)；
(2)导盲杖主要利用了声可以传递 ▲ (信息/能量)；
(3)气温15℃时，导盲杖发出声后0.005s接收到回波，则它与障碍物的距离是 ▲ m；
(4)蝙蝠 ▲ (能/不能)发出与导盲杖相同频率的声波；
(5)导盲杖利用了回声定位技术测距离，该技术是否能用于测量宇宙飞船与其他星球之间的距离? ▲ , 理由是 ▲ .
27. (9分) 如图(1)是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置.
(1)实验时，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于 ▲ ；
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，小芳同学应在玻璃杯 ▲ (前/后) 侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像； 拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合. 这种确定像与物大小关系的物理方法是 ▲ ；
(3)为判断像的虚实，移去蜡烛B，在其位置放一光屏， ▲ (直接/透过玻璃板)观察光屏，光屏上 ▲ (能/不能)呈现蜡烛A的像，所以蜡烛A在玻璃板中成的是 ▲ (虚/实)像；
(4)保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述步骤(2)相同的操作，这样做的目的是 ▲ ；
(5)若保持蜡烛A不动，将玻璃板向蜡烛A靠近时，蜡烛A的像大小 ▲ (变大/变小/不变)；
(6)如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处； 将平面镜平移至如图2乙所示的位置时，硬币会通过平面镜成像在如图2乙中 ▲ (a/b/c)位置.
28. (6分) 在“探究光反射的规律”时，小李进行了以下实验.
(1)如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，要在白纸板上同时观察到反射光线和入射光线，白纸板应与平面镜 ▲ 放置；
(2)如图乙，将纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，反射光 ▲ (存在/不存在)；
(3)为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿 PQ剪开，只将纸板的上半部分向后折，发现在纸板右侧的 ▲ (上部/下部)会看到反射光线；
(4)若将纸板整体向后倾斜(如图丁)，此时，反射光线 ▲ (选填字母序号)；
A. 仍在纸板上呈现 B. 被纸板挡住 C. 在纸板前方
(5)实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这种现象形成的原理 ▲ (是/不是)光的反射规律；
(6)实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是 ▲ (选填字母序号).
A. 法线是真实存在的一条光线
B. 法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角
C. 法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面
29. (6分) 如图甲是利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录数据.在右表中：
(1)分析表格中的数据，你能得出的结论(写出一条即可)： ▲ ；
(2)由表格中的数据还可以判断：当光以50°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角 ▲ 30°(等于/小于/大于);
(3)当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是 ▲ ，你的依据是 ▲ ；
(4)在利用图乙探究光从空气斜射入水中时，光贴着光屏从空气斜射入水中，将F板沿MN向后折转一定的角度，则在F板上 ▲ (能/不能)看到折射光，此时折射光线和入射光线 ▲ (在/不在)同一平面内.
30. (6分) 如图1 所示，小明同学想利用太阳光来测量凸透镜的焦距.
(1)图2中做法最合理的是： ▲ (选填字母序号)；
(2)调节透镜到白纸的距离，会在白纸上得到最小最亮的光斑，该光斑所处位置就是透镜的 ▲ ，该光斑到透镜中心的距离叫 ▲ ，经过 ▲ 的光不改变方向；
(3)某次实验时，纸上呈现一个圆光斑，光斑直径小于透镜直径，测得光斑到透镜的距离为L.若透镜焦距小于 L，透镜逐渐靠近纸面，会看到圆光斑 ▲ (一直变小/一直变大/先变小后变大/先变大后变小)；若透镜焦距大于 L，保持透镜到纸的距离不变，换用一个焦距更大的同类型透镜，会看到光斑 ▲ (变大/不变/变小).
参考答案
一、选择题
1~5：BCDAD；6~10：CBDBB；11~12：AD
二、填空题
13.空气、音调
14.左、响度
15.振动、不能
16.音调、音色
17.凸面镜、正立的虚像
18.30°、45°、空气
19.同一直线、不是、暗、镜面、漫
20.凸、会聚
21.虚像、4.6、视力表
22.左、不变、不变
23.虚、4、上升、B
三、解答题
24.
25.① 振动、需要；② 松紧、粗细；③ B
26.① 超声波；② 信息；③ 0.85；④ 能；⑤ 不能、真空不能传声
27.① 确定像的位置；② 前、等效替代法；③ 直接、不能、虚；④ 避免偶然性，获得普遍规律；⑤ 不变；⑥ a
28.① 垂直；② 存在；③ 下部；④ C；⑤ 是；⑥ B
29.① 光从空气射入水中时，折射角小于入射角；② 大于；③ 45°、在光的折射现象中，光路是可逆的；④ 不能、在
30.① C；② 焦点、焦距、光心；③ 先变小后变大、变大
实验次数
1
2
3
4
钢丝
粗
细


AB间距/ cm
50
50
50
30
钩码个数
3
3
4
3
说明书(节选)
发声频率
40000Hz
与障碍物距离/m
1.0~1.5
0.5~1.0
0~0.5
手柄每秒振动次数
1
2
3
入射角α
10°
30°
45°
60°
折射角β
7.1°
20.7°
30°
37.8°