人教版(2024)七年级上册(2024)第三章 陆地和海洋第一节 大洲和大洋教课课件ppt
展开海:洋的边缘部分,一般靠近大陆,常常由半岛或岛屿与大洋隔开。
海峡:沟通两个海洋的狭窄水道,如沟通地中海和大西洋的直布罗陀海峡。
认识四大洋(名称,位置)
面积最小,纬度最高,跨经度最广
太 平 洋
北 冰 洋
太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋
请将四大洋的面积大小进行排序
太平洋:麦哲伦在环球航行途中,进入麦哲伦海峡,惊涛骇浪,走出峡谷后风平浪静,于是称这个水域为太平洋,而后被全世界承认。大西洋:大西一词,出自古希腊神话中大力士阿特拉斯的名字。1845年,伦敦地理学会统一定名南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间水域为大西洋。印度洋:葡萄牙航海家达伽马绕道非洲好望角,向东寻找印度大陆,将所经过的洋面称为印度洋。北冰洋:洋面终年冰封,故得名北冰洋。
1.在世界地图上找出表3.1所列海峡、运河,将他们所沟通的海洋名称分别填入表3.1.说说他们为什么被成为海上交通线的“咽喉”。
认识四大洋(海峡、运河)
活动:找出世界地形图中的海峡、运河
结合自身经验,举例说说海洋对我们生活的影响。
活动:认识海洋对人类的意义
阅读P50,结合学评P42,举例说说你对下列与海洋有关的称谓的理解。
海洋生物资源包括鱼类资源、软体动物资源、甲壳动物资源、海洋植物资源等。
海水资源海洋约占地球表面积的 71%,海水开发潜力巨大。
海洋能包括海水运动产生的潮汐能、波浪能、海流能等。
矿产资源近岸海域分布着煤铁矿、砂矿等资源,海底则蕴藏着丰富的石油、天然气资源。
海中水有:生物资源、海水化学资源海洋底部有:矿产资源、海洋能源
世界大洋中盐类物质的总重量约为 5 亿亿吨,体积为 2 200 多万立方千米。大约在 30 亿年前,陆地破海而出,构成了如今世界地图框架的雏形。陆地上升时携带的海水,在后来数十亿年日光的照耀和地壳的不断运动中,有的聚流为陆地上的盐湖;有的散化干涸凝结成天然的盐矿;有的则深埋岩层,化成卤水。它们散落在陆地的各处,共同构成了世界的盐矿地图,并形成了形形色色的盐。
海洋是生命的摇篮,近地球表面积的3/4,占地球全部水资源的97%。地球最初的生命也是诞生于海洋,是我们的生命之源。人类以及地球上所有其他生物的生命都依赖于海洋。
海洋是全球变暖的抑制剂,海洋可以溶解二氧化碳,延缓气温升高;海洋是地球的氧气库,地球上的氧气70%来自海洋的藻类植物。
海洋为人类提供了许多服务,如氧气、调节气候、固碳、提供食物和医药等,对于人类社会生存和发展具有重要意义。 由于海洋具有互联互通的特点,沿海国家对外贸易,特别是全球洲际货物贸易,主要是通过海洋运输完成的。
20 世纪以来,海洋污染日益严重,给海洋生物资源、工业用水质量,以及人类自身的健康带来严重危害。从类型上说,危害较大的海洋污染物质主要有石油、重金属物质、农药、有机物质、放射性物质、固体废弃物等。
请画出丝绸之路的路线,并说出沿途经过的海、洋、海峡的名称
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