期中阶段测试卷（四）（试题）-2024-2025学年四年级上册语文统编版

这是一份期中阶段测试卷（四）（试题）-2024-2025学年四年级上册语文统编版，共7页。试卷主要包含了我能把字写美观，读拼音，写词语，选择题，按要求完成句子，积累填空，阅读理解，习作与表达等内容，欢迎下载使用。

一、我能把字写美观。（4分）
返景入深林，复照青苔上。

二、读拼音，写词语。（8分）
yán jiū jiāng yìng zhú jiàn shān bēng dì liè
shū shì chǒng dié jūn yún téng yún jià wù
三、选择题。（16分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.据说（jù）成熟（chén）B.纸钞（chā）媒体（móu）
C.花圃（pǔ）花蕊（ruǐ）D.柔和（ruó）水沟（ɡōu）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.坑坑洼洼 精疲力竭 B.愤愤不平 谁遇而安
C.神机妙算 刀枪不人D.锣鼓宣天 鸦雀无声
3.“缣”字最可能的意思是（ ）
A.绳子B.谦虚C.嫌弃D.细丝
4.下列括号里依次应填写的最合适的一项词语是（ ）
那些叶子绿得那么____，看着非常____，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么____，没有重叠起来的，也不留一点儿____。
A.鲜亮 舒服 均匀 缝隙 B.鲜亮 舒适 匀称 缝隙
C.新鲜 舒适 匀称 空隙 D.新鲜 舒服 均匀 空隙
5.请选择恰当的关联词填空。（ ）
______它们的工具是很柔弱，______人们对它的劳动成果感到惊奇。
A.不但……而且…… B.因为……所以……
C.虽然……但是…… D.即使……也……
6.“学习中有疑惑是正常的，这种疑惑会让你产生探究问题的动力，让你的学问有所长进。这句话与名言（ ）表述的意思相近。
A.好问则裕，自用则小。 B.智能之士，不学不成，不问不知。
C.人非生而知之者，孰能无惑？ D.为学患无疑，疑则有进。
7.下列语段主要意思的概括，最恰当的是哪一项？（ ）
我是电。一座城市，如果没有我，那简直是不堪设想的。城市会瘫痪，工厂得停工，电灯不能亮，电车开不动，就连同学们的电动玩具，也会动弹不得。
A.介绍“我”是谁。B.强调城市不能断电。
C.说明电的作用大。D.说明玩具离不开电。
8.关于课文的理解，下面叙述不正确的一项是（ ）
A.《盘古开天地》是中国创世神话之一，这篇课文按照事情发展的顺序记叙。
B.《精卫填海》这篇神话出自《山海经》，塑造了坚韧执着的精卫形象。
C.白居易是唐代诗人，字乐天，号香山居士，白居易的《暮江吟》是一首五言绝句。
D.《爬山虎的脚》这篇课文主要写了作者通过长期细致的观察，了解到爬山虎的位置、叶子的特点以及它是怎样往上爬的过程。
四、按要求完成句子。（8分）
1..蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________________
2..钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。（仿写句子）
____________________________________________________________________
3.月亮牵着小星星。（将句子写具体）
____________________________________________________________________
4..书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。（仿写句子）
书是_____________，能_____________________________________________。
五、积累填空。（14分）
1.在之前的学习中，我们积累了不少神话故事，请写出三个：《 》《 》《 》。
2.《题西林壁》一诗中，说明“角度不同，风景不同”这一道理的两句诗是___________
_________，____________________。
3《呼风唤雨的世纪》中，古人说的“千里眼”让我想到了现在的____________，“顺风耳”让我想到了现在的______________。20世纪的成就数不胜数，真可以用诗句“___________________，___________________”来形容。
4.老师经常教育我们，在学习中遇到不懂的问题要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代韩愈所说：“_______________，_________________？”
5.《蟋蟀的住宅》一文的作者是______国昆虫学家___________。全文采用了________
的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能。
六、阅读理解。（20分）
（一）夜间飞行的秘密（节选）（10分）
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì jì）着许多铃铛。他们把蝙蝠（biān piān）的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验∶一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sài）上，一次把蝙蝠的嘴封
住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似（shì sì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
1.用“\”划去括号里错误的读音。（2分）
2.画横线的句子中，把___________比作了______________。（1分）
3.选文第一次实验是（ ），第二次和第三次是（ ）。（2分）
A.略写B.详写
4.根据选文内容，完成下表。（5分）
（二）我是一棵小小草（10分）
嗨！大家好！我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有竹子那样坚韧挺拔，也没有银杏树那样闻名遐迩，但我的生活同样是多姿多彩的。
每当太阳升起，千万缕金光穿过云彩，投入大地的怀抱，一切景象是那样令我陶醉。几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用它那婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣地鼓起掌来，啧啧称赞。在这样美好的世界里，我陶醉了，尽情地感受大自然给我的恩惠。
我和伙伴们拥抱在一起，组成了一块草地。每当风雨来临时，我们团结一心，抵挡风雨，保护那些娇嫩的花朵。风雨过后，尽管我已伤痕累累，但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。在这个五彩缤纷、芳香四溢、千变万化的世界里，春天，我可以欣赏端庄典雅的牡丹花，娇艳欲滴的（ ），含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的（ ）；秋天，（ ）飘香，人们早已垂涎三尺，沉浸在丰收的喜悦中，我随时都可以听见人们的欢歌笑语，看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓旦背回家中；冬天到了，我换上了黄色的衣裳，寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力，然而，我却并没有丧失对生活的信心，每当春风吹拂，万物复苏，我又变得充满生机、娇翠欲滴了，真是“春风吹又生”啊！
我是一棵小小草，和众多伙伴共同装扮着我们美丽的家园，在天地给我的恩惠中茁壮成长……
1.第一自然段写小草运用的修辞手法是（ ）。（1分）
A.拟人B.夸张C.排比D.比喻
2.在文中括号里填上合适的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）
A.迎春花 菊花 瓜果B.菊花 荷花 瓜果
C.荷花 迎春花 瓜果D.迎春花 荷花 瓜果
3.根据文章内容，下列不属于小草的特点的一项是（ ）。（2分）
A.团结B.娇气C.坚强D.自信
4.请写一写你对文中画横线句子的理解。（3分）
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5.请你为爱护小草写一则标语，注意要用上修辞手法。（2分）
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七、习作与表达。（30分）
我们看过好多神话和童话，里面的人物本领高强、爱憎分明。如果有机会你会选择和谁过一天？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？发挥想象以“我和过一天”写一写吧！
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数
实验方法
实验结果
第一次实验
第二次实验
到处乱飞
第三次实验
把蝙蝠的嘴巴封住
用“不是……而是”句式写出实验结论
参考答案
二、研究 僵硬 逐渐 山崩地裂 舒适 重叠 均匀 腾云驾雾
三、1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.D 7.B 8.C
四、1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。
2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大玉盘。
3.示例：美丽的月亮牵着闪闪烁烁的小星星。
4.示例：书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
五、1.示例：后羿射日 夸父追日 女娲补天
2.横看成岭侧成峰 远近高低各不同
3.望远镜 电话（答案不唯一） 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
4.人非生而知之者，孰能无惑？
5.法 法布尔 拟人
六、（一）1.划去：xì piān sài sì
2.蝙蝠 苍蝇 示例：太阳像一个大火球。
3.B A
4.把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
（二）1.A 2.D 3.B
4..示例：小草经历过风雨，虽然已经伤痕累累，但变得更加坚强，突出了小草顽强的生命力和不向困难低头的坚强品质。
5..示例：小草对您微微笑，请您把路绕一绕。