期中测试卷A（试题）-2024-2025学年统编版四年级上册语文

这是一份期中测试卷A（试题）-2024-2025学年统编版四年级上册语文，共7页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。

一、积累运用。(46分)
1.结合语境,看拼音,写字词。(10分)
(1)mù( )色笼罩着小镇,一位环 wèi( )工人 fèi()力地推着车走在路上,不久便消失在了人流中。
(2)盘古用fǔ tóu( )对着黑 àn( )pī( )过去,轻而清的东西huǎn màn( )上升,重而 zhuó( )的东西不断下沉。盘古就用身体chēng qī( )了天地。他的这种行为令人jìng pèi( )。
(3)爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn yún( )，既没有 chóng dié( )起来的，也不留一点儿 kòng xì( )。
2.选词填空。(4分)
推动推进改善改革
党的十九大报告中指出，( )新时代中国特色社会主义事业,必须坚持全面深化( ),以实际行动( )社会主义各项改革事业迈上新台阶。( )民生，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
3.看到下面的图片,你分别想到了哪个四字词语?写在横线上。(4分)
4.选择题。(填序号)(12分)
(1)下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是( )
A.昂首(yáng)大堤(dī) B.气氛(fēn) 花蕾(lěi)
C.曲折(qǔ) 溺水(nì) D.倒塌(tān) 斯文(sī)
(2)“他住在临街的房子里，交通很便利。”句子中加点字的正确解释是( )
A.挨着,靠近。B.将要,快要。 C.到，来。D.照着字、画模仿。
(3)下列选项中不属于同一类的一项是( )
A.后羿 女娲 嫦娥 盘古 B.霎时 顿时 刹那 一会儿
C.马棚 猪圈 鱼塘 虎穴 D.花卉 花蕊 花蕾 花圃
(4)根据语境,括号内应填的词语是( )
晚上，小林漫步湖畔。湖面( ),宛若一面镜子,倒映着漫天星辰。
A.风号浪吼 B.风平浪静 C.月光闪闪 D.悄无声息
(5)根据语境,依次填入横线上的句子最恰当的一项是( )
九寨沟天气多变，景色也多变,给人的感觉亦多变。雨水冲洗过的九寨沟， ;阳光沐浴着的九寨沟，_____;云雾缭绕的九寨沟， 。
①又像一幅国画 ②像一幅水粉画 ③像一幅油画
A.①②③ B.③①② C.③②① D.②③①
(6)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.我们在作文中,应尽量避免不写错别字。
B.雷锋的钉子精神,是值得我们学习的。
C.多读好书,可以提高我们的知识。
D.同学们用敬佩的目光注视和倾听着这位教育专家的报告。
5.按要求完成句子练习。(5分)
(1)“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。”读到这个句子,我仿佛看到
了 ,听到了 ,闻到了 。(发挥想象，补充句子)(3 分)
(2)夜幕降临,小动物们喧闹起来了。听，蟋蟀在平台上弹琴，青蛙在 ,夜莺在 ，真像一场音乐会。(补充拟人和排比句)(2分)
6.根据课文内容和积累填空。(6分)
(1)去年夏天雨水特别少,刚刚进入十月,小草上就结了霜,这正好验证了谚语:“
， 。”“一场秋雨一场寒, ",劳动人民用经验告诉我们要随着天气的变冷及时添加衣物。
(2)农历九月初三这天,看到新月初升的夜景，我想起了白居易《暮江吟》中的诗句:“____ ， 月似弓。”王维《鹿柴》中的诗句“空山不见人， ”让我感受到了深山的宁静。
7.读机票,完成下面的练习。(5分)
(1)寒假要结束了,馨予即将从 坐飞机到 。登机时间是 。（3分）
(2)馨予要找的登机口编号是 ，她的座位号是________。(2分)
二、阅读理解。(24分)
(一)盘古开天地(节选)(11分)
①天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中，随着它们的变化而变化。……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭，累得倒下了。
②很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
③盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
④有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。
1.按故事的起因、经过、结果给选文排序，正确的顺序应是( )(2分)
A.①②③④ B.③②①④ C.②④①③ D.①④②③
2.读第①段,品味语言,感悟人物形象。(5分)
(1)盘古“头顶天,脚踏地”的目的是 ,我们能从中感受到盘古 的形象。
(2)“又不知过了多少年”意味着 ,“精疲力竭”的意思是 ,我们从中可以感受到盘古 的精神。
3.第③段是围绕哪句话来写的?用“__”画出来。选段中对盘古身体变化的想象十分神奇,请你展开想象,接着往下写一写。(4分)
他的____变成了 ;他的 变成了 。
(二)獾的礼物(13分)
[英]苏珊·华莱
①獾很老很老了,他知道自己就要死了,但他放心不下他的朋友们。这 视频讲解天晚上,他坐在书桌前写了一封信,写完就坐在摇椅上永远地睡着了。
②第二天,狐狸把獾留下的信念给动物们听:“我到长隧道的另外一头去了，再见。獾。”大家伤心极了,特别是鼹鼠,他难过得要命。
③冬天来了,雪盖住了大地,却盖不住大家的悲伤。春天渐渐临近,动物们开始串门,大家又聊起了獾。
④鼹鼠说,獾教过他剪纸。刚开始,他老是剪不好。獾总是热情地鼓励他,不厌其烦地教他,还常常给他做示范。最后,他终于剪出了一长串手拉手的鼹鼠。那份喜悦，他至今还记得。
⑤青蛙回想起獾教会自己溜冰,狐狸回想起獾教会自己系领带，兔太太回想起獾教会自己烤姜饼……獾留给大家的这些礼物,好像是宝藏一样。大家常常利用这些礼物,互相帮助。
⑥在一个温暖的春日,鼹鼠爬上他最后一次见到獾的山坡,轻轻地说:“獾老爹，谢谢你。”
1.读完短文可知,“獾的礼物”指的是 。(1分)
2.下面对短文主要内容的描述,恰当的一项是( )(2分)
A.主要写獾去世了,动物们对他的怀念。 B.主要讲了獾死亡和生前的事。
3.短文中有两个加点的“常常”,第④段中的说明獾具有
的品质;第⑤段中的说明 。(4分)
4.根据短文第⑤段中的省略号,请你想象一下,獾还会教哪些动物什么本领?请你选一种动物,参照第④段的形式写一写。(3分)


5.请你从获得启示的角度提出一个有价值的问题并解答。(3分)
问题:
解答:
三、习作表达。(30分)
请以《我和别人不一样》为题,写一篇习作。可以把自己想象成一种小动物，抓住你和这种小动物的相似之处,写出自己的特点。要求:语句通顺,中心明确;不少于350字。
期中素养评估
一、1.(1)暮卫 费(2)斧头暗劈缓慢浊撑起敬佩(3)均匀重叠空隙
2.推进 改革 推动改善
3.示例:锣鼓喧天齐头并进三头六臂腾云驾雾
4.(1)B(2)A(3)D (4)B(5)D（6）B
5.示例:(1)月光下的小溪、山草和野花溪水流动的声音山草和野花的香味(2)池塘边敲架子鼓枝头唱小曲
6.(1)夏雨少秋霜早十场秋雨要穿棉(2)可怜九月初三夜露似真珠但闻人语响
7.(1)长沙南京21:55(2)419A
二、(-)1.C
2.(1)不让天和地重新合拢雄伟高大(2)时间非常漫长精神非常疲劳,体力消耗已尽，形容极度疲乏无私奉献、勇于献身
3.画出的:盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。示例:牙齿坚硬的岩石头发茂密的 森林
(二)1.獾教给大家的各种本领2.A
3.热情有耐心乐于助人动物们之间的关系很和谐
4.示例:松鼠回想起獾教他做松子糖。起初,松鼠总是掌握不好火候,做出来的松子糖都煳了。獾一遍一遍地教他,从来没有不耐烦。最后，松鼠终于做出了好吃的松子糖,还送了一罐给獾,獾脸上的笑容让松鼠一辈子难忘。
5.示例:我们从獾的身上能学到什么?我们从獾的身上能学到善良、有耐心、乐于助人的品质。我们要做善良的人,主动帮助他人,给这个世界带来更多的温暖。
三、[习作指导]认真审题,抓住本次习作的要求--描
写自己。抓住你和小动物的相似之处，充分发挥想象,突出特点;也可以通过一两件具体的事来表现自己的特点，要写出自己与众不同的地方，注意选择的事例要典型。习作时要认真书写,将自己的特点用准确的语言描述出来。