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    浙教版2021-2022学年度七年级数学上册模拟测试卷 (838)【含简略答案】

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    这是一份浙教版2021-2022学年度七年级数学上册模拟测试卷 (838)【含简略答案】,共13页。试卷主要包含了的平方根为,下列说法错误的是,如图,由A测B的方向是,下列叙述正确的是等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022学年度七年级数学上册模拟测试卷
    考试范围:七年级上册数学;满分:100分;考试时间:100分钟;出题人;xxx
    学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
    1.已知甲数的3倍等于乙数的4倍,且甲数比乙数大8,则甲数等于( )
    A.16B.24C.32D.44
    2.一个两位数,个位数字是十位数字的两倍,十位数字为x,那么这个两位数是( )
    A.3xB.12xC.21xD.21x+2
    3.的平方根为( )
    A. 2B.±2C. 4D.±4
    4.下列说法错误的是 ( )
    A.(-3)2的平方根是±3
    B.绝对值等于它的相反数的数一定是负数
    C.单项式与是同类项
    D.近似数3.14×103有三个有效数字
    5.如图,由A测B的方向是 ( )
    A.南偏东25°B.北偏西25°C.南偏东65°D.北偏西65°
    6.下列叙述正确的是 ( )
    ①线段AB可表示为线段BA;②射线AB可表示为射线BA;③直线AB可表示为直线BA.
    A.①②B.①③C.②③D.①②③
    7.如图,可知三年中该区平均每年销售盒饭( )
    A. 96万盒B. 95.5万盒C.112万盒D.无法判断
    8.梯形的面积为 S,上底为 a,下底为 b,那么高h等于( )
    A.B.C.D.
    9.如图,数轴上的点 A所表示的是实数 a,则点A到原点的距离是( )
    A.B.C.D.
    10.在算式4-|-3□5|中的□所在位置,填入下列哪种运算符号,计算出来的值最小( )
    A.+B.-C.×D.÷
    11. 在-2,,0,31 各数中,有理数有( )
    A.4 个B.3 个C.2 个D.1 个
    12.如果与是同类项,那么m= ,n= .
    13.已知,则a= ,b= ,= .
    14.依次按键,结果为 .
    15.的倒数是_________.
    16.根据如图所示的程序计算,若输入x的值为1,则输出y的值为 .
    17.一个正数有 个平方根,0有 个平方根,负数 平方根.
    18.已知 9×l+0=9,9×2+1=19,9×3+2=29,9×4+3=39,……. 根据前面式子构成的规律写出第n个式子是 (n是正整数)
    19.如图.

    (1)标出未注明的边的长度;
    (2)阴影部分的周长是 ;
    (3)阴影部分的面积是 ;
    (4)当 x= 5.5,y=4 时,阴影部分的周长是 ,面积是 .
    20.合并同类项:
    = ;= ;
    = ;= .
    21. 若向南走记作,则向北走记作 .
    22.设为自然数,则偶数可表示为 ,奇数可表 .
    23.+ =.
    24.当 x= -2 时,代数式 x(2-m)+4 的值等于18,那么,当 x=3 时,这个代数式的值为 .
    25.初三年某班共50名学生参加体育测试,全班学生成绩合格率为94%,则不合格的人数有_______人.
    26.把下面的几何体的名称用序号填在相应的位置.
    ①圆锥②圆柱③正方体④球⑤长方体⑥三棱柱
    27.如图①是棱长为a的小正方体,图②、图③由这样的小正方体摆放而成.按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第1层,第2层,……,第n层.第n层的小正方体的个数为 .(用含行的代数式表示).当层数为l0时,第10层小正方体的个数为 .
    28.比较两条线段的大小的方法有两种:一种是 ;另一种是 .
    29.根据图,完成下列填空:
    ∠BOD=∠B0C+ ;∠AOC= + ;∠AOB= + + ;
    ∠AOD+∠BOC= - .
    30.如图,若OP平分∠DOB,∠DOP=35°,则∠AOC= ,∠BOC= .
    31.化简:6x-(-2x+7)= .
    32.已知一个角的余角是 60°,则这个角的补角是 .
    33.-5的相反数是 ,的绝对值是 .
    34.如果用c表示摄氏温度(℃),f 表示华氏温度 (℉),那么 c 与 f 之间的关系是:,已知c=15,求f.
    35.在数轴上表示数4,-2,1,0,-2.5,并比较它们的大小,将它们按从小到大的顺序用“

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